现代文阅读的表达技巧分析有哪些
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语文初三现代文阅读与鉴赏技巧与方法在初三语文学习中,现代文阅读与鉴赏是一个重要的内容。
通过学习现代文阅读与鉴赏的技巧与方法,同学们可以提高对现代文的理解能力,培养对文学作品的感知与欣赏能力。
下面将介绍一些语文初三现代文阅读与鉴赏的技巧与方法。
一、注重整体把握在阅读现代文时,同学们应注重把握整体,并通过整体了解来理解细节。
可以通过阅读全文后了解文章的主题、结构、风格等方面的特点,并从整体上进行分析与把握。
这样可以帮助我们更好地理解文本的内涵,同时也有助于我们准确地把握细节。
二、重视阅读文本的背景知识阅读现代文时,有些文本会涉及到一些特定的历史、文化、社会背景等知识,而这些知识对于理解文本的意义与内涵具有重要作用。
因此,在阅读现代文之前,同学们应尽量了解与该文本相关的背景知识,以便更好地理解文本的内涵与作者的意图。
三、善于分析文字表达的手法现代文的表达手法是多种多样的,而有些手法在某些文本中会反复出现。
同学们要善于分析文字表达的手法,例如比喻、夸张、拟人、排比等,以便更好地理解作者的意图和情感表达。
通过分析这些手法,可以更深入地理解文本,并在阅读和鉴赏中获得更多的乐趣。
四、注重词语的理解与推测在阅读现代文时,同学们会遇到一些生词或者不熟悉的词语。
在这种情况下,同学们不应只停留在词义上,而应同时考虑词语在句子中的语境,通过上下文的推测来理解词语的含义。
五、注意细节与主题的关系现代文中的细节对于了解主题与情节的发展具有重要作用。
同学们应该注重细节的观察与分析,并与文章的主题进行联系。
通过关注细节,可以更加深入地理解文章的内涵,提炼出文章的主题与思想。
六、多角度的鉴赏与思考在阅读与鉴赏现代文时,同学们应该学会从多个角度来思考与鉴赏。
例如,可以从作者的角度,观察与分析作者的写作意图与风格;从读者的角度,思考文章对我们的启示以及对生活的指导意义。
通过多角度的鉴赏与思考,可以让我们更全面地理解文本,同时也有助于我们培养对文学作品的感知与欣赏能力。
现代文阅读答题技巧和方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文现代文阅读题技巧在高考语文中,现代文阅读题占据着重要的地位,不仅分值较高,而且对考生的阅读理解能力、分析综合能力以及语言表达能力都有着较高的要求。
很多考生在面对这类题目时,常常感到困惑和无从下手。
其实,只要掌握了一定的技巧和方法,就能有效地提高答题的准确性和效率。
一、整体感知,把握主旨在阅读现代文时,首先要对文章进行整体感知,快速浏览全文,了解文章的大致内容、体裁、结构和写作思路。
同时,要注意捕捉文章的关键语句,如标题、开头、结尾、段落的中心句等,这些语句往往能够揭示文章的主旨。
例如,议论文的论点通常会在标题、开头或结尾明确提出;记叙文的主旨可能隐藏在叙述和描写中,需要通过分析人物、事件来总结;说明文的说明对象和主要特征一般在开头就能找到。
在整体感知的过程中,还要注意理清文章的脉络,把握作者的行文思路。
比如,是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序来组织材料的。
只有对文章有了全面的了解,才能为后续的答题做好准备。
二、仔细审题,明确要求在答题之前,一定要认真审题,弄清楚题目所问的内容和要求。
有些题目可能会直接提问,如“文章的主旨是什么”“文中某句话的含义是什么”;有些题目则可能比较含蓄,需要考生仔细揣摩。
例如,“请结合文本,谈谈你对某一现象的看法”,这类题目不仅要求考生理解文章的内容,还要有自己的思考和见解。
同时,要注意题目中的关键词和限制条件。
比如,“从文中找出”“根据第X 段”“结合全文”等,这些词语都会对答题的范围和方向产生影响。
三、带着问题,回文定位明确题目要求后,要带着问题回到文章中,找到与题目相关的内容进行仔细阅读和分析。
在回文定位时,可以根据题目中的关键词、人名、地名、时间等信息,快速准确地找到答题的依据。
需要注意的是,有些题目所涉及的内容可能分布在文章的不同段落,这时就需要考生进行整合和归纳。
比如,对于“文中多次提到某物,有何作用”这样的题目,就需要考生将文中关于该物的描写全部找出,然后分析其在结构上、内容上的作用。
高考妙招现代文阅读小说鉴赏之赏析表达技巧附答题模板小说鉴赏之赏析表达技巧表达技巧包括表达方式、表现手法、结构技巧和修辞手法等方面的内容,这是小说命题方面的重点内容。
【设问方式】1.第×段中对周围人的描写,具有什么特点和作用?2.作品运用了××手法,请谈谈其艺术效果。
3.作者主要用了哪种艺术手法塑造人物形象?请简要分析。
一、表达方式表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,主要有叙述、描写、说明、议论、抒情等五种。
就小说来讲,叙述与描写是其最常用的表达方式。
1.叙述(1)叙述人称(2)叙述视角(3)叙述顺序2.描写描写,就是用生动形象的语言把人物的状态、动作,景物的性质、特征,环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
(二)表现手法表现手法是指使文章整体或部分给人留下鲜明、强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,小说中常见的表现手法如下表:下面是对几种易混手法的辨别:1.烘托与衬托,衬托与对比烘托是一种通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法,是用一事物暗示出另一事物,但所要表现的对象不出场;而衬托则是两个对象都出场,其中一个做陪衬,用以突出另一个。
衬托是以次要事物为陪衬来突出主要事物,两者主次分明;对比则是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比的双方不分主次。
2.象征和比喻象征和比喻的区别表现在三个方面:(1)两者的表现手段不同。
象征的象征体与本体之间要求“神似”,比喻的喻体和本体之间则要求“形似”。
(2)两者表现的对象不同。
象征是以物示义,即不把意思直接说出来,而让读者去理解;比喻是以物比物,比喻的对象一般是让人看得见、听得见或摸得着的具体事物、具体人。
(3)两者范围大小不同。
象征是文学创作中的一种表现手法,它的对象是整篇文章,至少是文章的一部分;比喻的范围较小,一般局限于一两个句子中。
三、结构技巧主要指构筑情节、营造环境等方面的技巧。
中考语文现代文阅读技巧与解题方法总结中考即将来临,语文考试中的现代文阅读是一个需要重点准备的部分。
通过掌握一些阅读技巧和解题方法,可以帮助我们更好地应对这一部分的考试内容。
本文将总结一些中考语文现代文阅读的技巧和解题方法,希望对广大中学生提供帮助。
一、阅读技巧1. 整体把握:在开始阅读一篇文章之前,可以先快速阅读全文,了解文章的大致内容和结构。
这样可以帮助我们更好地理解文章,抓住文章的主题和中心思想。
2. 理解关键词:通过理解文章中的关键词,可以更准确地把握文章的意思。
关键词往往是作者需要强调和表达的重点内容,重点掌握这些关键词可以帮助我们更好地理解文章。
3. 注意逻辑关系:在阅读文章时,要注意文章中的逻辑关系。
识别出文章中的因果关系、转折关系、总分关系等,可以帮助我们更好地把握文章的结构和作者的观点。
4. 注意上下文语境:有些词语和句子的意思需要结合上下文来理解。
遇到这种情况时,可以通过上下文的暗示和线索,推测出词语和句子的准确含义。
5. 注意修辞手法:现代文中常常使用各种修辞手法来表达作者的观点和情感。
了解不同的修辞手法,可以帮助我们更好地把握文章的语言风格和意义。
二、解题方法1. 题目分析:在做现代文阅读题时,要仔细阅读题目,分析题目要求和考点。
不同的题目可能涉及到理解文章的主旨大意、段落结构、语言风格等不同的方面,我们需要根据题目的不同要求有针对性地进行解答。
2. 找准定位句:定位句是指在一篇文章中,明确指出了作者的观点、中心思想或重要信息的句子。
通过找准定位句,可以帮助我们更快地定位到答案所在的段落和位置。
3. 理清文章结构:阅读文章时,要注意理清文章的结构。
了解文章的开头、中间和结尾部分,掌握文章的脉络和主题发展的过程,可以帮助我们更好地理解文章并解答相关的问题。
4. 答题技巧:在回答问题时,要准确把握问题的要求,注重细节和答案的准确性。
可以通过排除法、对比法等方式,找到正确的答案。
现代文常见15种答题技巧现代文是语文考试中的一个重要科目,掌握一些答题技巧可以帮助提高解题效率和准确性。
以下是常见的15种现代文答题技巧: 1. 仔细阅读题目:在答题之前,仔细阅读题目,理解问题的要求和限定条件。
2. 理清文章结构:分析文章的结构,找出段落之间的逻辑关系,有助于理解文章的主旨和作者意图。
3. 关注关键词:注意题目或文章中的关键词,例如比较、对比、因果关系等,这些关键词能够指导你正确理解问题和选择答案。
4. 注意上下文:在阅读文章时,注意上下文的信息,它们可能提供关于作者观点、态度或论证的重要线索。
5. 提炼主题句:找出段落或全文的主题句,它们通常包含文章的核心思想和观点。
6. 找准中心论点:在阅读议论性文章时,找到作者的中心论点,这有助于理解作者的立场和主张。
7. 分析修辞手法:注意文章中使用的修辞手法,如比喻、夸张、排比等,它们能够增强语言的表达效果和说服力。
8. 注意篇章结构:分析文章的篇章结构,如开头、过渡、结尾等部分,有助于理解文章的整体逻辑和思路发展。
9. 举例论证:在答题时,可以通过举例子来支持观点或解释问题,这能够增加你回答的可信度和说服力。
10. 划重点词句:在阅读时,划出关键词、重要观点或引人注意的句子,有助于记忆和理解文章。
11. 分析图表数据:如果文章中包含了图表或数据,仔细分析它们的含义和相关关系,有助于对文章的理解和分析。
12. 综合材料:在综合材料题中,注意综合各个素材的信息,找出共性和差异,进行比较和分析。
13. 推理与归纳:根据文章提供的信息,进行推理和归纳,形成自己的观点和结论。
14. 勤加练习:通过大量的阅读和实践,提高对现代文的理解和应用能力。
15. 时间管理:注意掌握答题时间,合理安排时间,避免在某一题目上花费过多时间而影响其他题目的答题。
这些答题技巧可以帮助你更好地应对现代文答题,但记住最重要的是理解文章内容和题目要求。
多加练习和积累经验,不断提升对现代文的理解能力和解题技巧。
现代文的阅读方法总结现代文是指以现代社会为背景、以现代生活为题材,用现代语言表达的文学作品。
现代文的阅读方法与古代文学有所不同,需要我们采用一些特定的方式来进行理解和欣赏。
本文将总结几种现代文的阅读方法,帮助读者更好地理解现代文。
一、整体理解阅读现代文的首要任务是对整体进行理解。
现代文常常以散文、小说、报告等形式呈现,不像古代文学那样有严格的格律和韵律,语言更加随意自然。
在阅读时,可以先通览全文,了解大致内容和结构,然后再深入细读。
二、注重语言细节在阅读现代文时,要注重语言细节的解读。
现代文常常运用丰富多样的修辞手法,例如比喻、拟人、排比等,这些语言细节往往能够加深作品的艺术效果和表达力。
读者可以留意其中的修辞手法,理解作者想要表达的含义。
三、抓住主题作品的主题是现代文的核心,我们需要通过阅读找出作者想要表达的主题思想。
在阅读时,可以关注作品中的情节、人物形象、对话等要素,并对这些要素进行分析和解读,通过挖掘细节来揭示主题思想。
四、注重背景知识现代文常常关注社会、历史、文化等方面的内容,要理解作品中的含义,就需要具备一定的背景知识。
在阅读时,可以了解作者的时代背景、文化背景,并对作品中的一些涉及到的专业词汇进行解读,以便更好地理解作品的内涵。
五、和现实联系现代文常常以现实社会为背景,表达对社会现象和人性的思考。
在阅读时,可以将作品中的情节和人物与现实生活中的情境进行对比和联系,从而更好地理解作品的内涵和意义。
六、多角度思考现代文的多样性要求我们从不同的角度进行思考。
在阅读时,可以尝试从不同的角度出发,例如社会角度、文化角度、心理角度等,来分析作品的内涵和价值。
七、拓展阅读现代文常常与其他艺术形式相结合,例如电影、音乐、绘画等。
为了更好地理解作品,可以从其他艺术形式中寻找对应的作品进行拓展阅读,从而加深对作品的理解和欣赏。
总之,阅读现代文需要我们运用一些特定的方法和技巧,从整体、语言细节、主题等多个方面进行全面分析和解读。
高考现代文阅读叙述视角题答题技巧高考现代文阅读中,叙述视角题是一个常见的题型。
为了更好地解答这类题目,学生需要掌握一些关键的答题技巧。
以下是针对叙述视角题的答题技巧:1. 明确题目要求:首先,学生需要明确题目问的是哪个文本的叙述视角,是小说、散文还是其他类型的文本。
2. 了解常见视角:在小说和散文中,常见的叙述视角有第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称是以“我”的视角来叙述,第二人称是以“你”的视角来叙述,而第三人称则是用“他/她”的视角来叙述。
3. 定位叙述视角:学生需要根据文本内容,判断出使用了哪种叙述视角。
例如,如果文本中使用了“我”、“你”等词语,那么就是第一人称或第二人称视角;如果文本中使用了“他”、“她”等词语,那么就是第三人称视角。
4. 分析叙述视角的作用:叙述视角的选择会影响到文本的意义和氛围。
例如,第一人称叙述通常更具有真实感,而第三人称叙述则更加客观。
学生需要根据文本的具体内容,分析出叙述视角的作用。
5. 结合具体内容分析:在答题时,学生需要结合文本的具体内容来分析叙述视角的作用。
例如,如果使用第一人称叙述,那么文本中的“我”就可能是作者本人或者某个具体的人物,这种叙述方式能够让读者更加深入地了解这个人物。
6. 考虑作者意图:在分析叙述视角时,还需要考虑作者的意图。
作者选择某种叙述视角可能是为了表达特定的主题或者情感,学生需要深入理解作者的意图。
7. 总结答题思路:在答题时,学生需要先明确文本的叙述视角,然后分析这种叙述视角的作用,最后结合具体内容和作者的意图进行深入分析。
通过以上技巧,学生可以更加准确地解答叙述视角题。
但需要注意的是,不同的文本和作者可能会有不同的处理方式,因此学生在答题时还需要灵活运用所学知识。
现代文阅读的表达技巧分析有哪些
从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称
1、第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
2、第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3、第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式
1、顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2、倒叙:造成悬念,引人入胜。
3、插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
4、补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
5、平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
三、描写
总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1、人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世
界、性格特征。
2、景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。
3、环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
4、人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
5、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞
1、比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2、比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
3、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
4、夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
5、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
6、排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
7、反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强
调,给人以深刻的印象。
8、对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9、设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。
10、反问:强调语气,语气强烈,强化情感。
五、结构安排
布局谋篇的技巧:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。
材料和中心的关系的处理,主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。
散文构思的线索,一般常见的有如下几种:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:
1、首句--统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔;
2、尾句--总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。
3、转承句--承上启下,过渡,承接上文,引出下文;
4、中心句--点明中心、揭示主旨;
5、点睛句--点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻
味,读后能给人以启迪。
6、情感句--抒发强烈内在情感,直抒胸臆;
7、矛盾句--从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵,表达深刻见解。
(1)记叙文(散文)的结构特点
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料,如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料,如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构,如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。
如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
(2)议论文的结构特点
①按逻辑思维分,包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。
②按篇章结构分,常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。
六、表达方式入手分析句意:
1、记叙文中的`议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。
七、语言
1、语言是否准确、简练、生动、形象;
2、具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);
3、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
八、表现手法
1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。
2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。
4、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达
自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。
结构紧凑,笔墨集中。
7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。
8、以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。
9、渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。
衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。
这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
比较一下,我们就可以发现二者的不同点:渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。
二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。
10、联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、
生动,增添文章的艺术表现力。
九、议论文论证方法
1、比喻论证,其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中,使道理通俗易懂,深入浅出,容易被人接受。
2、类比论证,通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较,从而由此及彼,自然地得出新结论的论证方法。
它以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说服力。
3、举例论证,用确凿典型的事实来证明论点,事实胜于雄辩,具有很强的说服力。
4、对比论证,运用正反两方面的事例或道理进行对比,在对比中证明论点,鲜明的对比,正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。
5、引用论证,具有权威性,论证有力。
6、引申论证,通过对事理原因或结果的周密分析,层层剖析,从而证明论点的正确性、合理性,精彩深刻。
十、答题技巧提醒
1、高考对表达技巧题的考查多是主观题,需要组织文字准确的表述。
表述可采用三段式:技巧、内容、效果。
也就是运用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么效果。
2、多角度:条分缕析。
有些文段所显示的表达技巧不只一个,所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的,而且高考题已取消了字数的限制,在时间允许的情况下,我们完全可以从多个角度出发,
条分缕析,答得更全面更详尽一些。
特别是在答赋分较高的概括性题目时,一定要设①②③等序号回答,这样清晰明白,显示了答题的深度和广度,也让阅卷老师一目了然。
3、用术语:
一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等;
二要了解一些常用技巧的作用,比如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;排比的作用是节奏鲜明,增强气势,便于抒情;第一人称真实,第二人称亲切,第三人称客观;
三要了解一些常用程式,如体现了什么,强调了什么,强化了什么,营造了什么,表现了什么,还有深化了主题,点明了题旨等等。