四年级下册语文试题 第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题 (含答案) 部编版

1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√ ”表示。

1. 童孙未解供．（ gōng gò ng）耕织。

2.彩丝穿取当银征．（ zhēn zhē ng）。

3.草满池塘水满陂．（bēi pí ）。

二、辨字组词。

耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、生字辨析。

1.“昼”字读，共画，反义词为。

2.“耘”按音序查字法先查大写字母，再查音节。

3.“桑”是结构，音节是。

4.“晓”的部首是，共画。

四、选择下列诗句中加点词的正确解释。

（填序号）1.也傍．桑阴学种瓜。

（）① 傍晚② 靠近③ 旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。

（）① 皇帝最小的儿子② 幼稚的孩子③ 幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹① 曲调② 口腔③ 腔调五、判断下列说法是否正确。

（对的画“ √”，错的画“×” ）1.《四时田园杂兴（其三十一）》题目的意思是指四个时候田园里的事。

（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。

（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。

（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。

1. 昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。

绩麻 :各当家:诗句意思:2.牧童归去．．横牛背，短笛无腔信口．．吹。

归去 :信口 :诗句意思:七、按要求完成练习。

1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

（根据意思写出诗句）2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。

“”说得真没错!3.《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是:。

八、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，。

，也傍桑阴学种瓜。

1. 把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。

4.诗中流露出作者怎样的思想感情?九、挑战课外阅读。

池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。

不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。

【注释】① 小艇 :用竹篙撑，使小船行进。

② 解 :明白，懂得。

【精品】部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。

zhù sùzá cǎo bō pí chú dòu xī shǎomáo wū fáng yán qīng tíng wú lài lǎo wēng二、填空题2．多音字组词兴xīng（________）xìng（________）相xiāng（________）xiàng（________）笼lǒng（________）lóng （________）发fā（________）fà（________）3．比一比，再组词。

疏（________）杂（________）蜻（________）篱（________）檐（________）蔬（________）朵（________）情（________）离（________）瞻（________）4．查字典填空。

“赖”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“赖”在字典里的解释有：① 依赖；依靠；② 无赖；③ 留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。

在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1．他说话不算数，太耍赖．了。

（_____）2．完成任务，有赖．于大家的努力。

（_____）3．大家都有责任，不能赖．哪一个人。

（_____）4．今年庄稼长得真不赖．。

（_____）5．根据古诗内容填空。

1．《四时田园杂兴（其二十五）》中“_________，_________”两句诗写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。

2．《清平乐·村居》是____代____所写，“清平乐”是____，“乐”这里读____。

最新部编版四年级语文下册1.古诗词三首同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuān mén qián zi二、给带点字选择正确的读音，在拼音下面画上横线。

宁．可（níng nìng）土炕．（kàng kēng）开凿．（zuó záo）骨髓．（suǐ suí）灌溉．（gài kài）拴．住（shuāng shuān）三、火眼金睛，辨字组词。

宿（_________）未（_________）径（_________）菜（_________）宜（_________）味（_________）经（_________）彩（_________）四、先把词语补充完整，再按要求填空。

_______若现水天_______ _______浪吼银光_______锣鼓_______ _______欲坠 _______私语震耳_______ 1．ABAC式的词语有_____________，AABC式的词语有_____________、_____________。

2．形容的风浪特别大的词语是_________，它的反义词是__________。

3．带人体器官的词语是___________。

五、选择恰当的关联词填空。

非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。

3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。

1 古诗词三首一、读一读，用“√”选出加点字的正确读音。

徐．公（xúchú）篱．落（lílǐ）杂兴．（xìng xīng）锄．豆（zhùchú）蛱．蝶（jiājiá）翁媪．（ǎo wēn）二、根据拼音，写词语。

建设新农村，我们不一定要有xī shū（）的篱笆、干净的máo wū（），但要有qīng tíng（）随意飞的环境、l ǎo wēng（）开心笑的场景。

三、选择题。

1. “杏子肥”中“肥”的意思是（）A. 肥胖B. 肥沃C. 硕大，茁壮2. “儿童急走”中“走”的意思是（）A. 散步B. 奔跑C. 寻找3. 下列朗读停顿不恰当的一项是（）A. 儿童/急走/追黄蝶B. 梅子金/黄杏子肥C. 最喜/小儿/亡赖D. 溪头/卧剥/莲蓬四、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1. 《四时田园杂兴》是一组田园诗，共60首，描写了春、夏、秋、冬四季的田园风光与农民的生活。

本诗写的是（填季节）的景象，从诗中的、、、等景物可以看出来。

2. 有人评价本诗的前两句“有花有果，有色有形”，其中、是花；、是果；、写色；、写形。

3. 细读本诗，体会诗人看到景物时的心情，用第一人称写出诗人在乡间的所见、所想。

五、阅读课外古诗，完成练习。

乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴（其二十四）[宋] 范成大乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。

小童一棹①舟如叶，独自编阑②鸭阵归。

[注释]①棹：船桨。

②编阑：挡拦、赶拦。

1. 下列加点词的解释错误的一项是（）A. 绿遍山原．．白满川（山陵和原野）B. 乌鸟投林过客稀．（珍稀）C. 才了．蚕桑又插田（结束）D. 前山烟暝．．到柴扉（烟云）2. 《乡村四月》中，“蚕桑”照应第一句中的“”，“插田”照应第一句中的“”，一个“才”字和一个“又”字写出了乡村四月的特点。

部编版四年级下四时田园杂兴同步练习一、选择题1．给加粗的字选择正确的读音。

（用“√”标出）西塞山（sāi sài）供耕织（gōng gòng）成绩(jī jì)杂兴（xīng xìng）蓑衣（shuāi suō）箬笠（ruò rè）2．下列关于作者及其作品说法有误的一项是（）A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。

B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。

C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。

D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。

二、填空题3．默写古诗《四时田园杂兴》，书写正确美观，行款整齐。

______________________4．形近字组词。

梅（______）麦（_______）唯（_______）蛱（_______）海（______）青（_______）惟（_______）峡（_______）5．拼一拼，写一写。

qīnɡ tínɡ （_________）累了，正落在xī（___）疏的篱笆上休息。

6．把下列句子补充完整。

1．_____________，小人长戚戚。

2．_____________，才了蚕桑又插田。

3．_____________，一字值千金。

7．尝试写一写诗句的意思。

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

___________________________________。

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

____________________________________。

三、诗词曲鉴赏阅读与理解。

四时田园杂兴（其二十五）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

部编版四年级下册语文1.古诗三首课课练一、给下列加点字注音。

蛱蝶( ）稀疏( ）茅檐( ）锄头( ）杂乱( ）剥莲蓬( ）三、比一比，选字组词。

( )开 ( )笆 ( )别偷( ) ( )皮无( )四、给下列加点字词选择正确的解释。

1.日长．．篱落无人过( )A.时间长了B.白昼时间长C.日子过得久了2.树头新绿未成阴．( )A.阴天B.阴影C.树荫3.儿童急走．追黄蝶( )A.奔跑B.追逐C.很着急地走开4.白发谁家翁媪．．( )A.老翁B.老妇C.老翁和老妇五、根据本课所学古诗词，在横线上填写恰当的诗句。

1.《宿新市徐公店》一诗中，对农村的景色进行静态描写的诗句是：_________________，________________。

2.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中，从侧面描写初夏农事繁忙的一句是：_________________。

3.《清平乐·村居》中，描写农村居住环境的诗句是：_________________，_________________。

六、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“清平乐”中的“乐”读yuè，“亡赖”中的“亡”读wáng。

( )2.杨万里和范成大都是“中兴四大诗人”之一。

( )3.《宿新市徐公店》一诗中，后两句是动态描写。

( )4.《四时田园杂兴》(其二十五)表达了诗人对闲适的田园生活的喜爱之情。

( )七、课内阅读。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿______溪东，中儿___________。

最喜小儿亡赖，溪头____________。

1.在横线上把这首词补充完整。

2.本词的词牌名是“_______”，题目是“_______”。

我还知道“渔歌子”“忆江南”“_______”“_______”等也是词牌名。

3.读最后两句词，你眼前浮现出了怎样的画面？4.对本词理解有误的一项是( )。

新部编版四年级语文下册1.古诗词三首同步练习及答案一、看拼音，写词语。

xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎnměng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú二、用“√”为加点字选择正确读音。

蓄．（chùxù）须逼迫．（bái pò）纠缠．（cán chán）妄．（wáng wàng）想邀．（yāo yào）请不忍．（rén rěn）打扰．（lǎo rǎo）拒．（jùjǜ）绝签订．（dīng dìng）宁．（níng nìng）可要．（yāo yào）求京剧．（jū jù）强．迫（qiáng qiǎng）拒．绝（jǜjù）妄．想（wà wàng）剃．须（tì dì）破绽．（zhàn dìnɡ）三、比一比，再组词。

构（_______）蹲（_______）倘（_______）谐（_______）例（________）沟（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）四、将下列四字词语补充完整，并选词填空横（______）竖（______）归根（______）（______）呼（______）唤（______）出乎（______）（______）1．（__________）的是，这位游泳名将在本次赛场上的表现并不出色。

2．传说龙能（___________），威力无边。

3．这件事情，（____________）还得靠你自己去解决。

部编版四下《古诗词三首》课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2．下列说法不正确的一项是（）A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌。

B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。

C．《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。

D．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

3．关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（）A．“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，意思都是“稀疏、稀少”。

B．《宿新市徐公店》从景到人，由静到动，描写了农村春意盎然的美好景象。

C．《四时田园杂兴》（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。

D．三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。

4．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．稀疏（sū）杂兴（zá）锄（chú）豆B．卧剥（bāo）亡赖（wú）蛱蝶（jiā）C．翁媪（ǎo）相媚好（mèi）徐公店（qú）D．篱笆（lí ba）茅檐（yán）老翁（wēng）5．下列加点字的读音相同的一项是（）A．清平乐快乐B．最喜小儿亡赖逃亡C．四时田园杂兴兴奋D．溪头卧剥莲蓬剥削二、填空题6．乡村儿童的生活丰富多彩，让我们在古诗中体会一下吧！（1）放学放风筝：___________，__________。

（2）树下学种瓜：___________，____________。

（3）耐心学垂钓：___________，____________。

1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

1.童孙未解供．( gōng gòng)耕织。

2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng)。

3.草满池塘水满陂．(bēi pí)。

二、辨字组词。

耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、生字辨析。

1.“昼”字读，共画，反义词为。

2.“耘”按音序查字法先查大写字母，再查音节。

3.“桑”是结构，音节是。

4.“晓”的部首是，共画。

四、选择下列诗句中加点词的正确解释。

(填序号)1.也傍．桑阴学种瓜。

（）①傍晚②靠近③旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。

（）①皇帝最小的儿子②幼稚的孩子③幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹①曲调②口腔③腔调五、判断下列说法是否正确。

(对的画“√”，错的画“×”）1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。

（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。

（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。

（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。

1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。

绩麻:各当家:诗句意思:2.牧童归去．．吹。

．．横牛背，短笛无腔信口归去:信口:诗句意思:七、按要求完成练习。

1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

(根据意思写出诗句)2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。

“”说得真没错!3.《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是:。

八、课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻，。

，也傍桑阴学种瓜。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。

4.诗中流露出作者怎样的思想感情?九、挑战课外阅读。

池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。

不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。

【注释】①小艇:用竹篙撑，使小船行进。

②解:明白，懂得。

③踪迹:走过后下的痕迹。

①浮萍:一种浮游在水面的植物。

古诗之《四时田园杂兴》练习附答案四时田园杂兴范成大（晚唐）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

练习1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “田园”这里泛指农村。

“兴”即兴致，兴趣，感兴，引申为即兴创作。

“杂兴”即随兴写来的作品。

B. 首句“昼出耘田夜绩麻”，“昼”即白天。

“耘田”即除草。

“绩麻”即把麻搓成线。

这句的意思是说，白天下田去除草，晚上搓麻线。

这一句不但点名了时间——初夏，水稻田里秧苗需要除草了，也说明了女人的辛劳——“绩麻”，即指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。

C.次句“村庄儿女各当家”，“儿女”这里是指年轻人，当然也就无论是男是女。

“当家”指男女都不得闲，各尽其职，各司其事。

这一句是从全村庄的角度来写，能劳动的都没有闲着，争抢时间收割。

诗人通过农忙时节青年人的繁忙，从这一角度来写出劳动人民辛苦，同时也暗示了只有努力劳动，才能生存的社会现实。

D.第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，即未成年的人。

诗人用“未解”，不但表明了孩子们——“童孙”对“耕织”的“未解”，为下文奠定了基础，更为重要的是诗人对农民生活艰辛的“未解”。

其实，诗人这样写，从正面暗示了农民生活的艰难处境。

2.说说你对此诗主旨的理解。

3.赏析名句“也傍桑阴学种瓜”。

参考答案1.D“正面”改为“侧面”。

2.诗中不仅仅写出了农忙季节人们劳作的情景，还让我们从中感受到了农家人的勤劳和浓浓的生活气息：虽然辛劳却对生活充满热烈的爱的生活态度。

3.“傍”即靠近。

“桑阴”指桑树底下阴凉地方，意思是说，孩子们不会耕织，但也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

这一句紧承上句“童孙未解供耕织”而来,说明了不会耕织就学种瓜。

这里，诗人不但描绘了农村中常见的自然现象——“桑阴”，而且更为重要的是表现了农村孩子必然要学会劳动，学会耕织。

然而，在诗人笔下，一个“学”字，不但强调了农村孩子必须学会种瓜耕织，才能求得生存，而且也表现出农村孩子对劳动的喜爱。

语文四年级下册1 古诗三首《四时田园杂兴》练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词传：chuán________zhuàn________转：zhuǎn________zhuàn________2 . 尝试写一写诗句的意思。

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

___________________________________。

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

____________________________________。

3 . 比一比，再组词。

园（_____）孩（_____）娃（_____）跳（_____）做（_____）圆（_____）该（_____）桂（_____）挑（_____）作（_____）二、诗词曲鉴赏古诗词练习。

己亥杂诗九州生气恃风雷, ________________,________。

4 . 将古诗补充完整。

5 . 《己亥杂诗》是清代诗人________写的。

诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

6 . 《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势7 . 其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是（）A．气愤B．生机勃勃的局面C．发怒参考答案一、填空题1、2、3、二、诗词曲鉴赏1、。

1 古诗词三首同步练习抓住关键语句，想象画面。

❀《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中:展现初夏时节田园风光的句子是_________________________ ______。

体现初夏农民劳作繁忙的句子是_______________________________________。

❀《宿新市徐公店》一诗中:静态描写的诗句是________________________________动态描写的诗句是________________________________一、初读课文，根据拼音写字词。

本课三首诗词都是描写田园风光的，有初春xī shū( )的篱笆，追赶hú dié( )的儿童；有初夏雪白的麦花，悄悄飞过院落的qīnɡ tínɡ( )；还有máo yán( )下醉酒的白发wēnɡ( )媪，卧bō( )莲蓬的小孩。

二、对下列诗句中加点字词的理解不正确的一项是( )。

A.树头新绿未成阴．(树荫)B.四时田园杂兴．．(高兴)C.儿童急走．追黄蝶(跑)D.惟．有蜻蜓蛱蝶飞(只,仅)三、品读古诗，想象诗句的意境，体会感情。

1.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

(1)“日长篱落无人过”从侧面表现出了( )。

(填序号)A.天气很热B.农事的繁忙C.乡村生活的冷清(2)结合上下文想一想，人都到哪里去了：______________________________________________________________________________(3)____和____的翻飞是动态描写，用来衬托村中的____，这种写法叫作________(以动衬静以静衬动)。

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(1)这两句诗属于____(动态静态)描写，通过“____”“__”等动词，写出了儿童________的情态。

(2)读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：_________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________四、古诗词赏析。

部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音写词语。

zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。

疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。

“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。

“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。

在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。

2. 完成任务，有赖．于大家的努力。

3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。

4. 今年庄稼长得真不赖．。

五、根据诗词标题，填一填，选一选。

1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。

A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。

3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。

A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。

(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。

部编人教版四年级下册语文：1古诗词三首同步练习题（word版有答案）一、给下面加点字选择正确的解释。

1.篱落疏．疏一径深（）A.不熟悉B.稀疏C.同“蔬”，蔬菜2.惟．有蜻蜓蛱蝶飞（）A.但是B.想，思考C.单，只3.最喜小儿亡赖．．（）A.顽皮、淘气B.无赖，不讲理二、读拼音，写词语。

lí luò cài huā qīng tíng jiá dié（）（）（）（）máo yán wēng ǎo chú dòu jī lóng（）（）（）（）三、默写《宿新市徐公店》。

，。

，。

四、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。

1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

五、根据课文内容填空。

1.《宿新市徐公店》的作者是朝诗人。

这首诗赞美了的风光，表现出作者对孩子的。

描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是。

2.《四时田园杂兴》的作者是朝诗人。

这首诗写的是的田园景色。

诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是。

描写静中有动，以动衬静的诗句是。

3.《清平乐·村居》的词牌是，题目是，作者是朝诗人。

这首词一共写了个人物，他们分别是，表达了农村生活的。

作者最喜欢小儿的原因是。

六、课内阅读。

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.从诗中的“”“”“”等词语可以看出，本诗所写的季节是。

2.“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？七、课外阅读。

四时田园杂兴[宋]范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

1.再下面加点字的正确解释后面画“√”，（1）土膏：A.膏药。

（） B.泥土滋润状。

（）（2）晌：A.晌午。

（） B.不多时。

（）2.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。

描写的景物有。

3.用自己的话写出后两句诗的意思。

【分层训练】第1课古诗三首同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

l____ ____ū____áw____ ____ài篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖．二、拼一拼，写一写。

黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xī shū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、请用“√”给加点字选择正确读音。

稀疏．（sū shū）杂．（zá zhá）兴锄．（chú cú）豆卧剥．（bāo bō）亡．赖（wáng wú）蛱．蝶（jiā jiá）翁媪．（ǎo yùn）相媚．好（méi mèi）徐．公店（xú qú）篱笆．．（lí bā lí ba）茅檐．（yán zhān ）老翁．（wēng wōng）四、看拼音写词语。

zá luàn huáng dié cài huā xuě báiwēng ǎo qīng tíng máo yán qīng cǎo五、形近字组词。

梅（）蜻（）唯（）蛱（）海（）清（）惟（）峡（）六、选一选，填一填。

（A.动静结合晚春 B.动静结合早春）写初夏江南的田园景色。

(A.南宋范成大 B.北宋范成大)3.“清平乐”是_______名,诗人__________描绘了一幅农村风俗画。

（A.曲牌辛弃疾 B.词牌辛弃疾）七、读读诗句，理解词语和句子。

1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？八、判断对错我能行。

四年级语文下册课内阅读专项训练（附：答案）第1课-古诗三首（一）四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。

（注释）①耘田:除去田里的杂草。

②绩麻:把麻搓成线。

③未解:不懂。

④供:从事。

⑤傍:靠近。

1．题目中的“四时”指_______。

从“桑阴”一词可看出，诗句描写的是_____时节的景象。

2．根据句子意思，写出诗句。

小孩不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。

____________________________3．这首诗的作者是____朝诗人_________。

“杂兴”的意思是________。

这首诗塑造了农村儿童______、______、______的形象。

（二）阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店 [宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4．这首诗采用动静结合的手法，前两句属于_________（动态静态）描写，后两句属于___________（动态静态）描写，全诗动静结合，情景交融。

5．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”一句中的“急走”“追”的意思是____________，表现了儿童的______________。

6．我从______________一句中，看出诗中描写的季节是_________。

（三）课内阅读。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7．这首诗的作者是______代诗人________。

8．这首诗描写的是________季的景色。

9．“急走”的意思是________。

10．理解古诗，下列说法有误的一项是( )A．篱笆和小路表明这里是乡村。

B．枝头的花已落了，枝叶繁茂。

C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

11．说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_______________________________________________________参考答案：1．四季初夏2．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。