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新托福考试内容_托福考试介绍2005年9月新托福考试将在全球范围内实施，它模拟北美校园的真实语言环境，将听、说、读、写四部分有机结合在一起，全面考查考生的语言技能和沟通能力。
新托福考试不仅仅是一项入学测试，它将重点测评考生的英语交流能力听力2个对话4个演讲它包含两个对话，每个对话涉及两个或两个以上的发言者，每个对话对应五个测试问题。
包含4段演讲(包括教室对话在内)，每段演讲对应6道试题听力部分共包括34道试题。
每道试题是1-2分，共34-36分。
听力部分的时间大约是40分钟。
每个对话是2-3分钟，每个演讲是4-6分钟。
考生可以边听磁带边做笔记帮助答题。
口语30秒准备60秒回答本部分共6道题，总时间约15分钟。
问题1和2题为独立回答。
准备时间15秒，答题时间45秒。
问题将被大声读出，并同时出现在屏幕上。
问题3和问题4基于考试中的阅读和听力材料。
要求考生回答相关问题。
通常一个问题是情景问题，一个是学术问题，阅读材料只包含一个自然段落。
听力材料可以是一段对话，也可以是一段演讲，长度大约一分半钟。
考生可以在听录音的过程中做笔记，帮助自己回答问题。
考生有30秒准备，60秒答题。
第五题和第六题是根据考试中的听力材料。
要求考生回答相关问题。
听力材料通常有一个情景问题和一个学术问题。
听力材料可以是一段对话，也可以是一段演讲，长度大约一分半钟。
考生可以在听录音的过程中做笔记，帮助自己回答问题。
考生有30秒准备，60秒答题。
每个回答的得分是0-4分，分数范围是0-25分。
考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
阅读3篇文章750个单词本节包括三篇文章，每篇650至750字，对应11至13道试题。
题目类型包括：图表题、篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)、变换措辞、词汇题(在一定的上下文中)、指代关系题、简化句子题、插入文本题，事实信息题、推断题、修辞目的题、以及否定排除题(例如，下列各项均正确除……之外。
英语口语教学大纲(最新)英语口语教学大纲英语口语教学大纲应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
英语口语教学大纲应包括以下几个方面：1.教学目标：明确学习目标，包括口语流利、语法正确、语音标准等。
2.教学计划：根据教学目标制定教学计划，包括课程安排、课时分配、教学方法等。
3.教学内容：根据教学计划，确定教学内容，包括口语训练、语法练习、语音纠正等。
4.教学评估：根据教学目标和教学内容，制定教学评估标准，包括口语测试、口语考试、口语反馈等。
5.教学资源：根据教学内容和教学评估标准，选择合适的教学资源，包括教材、课件、视频等。
6.教学反馈：根据教学评估结果，及时进行教学反馈，包括学生反馈、教师反思等。
7.教学改进：根据教学反馈和评估结果，及时进行教学改进，包括教学方法调整、教学资源更新等。
8.教学评估：根据教学目标和教学内容，制定教学评估标准，包括口语测试、口语考试、口语反馈等。
9.教学反馈：根据教学评估结果，及时进行教学反馈，包括学生反馈、教师反思等。
10.教学改进：根据教学反馈和评估结果，及时进行教学改进，包括教学方法调整、教学资源更新等。
加拿大英语口语教学大纲加拿大英语口语教学大纲主要包括以下几个部分：1.初级（Level1）__目标：建立基本的英语口语能力，包括发音、语法、词汇和听力理解。
__内容：学习常用的日常短语、基本句型、数字和形状、基础的颜色和家庭成员等。
__评估：通过自我介绍、问答、听写、朗读等测试学生的口语水平。
2.中级（Level2）__目标：提高英语口语能力，包括更复杂的语法结构、更多的词汇和短语、提高听力理解能力。
__内容：学习家庭和工作场所、学校和娱乐、食物和饮料等主题。
__评估：通过小组讨论、角色扮演、演讲等测试学生的口语水平。
3.中高级（Level3）__目标：进一步提高英语口语能力，包括更复杂的语法结构、更多的词汇和短语、更高的听力理解能力。
《新托福》课程教学大纲课程编号：课程名称：硕士英语 ( 新托福听说读写)课程英文名称： Insights to IBT TOEFL课程学分： 3 分课内学时： 48 学时课程类别：必修课程性质：学位课授课方式：讲授考核方式：口试、笔试、闭卷一、课程的性质、任务与基本要求(一)性质与任务《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。
此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。
(二)基本要求本课程终结时，学生应达到如下要求：1、托福听力：托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧；2、托福口语：托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论；3、托福阅读：托福阅读的材料内省和题目形式，快读 /浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；4、托福写作：托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。
二、主要教学内容及教学要求THE LISTENING MODULEUnit 1 Introduction主要教学内容1、 General information2、 Listening Test Format3、 Questions Type教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。
Unit 2 Listening Strategies and Skills主要教学内容1、Listening for specific information2、 Identifying detail3、 Identifying main ideas4、 Seeing beyond the surface meaning5、 Following signpost words6、 Being aware of stress, rhythm and intonation教学要求要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。
托福试题结构托福（TOEFL，Test of English as a Foreign Language）是一个用来评估非英语国家学生英语能力的考试。
托福试题结构包括听力、阅读、口语和写作四个方面，下面将逐一介绍每个部分的试题结构。
一、听力（Listening）听力部分是托福考试的第一部分，总计时间约为60-90分钟。
该部分主要考察考生对于英语听力的理解能力，包括听力材料的主题、重点信息及细节。
1. 讲座听力（Lecture）讲座听力主要是针对大学课堂上的讲座录音材料。
考生需要听取讲座内容，并在听完后回答问题或者完成相关的任务。
2. 学生对话（Conversation）学生对话是以学生生活场景为背景，考生需要听取学生之间的对话，并回答相关问题。
3. 学生单独陈述（Lecture with Clues）学生单独陈述是指教授或学生单独进行一份简短的陈述，考生需要听取陈述内容并回答问题。
二、阅读（Reading）托福的阅读部分主要考察考生对于各种英语文本的解读能力，包括学术文章、科学报告、社科类材料等。
总计时间约为60-80分钟。
1. 单篇文章（Single Passage）单篇文章是指一篇独立的文章或文章段落。
考生需要读完文章后回答相关问题。
2. 多篇文章（Multiple Passages）多篇文章是指两到三篇相关的文章，考生需要综合理解这些文章，并回答相关问题。
三、口语（Speaking）托福口语部分主要考察考生对于口语表达的流利程度和组织能力。
总计时间约为20分钟。
1. 独立口语（Independent Speaking）独立口语是指考生需要就一个给定的话题进行自由发挥并表达自己的观点，时间为45秒。
2. 综合口语（Integrated Speaking）综合口语是指考生需要阅读一段文字或者听取一段录音，然后回答相关问题，时间为60秒。
四、写作（Writing）托福写作部分主要考察考生的写作能力和逻辑思维。
托福考试详尽介绍一．托福概述1.名称：托福名为TOEFL，全称为The Test of English as a Foreign Language即“检定非英语为母语者的英语能力考试”，由美国教育测验服务社（ETS）举办。
新托福为TOEFL IBT，即托福网考。
2.适用范围：美国、加拿大大部分高等院校，欧洲部分国家以及东南亚的一些国家和地区承认TOEFL成绩。
但需要注明的是自2014年4月起英国不再承认TOEFL成绩，因此准备赴英留学的同学需要考雅思而不是托福。
同时近年来一些联合国驻华机构，外企等在录用职员时也采用TOEFL成绩。
3.成绩用途： TOEFL成绩与奖学金的成功率是相关的。
一般来说，我国学生成绩能达到80分，则有可能被美国普通大学的研究生院录取；如果能考到100分左右，则申请奖学金的机会就更大了。
4.形式：现在基本采用新托福考试模式，采用真实场景，综合考查听说读写四项英语语言能力。
采用机考的形式。
5.考试有效期：两年6.考场：TOEFL在中国大陆共133个考场（在南京有南大，东南，南师大等考点）7.考试时间：托福每个月都有考试时间，根据官网公布的时间选定自己要考的时间。
二．托福题型1. 新托福由四部分组成：阅读，听力，写作，口语。
2. 题型分别阐述：（1）阅读： A. 共3篇文章B. 文章可以划分为三种基本类型：解释说明型，立论型，历史题材型文章。
C. 题型为：①传统的单项选择题②题目带有4个选项，只有1个正确答案;要求考生在文章中最合适的位置“插入一句话”③阅读理解文章内容概要类题目有4个以上的选项，而且有不止1个正确答案（2）听力： A.共2篇长对话和4篇演讲B.材料包括学术讲座和长对话。
听力对话场景可能是学生与教授或助教在办公室的交谈，或者是学生和大学工作人员之间有关服务方面的对话。
办公室对话的内容通常与学术内容或课程要求有关。
服务对话的内容可能是关于缴纳公寓住宿费、注册课程或者询问图书馆的信息。
托福考试简介与概述托福（Test of English as a Foreign Language）是由美国教育测试服务社（ETS）所开发的一项英语语言能力考试，旨在评估非英语为母语的个人在读、写、听、说等方面的英语能力。
本文将对托福考试进行全面介绍与概述。
一、托福考试的历史与发展托福考试起源于1964年，最初是为了满足来自世界各地的学生申请美国大学的需要。
最初的托福考试结构主要由听力和语法两个部分组成。
随着时间的推移，托福考试逐渐发展成为如今熟知的四个部分：听力、阅读、口语和写作。
二、托福考试的考试内容1. 听力托福考试的听力部分主要测试考生在真实英语听力场景中的理解能力。
考生需听取学术演讲、学生对话等各种语言形式，并回答多项选择题或填空题。
听力部分共分为多个段落，时间约60-90分钟。
2. 阅读托福考试的阅读部分主要测试考生的阅读理解能力。
考生需阅读学术文章、社科类或自然科学类文章等，然后回答与文章相关的多项选择题。
阅读部分共分为多篇文章，时间约60-80分钟。
3. 口语托福考试的口语部分主要测试考生的口语流利程度和语言表达能力。
考生需根据所给主题发表自己的意见、解释图表或回答问题。
口语部分共分为6个任务，时间约20分钟。
4. 写作托福考试的写作部分主要测试考生的写作能力和写作组织能力。
考生需根据所给题目完成独立写作和综合写作题目。
写作部分共分为2个任务，时间约50分钟。
三、托福考试的考试方式1. 托福iBT托福iBT（Internet-based Test）是目前最常见的托福考试形式。
考生通过互联网进行考试，可以在全球范围内的指定考试中心参加。
托福iBT考试将听力、阅读、口语和写作四个部分有机地结合在一起，具有更好的实际语言运用性。
2. 托福PBT托福PBT（Paper-based Test）是一种曾经常见的托福考试形式。
该考试形式主要针对一些技术原因无法提供iBT考试的地区或考生。
托福PBT考试主要包括听力、语法和写作三个部分，考试时间和形式与iBT略有不同。
小托福教学大纲小托福教学大纲小托福作为一项英语水平测试，旨在评估学生在听力、口语、阅读和写作方面的能力。
为了帮助学生更好地准备和应对小托福考试，制定一份完整的小托福教学大纲是非常重要的。
本文将探讨小托福教学大纲的内容和结构，以及它对学生的学习和提高的重要性。
首先，小托福教学大纲应包括听力、口语、阅读和写作四个方面的内容。
在听力方面，学生需要掌握听取并理解日常对话和讲座的能力。
因此，教学大纲应包括提高学生听力技巧的方法和技巧，如提高听力速度和准确性，理解口音和语调，以及识别关键信息等。
在口语方面，学生需要练习流利地表达自己的观点和理解他人的意见。
因此，教学大纲应包括提高学生口语表达能力的练习和技巧，如口语练习、语音训练和词汇扩展等。
其次，在阅读方面，学生需要提高阅读理解和词汇掌握能力。
因此，教学大纲应包括提高学生阅读理解能力的方法和技巧，如快速阅读、理解主旨和细节、推理和推断等。
此外，教学大纲还应包括提高学生词汇掌握能力的方法和技巧，如学习常用词汇、词根和词缀等。
最后，在写作方面，学生需要提高写作技巧和组织能力。
因此，教学大纲应包括提高学生写作能力的练习和技巧，如写作结构、段落组织和语法使用等。
此外，小托福教学大纲还应具有一定的层次和深度。
它应该从基础知识和技能开始，逐渐提高难度和复杂度。
例如，在听力方面，教学大纲可以从简单的对话和短篇讲座开始，逐渐过渡到长篇讲座和复杂的学术讨论。
在口语方面，教学大纲可以从简单的自我介绍和日常对话开始，逐渐过渡到辩论和演讲。
在阅读方面，教学大纲可以从简单的短文和文章开始，逐渐过渡到长篇文章和学术论文。
在写作方面，教学大纲可以从简单的句子和段落开始，逐渐过渡到复杂的文章和论文。
最后，小托福教学大纲对学生的学习和提高非常重要。
它为学生提供了一个系统和有序的学习框架，帮助他们了解考试的要求和内容，制定学习计划，并进行有针对性的学习。
此外，教学大纲还提供了一系列的练习和评估，帮助学生检查和提高自己的学习成果。
2005年9月，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
每部分满分30分，整个试题满分120分。
一、阅读(Reading)：有三篇文章与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。
每篇文章对应有11道试题，均为选择题。
除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。
最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。
新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。
这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening)：取消了短对话由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。
由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。
在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。
考生可以在听音过程中记笔记。
考生不能复查、修改已递交的答案。
这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。
对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。
目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。
也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。
“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。
三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。
这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。
要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。
考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。
在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。
课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。
随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。
在写作时，文章会重新显示在屏幕上。
这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
五、加试一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分)，，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的)，，所以应该认真对待。
1 模考题要选机考界面的据某相关培训机构负责人介绍，由于新托福考试是依托电脑网络来实施的，所以考生在选择模拟题时最好也是做网络版的，与机考界面相同或接近的试题，因为通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。
在机考界面的环境下做两三套模拟题对考生适应考试节奏和环境都是有好处的。
模考题与真正新托福网考一样，考生可以根据自己需要选择，在考前这段时间里，考生要做2至5套这种完全电脑机考化的模拟题就可以了，根据问题再做进一步复习准备。
窍门一：朗文综合教程中有一张光盘，里面有两套模考题是与新托福机考界面是基本一样的，考生可以找来做一做。
此外，在ETS(美国教育考试服务中心)官方网站上的收费考题完全和正式考题模式一模一样，时间、状态、临场感觉是完全相同的。
在交几十美元后，考生在做完这套模考题之后5天里，会由ETS新托福评卷人员反馈给考生一个报告单，指出考生目前的问题所在。
这个网站上也引进了两套模考题，价钱比ETS官网上要便宜不少，每套人民币60元。
2 突击听力成涨分关键考生听力实力一定要强，这样得高分绝对不难。
新托福考试更注重交流，把听说读写融合在一起考查考生的英语(Q吧)综合能力。
在听说读写这四部分考试内容里，有三部分实际上都在考听力。
首先，听力部分难度加大，过去的小对话全部改成长对话和长段子，所以要求考生听力水平要特别强。
第二，口语中有6道题，1、2题就问考生一些简单话题，例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。
口语后面4道题全是和听力有关的，根据听到的问题进行回答，可见听力的比重占得特别大。
第三，写作中有一部分叫“综合写作”，先读一篇，再听一篇，然后根据读到和听到的内容进行总结写作，真正把阅读、听力、写作结合在一起考查，使得考试变得更加科学了。
在最后复习过程中，如果考生听力弱，一定要以模考题为导向，熟悉环境，加强听力训练，在短期内也会有一定的提高。
窍门二：考试经常会考一些校园场景对话以及各个学科的学术性段子。
由ETS出版的《新托福考试官方指南》里已经把听力考试内容和题型都解释得很清楚了，考生也可以把书中的题读透。
3 词汇大回锅做个总复习托福考试要求考生词汇量要大，这完全是为了阅读服务。
因为阅读中有近1／3的题目都是考的词汇题，每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近义词，比重相当大，考生如果词汇量大，比较吃香。
窍门三：词汇的重要性毋庸置疑了，而海量的词汇要表现出来，打字又是个关键。
要练好打字，又快又准确，拼写一定不能马虎。
4 学会用简单符号记要点因为新托福考试是在电脑界面上进行，无法在考题上画重点、记笔记，所以考生一定要养成记笔记的习惯和快速记笔记的能力。
听力考试放录音只是短短的几分钟，而且在这一过程中考生是见不到题的，考生可能能够听懂，但是题里面有很多重要的细节一定要记下来，这样在答题的时候才有把握。
所以听力要“玩命”记笔记，要学会用简单符号记要点。
听力的6篇阅读中有4篇是讲座，都是五六分钟一篇，篇幅很长，你认为自己能记住的东西，实际上到最后都忘了。
所以不管有用没用，要边听边记。
口语部分的后4题也全靠记笔记，因为这几题都是问你听到了什么，然后转述出来，这样如果笔记记得好，考生就可以看着自己的笔记回答，十有八九错不了。
笔记在写作中同样适用，把听到的要点记录下来，对应点都找出来，写作也就不成问题了。
窍门四：考生练习一周到10天就能很快形成自己一套记笔记的方法，有很多捷径可走。
比如：上箭头表示发展迅速，下箭头表示业绩下滑，还有很多简写，考生可以根据自己的习惯发明一些符号。
5 提前练习抗干扰答题考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回答口语问题。
因为同一个考场的考生答题速度不一样，所以有时候很多人还在做阅读的时候，有人就开始做听力了，这样的干扰在所难免。
现在就开始练习在嘈杂的环境下开口回答问题，一定要很清晰地把回答说出来。
口语前两题录音45秒，后面的题录60秒，所以考生也要练习在一分钟之内说透对一个问题的看法和态度的能力，锻炼短时间组织语言逻辑的能力。
窍门五：考生在回答的时候一定要看着??。
有开头、结尾和中间的几点，这样考官就会觉得你很不错，短时间内说话很有逻辑很完整，分数肯定不低。
6 事先算好最后“期限”由于新托福是机考，考生在考试时间分配上便缺少了很多自主性。
因此规划好考试时间很重要，要学会在时限压力下做题。
比如做一篇阅读必须在20分钟之内完成，做口语题目规定在45秒内完成就一定不超时，写作也是一样，在30分钟内一定要写完。
通过做几套电脑模考题，考生如果完全按照时间来做的话，是可以适应的。
窍门六：比如口试录音的那短短45秒，如果错过了，你再说什么，考官也听不到。
因此在练习做模拟题时，就要给自己定出一个最后“期限”，口试还有多少秒就一定要张嘴了，写作还有多少分钟就一定要动手了。
新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。
新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。
新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。
但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。
新托福听、说、读、写各部分满分30分，共计120分。
新托福80相当于老托福550分，新托福100相当于老托福600分。
雅思考试和新托福哪个更好考据不完全估计，2005年中国参加雅思的考生达到15万人，已成为国内留学类语言考试的“领头羊”。
美国教育考试服务中心(ETS)最近宣布，今年中国将实行新托福考试，一轮新的“托福”热又随即掀起。
雅思和新托福两种留学考试各有不同特点，哪个更好考？下面是记者从留学咨询机构获得的最新分析。
方式比较新托福通过互联网与ETS总部组成局域网，为每个人发出不同的考题。
考题一次有效，不再会有题库。
此外，网考通过电子方式记录答案后，将答案传输到人工评分网络，并予以客观、可靠的评分，确保考试的公平合理性。
雅思目前官方并未公布采用“机考”的消息，中国考生所参加的雅思考试仍然是以笔试的方式进行，考试会有一定的题库，部分题目会在考试中重复出现，2006年雅思作文的评分标准将会更加细化。
专家提示：新托福考试原则上考题不会重复；而雅思考试中仍然会有题库，考生可以通过一些“过来人”的考试经验，对考试背景作大致了解，但对于在网络上公布的考试答案，考生不能完全依赖。
因为考试中的题目有可能极其相似，但答案却完全不同。
听力比较新托福原来的短对话被取消，听力内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。
此外，听力部分出现了5种新题型：“选择两个正确答案的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择答案的多选题”、“点击表格的题目”。
雅思听力部分会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。
此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品点等信息。
