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仁爱英语七年级下册语法讲解一般现在时现在进行时及一般过去时

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仁爱版英语七年级知识点

仁爱版英语七年级知识点

仁爱版英语七年级知识点英语学习是中学教育的重要组成部分，它不仅可以帮助学生掌握一门外语，还可以提高学生的语言表达能力和跨文化交流能力。

仁爱版英语七年级是初中英语教学的第一步，对学生的英语学习打下基础。

本文将介绍仁爱版英语七年级的重要知识点。

一、基本语法1. 一般现在时一般现在时是英语语法中最常见的时态之一，用来描述当前或经常发生的情况。

在构造一般现在时时，动词要加“s”或“es”。

例如：“He talks to his friends every day.”2. 一般过去时一般过去时用来描述过去发生的事情。

在构造一般过去时时，大多数动词要加“ed”，但也有一些特殊的动词，如“go”、“do”等，要用它们的过去式。

例如：“I went to the park yesterday.”3. 现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作或事情。

它由“be”动词和现在分词构成。

例如：“She is studying English now.”4. 简单将来时简单将来时用来描述将要发生的事情。

在构造简单将来时时，要用助动词“will”加动词原形。

例如：“I will go to the mall tomorrow.”5. 一般将来时一般将来时用来描述未来某个时间或会发生的情况。

在构造一般将来时时，要用“be”动词和“going to”加动词原形。

例如：“We are going to have a party next week.”二、基本单词和短语1. 数字数字是英语中必须要掌握的基本单词。

在仁爱版英语七年级中，学生需要掌握0到100的数字。

例如：“twenty-five”表示“二十五”。

2. 颜色颜色也是英语中必须要掌握的基本单词之一。

在仁爱版英语七年级中，学生需要掌握基本颜色，如“red”、“blue”、“green”等。

例如：“Her dress is purple.”3. 问候语问候语在英语中也是必不可少的。

仁爱初中英语时态讲解及练习课件

仁爱初中英语时态讲解及练习课件

3.We (have, are having, had, were
having) dinner when the doorbell rang.
4.While/ When/ As we ( have, had, are
having, were having) dinner, the doorbell
rang.
work→worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like→liked live→lived hope→hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音 plan→planned 节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop→stopped
drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先 study→studied
初中语法专题（一）
时态
1
一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 2
一般现在时
3
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的 某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语 动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语 为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为 动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动 词do提问，如主语为第三人称单数，则用does， 同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5

一般过去时态-现在进行时和仁爱版初中英语语法专题课件 (共19张PPT)

一般过去时态-现在进行时和仁爱版初中英语语法专题课件 (共19张PPT)

现在进行时句子结构 am/is/are+doing
句子结构
肯定形式：主语+am/is/are + V-ing + ....

结构
否定形式：主语+ am/is/are not+ V-ing + ....
疑问形式：1)一般疑问句
Am/Is/Are+主语+ V-ing + ....?
2)特殊疑问句
特殊疑问词+am/is/are+主语+ V-ing + ...?
11．以ould结尾且读音为/ud/的情态动词过去式。 can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。 come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
Hear/hɪə /—heard/hɜ:d/， say/seɪ/—said/sed/，
动词-ing 的构成形式
一般在动词后面直接加-ing。 read --- reading sing --- singing 以不发音的字母e结尾的动词,去e加-ing。 make --- making take --- taking 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母， 要双写这个字母,再加-ing。swim --- swimming 以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing。 lie --- lying tie --- tying die --- dying
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。 keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。 break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。 sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。 stand—stood，understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是/ɔ :t/的过去式。 bring—brought，buy— bought，think—thought， catch—caught，teach—taught

七年级英语下册重要知识点和语法点归纳仁爱版

七年级英语下册重要知识点和语法点归纳仁爱版

Unit 5 Our School Lifetopic1 H ow do you go to school?一、重点词语：1. wake up 醒来，唤醒get up 起床2. go to school 去上学go home 回家3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；购物、滑冰；游泳go doing something 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。

4. 表示交通方式：on foot 步行by boat 坐船by ship 坐船by air 乘飞机by plane 乘飞机by train 坐火车by subway 搭乘地铁by car 坐小汽车by bus 坐公共汽车by bike 骑自行车5. take the subway / bus / car 搭乘地铁；公共汽车；小汽车6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班go to school on foot = walk to school 步行去上学7. ride a bike / horse 骑自行车；骑马8. after school / class 放学以后；下课以后9. play the piano / guitar / violin 弹钢琴；吉他；小提琴play basketball / soccer / football 打篮球；踢足球；打橄榄球play computer games 玩电脑游戏play with a computer 玩电脑play sports 做运动10. next to 紧挨着，在…旁边11. a plan of my school 一幅我们学校的平面图12. on weekdays 在工作日at weekends 在周末13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐have classes / lessons / a meeting 上课；上课；开会14. watch TV / movies / games / the animals 看电视；电影；比赛；动物read novels / newspapers / books 看小说；报纸；书15. wash one’s face/ clothes 洗脸；衣服16. 反义词：up – down, early – late 近义词：quickly –fastget up early 早起be late for 迟到17. the first / second / third / fourth day 第一；二；三；四天18. clean the house 打扫房子19. 表示建筑物（尤其学校建筑物）：on the playground 在操场at school / home / table 在学校；家里；桌旁in a computer room / teachers’ office / classroom b uilding / gym / library / lab / canteen在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂20. around six o’clock = at about six o’clock大约在六点21. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually, always二、重点句型：1. It’s time to get up.该起床的时候了。

仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)

仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)

仁爱版英语七年级下册知识点归纳(完整版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN仁爱版英语七年级下册知识点归纳?英语七年级下册知识点归纳Unit?5?Topic1?重点语法一般现在时（常与频度副词never,?seldom,?sometimes,?often ,usually,?always等连用）重点句型?—How?do?you?usually?come?to?school???—I?usually?come?to?school?by?subway.????????????—How?often?do?you?go?to?the?library????—Once/Twice/Three?times?a?week/Very?often/Every?day/Seldom重点详解1I?always?come?to?school?by?bus.???by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,?the,?my?等限定词，就不能用by,而是用in或是on.???on?the?train=by?train???on?his?bike=by?bike???in?my?car=by?car.???巧辩异同on?foot?与?walk????on?foot?“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。

??walk?“走路”,是动词，可以作谓语。

? ? ??go?to…on?foot=?walk?to? ? ???I?often?go?to?school?on?foot.?=I?often?walk?to?school.?????同样，go?to….by?bike?=?ride?a?bike?to?????? ? ? ? ? go?to….?by?car?=?drive?a?car?to????????? ??go?to?…?by?plane?=?fly?to????????? ? ? ? ? go?to…?by?bus?=?take?a?bus?to2???Come?on!?It’s?time?for?class.???????come?on?“快点，加油，来吧”。

仁爱英语七下一般现在时、现在进行时及一般过去时比较.

仁爱英语七下一般现在时、现在进行时及一般过去时比较.

时态大比拼 • She got up at seven o'clock yesterday. • （用 now改写） • She is getting up now . • （用 every day改写） • She gets up at seven o'clock every day.
时态大比拼
单数的构成：
①直接加-ed. 过去式 的构成： ②以e结尾只加d. ③重读辅元辅，双写尾字母再加-ed.
④以“辅音+y”结尾变y 为i 再加-ed.
现在分词 have - having
第三人称单数 study- studies
过去式 need- needed
look - looking
begin- beginning use-
4. someone, somebody, nobody, everything, something等不定代词及指示 代词this, that作主语时,是第 三人称单数.如: 1).Everyone is here.大家到齐 了. 2)This is a pen.这是一支钢笔. 3).That is an eraser.那是一块 橡皮.
They aren’t having classes. 5.Jane played the guitar last night. Did Jane play the guitar last night? Jane didn’t play the guitar last night.
表格对比学习
对比 动词形式 时态 现在进 be+v-ing 行时 (现在分词） 一般现 在时 一般过 去时 V -原形 V-三人单 V-ed (过去式） 否定句 在be 后 加上not 一般问句 Be提到 句首 在行为v.前借用 Do,Does do ,does后加not， 提到句首， 行为动词 行为动词还原 还原 在行为v.前借 用did后加not， 行为动词还原 Did 提到句 首，行为 动词还原

仁爱七下语法课件：一般过去时 对比 现在进行时 一般现在时 (共49张PPT)(图片版)


am/ is are
was were
不是所有的动词都是were was would 和 could
不是所有的句子都是在问过去是 不是这样那样？
其他的词句该怎么变化呢？
They don’t watch TV in the evening. They _d__id_n_’_t_w_a_t_c_h_ TV last night.
规则动词过去式-ed的发音
1.在以清辅音结尾的规则动词后,
-ed读作/ t / work ed
/w3:k/t/
2.在以浊辅音或原音结尾的规则动词后,
-ed读作/d /
live ed /lIv /d/
played /pleI /d/
3.在以/t/或/d/结尾的规则动词后,
-ed读作/Id /
visit ed /’vIzIt /Id/
用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用：
a moment
two minutes
three hours
five days
ago
one week
six months
four years
2.与last 连用
time night
last
week month
term
3.与yesterday 连用： Monday
昨天，早餐我吃面条。 I __h_a_dnoodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He __h_a_s_ fruit every day.
昨天他吃了3个苹果。
He __h_a_d_ 3 apples yesterday.
have/ has

(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳与总结

（仁爱版）英语七年级下册知识点归纳Unit 5 Topic1重点语法一般现在时（常与频度副词never, seldom, sometimes,often, usually，always等连用）放主语后面重点句型—How do you usually come to school?—I usually come to school by subway.—How often do you go to the library?—once(一次)/twice(两次)/three times (三次)a weekVery often/Every day/Seldom重点详解1.I always come to school by bus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a/an, the,形物代_ 等限定词，就不能用by,而是用in或是on.on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car. Eg: I go to school by bike. (on my bike)Ps：之前说的take+a/an/the+交单，但是这是一个动词词组，不能和By+交单对等互换。

系动词包含Be句子结构：1 主谓宾：I love you。

2 主谓：I go。

3 主系表：you are beautiful。

巧辩异同on foot 与walk on foot “走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。

walk “走路”,是动词，可以作谓语。

go to…on foot= walk toI often go to school on foot. =I often ____ ____school.同样，go to….by bike = ride/take a bike togo to…. by car = drive/take a car togo to … by plane = fly to/take a plane togo to… by bus =take a bus to2 .Come on! It’s time for class. come on 意思是“快点；加油；过来”。

仁爱英语七年级下册语法讲解一般现在时现在进行时及一般过去时PPT课件


e.g. My father was at work yesterday afternoon. He always went to work by bus last year. I was born in 1990. What did you do yesterday? They were in Beijing a week ago. I played football last night.
e.g. I go to school every day. He is always like that. Where do you live? What do you do here?
一般现在时的构成形式有: 肯定句, 疑问句, 否定句, 疑问否定式
动加-s.
动词的类别
（根据其在句中的功能）
③情态动词（表示能力，义务，必要，猜测等说话人 的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓 语动词。） can、may、could、need、must、shoud
④系动词（后跟形容词构成系表结构）
look、taste、smell、feel、get、become
⑤实义动词（行为）动词（有完整的词义，并能单独 作谓语）
play—plays， want—wants， know—knows， help—helps
②以s, x, ch, sh, o结尾加-es.
guess—guesses teach—teaches brush—brushes ， go—goes， do—does， watch—watches
③以“辅音+y “结尾变y 为i再加-es.
及物动词后面必须跟宾语 buy, catch, invent, found, like,

七年级英语下册仁爱知识点

七年级英语下册仁爱知识点仁爱中学七年级下册英语知识点英语是一种通用的国际语言，是现代社会不可或缺的一门学科，也是现代人必须掌握的一种语言能力。

在中学语文课堂上，英语作为一门必修课程，是所有学生必须学习的一部分。

在七年级下册英语课程中，有一些重要的知识点需要掌握，下面我们将逐一讲解。

一、动词时态动词时态是英语中最基本的语法。

在七年级下册英语课程中，需要掌握的动词时态有以下几种：1. 一般现在时：表示现在正在进行或经常发生的事情。

例如：I eat breakfast every day.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例如：I am readinga book.3. 一般过去时：表示过去发生的事情。

例如：I went to the park yesterday.4. 过去进行时：表示过去的某个时间正在进行的动作。

例如：I was watching TV when the phone rang.5. 将来时：表示将来要发生的事情。

例如：I will go to NewYork next week.二、名词名词是英语中的基本语法，包括一些基本的分类和语法规则。

在七年级下册英语课程中，需要掌握的名词有以下几种：1. 可数名词：可以计数的名词。

例如：book、chair、apple等。

2. 不可数名词：不可以计数的名词。

例如：water、music、money等。

3. 单数名词：只有一个的名词。

例如：car、computer、table等。

4. 复数名词：有两个以上的名词。

例如：cars、computers、tables等。

三、形容词形容词是英语中的另一种基本语法，用于描述名词或代词的特征。

在七年级下册英语课程中，需要掌握的形容词有以下几种：1. 形容词的基本用法：用于描述事物的特征。

例如：The book is interesting.2. 比较级：用于比较两个或多个事物的特征。

例如：The car is faster than the bike.3. 最高级：用于比较多个事物的特征。

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现在进行时的构成形式有: 肯定句,疑问句, 否定句,疑问否定式
肯定句
I am working.
疑问句
Am I working?
否定句
I am not working.
He(She, It) is working.
We are working.
Is he(she, it) working?
Are we working?
(The Simple 作或存在的状态。
Present Tense)
一(般Th过e Si去mp时le ：过去某个时间或时间段发 Past Tense) 生的动作或存在的状态。
一般现在时
一般现在时表常常发生的动作或经常存在的状态, 常 和always, often, usually, every day, sometimes等表示 时间的状语连用.
时态大比拼
一般现在时、现在进行时、一般过去时
时态
Tense
在英语中，不同时间发生的动作 或存在的状态要用不同的动词形式来 表现。
重点掌握
每种时态的概念、信息词、
结构、句式变化、以及某些时态 间的相互区别
①Be动词 am、is、are/was、were
②助动词（只能和主要动词一起构成各种时态，语态 和语气等动词形式。） do、does/did/done
现在分词 的构成：
①直接加-ing.
sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying
②重读“辅元辅”结构，双写尾字母加ing.
stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting
He(She, It) is not working?
We are not working.
You are working. Are you working? You are not working?
They are working? Are they working? They are not working.
work.
work?
We do not work. Do we work? You do not work. Do you work?
They work. They do not work. Do they work?
动词第三人 称
单数的构成：
①直接加-s.
play—plays， want—wants， know—knows， help—helps
③以e 结尾去e加-ing .
make---making come---coming take---taking have---having
④以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying
一般过去时
1.定义: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在 的状态,常和表示过去的时间状语(如yesterday, last night, in 1990, two days ago...)连用; 2) 也表示过去经常或反复发生的动作, 常和表示 频度的时间状语(如often, always…)连用。
②以s, x, ch, sh, o结尾加-es.
guess—guesses teach—teaches brush—brushes ， go—goes， do—does， watch—watches
③以“辅音+y “结尾变y 为i再加-es.
study—studies， carry—carries， fly—flies， worry—worries
否定句
I am not a worker.
He(She, It) is not a worker. We are not workers.
疑问句
Are you a worker?
Is he(she, it) a worker? are worker. You are not worker. Are you worker?
及物动词后面必须跟宾语 buy, catch, invent, found, like,
及物动词后面必须跟宾语 agree, go, work, listen, look, come, die,
现在进行时：
(The Present
现在正在进行的动作
Continuous Tense)
时 态
一般现在时：经常或习惯性的动
They are workers. They are not workers. Are they workers?
肯定句
I work. He(She, It) works. We work. You work.
否定句
疑问句
I do not work.
Do I work?
He(She, It) does not Does he(she, it)
e.g. I go to school every day. He is always like that. Where do you live? What do you do here?
一般现在时的构成形式有: 肯定句, 疑问句, 否定句, 疑问否定式
肯定句
I am a worker.
He/She/It is a worker. We are workers.
动词的类别
（根据其在句中的功能）
③情态动词（表示能力，义务，必要，猜测等说话人 的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓 语动词。） can、may、could、need、must、shoud
④系动词（后跟形容词构成系表结构）
look、taste、smell、feel、get、become
⑤实义动词（行为）动词（有完整的词义，并能单独 作谓语）
现在进行时
现在进行时态表示正在进行的动作,可和now, look, listen, at present, at this moment, these days等时间 词连用.
e.g. What are you doing now, John? Where are you doing? The telephone is ringing, would you answer it? I’m not doing anything at present. He is writing a novel these days.