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第1篇随着我国经济的快速发展，社会竞争日益激烈，安全问题也日益凸显。
为了提高全民安全意识，我国政府高度重视安全教育，将其纳入国民教育体系。
作为一名一年级学生，我有幸参加了学校组织的安全教育活动，通过这次活动，我对安全有了更深刻的认识，现将我的心得体会总结如下：一、安全意识的重要性通过参加安全教育，我深刻认识到安全意识的重要性。
安全意识是指人们对安全问题的关注程度、警惕性和防范能力。
只有具备良好的安全意识，才能在日常生活中预防事故的发生。
安全意识是人们生命安全的第一道防线，是保障家庭幸福、社会和谐稳定的基石。
二、安全知识的学习在安全教育活动中，我学习了各种安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防拐骗等。
这些知识让我明白了在日常生活中如何避免危险，如何保护自己和他人的生命安全。
1. 交通安全：我了解到，过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行；乘坐交通工具时要遵守秩序，不挤不闹；骑车时要佩戴头盔，不逆行、不闯红灯。
2. 消防安全：我学会了如何使用灭火器、如何拨打火警电话，以及如何逃生自救。
同时，我明白了火灾发生的原因，以及如何预防火灾。
3. 防溺水：我了解到，在游泳时要选择安全的场所，不私自下水游泳；游泳时要有大人陪同，不私自到野外游泳。
4. 防触电：我学会了如何正确使用电器，不触摸电源插座，不在潮湿环境下使用电器。
5. 防拐骗：我了解到，不轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息，遇到危险时要大声呼救。
三、安全行为的养成安全知识的学习是为了提高我们的安全意识，而安全行为的养成则是为了将安全意识付诸实践。
以下是我总结的一些安全行为：1. 时刻保持警惕，不盲目跟随他人。
2. 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
3. 使用电器时，注意安全，不随意触摸电源插座。
4. 游泳时，选择安全的场所，不私自下水游泳。
5. 遇到危险时，保持冷静，学会自救和求助。
四、安全教育的意义安全教育对于一年级学生来说具有重要意义。
一年级新生开学安全教育随笔导语：加强学生安全教育，是促进学生全面发展的需要，也是化解学生各种困惑，使他们少走弯路、顺利成才的有效办法之一。
下面是随笔网小编整理的《一年级新生开学安全教育随笔》，欢迎阅读。
一年级新生开学安全教育随笔【第一篇】：学生安全教育校园，美丽而宁静的地方，是学生学习知识、接受教育的乐土。
但近年来，据调查，当问到孩子们被同学打了之后作何反应时，至少有45％的孩子毫不犹豫的回答“打他”。
究其原因，主要是自上幼儿园时起，他们的家长就向他们灌输了在学校不能吃亏，遇到谁欺负自己就要以牙还牙、以暴治暴的错误观念。
相反，有的家长则要求孩子一味的忍让，不要招惹是非，这也不是一种好办法。
校园暴力真的是学校教育永远的伤痛吗？我以为，要治理好这一“顽疾”，最重要的是做好预防工作。
那么，到底有什么办法来预防校园暴力事件的发生呢？（一）加强法制教育。
现在的学生不是对法律一无所知，而是很多学校没有用贴近的事例、明白的语言来告诉学生，其实法律法规离他们并不遥远，稍有不慎，就可能触犯法律法规，走上迷途。
我们学校非常重视法制教育，针对学生中的突出问题、学生关心的热点问题、社会关注的焦点问题进行专门的定期和不定期的讲座。
（二）加强学生自我防范意识和自我防范教育。
专家研究表明，相当多的学生自我保护意识较差，即便是有一定的自我保护意识，却不知道具体该怎么办。
为此，我经常教给学生一些基本的自我保护常识，如：什么是友好的接触，什么是非友好的触摸；遇到伤害时不要忍着不吭声，首先要告诉家长或老师，不要自己去单独解决，他们一定会给你想出一个好的办法或主意；尽量不要一个人呆着，如果不得不一个人的话，尽量呆在人多的地方；如果有陌生人冲你叫喊，或主动上来与你搭话，让你告知班级姓名，或是交出钱物，不要理睬他，装着没听见，自己走自己的路；在走廊或操场的时候，要留心你的前面和后面，这有利于避免受袭……（三）更多关注“问题学生”。
校园暴力的施暴者主要是“问题少年”，他们的家庭多有不幸，或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，便常常处在违法犯罪的边缘。
小学生校内安全知识教学随笔每一学期，不少同学在校园内因各种原因受伤。
于是学校公布了许多安全纪律。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
只要我们长期不懈地抓安全教育，从每一件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花，并长成参天大树。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
下面是随笔网小编整理的《小学生校内安全知识教学随笔》，欢迎阅读。
小学生校内安全知识教学随笔【第一篇】：如何做好学生课间安全管理工作一、小学生课间十分钟安全管理问题的提出下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。
——从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们学生的课间十分钟。
在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的在教室里准备下一节课的用书。
但更多的学生则是在做游戏，“沸腾”的重点就是这一部分学生。
四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。
问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。
更令人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节。
在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。
二、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现及对策小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。
概括来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。
1、拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
对此，学校一方面要教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也可以规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。
第1篇时光荏苒，转眼间，小学上学期已经接近尾声。
在这个学期里，我们学校高度重视安全教育，通过各种形式对学生进行安全教育，让我们受益匪浅。
在此，我想分享一下自己在安全教育方面的感悟。
一、交通安全交通安全是我们在日常生活中必须时刻关注的问题。
本学期，学校通过举办交通安全知识讲座、观看交通安全教育视频、开展交通安全主题班会等形式，让我们明白了遵守交通规则的重要性。
我记得有一次，我在放学回家的路上，看到一位同学骑自行车逆行，差点撞到一辆行驶的汽车。
这时，我想起了学校交通安全教育课上老师讲的那句话：“生命只有一次，安全从我做起。
”于是，我立刻上前劝阻那位同学，并告诉他逆行是非常危险的行为。
经过一番劝说，那位同学终于意识到了自己的错误，并表示以后一定会遵守交通规则。
二、消防安全消防安全是学校安全教育的重要组成部分。
本学期，学校组织了一次消防演练，让我们亲身体验了火灾现场，学习了灭火器的使用方法，增强了我们的消防安全意识。
在消防演练中，我看到了火灾的无情，也感受到了消防员叔叔们的辛勤付出。
他们为了保护我们的生命财产安全，不顾个人安危，勇敢地扑灭火灾。
这让我深刻认识到，消防安全不容忽视，我们要时刻保持警惕，学会自救互救。
三、食品安全食品安全关系到我们的身体健康，是学校安全教育的重要内容。
本学期，学校邀请食品安全专家为我们讲解食品安全知识，让我们了解了如何辨别食品的真伪，如何预防食物中毒。
通过学习，我明白了食品安全的重要性。
在日常生活中，我要养成良好的饮食习惯，不购买过期食品，不食用来历不明的食物。
同时，我要向家人宣传食品安全知识，让更多的人关注食品安全问题。
四、防溺水安全夏季是溺水事故的高发期，学校特别强调防溺水安全教育。
本学期，学校开展了防溺水主题班会，让我们了解了溺水事故的危害，学习了防溺水自救互救的方法。
在防溺水教育中，我学会了游泳技能，提高了自己的自救能力。
同时，我还提醒身边的同学们，在游泳时要选择安全的地方，遵守游泳规则，确保自身安全。
一年级新生的安全教育随笔安全教育的最终目的是使学生能提高安全的意识，养成安全的行为习惯，从而远离危险或事故。
我们从孩子抓起，使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，珍爱生命，远离危险。
下面是随笔网小编整理的《一年级新生的安全教育随笔》，欢迎阅读。
一年级新生的安全教育随笔【第一篇】：学生安全教育随笔学生在校的安全监护是每位教师的职责，责任重于泰山。
通过学习学校安全教育，使我受益很大。
对安全方面的知识有了更多的了解，有了较大的提升，确实感到安全工作责任重大。
学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。
学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心。
安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。
其次，要为学生树立安全意识，对学生进行尊重生命，爱护生命教育。
重视学生的健康的心理与自身安全教育。
使学生具有健康的心理状态：一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄、败不馁，做到谦而不卑，有稳定、乐观、热情、向上的积极情绪。
培养学生从小养成良好的行为习惯：进出教室自动成行，靠右侧行走、不大声喧哗、不打闹。
从而形成有序的生活、安定的环境，是保证心理健康的前提。
既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。
再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，衣袋内不妨坚硬的物品，防止学生无伤到自己。
我们从孩子抓起。
使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。
总之，无论什么时候，只要学生一出教室门口，就要小心谨慎，自动成行，养成排队行走的好习惯。
一年级新生的安全教育随笔【第二篇】：小学生的安全教育踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。
小学一年级下学期安全教育随笔对于小学一年级的小朋友，我们得注重对孩子们的安全教育。
下面就跟随小编一起看看老师们的教育随笔吧。
小学一年级下学期安全教育随笔【第一篇】：教育随笔刚入学的孩子天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。
但是由于年龄小，正在成长时期，各方面都不成熟，幼小的心灵易受影响。
有的因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问题。
因此，作为班主任，必须十分重视孩子的心理健康教育，使他们始终拥有积极向上的健康心理。
这是教育成败的关键。
怎样对小学一年级的孩子进行心理健康教育呢！一、尊重和赏识每一个孩子，使孩子树立自信的心理。
每个孩子都希望得到别人，特别是老师的尊重和赏识。
因此，教师必须十分注意尊重和赏识每一个孩子，这是激发孩子上进心最重要的方面。
要做好这一点，教师在对待孩子的教育观念上，应该是没有“差生”，只有差别。
每个孩子都有值得赞赏的方面。
每个孩子在自己原有的基础上都会有不同程度的进步。
即使他们的成绩不合格，也可以说他在原有的基础上，增加了知识，也是进步了。
学习的进步、优良的言行、好人好事等等，教师如果都能及时地给孩子肯定、夸奖，在孩子的心灵中会起着积极的作用。
孩子们由于得到老师的赏识，而受到巨大鼓舞。
我常常奖给孩子们“小红花”、“小红旗”、“小五星”，孩子们都视为“珍宝”。
兴高采烈地向家长汇报。
许多家长对我说：“崔老师，我那孩子，你给他‘三分颜料’，他就开起了‘染房’。
”这虽是打趣的话，却揭示了儿童在得到老师赏识后，心灵碰出的火花：教师对我这么赏识，觉得特别幸福。
他们越来越喜欢上学，越来越自信，越学越有劲。
二、激发快乐的心理，使之乐学。
孔子一生强调“乐学”，他认为“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
因此，我在教学中尽量挖掘教材中知识的有趣性，运用各种教学手段，激发学生的学习积极性，使孩子们“乐学”。
如：低年级教学内容中识字是教学的重点。
一年级的教材中识字占教学内容的大部分。
如果上课时单纯地讲解字音、字形、字义，学生听起来就会觉得枯燥无味，学的生字也记不牢。
最新一年级小学生安全教育记录(五篇)（完整文档）一年级小学生安全教育记录篇1各位领导、同事们、朋友们大家好!我今天所演讲的题目是《安全是生命的花园》。
激情的x月已慢慢的到来，伴随它而来是以“强化安全基础推动安全发展”为主题的第十二个安全生产月。
然而安全可以说是一个年年讲，月月讲、天天讲的话题，也可以说是一个永恒的、老生常谈的话题。
记得在我蹒跚学步时，母亲就说：孩子绕过前面的石头。
这是她对我的关心，因为母亲怕我们跌倒摔伤了自己。
在我上学过马路时：父亲就会说当心路上的车子。
这是他对我的叮嘱，因为父亲怕我们出现意外。
随着自己慢慢的长大、成熟，父母亲已不会常常陪在我们的身边，要想他们不为我们担心，我们只有照顾好自己，把安全放在第一位。
从学生到企业员工，我们要学的安全知识可以说是不计其数，记得我刚进入单位时我看到一条有关安全的警示标语，那就是：“隐患险于明火，防范胜于救灾。
”在以后的工作和学习当中，我们学习了很多有关安全方面的知识也参加了一些与安全相关的活动，如每年单位举行的一次消防演练活动，节假日举行的安全知识竞赛等，我们都积极的参与和表现自己。
通过参与这样的安全演练及培训活动以后我懂的了：安全重于泰山，安全是生命的花园。
懂的了：“我的安全我负责，他人的安全我有责、企业的安全我尽责。
”懂的了领导耐心细致的安排是为了把安全责任制真正的贯彻落实。
以此来达到：“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零。
”这样的目的。
所以不要抱怨工作中有人管你是跟你过不去，因为它是一种善意的提醒，也不要抱怨准确的操作规程让你心烦，因为它会使你远离事故的危险。
然而在我们储备库有很多地方是需要我们去注意安全的，如熏蒸中毒、机械伤害、火灾事故、电器线路维护等。
所以去生产现场时，我们要戴好防毒面具;高空作业时，要系好安全带;生产开始时，一定要再三确认;现场作业时，要做到“四不伤害”。
切记不要有侥幸的心态，要一步一个脚印，因为侥幸是危险的前奏，追悔是安全的惩罚。
近日，我国各地学校纷纷开展了形式多样的一年级活动，旨在提高一年级学生的安全意识，培养他们的自我保护能力。
作为一名一年级教师，我有幸参与了这次活动，并从中收获颇丰。
以下是我对这次一年级活动安全教育的随笔。
一、活动背景近年来，我国一年级学生的安全问题日益突出，各类安全事故频发。
为了提高一年级学生的安全意识，我国教育部门高度重视，要求各级各类学校积极开展安全教育。
此次一年级活动安全教育，旨在通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护能力。
二、活动内容1. 安全知识讲座活动期间，我们邀请了一位资深安全专家为一年级学生开展了一场生动有趣的安全知识讲座。
讲座内容涵盖了交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等多个方面。
专家通过生动的案例、形象的图片和互动环节，让学生在轻松的氛围中掌握了安全知识。
2. 安全演练为了让学生在实际操作中提高安全意识，我们组织了一次安全演练。
演练内容包括地震逃生、火灾逃生、紧急救护等。
在演练过程中，学生们积极参与，按照既定方案有序地进行逃生和救护操作。
通过演练，学生们掌握了应对突发事件的正确方法，提高了自我保护能力。
3. 安全主题班会在安全主题班会中，各班班主任结合本班实际情况，开展了形式多样的安全教育活动。
有的班级通过观看安全视频、讨论安全案例，让学生深刻认识到安全的重要性；有的班级邀请家长参与，共同学习安全知识，共同提高安全意识。
4. 安全手抄报比赛为了激发学生们学习安全知识的兴趣，我们举办了一次安全手抄报比赛。
学生们充分发挥自己的创意，用色彩斑斓的画笔描绘出安全知识，表达对安全的重视。
通过比赛，学生们在创作过程中加深了对安全知识的理解，提高了安全意识。
三、活动成效1. 提高了学生们的安全意识通过这次一年级活动安全教育，学生们对安全知识有了更加深刻的认识，安全意识得到了显著提高。
他们在日常生活中更加注重自身安全，自觉遵守安全规则。
2. 培养了学生们的自我保护能力在安全演练中，学生们学会了如何应对突发事件，提高了自我保护能力。
本周是我们学校的安全教育周，学校组织了一系列丰富多彩的安全教育活动，让我受益匪浅。
以下是我本周安全教育的周记。
一、安全知识讲座周一，学校邀请了一位警察叔叔为我们做了一场生动的安全知识讲座。
讲座中，警察叔叔用通俗易懂的语言，向我们介绍了交通安全、消防安全、防溺水、防骗等方面的知识。
我了解到，过马路时要走人行横道，遵守交通规则；在公共场所要注意消防安全，不玩火；遇到溺水事件要沉着冷静，寻求救援；遇到骗子要提高警惕，不轻易相信陌生人的话。
二、安全教育课周二，班主任给我们上了一堂安全教育课。
课上，老师用生动的案例和图片，向我们讲解了校园安全、饮食安全、网络安全等方面的知识。
我明白了，在校园里要遵守纪律，不追逐打闹，不携带危险物品；在饮食方面要讲究卫生，不吃过期食品；在上网时要注意保护个人信息，不随意点击不明链接。
三、消防演练周三，学校组织了一次消防演练。
演练开始前，消防员叔叔为我们讲解了火灾发生时的逃生方法和注意事项。
随着警报声响起，我们在老师的带领下，迅速有序地撤离教室，来到指定的安全地带。
这次演练让我明白了火灾发生时的逃生方法，也让我更加重视消防安全。
四、防溺水安全教育周四，学校邀请了一位游泳教练为我们上了一堂防溺水安全教育课。
教练用生动的事例告诉我们，溺水事故的危害性。
他还教我们如何正确地进行自救和救助他人。
我学会了游泳时的安全知识和自救方法，也明白了在河边、泳池等地方玩耍时要时刻注意安全。
五、交通安全教育周五，学校开展了一次交通安全教育活动。
活动中，我们观看了交通安全教育片，了解了交通安全知识。
同时，学校还组织了一次交通安全知识竞赛，让我们在游戏中学习交通安全知识。
通过这次活动，我更加明白了遵守交通规则的重要性。
本周的安全教育让我收获颇丰。
在今后的学习和生活中，我会时刻注意安全，做到以下几点：1. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不追逐打闹。
2. 注意消防安全，不玩火，不在公共场所吸烟。
3. 注意饮食卫生，不吃过期食品，不乱吃野果。
日期：2023年3月15日星期三晴今天，是我们学校开展安全教育主题活动的一天。
作为一名小学一年级的学生，我深感安全的重要性，因此，我决定将今天的所见所闻记录下来，以增强自己的安全意识。
一、早晨安全教育课早晨，阳光明媚，我们迎来了新的一周。
在上课前，班主任李老师给我们带来了一堂生动有趣的安全教育课。
1. 知识讲解李老师首先从交通安全、消防安全、饮食安全、防溺水等方面，详细讲解了日常生活中可能遇到的安全隐患。
她用浅显易懂的语言，让我们明白了遵守交通规则的重要性，以及在遇到火灾、地震等紧急情况时，应该如何正确应对。
2. 实践操作为了让我们更好地掌握安全知识，李老师还组织了实践操作环节。
她带领我们学习了如何正确使用灭火器、如何进行火灾逃生演练。
在演练过程中，我们每个人都积极参与，认真对待，充分体现了我们对安全的高度重视。
二、课间安全教育1. 课间活动安全在课间休息时间，李老师提醒我们要注意活动安全。
她告诉我们，在操场上玩耍时，要避免奔跑、追逐，以免发生意外。
此外，她还强调了集体活动时的纪律性，要求我们遵守规定，确保自身和他人的安全。
2. 卫生间安全李老师还特别提醒我们在上卫生间时的安全。
她指出，在进入卫生间时，要注意地面湿滑，小心摔倒。
同时，她还提醒我们要文明如厕，保持卫生，共同维护良好的卫生环境。
三、放学安全教育放学时分，李老师再次强调了放学后的安全注意事项。
1. 交通安全放学路上，我们要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行。
此外，我们还不能在马路上玩耍，以免发生交通事故。
2. 家庭安全回到家后，我们要注意用电、用火安全。
不要玩火，不私自触摸电器，防止触电事故的发生。
3. 饮食安全在饮食方面，我们要注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物，防止食物中毒。
四、心得体会通过今天的安全教育主题活动，我深刻认识到了安全的重要性。
在今后的学习和生活中，我会时刻保持警惕，遵守安全规则，保护自己和他人的生命安全。
一年级孩子安全教育随笔安全教育是学生教育的一个重头戏，有了健康的理念，健康的身体，学生才能更好的学习。
老师们从平时入手，从微观入手，走进学生的内心世界，呵护孩子们的成长，培养孩子健全的人格。
在平时生活中，老师也要留意孩子们的安全问题，并且教会孩子如何保护自己。
下面是随笔网小编整理的《一年级孩子安全教育随笔》，欢迎阅读。
一年级孩子安全教育随笔【第一篇】：小学生的安全教育踏上讲台，面对一群似懂非懂的少年儿童，我深深的意识到肩头的责任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。
无论什么时候，做了班主任，就得不失时机地对学生进行安全教育，强调安全的重要性，避免一切安全事故的发生。
班主任对小学生开展安全教育，可以从以下四方面着手，因地制宜地对学生进行思想渗透。
一、勿忘教育小学生遵守交通安全谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵扯动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。
假如不在公路上追跑打闹，假如不乱穿宽阔马路，假如不耍“高超”的骑车杂技……也许惨不忍睹的这些就不会发生。
很多时候，只要班主任细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低小学生发生交通事故的概率。
有机会的话，班主任应利用班队课开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”……一系列丰富多样的教育活动，更能影响小学生的思想行为。
二、勿忘教育小学生注重身心健康在学生眼中，班主任是个什么样的人？他（她）们为什么如此信赖班主任？为什么喜欢依赖班主任？当我请他（她）用“亲切”说句子，一位学生动情地说道：“每当我想起班主任老师，就像想起了最亲爱的妈妈。
”这样感人的语言自然地从学生的心底深处流露，，怎能不令我铭记。
此刻，我对刚才所有的扪心自问才真正恍然大悟，还有什么多彩的词汇可以抵得上这份真这份诚呢。
是呀，每当学生起矛盾时，离不开班主任“打架斗殴不是解决问题的途径……”的谆谆教导；每当班里出现传染性的水赤痘时，离不开班主任焦急关切的悉心照料；每当学生突然高烧、呕吐时，离不开班主任体贴关怀的身影……一次次的温暖传递，赢得了家长的信任，更赢得了学生的欢迎。
第1篇日期：2022年9月1日今天是我进入小学的第一天，一切都是那么的新鲜和陌生。
为了让我尽快适应学校生活，老师给我们上了第一堂课——安全教育。
通过这堂课，我学到了很多安全知识，也让我明白了安全的重要性。
一、校园安全1. 行走安全在校园内行走时，我们要注意以下几点：（1）行走时靠右行，不横穿马路，不追逐打闹。
（2）上下楼梯时，要排队，不拥挤，不奔跑。
（3）不在校园内骑自行车、电动车等交通工具。
2. 食品安全（1）不吃过期、变质、腐烂的食物。
（2）不吃“三无”食品，即无生产厂家、无生产日期、无保质期的食品。
（3）不购买小摊小贩的食品。
3. 用电安全（1）不触摸电源插座、开关等电器设备。
（2）不在潮湿的环境中使用电器。
（3）不在床上、沙发上等地方充电。
4. 消防安全（1）不玩火，不玩易燃易爆物品。
（2）不随意拨打火警电话。
（3）学会使用灭火器、灭火毯等消防器材。
二、交通安全1. 乘车安全（1）乘坐公共交通工具时，要排队上车，不拥挤。
（2）乘车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）下车时，要观察周围环境，确保安全。
2. 行人安全（1）过马路时，要走斑马线，遵守交通信号灯。
（2）不在马路上玩耍、追逐打闹。
（3）夜间行走时，要穿着鲜艳的衣服，佩戴反光标志。
三、生活安全1. 个人卫生（1）勤洗手，不喝生水。
（2）不随意触摸眼睛、鼻子、嘴巴。
（3）保持室内卫生，不堆放杂物。
2. 防骗安全（1）不轻信陌生人，不透露个人信息。
（2）不随意跟随陌生人走。
（3）遇到可疑情况，要及时告诉家长或老师。
四、心理健康1. 保持乐观心态，积极面对生活。
2. 学会与人沟通，建立良好的人际关系。
3. 遇到困难时，要寻求家长、老师或同学的帮助。
五、结语通过今天的安全教育，我明白了安全的重要性。
在今后的学习和生活中，我会时刻注意自己的安全，遵守各项安全规定，确保自己和他人的安全。
同时，我也会将这些安全知识告诉我的家人和朋友，让更多的人关注安全，共同营造一个安全、和谐的生活环境。
在我国，安全教育已经成为学校教育的重要组成部分。
作为小学生，我们正处于成长的关键时期，了解并掌握安全知识对于我们来说至关重要。
今天，我就来和大家分享一下我在学校接受安全教育的一些心得体会。
一、交通安全在学校，老师经常给我们讲解交通安全知识。
我知道，过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。
此外，我还学会了观察红绿灯的变化，做到不闯红灯，不逆行，不翻越护栏。
在乘坐交通工具时，我懂得了要排队上下车，不拥挤，不争抢座位。
这些交通安全知识让我在日常生活中受益匪浅。
二、消防安全消防安全是安全教育中的重要内容。
老师告诉我们，发生火灾时，要保持冷静，迅速拨打119报警。
同时，我们还学习了如何使用灭火器、消防栓等消防设施。
在日常生活中，我们要注意用火、用电安全，不玩火，不私自拉电线。
通过学习消防安全知识，我明白了火灾的危害，提高了自己的防火意识。
三、防溺水安全夏天，天气炎热，同学们都喜欢去游泳。
然而，溺水事故频发，让人触目惊心。
在学校，老师告诉我们，去游泳时要选择正规的游泳场所，并结伴同行。
同时，我们要学会基本的游泳技巧，提高自救能力。
在河边、池塘边玩耍时，要注意安全，不私自下水游泳。
通过学习防溺水安全知识，我明白了生命的可贵，增强了自我保护意识。
四、饮食卫生安全饮食卫生安全关系到我们的身体健康。
在学校，老师教导我们要养成良好的饮食习惯，不食用过期、变质的食物。
在购买食品时，要选择正规渠道，注意查看生产日期和保质期。
此外，我们要学会辨别食物是否有毒，不食用陌生人的食物。
通过学习饮食卫生安全知识，我养成了良好的饮食习惯，提高了自我保护能力。
五、网络安全随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
在学校，老师提醒我们要提高网络安全意识，不轻易泄露个人信息，不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。
在上网时，我们要遵守网络道德，不传播不良信息。
通过学习网络安全知识，我明白了网络世界的复杂性，学会了如何保护自己。
六、自然灾害防范我国自然灾害频发，如地震、洪水、台风等。
小学安全教育随笔5篇小学安全教育随笔篇1安全工作是学校工作的重中之重，它关系到每一名学生的.安全，牵系着每一位家长的心。
如果老师的安全工作没做好，那不能称之为一名好老师，学生的年龄小，自我保护能力差，安全防范能力低，大大增加了老师的安全工作难度，作为学生教师任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在学校平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
针对我校里的实际情况，本学期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。
让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
安全教育作为学校长期的教育内容，需要与日常生活有机的结合和渗透，每天喝水时，请学生先试一试是否太烫;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩勺子;上下楼梯时，扶栏杆有序的走;户外活动时，不打闹不乱跑，在老师要求的范围内活动;上厕所时不推挤;以及早操、午睡、区域活动等学生一日生活各环节的安全警示，并请学生相互监督，定期评选出每个班的平安小卫士。
通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害发生，而且可以提高学生的安全意识，为学生安全行为能力的发展奠定了基础。
安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：“注意安全”，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与学生说好怎么做安全，怎么做不安全。
以提醒学生来管理好自己的行为。
户外活动时教育学生不要倒滑滑梯。
使学生懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。
让学生解交通规则，避免交通事故。
还通过家校校地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对学生出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养学生良好的行为习惯。
主题教育活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证学生的安全和健康，因为这不仅关系到学生的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
时光荏苒，转眼间，我已经度过了一个快乐而又充实的小学一年级。
在这一年里，我学会了知识，结交了朋友，同时也收获了许多宝贵的安全知识。
安全，对于我们每个人来说都是至关重要的。
作为一名小学生，我们更应当时刻将安全放在心中，快乐成长每一天。
一、交通安全“安全出行，文明交通”是我们从小就应该养成的好习惯。
在我国，交通事故频发，给无数家庭带来了无尽的痛苦。
因此，我们一定要时刻注意交通安全。
1. 过马路时，一定要走斑马线，红灯停，绿灯行，不要横穿马路。
2. 在马路上行走时，要靠右行，不要追逐打闹，以免发生意外。
3. 乘坐公交车时，要排队上下车，不要拥挤，确保安全。
4. 骑自行车时，要佩戴头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
二、消防安全消防安全是关系到我们生命财产安全的大事。
在日常生活中，我们要时刻注意以下几点：1. 不玩火，不私自点燃蜡烛、蚊香等易燃物品。
2. 不在室内放置易燃物品，如纸张、布料等。
3. 离家或睡觉前，要检查家中电器是否关闭，确保消防安全。
4. 学习并掌握灭火器的使用方法，以便在火灾发生时及时灭火。
三、饮食安全饮食安全关系到我们的身体健康。
以下是一些饮食安全的注意事项：1. 食物要新鲜，不要食用过期、变质的食物。
2. 勤洗手，保持饮食卫生。
3. 饮食要均衡，不挑食，不偏食。
4. 注意食品的保存，避免食物中毒。
四、防溺水安全夏天来临，游泳成为许多小朋友们的消暑方式。
然而，溺水事故也时有发生。
以下是一些防溺水安全知识：1. 不私自下水游泳，要在家长的陪同下游泳。
2. 不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 学会基本的游泳技能，提高自救能力。
4. 发生溺水事故时，要立即呼救，不要盲目施救。
五、防骗安全随着科技的发展，网络诈骗、电话诈骗等案件屡见不鲜。
以下是一些防骗安全知识：1. 不轻信陌生人的电话、短信，谨防上当受骗。
2. 不随意透露个人信息，如身份证号、银行卡号等。
3. 不点击来历不明的链接，以免病毒入侵。
作为一名小学一年级教师，我深知安全教育对于孩子们来说至关重要。
在孩子们成长的道路上，安全是基石，是保障。
因此，我在日常教学中，始终将安全教育贯穿其中，力求让孩子们在快乐学习的同时，也能学会如何保护自己，增强自我保护意识。
以下是我对小学一年级安全教育教学的一些思考和感悟。
一、安全意识的重要性安全意识是人们对于自身和他人生命安全的关注程度，是预防事故、减少损失的关键。
在小学一年级，孩子们正处于好奇心旺盛、活泼好动的阶段，对周围环境充满了探索的欲望。
然而，由于他们年龄小，认知能力有限，很容易忽略潜在的安全隐患。
因此，培养孩子们的安全意识显得尤为重要。
在日常教学中，我注重培养孩子们的安全意识，让他们明白安全的重要性。
首先，我会通过生动的案例，让孩子们了解安全事故的危害。
例如，在讲述交通安全时，我会以交通事故为例，让孩子们知道遵守交通规则的重要性。
其次，我会组织孩子们进行安全演练，让他们在实践中掌握安全知识和技能。
通过这些方式，让孩子们逐渐养成良好的安全习惯。
二、安全教育的内容与方法1. 交通安全教育交通安全是孩子们日常生活中最常见的安全问题之一。
在一年级教学中，我会通过以下方法进行交通安全教育：（1）讲解交通规则：向孩子们讲解人行道、斑马线、红绿灯等交通设施的作用，以及如何正确过马路、乘坐交通工具等。
（2）模拟演练：组织孩子们进行模拟演练，让他们在实际操作中掌握交通安全知识。
（3）观看视频：通过观看交通安全教育视频，让孩子们直观地了解交通安全的重要性。
2. 消防安全教育消防安全是关系到孩子们生命财产安全的重要课题。
在一年级教学中，我会采取以下方法进行消防安全教育：（1）讲解火灾的危害：向孩子们讲解火灾的危害，让他们明白消防安全的重要性。
（2）介绍消防设施：向孩子们介绍灭火器、消防栓等消防设施的作用，以及如何正确使用。
（3）组织消防演练：定期组织消防演练，让孩子们在实战中掌握消防知识和技能。
3. 防溺水安全教育夏季是溺水事故的高发期，为了提高孩子们的安全意识，我会进行以下防溺水安全教育：（1）讲解溺水事故的危害：向孩子们讲解溺水事故的危害，让他们明白防溺水的重要性。
第1篇时光荏苒，转眼间我们的小学生活已经过去了一个月。
在这个月里，我们不仅学到了丰富的知识，还接受了学校组织的各项安全教育。
通过这些安全教育，我们一年级的小学生们不仅增强了自我保护意识，还学会了如何在生活中遇到危险时保护自己。
以下是我对这次安全教育的后记。
一、安全意识的重要性在安全教育课上，老师们告诉我们，安全意识是我们生活中最重要的一课。
只有具备了安全意识，我们才能在遇到危险时迅速做出反应，保护自己和他人的生命安全。
通过这次安全教育，我深刻认识到安全意识的重要性。
二、交通安全交通安全是安全教育中的重要内容。
在日常生活中，我们经常见到一些交通事故，有的甚至造成了人员伤亡。
因此，学习交通安全知识对于我们来说至关重要。
1. 上下学途中，我们要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，不翻越护栏。
2. 乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不争抢座位，不将身体伸出窗外。
3. 遇到恶劣天气，如暴雨、大雾等，要听从老师的安排，采取安全措施。
4. 驾驶电动自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则。
通过学习交通安全知识，我们不仅提高了自己的安全意识，还学会了如何保护自己和他人的生命安全。
三、消防安全消防安全是安全教育中的另一个重要方面。
火灾无情，一旦发生火灾，后果不堪设想。
因此，学习消防安全知识对于我们来说至关重要。
1. 在家中，我们要注意用火、用电安全，不玩火、不玩电。
2. 发现火灾时，要保持冷静，迅速拨打火警电话119，并告知火警地址。
3. 学会使用灭火器等消防器材，掌握灭火的基本方法。
4. 熟悉消防通道的位置，一旦发生火灾，能够迅速逃生。
通过学习消防安全知识，我们不仅学会了如何应对火灾，还学会了如何保护自己和他人的生命安全。
四、防拐骗、防侵害防拐骗、防侵害是安全教育中的又一重要内容。
我们要学会如何保护自己，防止被不法分子侵害。
1. 不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息。
2. 不跟陌生人走，不随意搭乘陌生人的车辆。
小学一年级安全教育随笔孩子们上一年级了，已经是一个小学生了，但是安全教育依旧不能忽略。
有时候，大人无法每时每刻都跟在孩子身边，保护他们，所以很有必要让孩子们学习一些安全知识，养成安全意识，保护好自己。
下面是随笔网小编整理的《小学一年级安全教育随笔》，欢迎阅读。
小学一年级安全教育随笔【第一篇】：一年级安全教育一年级安全教育以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作；10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育；11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
小学一年级安全教育随笔【第二篇】：一年级安全教育计划小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体内容及目标一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
小学一年级安全教育随笔【第三篇】：安全教育工作随笔初为人师，经验极少。
在学校里，教学方面要向他人学习；班级管理方面也要学习；为人处事还要学……要学的很多，举不详尽。
可能这就是新教师的“新”字所在吧。
这学期，我担任学校一至六年级的安全教学工作，握着这份工作，“责任”二字让我不由颤抖。
孩子，两个字分量很重。
他们时而天真，时而活泼，时而任性。
他们的成长牵系着每个老师和家长的心。
孩子是天真的，对任何事情都感兴趣，即使某件事是危险的，他们也不能分辨，有时就算孩子们心里知道安全的重要性，但是在实际行动中，尤其是玩的时候，“安全”会被他们抛在脑后。
此时的老师便摇身一变成为“警钟”督促他们远离危险。
在短短的两个星期里，我已经发现了自己的变化。
以前的自己几乎从来不看新闻，现在的我却很关注新闻，留意任何一件安全事故，让这些事来警示自己，也把这些作为自己平时课堂上的小案例、小题材。
现在的自己，在平时的言语中，“安全”二字便成了我的口头禅和基准，任何事的前提都是围绕“安全”展开。
在本学期里我打算开展了很多安全教育活动，通过看短片，安全知识竞赛，学生自己完成手抄报等等形式宣传安全。
让孩子们了解一些安全知识，学会保护自己。
让危险远离他们。
教师的工作是艰辛的，对学生的安全教育可谓“任重而道远”。
我正在摸索中继续前进。
小学一年级安全教育随笔【第四篇】：安全教育随笔安全教育是小学教育永恒的话题，小学是小学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也不可能完全避免事故的发生。
安全教育作为小学长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让小学生知道回家要等父母来界，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。
每天喝水时，请小朋友先试一试是否太烫。
开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹，通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与小学生人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是最喜欢的活动，也是小学生主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。
所以，教师在活动前或活动中对小学生有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
如果仅仅为了安全，完全避免小学生参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于小学生成长的。
日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。
作为小学教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在小学平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。
主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证小学生的安全和健康，因为这不仅关系到小学生的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
小学一年级安全教育随笔【第五篇】：放学接送安全隐患本周五下午放学时，发生了一起学生意外事件。
家长和我从下午四点一直到晚上八点半，联系了很多家长，用尽了一切办法来寻找孩子，幸好最好孩子找到了，但这场心惊肉跳的体验，令我深刻反思平时的安全教育，并没有让家长真正的重视起来。
事情从中午说起，因为周五放学比平时早，所以我们都会提前发好短信，通知家长3点45准时在接送点接孩子。
放学时，我们是女生先扭扭头找家长，没看到家长的举手出来站在老师后面。
接着是男生扭头找家长，问的时候没有人举手，所以我说了解散找家长，一眨眼男生都走光了，在接送点我大概停留了有五分钟左右，走以前我还巡视了一遍，附近没有我们班学生，没有了我才回学校的。
六点的时候，我再次给他爸爸打电话，他说孩子姐姐在家，孩子还是没有回家，六点就算是帮忙接送也该给送回家，或者和他爸爸打电话通知一声。
到六点，我觉得问题就大了，赶紧给我组长打电话，组长说先联系平时和这个孩子关系好的学生，或者站队时离他近的学生，问问谁看见他给谁走了。
我赶紧联系了站他前后左右的学生家长，问了当时的情况。
站他旁边的一个学生妈妈有印象，说当时老师说扭头找家长，没有看到家长的举手，男生没人举手，因为她一直看着自己的孩子，所以清楚当时站他旁边那个学生的情况，那个学生是跟着一个大人走的，没看清楚大人的长相。
我想这个学生平时挺内向，放学时他爸爸来接的次数比较多，不会跟着陌生人走的，平时也一直提醒孩子不要跟陌生人走，除了家长和老师谁都不能信。
我把知道的情况立刻打电话告知了他的爸爸，已经到了晚上七点多了，他的家长很担心，让我把知道情况家长的电话告诉他们，他们联系。
