问题：我的这些带有哲学智慧的结论是通过什么方式 产生的？
柏拉图
亚里士多德：人们开 始哲理探索，都应起于 对自然万物的惊异。 社会实践
迷惑、好奇
柏拉图：惊讶尤其是 哲学家的一种情绪。
反思、追问
哲学
合作探究：
一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲 学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂哲学吗 ？”船夫摇摇头：“不懂。” 哲学家说：“那你就 失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问： “你懂数学吗？”船夫又摇摇头：“不懂。”哲学 家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲 学家与船夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲 学家和船夫都被抛进河里。这时船夫说：“你会游 泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答：“不会。”船 夫说：“那你将失去你的整个生命！” 问题：故事中的哲学家是真正的哲学家吗？他学哲 学的目的是什么？哲学的作用和任务又是什么？
生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？
是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？
“６＋２”大于“４＋４”
美国旧金山的金门大桥建成通车后, 总会 堵车。一个年轻人的方案成功解决了这个 问题。他的解决方案是—— 将原来的“4+4”车道改成“6+2”车道: 上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;
为什么要学哲学呢？
哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
