2.4元素

12/11/2021
第十六页，共二十三页。
【考点二】物质的分类
【典例2】(2012·兰州模拟)如图表示物质分类和转化关系。
请按要求(yāoqiú)填空。
12/11/2021
第十七页，共二十三页。
(1)A处物质类别是________；
(2)B处物质类别是________及物质示例是________ 。 (3)C处对应的是________(填“物理”或“化学”下同)变化；D处对应 的是________变化。
国际上统一采用拉丁文名称的第一个字母表示。
(1)由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、N、S、O等。
(2)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写，如 Na、Mg、Al、Si等。
12/11/2021
第九页，共二十三页。
3.意义
(1)表示一种元素。
(2)表示这种元素的____一__个__(_y。ī ɡè)原子 4.元素分类
表示2个氢原子。
12/11/2021
第二十页，共二十三页。
【拓展归纳】元素符号的意义
1.宏观意义：表示一种元素。
2.微观意义： (1)表示一个原子。 (2)符号(fúhào)前面若有数字，则只能表示该原子的个数，如2H，它表 示两个氢原子，不能说是2个氢元素。
(3)元素符号也可表示离子，书写时，在元素符号的右上角，先标出电荷数，再
3.为什么物质种类远大于元素种类? 提示：一种(yī zhǒnɡ)元素可组成多种物质，如氧元素可组成氧气(O2)、臭
氧(O3)，也可与氢元素组成过氧化氢和水等。
12/11/2021
第八页，共二十三页。
【探究主题二】元素符号 阅读教材有关(yǒuguān)元素符号的内容，并将下列空白处填写完整：

世界上大部分的物质是由几十种常见的元素组成，在已知 的110多种元素中，金属元素占大多数。
二、元素的种类
三、元素的分布
地壳中所含各种元素的质量分数 人体中所含各种元素的质量分数
三、元素的分布
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00%
2 无机化合物机物
如氯化钠、碳酸 钠等。
四、随堂练习
1.元素中文名称大多数都是形声造字法，根据名称的汉字可判断金 属元素和非金属元素。下列各组元素中全部属于非金属的一组是
（C ）
A． 汞、铁、钔、铝
B． 锘、铹、铁、钍
C．溴、氟、砷、碲
D．汞、溴、砹、氡
2.生物体中含量最多的元素是（D）
A．碳
B．氢
二、元素的种类
二氧化碳分子 氢气分子
氧气分子 一氧化碳分子
二、元素的种类
由同种元素组 单质 成的纯净物。 如：C60
纯净物
化合物
由不同种元素组 成的纯净物。
如：乙烯
二、元素的种类
二、元素的种类
金属铁
非金属硫
二、元素的种类
元素的分类
金属元素，如：锌、铁、铜、、钠等。
非金属元素（包括稀有气体元素），如： 碳、氧、氢、氦、硫等。
C．氮
D．氧
五、课堂小结
组成物质的元素
第2章·第4节
一、课程导入
H2O
水分子是由氢、氧原子构 成的。
氧气分子由氧原子构成 的。
一、课程导入
氢原子的三种同位素。
二、元素的种类
二、元素的种类
人类已知的元素有 110 多种，见下图的元素周期表。

二、元素符号 １、书写
①、由一个字母表示的元素符号要大
写
②、由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写，第二个字母要小 写：一大二小
记住并会正确书写下列元素符号： 氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 H He C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 Na Mg Al Si P S Cl 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn 银 钡 汞 金 Ag Ba Hg Au
课堂练习一
1、质子数11，电子数为11的微粒与质子数为11， 电子数为10的微粒是否属于同一种元素？ 2、氧化镁和氧气中都存在着 元素。 3、一种元素与另一种元素的本质区别是 （ ） （A）原子量 （B）中子数 （C）质子数 （D）电子数
4、二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 （A）氧气 （B）氧原子 （C）氧分子 （D）氧元素 5．二氧化硫是由硫 和氧 组成的。 6．某药品说明书中标明：本品每克含碘 150 mg 、镁65mg、锌1．5 mg、铜2mg、 锰1mg，这里所标的各成分是指（ ） （A）分子 （B）原子 （C）元素 （D） 无法确定
分析 分子
HgO O2
相同原子 核电荷数(即质子数) O O 8
8
8 8
H2O
CO2
O
O
一、元素 （1）什么是元素： 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称。
注意：元素是一个宏观概念，讲种类、讲质 量，不讲个数。 同种元素可能存在多种原子，它们的 质子数 相同，中子 数不同。
物质的种类 2000多万种 元素的种类 100余种
二、元素符号
科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用 国际统一的符号来表示各种元素。

③n个镁原子
N
④一个氮原子
思考：
•生活中的哪些现象能证明空气的存在？
一、元素是具有相同核电 荷数(即核内质子数)的一 类原子的总称.
知识拓展：
1. 同一类原子是指 ①质子数相同，中子数可以不同的原子 ②中性原子及其对应的离子 2 . 元素之间的根本区别：质子数不同 3 . 质子数决定了元素的种类 4 . 元素只讲种类不讲个数。原子即讲种类
又讲个数。
三、元素与原子的区别与联系
人类已知的元素有100多种 元 素 在 地
氧 硅 铝 铁 钙
壳
钠
中
钾
的
镁
含
氢
量
钛
元 素 在 人 体 体 中
氧 碳Байду номын сангаас氢 氮
要 素
氧 碳 氢 是
钙组
磷成
钾生
的
硫命
含 量
钠的 氯三
二 元素名称及分类
• 从汉字表示的元素名称中，
我们把元素分为：
金属 （汉字中一般都有“金”
元
元素
字旁，但汞除外） “石”字旁，如碳、硫、磷
试一试，你学会了吗？
指出下列符号表示的意义：
① O ② Na ③ C 如何表示两个氢原子？ 2H
④S
2H 3O 4S 5C 7Cl
当元素符号前有系数时，此时 的符号不再具有宏观意义，只 代表该元素的原子个数,即几个 某原子
试一试，你会有新的收获！
用符号表示：
①五个碳原子
5C
2Fe
②两个铁原子
nMg
• 采用该元素拉丁文名称的第一个字 母来表示；
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字 母相同时，就附加第二个或第三个