人教版八年级物理下册同步测试-第8章 第2节 第2课时 二力平衡条件及应用

8.2二力平衡提高训练1．下列说法中正确的是（）A．篮球受到力的作用，运动状态一定改变B．汽车加速运动时，一定受到非平衡力的作用C．受非平衡力作用的足球，一定沿着直线运动D．受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变2．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）A．他受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力3．对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D．文具盒的重力和桌子的重力4．如图所示，重力为3N的物体P挂在测力计下。

现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（）A．B．C．D．5．如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是A．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力B．乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力C．地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力D．乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力6．一个物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（）A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．无法判断7．如图物体受力示意图正确的是（）A．自由下滑的木块B．静止在水平桌面上的书C．正在上坡的汽车D．水平面上匀速直线行驶的车8．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（）A．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙B．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些D．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大9．细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将（）A．继续做圆周运动B．保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去C．小球速度不断减小，但做直线运动D．以上三种情况都有可能10．如图所示，材质相同的物块A、B紧靠着放在水平面上，物块A重30N，物块B重20N，用大小为10N的水平力F推物块A，恰能使他们一起匀速直线运动。

8.2二力平衡（原卷版）理解二力平衡的含义，要抓住两个要点：（l）一个物体，同时受两个力作用；（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态（即物体处于平衡状态）考点1 二力平衡的概念及实验（1）二力平衡：如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡；（2）二力平衡特点：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简单的说就是：同体、等大、反向、共线。

【典例1】（2020秋•望城区月考）下列情况中，不属于二力平衡的是（）A．人站在匀速下降的电梯里B．正在空中匀速飞行的直升飞机C．跳伞运动员落地前加速向下运动D．汽车在高速公路上匀速行驶【典例2】（2021春•松滋市期中）在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上典例分析＋变式训练考点直击【典例3】（2021春•碑林区校级期中）在“探究二力平衡的条件”的实验中。

（1）如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后观察（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。

此实验步骤可探究的两个力是否平衡。

（3）为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一个物体上，操作方法是，观察小卡片能否平衡。

（4）对比如图乙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小对实验的影响；对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计。

八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版1 八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册第8章第2节二力平衡同步测试（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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二力平衡一、填空题1、静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。

2、杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是，与支持力是相互作用力的是3、二力平衡的条件是:4、地面上放有一物体重,若一人用的力竖直向上提（如图甲），则物体所受合力为；若人改用水平向右的力拉物体加速运动（如图乙）,则物体对人的拉力（大于，等于,小于），此时物体所受阻力（大于，等于，小于）。

5、如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强（小于/等于/大于）用手指对气球的压强．二、选择题评卷人得分2（每空？分,共？分）6、分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（ )A。

杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；C。

杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力;D。

杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力.7、关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B。

地面对物体的支持力与物体的重力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力D.物体对地面的压力与物体的重力8、用大小不变的水平力,沿水平桌面拉木块向右做匀加速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的是（） A．桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变9、一物体只受二力作用而做匀速直线运动，下列说法正确的有（）3A、这二力的三要素一定不相同B、此物体受到的合力一定等于零C、这二力一定是彼此平衡的力D、物体重力一定对物体不做功10、如图1所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=8N和F2=3N的作用时，物体处于静止状态.如果将 F1撤去,此时物体所受合力为：（）A. 2N B。

8.2二力平衡同步习题一．选择题1．如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力C．灯对电线的拉力大于灯的重力D．电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力2．如图，人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B．人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D．人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力3．起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）A．重物静止时，绳的拉力最大B．重物匀速上升时，绳的拉力最大C．重物匀速下降时，绳子的拉力最大D．上述三种情况，绳的拉力一样大4．如图所示是轻质物体的受力示意图，其中能使物体处于平衡状态的是（）A．B．C．D．5．2020年4月开始，公安部在全国范围内部署开展“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”；对于汽车驾驶人来说，安全带就是“救命带”从物理学的角度，以下描述正确的是（）A．头盔可以减小撞击时头部受到的压力B．头盔与障碍物撞击时，二者之间的两个力是一对平衡力C．系安全带可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害D．系安全带可以防止汽车被追尾时由于惯性带来的伤害6．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用C．木块相对弹簧测力计是运动的D．木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力是一对相互作用力7．某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动。

设人对小车的拉力方向水平，大小为F；车重为G，地对车的支持力为N，车受到的阻力为f，车对地面的压力为Q，下列各对力中属于平衡力的是（）A．Q与N B．Q与f C．G与N D．Q与F8．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力9．下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法错误的是（）A．实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力B．使用滑轮是为了省力C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡10．如图物体在钩码甲、乙作用下向左作匀速直线运动，甲重为5N，乙重为2N；若保持钩码甲不变，使物体向右作匀速直线运动，则钩码乙的重为（）A．3N B．8N C．7N D．5N二．填空题11．作用在物体上的两个力，当它们沿，且、时，才能使物体处于平衡状态。

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第八章第2节二力平衡一、选择题1.如图，汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是A．汽车的牵引力和汽车对地面的摩擦力B．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力答案：B知识点：平衡力的辨别解析:解答：A．汽车的牵引力受力物体是汽车，汽车对地面的摩擦力受力物体是地面，不合题意；B．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，受力物体都是是汽车，且大小相等，方向相反，作用在同一直线上,是一对平衡力，符合题意;C．汽车所受的重力受力物体是汽车，汽车对地面的压力受力物体是地面，不合题意；D．汽车对地面的摩擦力受力物体是地面，汽车所受摩擦力受力物体是汽车,不合题意；故选B分析：平衡力是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，关键是作用在同一物体上。

2.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1，乙队拉绳子的力为F2，比赛结果是甲队胜，那么,甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是A。

F1〉F2 B. F1<F2 C。

F1=F2 D.无法确定答案：C知识点：平衡力和相互作用力的区分、摩擦力解析：解答：拔河比赛中甲队拉绳子的力为F1，乙队拉绳子的力为F2，根据力的相互性可知绳子对甲的拉力为F1，绳子对乙的拉力为F2，,甲、乙还受到地面的摩擦力.故甲、乙受力如图：绳子对甲、乙的拉力大小是相等的，即F1=F2。

人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。

这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。

6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。

有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。

此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。

7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。

木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。

8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。

扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。

人教版八年级物理下册同步练习：8.2二力平衡1.下列物体在运动过程中，处于平衡状态的是（）A.在空中自由下落的苹果B.在平直公路上匀速行驶的汽车C.正在草坪上越滚越慢的足球D.风中摇摆的树叶答案：B2.图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（）A.为使实验效果明显，应选用较粗糙的桌面B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D.将小车在水平面上顺时针扭转一个角度，是为了改变拉力对小车的作用点答案：C3.将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A.书的重力与书对桌面的压力B.书的重力与桌面对书的支持力C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力D.书对桌面的压力与课桌的重力答案：B4.小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和他所受到的重力是一对平衡力答案：A5.两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A.一定是一对平衡力B.一定是一对相互作用力C.可能是一对平衡力D.一定不是一对平衡力答案：D6.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D .跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力答案：C7.起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（）A.等于16000NB.等于8000NC.小于8000ND.大于8000N答案：B8.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。

二力平衡同步练习星科点金【要点归纳】1.二力平衡（1）定义：如果两个力作用在同一个物体上，而物体保持静止状态或作匀速直线运动，我们就说，这两个力是平衡的或二力平衡。

（2）条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

2.物体受力时的运动物体受平衡力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态物体受非平衡力作用时的运动是变化的【学法指导】1.原来运动的物体，受到平衡力作用时，保持匀速直线运动状态；原来静止的物体，受到平衡力作用时，保持静止状态2.牛顿第一定律中“没有受到外力作用”是一种理想情况，实际上，不受任何外力作用的物体是不存在的。

它的作用效果等效力“受平衡力”时的作用效果【能力拓展】一对“平衡力”与“一对相互作用力”的异同点平衡力相互作用力相同点大小相等大小相等方向相反方向相反在同一条直线上在同一条直线上不同点在同一物体上在不同的物体上一个力消失后另一个力可存在同时存在、同时消失不一定是同一性质的力 一定是同性质的力星科精练A BC你学会了这些知识吗？1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？ （1）质量为40kg 的人站在匀速上升的电梯内，电梯的水平地板对他的支持力是______. （2）冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用200N 的水平拉力拉着重2000N 的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为1m/s ，雪橇受到地面摩擦力的大小是_______，方向向_______，此时，雪橇受到的重力和________是一对平衡力，这个力的大小______N ，方向________。

（3）质量为10g 的物体静止在水平面桌上，桌面对物体的支持力大小是______N ，物体对水平桌面的压力是______。

在重力、支持力、压力这三个力中，_______和______是一对平衡力。

（g 取10N/kg ）（4）甲、乙两队进行拔河比赛，两队势均力敌，绳索静止，此时绳索受到的合力是______，两队人所用力的大小_________，方向________。

人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析一、基础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。

这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。

6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。

有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。

此时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。

7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。

木块受到的拉力和桌面对木块的________力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。

8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或“相互作用力”）。

扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。

9. ( 1分 ) 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是________；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是________；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是________。

8.2 二力平衡同步练习基础过关练1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力2.下列物体中，其运动状态没有改变的是（）A. 匀速转弯的火车B. 加速下落的冰雹C. 加速上升的火箭D. 在平直轨道上匀速前进的列车3.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。

对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力B. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力C. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力D. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力4.如图所示,在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是（）A. 弹簧测力计示数为10 N,它受到的合力是10NB. 弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C. 弹簧测力计示数为20N,它受到的合力是0D. 弹簧测力计示数为10N,它受到的合力是05.一支铅笔放在水平桌面上处于静止，下列哪对力是平衡力（）A. 铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力B. 铅笔受到的重力与铅笔对桌面的压力C. 铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力D. 铅笔受到的重力与桌子受到的重力6.把一个苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（）A. F l可能小于F2B. F l可能等于F2C. F l一定等于F2D. F1一定大于F27.如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）A. 使用定滑轮是为了省力B. 铁块受到绳子的拉力为6NC. 铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D. 若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动8.在探究二力平衡的实验中,应保持物体处于静止状态或________状态时进行研究．在图中,符合实验目的的是________图(选填“a”或“b")．9.竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力________（平衡、不平衡），若此时受到的力全部消失，小球将处于________（静止、匀速直线运动）．10.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在________，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。

一．选择题（共22小题）1．小宇同学用以下图的装置“研究二力均衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。

对于这个实验以下描绘正确的选项是（）．实验时要把小车放在粗拙的水平桌面上实验成效更好．小车左边遇到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力C．只有小车处于静止状态时，小车才遇到均衡力的作用D．当小车均衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了研究不在同向来线上的两个力能否相互均衡2．如图是演示“二力均衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）．若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码走开手指后将（）．向上运动且愈来愈快，直到遇到定滑轮．稍向上运动但立刻静止．稍向上运动后又向下回到本来地点3．以下运动中，运动状态没有改变的是（）A．人造卫星绕地球运转B．皮球着落又被弹起C．公共汽车到站减速停下D．下降伞匀速下降4．在以下案例中，处于均衡状态的是（）A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加快升空的火箭5．小青沿水平方向使劲推水平川面上的箱子，但是没有推进。

以下说法正确的选项是（）．由于推力小于箱子遇到的阻力，因此箱子未被推进．由于推力小于箱子的重力，因此箱子未被推进C．固然未被推进，但推力等于箱子遇到的阻力．固然未被推进，但推力等于箱子的重力6．当物体受力均衡时（）．物体必定处于静止状态．物体必定处于匀速直线运动状态C．物体的运动状态可能要发生变化．物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态7．在以下案例中受均衡力作用的物体是（）．从很陡的轨道高处滑下的过山车．从树上自由着落的苹果C．凌空而起正在加快上涨的火箭．平直轨道上匀速行驶的地铁8．水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，以下相关木块受力的说法中正确的是（）A．只受拉力和摩擦力一对均衡力．只受拉力、重力和支持力C．遇到重力和支持力，拉力和摩擦力两对均衡力D．桌面对物块的支持力和外力F是一对均衡力9．木箱放在水平川面上，木箱上放一木块，则以下剖析正确的选项是（）．木箱的重力和地面对木箱的支持力是一对均衡力．木块的重力和木箱对木块的支持力是一对均衡力C．木块对木箱的压力和地面对木箱的支持力是一对均衡力．木块对木箱的压力和木箱对木块的支持力是一对均衡力10．以下图，茶杯静止在水平桌面上，以下判断正确的选项是（）．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对均衡力．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对互相作使劲．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对均衡力11．以下图，是海豚用嘴顶着排球静止时的情形，以下说法中正确的选项是（）．排球所受力的施力物体分别是地球和海豚．若排球所受的力忽然所有为0，那么，排球将竖直着落到地面上．排球遇到的支持力和排球对海豚的压力是一对均衡力12．对于静止在水平轨道上的“中兴号”列车，以下剖析中正确的选项是（）A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对互相作使劲．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对互相作使劲C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对均衡力D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对均衡力13．小枫和小红同学当面站在水平川面上，小红衣着旱冰鞋，她所受的重力为G，小红对地面的压力为F，地面对小红的支持力为N．小红推了小枫一下，以下图，小红自己却向后运动，而小枫依旧在原地静止，则以下说法中正确的选项是（）A．G与F是一对均衡力B．F与N是一对互相作使劲C．小红推小枫时，小红遇到的力是均衡的．小红推小枫时，小枫受地面的摩擦力大于小红给他的推力14．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的总质量为100kg。

8.2 二力平衡1．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是( )A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员2．下列选项中受平衡力作用的物体是( )A．正在圆弧轨道上运动的过山车B．腾空而起加速上升的火箭C．减速进站的火车D．正在匀速上升的电梯3．如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的力有____力和____力；当她起跳后在空中受到_________(选填“平衡”或“非平衡”)力。

4．F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是( )5．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是( )A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性6．如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的阻力。

7．起重机吊着2000 N的物体，以2 m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为________N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为_______N；若重物以4 m/s 的速度匀速下降，钢丝绳对重物拉力的方向为_________，大小为________N。

8．室内天花板上悬挂着一盏吊灯，吊灯静止，灯绳对灯的拉力和___________是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和____________________是一对相互作用力。

9．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。

比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。

在僵持状态下，甲对布带的拉力____(选填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力。

10．在下列情景中，F1和F2彼此平衡的是( )11．下图分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用的是( )12．有一茶杯静止在水平桌面上。

2021-2021学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮〔人教版〕8.2 二力平衡〔解析版〕1.平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。

3.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简单的说就是：同体、等大、反向、共线。

4.平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。

静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。

如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。

匀速运动的物体，在运动方向上物体受到的力是平衡力。

如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。

【重点一】平衡力的应用平衡力的应用主要是根据二力平衡条件进行相关的计算的分析等。

在初中物理中，分为两种情况：一是根据运动状态判断物体的受力情况；二是根据受力情况来判断物体的运动状态。

1.如果物体处于静止或匀速直线运动状态，那么可用平衡力的知识判断或求解未知力。

根据平衡力判断物体在所要研究的方向上所受力的情况〔一般考虑水平方向和竖直方向〕，最后根据平衡力的知识分析出所求力的情况。

2.如果物体所受的合力为0〔受平衡力〕，那么可判断物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

如果物体所受合力不为0〔受非平衡力〕。

【难点一】二力平衡的条件1.一个物体在受到两个相同大小，方向相反，作用在同一物体上，同一直线上的力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消(合力为0〕，我们就说这两个力平衡。

这就是二力平衡。

2.二力平衡的条件：大小相等；方向相反；二力作用在同一物体上，且在同一条直线上。

二力平衡的条件简单来说就是同体、等大、反向、共线。

特别是“同体〞和“共线〞这个条件往往被初学者遗漏，而造成对二力平衡做出错误判断。

人教版物理八年级下册第八章远动和力第2节二力平衡平衡力1. 物体在平衡力作用下，下列说法正确的是( )A.一定处于静止状态B. 可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态C.不可能处于静止状态D. 一定处于匀速直线运动状态2. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )A.正在圆形轨道上运动的过山车B.减速进站的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在马路上匀速直线行驶的汽车3. 起重机以2 m/s的速度匀速提升重物时，钢丝绳的拉力为2 000 N.若以1 m/s 的速度匀速提升此重物，钢丝绳的拉力为 ( )A.2000 NB.1000 NC.介于1000 -2000 N之间D.无法确定4. 下列物体的运动状态没有发生改变的是( )A.做匀速圆周运动的小车B.在盘山公路上减速运动的小车C. 在平直公路上匀速行驶的汽车D. 腾空而起的火箭5. 下面是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( )6. 各物体的受力情况如下图所示，属于二力平衡的是( )7. 如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是( )A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力8. 如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是( )A.人对车的推力与地面对车的阻力是一对平衡力B.人对车的推力小于地面对车的阻力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对车的作用力小于车对人的作用力9. 某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是( )A.人的重力与磅砰对人的支持力B.磅秤的重力与磅秤对人的支持力C.人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力D.磅秤的重力与人的重力10. 物体在受到两个力作用时，如果能保持________或________直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的两个力叫________.11.二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小、方向、并且在同一条直线上12. 在平直的公路上匀速行驶的汽车，在竖直方向上受到________力和________力的作用，这两个力是一对__________力.13. 汽车在一条平直的公路上匀速行驶，先是以30 km/h的速度行进时，发动机牵引力是103 N.设汽车受到的阻力不变，则汽车保持60 km/h的速度行驶时，牵引力大小是 103 N。

8.2 二力均衡1．如下图，吊灯用线悬挂在天花板上，当吊灯静止时，以下与其有关的各力中，属于均衡力的是( )．吊线对灯的拉力与灯所受的重力2．如下图，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动．小红说：由于物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，因此重力和拉力是一对平衡力．小明说：由于同一物体遇到的重力和拉力大小相等、方向相反、而且作用在同一条直线上，因此重力和拉力是一对均衡力．则两人的说法( )A．都正确B．只有小明正确C．只有小红正确D．都不正确3．各物体的受力状况如下图，属于二力均衡的是( )4．如下图，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两头的托盘里加同样砝码，以下说法正确的选项是( )．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对均衡力B．小车遇到的重力与桌面对小车的支持力是一对均衡力C．小车遇到的重力与小车对桌面的压力是一对均衡力D．细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对均衡力5．如下图，在“研究二力均衡的条件”实验中，小明使劲将纸片旋转到图示的地点，放手后纸片不可以保持静止，这样操作是为了研究二力均衡时两个力()A．大小能否相等B．方向能否相反C．能否作用在同一物体上D．能否作用在同向来线上6．如下图是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景．以下状况中实心球遇到均衡力作用的是()A．实心球在空中上涨B．实心球从空中着落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地上7．如下图，物体运动状态发生改变的是()A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线着落的下降伞8．对于力和运动的关系，以下说法正确的选项是()．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体必定不受力的作用C．物体运动状态改变时，必定遇到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大9．如下图，体操运动员静止在均衡木上时，与运动员所受重力是一对均衡力的是()A．均衡木对运动员的支持力B．运动员对均衡木的压力C．均衡木遇到的重力D．运动员对地球的吸引力10．对于均衡力和互相作使劲，以下说法正确的选项是()．物体受均衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对互相作使劲C．拔河竞赛中甲队获胜，但竞赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对均衡力11．在第31届夏天奥运会上，中国女排经过艰辛奋战，最后站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的选项是()．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力均衡C．主攻手鼎力扣杀时，球受得手的力大于手遇到球的力D．球落入对方场所时，只有球的形状发生了改变12．乐乐同学随父亲母亲去看杂技表演，当他看到杂技演员小强将小丽高高举起(如下图)的情形时，他不由为之喝采，多么奇特！这时小强对小丽的支持力必定经过小丽的________，且大小等于小丽的________；小强遇到的重力和地面对他的支持力________(填“是”或“不是”)一对均衡力．13．起重机的钢绳吊着35×10N的重物，先以的速度匀速上涨，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1______F2______F3.(填“＞”“＜”或“＝”)14．一只静止在树枝上的布谷鸟，它遇到的力________(填“是”或“不是”)均衡力；若布谷鸟的质量为，则树枝对它的支持力是________N．(g取10N/kg)15．2019年5月18日，由中国自主研制的“直－19E”出口武装直升机首飞成功，如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它遇到的重力和地面对它的支持力是一对________(填“互相作使劲”或“均衡力”)，当直升机在竖直方向加快升空时，飞翔员处于________(填“均衡”或“非均衡”)状态．16．在“研究二力均衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如下图，这是为了研究当物体______(填“A”“或B“”C”)只受两个力作用途于静止状态时，这两个力的大小、方向和________(填“作用点”或“作用线”)的关系．17．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔闪亮一次)，察看图中小球的地点，能够判断小球在竖直方向上遇到______力和________力，这两个力是一对均衡力．小球在水平方向上遇到的力是__________(填“均衡力”或“非均衡力”)．18．如图为一对均衡力与一对互相作使劲的维恩图．它们的同样点已注明在两圆相重叠的地区．请你将它们的独有特征(不一样点)写在相应圆中重叠地区之外的部分内．19．如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的表示图．20．实验小组要研究二力均衡的条件．实验中每个钩码重力同样，摩擦力忽视不计．(1)如图甲装置，当左右两头同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向________，大小________；当左右两头同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3________F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5________F6.在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，放手后，察看小车的状况，这样做能够研究什么问题？(3)对照甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上遇到两个力的大小关系如何？还可以看出小车受非均衡力作用时，运动状态将如何？参照答案12.重心重力不是13.＝＝14．是115.均衡力非均衡作用线17.重支持非均衡力18.均衡力的图中：作用在同一物体上；互相作使劲的图中：作用在两个物体上．19.20.(1)相反相等等于小于(2)能够研究作用在同一物体上但不在同向来线上的两个力，可否均衡(3)大小相等；运动状态将改变．。