湖北省历年教师证考试真题及答案

08下半年湖北教师资格考试教育学（中学）试题（答案请点击购买）一、选择题：1.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》2.作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是：( )。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯3.我国的学校最早产生于：( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会4.我国封建社会学校教育的主要内容是( )。

A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”“五经”D.《论语》5.封建社会采用的教学组织形式主要是( )。

A.个别教育B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制6.我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？( )。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性7.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性8.政治经济制度决定教育的：( )。

A.规模B.速度C.内容D.性质9.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是( )。

A.教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学升划10.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点是( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育11.我国首次制定的近代学制是：( )。

A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬寅学制D.戊戌学制12.在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：( )。

A.分科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.选修课程13.在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则14.“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”，这提出的人是( )。

A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.马卡连柯15.班主任做好班级工作的前提和基础是( )。

A.了解和研究学生B.培养和组织集体C.做好个别教育工作D.协调各方面对学生要求二、名词解释：1.遗传素质2.个人本位论3.隐性课程4.榜样法三、简答题：1.为什么说现代教育在人特别是年轻一代的发展中起主导作用？2.简述现代学校教育制度改革的趋势。

3.简述间接经验和直接经验的必然联系。

4.班主任应具备哪些基本素质？四、论述题：论述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻原则的基本要求。

五、案例题：案例分析一这是重庆一中学因剃头发事件而不让其上课的材料。

刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。

”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。

外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。

家长说；‘可否戴帽子上课。

“校方说；‘不行，等头发长长了再来上课。

”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。

学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。

运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？案例分析二在课文《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。

师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢？同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手捞胡子，边念《赠汪伦》的诗，这种新奇的表演让老师和同学们都精精乐道的看着。

后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。

歌曲便在教室上空飞扬。

请结合本案例分析，教师应如何上好一堂课？08年下半年湖北教师资格考试教育学（中学）试题参考答案一、选择题：1.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》【答案】B【解析】《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书虽只有1229个字，却对教育的作用，古代的学校教育制度和视导制度，教育和教学的原则和方法，以及师生关系等问题，作了精辟的论述。

《学记》是人类历史上最早的专门论述教育问题的著作。

2.作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是( )。

A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】C【解析】赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。

该书分为：绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。

赫尔巴特从迎合德国反动贵族阶级利益的伦理学出发，提出“教育的最高目的是道德”。

3.我国的学校最早产生于( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】B【解析】在原始社会里，由于生产力水平很低，教育还没有从社会生活中分化为专门的事业，没有专门的教育机构和专职教育人员。

奴隶社会是使用青铜器手工工具进行生产，这种生产在当时主要是凭借直接的生产经验和技艺，不是依靠科学知识，这就决定了生产劳动者的培养，主要是通过家庭教育和师傅带徒弟的方式来实现。

奴隶社会的学校教育是没有培养生产工作者的任务的，学校教育基本上与生产劳动相脱离。

4.我国封建社会学校教育的主要内容是( )。

A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”“五经”D.《论语》【答案】C【解析】“六艺”是我国奴隶社会学校教育的主要内容。

儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容。

2009年下半年湖北省教师资格考试教育学（中学组）试卷一、单项选择题1.揭示教育规律是教育学的（）。

A.研究范围B.研究对象C.研究任务D.研究课题2.教育方面的著作，多属论文的形式，停留于经验的概述，缺乏科学的理论分析，这是教育学哪一个发展阶段的主要特点？（）A.萌芽阶段B.独立形态阶段C.发展多样化阶段D.理论深化阶段3.无视人和动物的根本区别，认为动物界也有教育，这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的（）。

A.永恒性B.目的性C.生产性D.阶级性4.为了扩大教育对象以适应社会生产的需要而采用了班级授课教学组织形式的社会是（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.对人的发展起着决定性作用的因素是（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会实践6.推动和制约教育事业发展规模和速度的最直接和最根本的因素是（）。

A.生产力B.生产关系C.政治思想D.文学艺术7.为我国正确的解决教育目的的价值取向奠定了理论基础的是马克思的（）。

A.阶级斗争理论B.人的全面发展学说C.科学社会主义D.辩证唯物主义8.义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有（）。

A.全面性B.全体性C.强制性D.基础性9.在我国新的课程结构中，从小学至高中作为必修课程的是（）。

A.分科课程B.综合实践活动课程C.选修课程D.隐形课程10.教学的首要任务是（）。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣D.奠定学生科学世界观基础11.我国学校的基本教学组织形式是（）。

A.人别教学制B.道尔顿制C.班级上课制D分组教学制12.人们形成和发展自身品德的认识基础是（）。

A.道德任何B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.学生乐意把它的目标、标准和规范作为自己的行为动机以调节自己思想和行为的一种群体是（）。

A.班集体B.正式群体C.非正式群体D.参照群体14.教师职业道德的核心是（）。

A.为人师表B.热爱学生C.严于律已D.终身学习15.教学过程作为一种特殊的认识过程，只要引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文化知识，这体现了它的（）。

A.引导性B.巩固性C.简捷性D.间接性二、名词解释题1.教育的相对独立性2.美育3.直线式课程4.班集体三、简答题1.简述教育与政治、经济制度的关系。

2.简述学校教育制度建立的依据。

3.简述社区服务与社会实践的基本特点。

4.简述学生掌握知识的基本阶段。

四、论述题1.论述理论联系实际教育原则的含义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。

五、案例分析题1.据报道，深圳某学校为了对学生进行体验教育，专门在学生中设立了两个小组—皮鞋美容师和小小按摩师。

作为教育内容之一，孩子平时给老师擦皮鞋和按摩。

孩子们的“服务”常常受到老师的欢迎夸奖，孩子们也“乐”此不疲。

另据报道，从2004年新学期秋季开始，广饶县某学校学生违纪可以自行选择处理办法，即自己给自己开罚单。

罚单的内容很有趣：可以选“猜一个学习迷题”，可以是“唱一首校园歌曲”、“背一段名人名言”等十几种改正错误的办法。

学生每违纪出错一次，可选择一种办法，但选择的处理办法不能“重样”。

如果某个学生违纪出错的次数越多，可供选择的“罚单”就越有限。

校长解释说，允许学生自选处理办法，不但尊重了教育规律和个体健康成长的规律，也是注重人的全面发展的体现。

问题（1）你如何看待两个学校的不同做法？（2）结合案例分析严格要求与尊重学生相结合德育原则的涵义及其基本要求。

2.2002年河北永年县一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋的人就是我的数学老师”。

因此，其数学分数被阅卷老师扣掉30分，并得到了阅卷委员的一致同意。

2002年美国迈阿密的一所中学，学生阿瑟答完数学试卷后，在卷子上画了个肥胖的数学老师的画像。

数学老师在批完卷子后，用红色的铅笔把画像上那肥胖的身躯改成了肌肉发达的样子，然后写上：“这样看上去更美一些”。

过了几天，阿瑟送给数学老师一些关于如何减肥和锻炼的简报。

结合案例分析：两个情节相似的案例背后，中美两国教育存在着哪些差异？参考答案及详解一、单项选择题1.揭示教育规律是教育学的（）。

A.研究范围B.研究对象C.研究任务D.研究课题【答案】C【解析】教育学的任务，就是依照教育的结构层次，去揭示教育的各种可验证的合逻辑的客观性规律（包括宏观的和微观的），并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。