第 1 页 共 1 页 小学教师硬笔书法比赛活动方案
如下：
活动主题为“展示书法风采，传承国粹”，旨在激发教师对硬笔书法的热爱，提升其书法水平，推动传统文化的传承与发展。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛采取自由赛制，每位参赛者需准备一篇自选篇目进行书法创作并提交评委评审。复赛将根据初赛成绩评选出进入决赛的选手，具体选拔标准由评委组进行商议确定。决赛将由入围的选手进行现场书法创作，现场评委评审打分。
比赛内容要求参赛者作品字体工整，结构严谨，笔画流畅，以及情感表达丰富生动。评委评分将重点考虑作品的美感、技术含量和表现力等方面。
除比赛外，还将举办书法讲座、展示等活动，邀请专家学者进行指导传授，提高参赛教师的书法技能和艺术修养。
最终将评选出优秀选手并颁发奖项，激励教师积极参与书法活动，推动学校书法教育事业的发展，进一步弘扬中华传统文化。
活动方案可根据实际情况适当调整，以确保活动的顺利进行。愿活动取得圆满成功！
新集小学教师硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛字体不限行书、楷书、隶书均可。
3. 比赛地点：会议室。
4. 比赛时间：2015年5月22日
5. 设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。
三、领导小组
组 长：郭茂红
副组长：李丙香、赵士敏、韩永武
组 员：盛夕亮、李克将 谢德学 杨敏
四、参赛对象
全校所有教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3. 每项满分10分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
新集小学教导处
2015年5月8日
锦江小学第五届“信江杯”优质课比赛结果
为了扎实推进“比学赶帮超”活动，促进我校青年教师的快速成长，提高青年教师的自身素质，在2015年12月底成功举办了第五届“信江杯”优质课比赛，本次比赛分别从课堂教学、教案两个方面进行评比，共有58名青年教师参赛，并邀请了一些教学经验丰富的教师担任评委，在评委们经过认真、细致的评分，去掉一个最高分与最低分，共评出特等奖17人，一等奖26人，二等奖15人，现将比赛结果通告如下：
特等奖：余霞、虞莹、金川、杨香香、陈冲、张燕群、李美霞
陈银燕、钱味金、官梦霞、尧竹琴、周丽萍、王斐
王春、罗晓意、詹文婷、范玉姗
一等奖：汤刘金、范振芳、张荣琴、周少敏、邱易莎、、彭香
郑玮珍、罗志丹、倪和平、刘美英、万贵珍、吴昆、
徐书蓉、张仙琴、周书蓉、余丛、王军、杨柳、周志秀
周梦、曾雨婷、刘玉萍、李燕燕、魏柳芸、范琪、陈云辉
二等奖：雷彩霞、邹晓蒙、罗美凤、周曼、余丹、倪志芳、
易燕霞、宁聪、林艾菊、吴香琴、金清娥、易雪琴
倪璐瑶、毛群燕、郑美钱
特此通知
教科处
2016年1月8日
余江县锦江小学教师硬笔书法比赛评比结果
教师硬笔书法比赛，在全校教师的积极参与下，采取无记名评分，去掉一个最高分与最低分，共评出特等奖3名，一等奖5名，二等奖10名，名单如下：
特等奖：洪细生、熊接辉、张仙琴
一等奖：陈银燕、江春风、万贵珍、李冬富、汤刘金
二等奖：杨晓琴、刘素萍、张燕群、蔡优连、杨丽娟
陈云辉、李美太、吴刚、邹晓蒙、虞莹
特此通知！
教科处
2015年12月18日
锦江小学“爱岗敬业”英语比赛评比结果
“爱岗敬业”英语比赛，在全校英语教师的积极参与下，采取无记名评分，去掉一个最高分与最低分，共评出特等奖1名，一等奖3名，二等奖名，名单如下：
教师硬笔比赛活动方案
一、活动目的：
加强教师队伍的业务水平，建设一个教学基本功扎实、综合素质高的教师队伍。我校开展教师硬笔比赛，旨在坚持以教师发展为本，发掘教师们的潜能，展现教师们的才华，以赛代练，练一手规范字、写一手漂亮字。通过活动让教师一笔一画写字，堂堂正正做人，认认真真做事。
二、学校成立临时书法评审领导小组：
组 长：副组长：评 委：
二、比赛考查内容：
1、 书写习惯（10分）
（1）握笔正确,其中做到“一寸”得5分；
（2）坐姿正确, 做到“一尺”、“一拳”得5分。
2、书写质量 （80分）
（1）、书写工整（45分） 要求做到正确、端正、整洁。
（2）、字体规范（25分）要求做到大小适中，布局合理，字体优美。
（3）、不涂改（5分） 原则上不用橡皮，严禁用涂改液。
（4）、不添字，不落字。（5分）
三、 比赛时间：2018年9月25日 星期四下午放学后
四、 参赛人员：全体教师
五、 比赛地点：会议室 六、比赛要求：
1、统一使用学校发放的书写纸。
2、书写内容和格式统按通知要求。
七、参赛程序
1、自带钢笔；
2、现场点名、书写、评审；
八、评比要求：
1、学校按书写质量评出一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人），优秀奖若干名，发奖金以资鼓励。
2、优秀作品张贴出来供师生欣赏学习。
2018年9月17日
小学生硬笔书法比赛活动方案
卓海中心小学
小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校 “硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：11月12日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
四至六年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
五、评委：
组 长： 卓之礼
副组长： 鲍中前 汤亚飞
成 员：各班语文教师
