一年级数学上册 第六单元 20以内的退位减法《12、13减几》课件 西师大版

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我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ──达尔文 我的成就，当归功于精力的思索。 ──牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ──爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。──爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ──卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 ──贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ──培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。 ──孔子 学习──永远不晚。 ──高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 ──爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 ──卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ──爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ──托尔斯泰 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 ──爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ──高尔基 一切假知识比无知更危险。 ──肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 ──别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根

10+（2）=12
比比谁最聪明
11-2= 9 11-4= 8 11-6= 5 11-9= 2
1、摆小棒 2、破十法
11-7= 4
3、想加法做 减法
……
11-8= 3
11-5= 6
11-3= 8
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是现在只有 4只在羊圈里
12−４= 8（只）
Diagram
试一试
12-9=
12-6=
智 慧 屋
分一分，说一说
12-5=6
12-6=5
12-7= 5 12-6= 6
12-3= 9
12-4= 8
12-3= 9 12-8= 4 12-5= 6
12-9= 3
算得巧
12-6= 6 12-3= 9 12-5= 7
2
10
4
2
10 7
2
10 5
排一排
12－3= 9
12－4= 8 12－5= 7 12－6= 6
12－7= 12－8=
12－9=
5
4
3
今天你学到了什么？
Thank You !
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

比比谁最聪明11-2=来自9 11-4= 8 11-6= 5 11-9= 2
1、摆小棒 2、破十法 3、想加法做 减法
……
11-7= 4 11-8= 3 11-5= 6 11-3= 8
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是现在只有 4只在羊圈里
12−４= 8（只）
Diagram
摆小棒 算加法想减法 倒着数 破十法
试一试
12-9= 12-6=
智 慧 屋
分一分，说一说
12-5=6
12-6=5
12-7= 5 12-6= 6
12-3= 9
12-4= 8 12-3= 9 12-8= 4
12-5= 6 12-9= 3
12-6= 6
算得巧 12-3= 9
12-5= 7
2 10 4
2 10 7
2 10 5
排一排
12,13减几
1
挑战1
挑战2
2
挑战3
3
祝：
一年级二班的 同学，每天开 开心心，健健 康康
来自：羊村
你能从12开始倒着 数吗？
12,11，10，9，8，7 6，5，4，3，2，1，0
7+（5 ）=12
8+（4）=12
6+（6）=12 你会算吗？ 9+（3）=12
5+（7）=12
10+（2）=12
12－3= 9 12－7= 5
12－4= 8 12－5= 7 12－6= 6
12－8= 4 12－9= 3
今天你学到了什么？
Thank You !
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 成功，往往住在失败的隔壁！ 困难越大，荣耀也越大。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 努力为生，还要努力为死。

12−４= 8（只）
小学教学课件
Diagram
摆小棒
算加法想减法
倒着数 破十法
小学教学课件
小学教学课件
Байду номын сангаас
小学教学课件
小学教学课件
倒着数
12往前面数四个数 是：
11 10 9 8
小学教学课件
8
2 10 6
第一步： 10-4=6 第二步： 6+2=8
破十法
小学教学课件
想加法做减法
4+8=12
12-4=8
12-8=4
小学教学课件
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是只有5只
小学教学课件
试一试
12-9=
12-6=
小学教学课件
智 慧 屋
小学教学课件
分一分，说一说
12-5=6
小学教学课件
12-6=5
12-7= 5 12-6= 6
12-3= 9
12-4= 8
12-3= 9 12-8= 4 12-5= 6
5+（7）=12
小学教学课件
10+（2）=12
比比谁最聪明
11-2= 9 11-4= 8 11-6= 5 11-9= 2
1、摆小棒 2、破十法
11-7= 4
3、想加法做 减法
……
11-8= 3
11-5= 6
11-3= 8
小学教学课件
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是现在只有 4只在羊圈里
小学教学课件
1
挑战1
2
挑战2
挑战3
小学教学课件
3

3. 一个环形铁片，内圆直径是4dm，环宽是1dm，求这
个环形铁片的面积列式为( D )：
填空
4. 在一张长60cm，宽40cm的长方形纸上剪一个最大 的圆，则圆的面积是（1256）cm2。如果剪一个最大 的半圆，则半圆的面积是（1413） cm2 。
5. 把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份，拼成一 个近似的长方形。则面积（不变 ），周长（ 增加）。
填空
6.周长相等的圆、正方形和长方形（ 圆）的面积最大。 7.圆中最长的线段是圆的（直径）。 8.把一个直径是10cm的圆剪成两个半圆，则两个半圆周
d
o
r
d=2r r=d÷2
半径（或直径）决定圆的大小。
填空题
1. 圆中心的一点叫做_圆__心__，一般用字母O___表示。
2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做_半__径__，一般用字
母r 表示。
3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直___径__，一般用
字母d 表示。
4. 一个圆内有_无__数__条直径，无__数___条半径。并且1__条直径
等于2 条半径。
填空题
5. 圆是_轴__对__称__ 图形，有无___数__条对称轴。 6. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半___径__。 7. 圆是平面上的一种—曲—线——图形。圆的两条直径的交点 是圆的—圆—心——。
判断
（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。
第 九 单元 总复习
第 5 课时 总 复 习（5）
圆心
圆的认识
半径
直径

10−4=6 6+2=8
12−2−2=8
试一 试
12−9= 3
12−3=9
12−7 = 5
12−5=7
12−6= 6
按规律写出12减几的算式
12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−4=8 12−3=9 12−2=10 12−1=11
12−1=11 12−2=10 12−3=9 12−4=8 12−5=7 12−6=6 12−7=5 12−8=4 12−9=3
说一说，填算式。 12 - 3 = 9
还剩多少元？
6元
7元
9元
= （元）
抢答
12−８= 4
12−7= 5
12−5= 7 12−6= 6 12−9= 3
12−3= 9 12−4= 8 12−2= 10
60.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 28.生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。 70.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 31.趁着这个美好的时光，趁着时间与身体还允许你向前迈进，请珍惜你上场的机会，为家人的幸福努力，为精彩的未来拼搏，为自己的选择喝彩！铭记那些让你脚踏实地的坚持。 27.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
第 六 单元 20以内数的退位减法
第 3 课时 12、13 减 几（1）
口算
（1）9+3=12 8+4=12
7+5= 126+6= 12

12减几
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口算
（1）9+3=12 8+4=12
7+5=12 6+6= 12
（2）10−9+2=3
10−7+2=5
（3）11−8=3 11−5=6 11−4=7
1 树上还有多少只猴？
12－４= (只)
自学要求：1.独立思考，想一想你是怎么计 算12-4的？2.把你的想法写在作业本上。 互学要求：1.组长主持，按2，1顺序交流。
12-5= 7 12-7=5 12-8 = 4 12-9=3 12-4= 8 12-3= 9 12-6= 6 12-2=10
3.说一说，填算式。
12 - 9 = 3 12 - 3 = 9
抢答
12−８= 4 12−5= 7 12−6= 6 12−9= 3
12−7= 5 12−3= 9 12−4= 8 12−2= 10
2.组长汇总达成共识，做好分工，准备展示。
1 树上还有多少只猴？
12−４= 8 （只）
10−4=6 6+2=8
12−2−2=8
4+8=12 12−4=8
试一 试
12−9= 3 12−6= 6
课堂活动3 按规律写出12减几的算式，并与同学交流。
自学要求：独立思考，把你排列的算式 写在作业本上。
互学要求：1.组长主持，有序交流，说 一说你是怎么排列的？ 2.组长汇总达成共识，做好分工，准备 展示。
还剩多少元？(书91页第9题）
6元
7元
9元
= （元）
按规律写出12减几的算式
12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−4=8 12−3=9 12−2=10 12−1=11

第 六 单元
20以内数的退位减法
第 3 课时 12、13 减 几（1）
口算
（1）9+3= 12 7+5= 8+4=12
126+6=
12
10−7+2=5
（2）10−9+2= 3
（3）11−8= 3
11−5=6
11−4=7
1
树上还有多少只猴？
12－４=
8 (只)
1
树上还有多少只猴？
12−４= 8 （只）
12−4=8
12−3=9 12−2=10 12−1=11
12−6=6
12−7=5 12−8=4 12−9=3
说一说，填算式。
12 - 3 = 9
还剩多少元？
6元
7元
9元
=
（元）
抢答
12−８= 4 12−5= 7 12−6= 6 12−9= 3 12−7= 5 12−3= 9
12−4= 8
12−2= 10
10−4=6 6+2=8
4+8=12 12−4=8
12−2−2=8
试
一
试
12−9= 3
12−3=9
12−7 = 5 12−5=7
12−6=
6
按规律写出12减几的算式
12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−1=11 12−2=10 12−3=9 12−4=8 12−5=7
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《12、13减几》20以内的 退位减法
西师大版数学一年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
1
挑战1
挑战2
2
挑战3
3
祝：
一年级二班的 同学，每天开 开心心，健健 康康
来自：羊村
你能从12开始倒着 数吗？
12 11，10，9，8，7 ,6，5，4，3，2，1，0
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是只有5只
试一试
12-9= 12-6=
Hale Waihona Puke 智 慧 屋分一分，说一说
12-5=6
12-6=5
12-7= 5 12-6= 6
12-3= 9
12-4= 8 12-3= 9 12-8= 4
12-5= 6 12-9= 3
12－3= 9 12－4= 8 12－5= 7 12－6= 6
12－7= 5 12－8= 4 12－9= 3
今天你学到了什么？
7+（5 ）=12
8+（4）=12
6+（6）=12 你会算吗？ 9+（3）=12
5+（7）=12
10+（2）=12
比比谁最聪明
11-2= 9 11-4= 8 11-6= 5 11-9= 2
1、摆小棒 2、破十法 3、想加法做 减法
……
11-7= 4 11-8= 3 11-5= 6 11-3= 8
1
灰太狼了抓走了几只羊？
我原来一共有12只 羊，但是现在只有 4只在羊圈里
12−４= 8（只）
Diagram
摆小棒 算加法想减法 倒着数 破十法

12-6=5
12-7= 5 12-6= 6
12-3= 9
12-4= 8
12-3= 9 12-8= 4 12-5= 6
12-9= 3
12－3= 9
12－4= 8 12－5= 7 12－6= 6
12－7= 12－8=
12－9=
5
4
3
今天你学到了什么？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

小动物们，你们能来参加我的生日晚会我非常高兴，不过如果你们能 够排着整齐的队伍进来那就更好了。小朋友，你们会帮他们排队吗？
先把小动物下面的算式计算出来吧，你发现了什么规律？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7= 7 11-7= 4
12-9= 3
12-7= 5 12-3= 9
12-6= 6 12-5= 7
4+8=12 12-4=8
12-4= 8
算一算
• 12-9= 3 • 12-3= 9
12-7= 5 12-5= 7
12-6= 6
13-4= 9
10-4=6 6+3=9
13-9= 4
4+9=13 13-4=9 13-9=4
一共有15块积木， 左边搭了7块。
你能猜 猜右边 搭了几 块积木
吗？
15-7=8
12、13减几一年级数学上册
（文本适用于学习交流，全文内容均可改动）
西师大版一年级数学上册
12、13 减几
教学目标
1.掌握12、13减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确
地进行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进
计算能力的提高。
12-2-2=8
10-4=6 6+2=8
你发现算式有什么规律吗？
12-4= 8
一共有12个朋友，现在来了几个？ 还有几个没有来？
连一连
12－4＝ 13－6＝ 13－3＝ 12－3＝
7 8 10
9
本章已完结
Make your dreams comBiblioteka true愿所有付出终有回报
（文本适于学习交流 ）

10−4=6
12−2−2=8
6+2=8 4+8=12
12−4=8
还何以倒着 数…11.、.1. 0、9、8
火车火车哪里开
9+3= 12 8+4=12 7+5=12 3+9= 12 4+8=12 5+7=12 6+6= 12 10−9+2= 3 10−7+2= 5 10−8+2= 4 10−4+2= 8 10−6+2= 6 10−3+2= 9 10−5+2= 7
还剩多少元？
我有12元， 买一种文具
6元
7元
9元
= （元）
一年级上册数学课件 -6.2 12、13减几 ︳西师大版 (共11张PPT)
一年级上册数学课件 -6.2 12、13减几 ︳西师大版 (共11张PPT)
抢答
12−８= 4 12−5= 7 12−6= 6 12−9= 3
12−7= 5 12−3= 9 12−4= 8 12−2= 10
一年级上册数学课件 -6.2 12、13减几 ︳西师大版 (共11张PPT)
试一 试
12−9= 3 12−7 =5 12−6= 6
12−3=9 12−5=7
按规律写出12减几的算式
可以这样写： 12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−4=8 12−3=9 12−2=10 12−1=11
……
……
也可以这样写： 12−1=11 12−2=10 12−3=9 12−4=8
12−5=7
12−6=6
12−7=5
12−8=4
12−9=3
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义务教育西师大版一年级上册
六 20以内的退位减法
第3课时 12,13减几
课堂导入
树上本来有12只 猴，下来了4只。
你能根据图中的信息提出一个数学问题吗？
探究新知
1 树上还有多少只猴？ 树上本来有12只 猴，下来了4只。
12－4＝ （只）
12－4＝ 8（只）
方法一：破十法。
把12分成2和10。 10－4＝6 6＋2＝8
？
13 13－4＝
？
13 13－9＝
13－4＝ 9
13－9＝ 4
你是怎样算的？
我用破十法： 10－4＝6 6＋3＝9
我用想加算减：
4＋9＝13 13－4＝9 13－9＝4
试一试
13－7＝ 6
13－8＝ 5
课堂练习
(教材P89上 T1)
1.对口令。
6＋7＝13
13－6＝7 13－7＝6
……
2.看图填空。 (教材P89下 T1)
7 ＋ 5 ＝12 12－ 7 ＝ 5 12－ 5 ＝ 7
8 ＋ 5 ＝13 13－ 8 ＝ 5 13－ 5 ＝ 8
(教材P90 T4)
3.开锁。( 连线)
4.口算。
(教材P91 T6)
10＝2 6 ＝6
7＝5 12－ 4＝8
5＝7
9 ＝3
4＝8 3 ＝9
4＝ 9 4＝9
7＝ 6 13－ 7 ＝6
5＝ 8 5 ＝8
(教材P91 T7)
5.本来有12件衣服，取走了7件，还剩多少件？
12 － 7 ＝ 5 （件）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
谢谢！
12－4＝ 8（只）
方法二：平十法。

1
树上还有多少只猴？
12－４= 8 (只)
1
树上还有多少只猴？
12−４= 8 （只）
10−4=6 6+2=8
12−2−2=8
4+8=12 12−4=8
试一 试
12−9= 3 12−7 =5 12−6= 6
12−3=9 12−5=7
按规律写出12减几的算式
12−9=3 12−8=4 12−7=5 12−6=6 12−5=7 12−4=8 12−3=9 12−2=10 12−1=11
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第 六 单元 20以内数的退位减法
第 3 课时 12、13 减 几
口算
（1）9+3=12 8+4=12
7+5=12 6+6= 12
（2）10−9+2=3
10−7+2=5
（3）11−8=3 11−5=6 11−4=7
第 六 单元 20以内数的退位减法
第 1 课时 11 减 几
口答
8+3= 11
6+5=11
9+2= 11
10−9+1=2
10−6+1= 5 15−2=13
你是怎样算的？
1
还剩多少支？
11 −2= （支）
摆小棒：
11−2=
11−2=
10−2= 8 8+1=9
11−2=
11−1−1= 9
1
试一 试
14-5＝ 9 14-7＝ 7 14-8＝ 6 14-9＝ 5
10−8=2 2+1=3

西师大版一年级数学上册
12、13 减几
小学教学课件
教学目标
1.掌握12、13减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确 地进行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进 计算能力的提高。
小学教学课件
12-2-2=8 4+8=12 12-4=8
10-4=6 6+2=8
12-4= 8
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）