小学生演讲比赛评分表

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。

演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。

在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。

进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。

这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。

1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。

评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。

二是演讲主旨是否具有针对性。

三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。

演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。

评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。

××小学“感恩修身励志成才”演讲比赛评分细则
评分项目评分要点标准
分
得分
1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内
容充实具体，生动感人。

2.反映客观事实，具有普遍意义，体现感恩修身主题。

3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

4.文字简练流畅，具有较强的思想性。

演讲内容
5 .把握时间准确。

40　
1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

2.演讲表达准确、流畅、自然。

语言表达
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张
弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

30　
形象风度演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表
达对演讲稿的理解。

10　
综合印象演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。

10　
会场效果演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感
情融合在一起，营造良好的演讲效果。

10　
合计　100　
— 1 —
××小学“感恩修身励志成才”演讲比赛成绩登记表参赛
队员序号姓名
评委
1
评委
2
评委
3
评委
4
评委
5
去掉
最高
分
去掉
最低
分
最后
得分
名次备注
1
2 3 4 5 6 7
— 2 —。

小学班级口语演讲比赛评分表
评委姓名：_________________ 班级：
_________________
评分标准：
- 发音流利程度（10分）
- 表达清晰度（10分）
- 语法准确度（10分）
- 内容连贯度（10分）
- 肢体语言运用（10分）
- 总体印象（10分）
学生信息
评分细则
- 发音流利程度（10分）
- 【10分】流利的英语发音，无明显的发音错误
- 【7分】发音基本准确，但有少量发音错误
- 【5分】发音不够准确，发音错误较多
- 表达清晰度（10分）
- 【10分】流利、清晰、有条理的表达思想，表达内容准确- 【7分】表达思想清晰，但有时表达不够准确
- 【5分】表达内容模糊，无明确的主题和结构
- 语法准确度（10分）
- 【10分】语法准确，使用的语法结构恰当
- 【7分】语法基本准确，但有一些语法错误
- 【5分】语法错误较多，语法结构使用不当
- 内容连贯度（10分）
- 【10分】讲述的内容有条理，承上启下，内容衔接自然
- 【7分】内容基本连贯，但有少量内容不衔接或过渡不流畅- 【5分】内容跳跃，过渡不流畅，无明确的逻辑结构
- 肢体语言运用（10分）
- 【10分】充分运用肢体语言，能够增强表达效果
- 【7分】运用肢体语言的尝试，但不够自然或不够充分
- 【5分】缺乏运用肢体语言，对表达无帮助
- 总体印象（10分）
- 【10分】整体表现出色，给人留下深刻印象
- 【7分】表现不错，但仍有提升空间
- 【5分】表现较差，对整体演讲没什么印象
备注：分数范围0-10分，10分为最高分，5分为及格分。

小学班级朗诵比赛评分表学生信息
评分标准
- 表现力（30分）
- 姿势得分（10分）
- 舒展自然（5分）
- 笑容自然（5分）
- 肢体语言得分（10分）
- 手势得体自然（5分）
- 目光交流（5分）
- 音量抑扬顿挫（10分）
- 声音响亮自然（5分）
- 表达情感（5分）
- 语言表达（30分）
- 发音准确流利（15分）
- 发音准确（10分）
- 语速适中（5分）
- 语调抑扬顿挫（15分）- 强调句子重点（5分）
- 表达情感（10分）
- 背诵（30分）
- 完整与熟练度（20分）- 完整背诵（10分）
- 流畅顺溜（10分）
- 理解与感情表达（10分）- 理解情感准确（5分）
- 感情真挚（5分）
- 自然流利度（10分）
- 连贯性（5分）
- 语速掌控（5分）
评委打分表格
评委签名：_________________________
说明：
- 使用分数制进行评分，每项满分为10分。

- 评委根据每项评分标准，给每个学生打分。

- 总分为各项得分之和。

以上是小学班级朗诵比赛评分表，使用该表格可以评价学生在表现力、语言表达、背诵和自然流利度等方面的表现。

根据每项评分标准，评委可以给每个学生打分，并在评委签名处签字确认。

学生演讲比赛评分表
评分标准
在学生演讲比赛中，评委需根据以下标准对参赛学生进行评分：
1. 演讲内容（40分）：评估演讲的主题、内容的丰富度、逻辑性和组织结构的清晰度。

演讲内容（40分）：评估演讲的主题、内容的丰富度、逻辑性和组织结构的清晰度。

2. 演讲技巧（30分）：评估演讲者的发音、语速、语调、肢体语言和眼神交流等方面的表现。

演讲技巧（30分）：评估演讲者的发音、语速、语调、肢体语言和眼神交流等方面的表现。

3. 语言运用（20分）：评估演讲者运用语言的准确性、流利度以及词汇和语法的正确性。

语言运用（20分）：评估演讲者运用语言的准确性、流利度以及词汇和语法的正确性。

4. 表达效果（10分）：评估演讲者是否能引起听众的兴趣、保持连贯性和表达出观点的清晰度。

表达效果（10分）：评估演讲者是否能引起听众的兴趣、保持连贯性和表达出观点的清晰度。

评分表格
下面是演讲比赛评分表格：
每个评委都应在每个评分标准下打分，并在总分栏中给出最终评分。

最高分为100分。

评分解释
1. 如果学生的演讲内容包含主题明确、有深度的观点和清晰的结构，则可给予较高分数。

2. 对于演讲技巧而言，评委应注意发音清晰、语速适中、语调自然以及身体语言与眼神交流的运用。

3. 语言运用方面的评分应根据学生的语言准确性、流利度以及语法和词汇的正确使用来决定。

4. 评估表达效果时，评委应注意学生是否能引起听众的兴趣，并保持连贯性和清晰的观点表达。

以上是学生演讲比赛的评分表和评分标准，希望能给大家提供一个准确和公正的评分参考。

参赛学生可以根据这些标准来提高自己的演讲能力。

小学演讲比赛评分表评分细则- 内容 (40分)- 信息准确性和完整性 (10分)- 主题清晰度和连贯性 (10分)- 逻辑推理和论证能力 (10分)- 创造性和原创性 (10分)- 表达 (30分)- 发音和语调 (10分)- 语言运用和词汇选择 (10分)- 语法和句法结构 (10分)- 肢体语言及表达技巧 (20分)- 姿势和面部表情 (10分)- 手势和身体语言 (10分)- 综合评价 (10分)- 总体效果和印象 (5分)- 时间掌握和节奏感 (5分)评委打分标准- 优秀 (36-40分): 演讲内容准确、丰富，主题清晰，逻辑推理严密，表达流畅，肢体语言自然，给人留下深刻印象。

- 良好 (30-35分): 演讲内容基本准确，主题清晰，逻辑推理较为顺畅，表达基本流畅，肢体语言基本自然，给人留下较好印象。

- 一般 (24-29分): 演讲内容不完全准确，主题较为清晰，逻辑推理有些混乱，表达不够流畅，肢体语言有些生硬，给人留下一般印象。

- 待改进 (18-23分): 演讲内容部分准确，主题稍显模糊，逻辑推理不够清晰，表达较为紧张、结巴，肢体语言不够自如，给人留下不太好的印象。

- 需重视 (0-17分): 演讲内容准确度偏低，主题不清晰，逻辑推理混乱，表达困难且错误频繁，肢体语言僵硬，给人留下较差印象。

备注- 评委可根据比赛实际情况灵活调整打分标准。

- 评分表中各项细则不是等分的，应根据表现情况给予相应的分数。

以上是小学演讲比赛的评分细则和评委打分标准，希望对比赛顺利进行有所帮助。

祝愿所有参赛者能够充分展示自己的才华和能力！。

演讲比赛评分标准表一、内容（40分）。

1. 主题鲜明，观点清晰，逻辑严谨，结构合理（10分）。

2. 内容充实，论据充足，观点新颖，有独特见解（10分）。

3. 表达准确，语言生动，形象生动，有感染力（10分）。

4. 内容贴近时代，具有一定的社会意义和现实价值（10分）。

二、表达（30分）。

1. 发音准确，语言流畅，声音洪亮，语速适中（10分）。

2. 语言规范，用词得体，语法正确，表达得体（10分）。

3. 肢体语言得体，仪表得体，言行举止得体（10分）。

三、互动（20分）。

1. 与观众互动紧密，与观众沟通顺畅，能引起观众共鸣（10分）。

2. 能主动回答观众提问，回答得当，回答得体（10分）。

四、气场（10分）。

1. 形象得体，仪表得体，着装得体（5分）。

2. 自信大方，气场强大，给人以信任感（5分）。

五、总体评价。

根据以上标准，对每位选手进行综合评定，确定获奖名次。

六、奖励。

1. 一等奖，奖金1000元，获奖证书，荣誉奖杯。

2. 二等奖，奖金500元，获奖证书。

3. 三等奖，获奖证书。

七、评分标准说明。

1. 内容，评分时要注意主题是否鲜明，论述是否有逻辑性，观点是否新颖，是否具有社会意义和现实价值等方面。

2. 表达，评分时要注意发音是否准确，语言是否流畅，肢体语言是否得体等方面。

3. 互动，评分时要注意选手与观众的互动是否紧密，是否能引起观众共鸣，是否能主动回答观众提问等方面。

4. 气场，评分时要注意选手的形象是否得体，仪表是否得体，着装是否得体，是否自信大方等方面。

八、注意事项。

1. 评委在评分时要严格按照评分标准进行评分，公平公正地对待每一位选手。

2. 评分结果为最终结果，不得更改。

3. 评分过程中，评委需保持专注，不得受外界干扰。

以上为演讲比赛评分标准表，希望各位选手认真准备，发挥自己的特长，展现出最好的状态，祝各位选手取得优异成绩！。

演讲比赛规则及评分表小学生演讲比赛评分细则、评分表二、评比分数演讲评比分数,大多采用10分制,具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容（4分）主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性.2、演讲有声语言（3分）发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲.3、演讲态势技能（2分）表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅.4、整体效果（1分）把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好.三、评判标准演讲的评判,是个很难进行定量分析的课题.在评判过程中,标准问题是一切评判的中心问题.进行演讲评判,首先需要有准确、客观、公允的标准,其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学.这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键.1.评判演讲主旨的标准.演讲主旨是演讲的灵魂,是吸引听众,感染听众,引起听众共鸣的关键.评判演讲主旨,一是看演讲主旨的正确性.二是演讲主旨是否具有针对性.三是看是否具有深刻性.2、评判演讲材料的标准.演讲材料是演讲的血肉,是用来解释和说明演讲主旨的支柱.评判演讲材料,一要看材料的可靠性和准确性,即看所使用的材料是否具有客观真实性,是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性,即看材料是否新颖别致,生动有趣,不落俗套；三要看材料的典型性,即看材料是否具有代表性,是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性,即看材料是否紧扣主题,是否密切联系实际.3.评判演讲结构的标准.演讲结构是演讲内容赖以生存的组织形式.评判演讲结构,着重演讲结构是否完整、严谨、匀称.所谓完整,是指演讲中不仅要有新颖别致的开头,引人入胜的,余音绕梁的结尾,而且还要有自然巧妙的过渡和溶知识性、形象性、哲理性、趣味性于一炉的演讲主体内容.所谓严谨是指演讲者在发表演讲时,能够准确地运用概念、恰当的判断、严密的推理和合乎逻辑的论证与反驳,将自己的思想和观点完美无疵地排列组合在一起,从而给人一种首尾圆合、层次清晰、天衣无缝的感觉.所谓匀称,是指在演讲中先讲什么,后讲什么,哪些地方该详讲,哪些地方该略讲,层次和段落怎样安。