《图形与几何》基础习题 三年级上册数学

[必刷题]2024三年级数学上册平面几何图形专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形是长方形？（）A. 四个角都是直角的平行四边形B. 四个边都相等的四边形C. 有一个角是直角的平行四边形D. 四个边都不相等的四边形2. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？（）A. 8厘米B. 12厘米C. 16厘米D. 20厘米3. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 三角形4. 一个三角形有两条边分别是3厘米和5厘米，第三条边的长度可能是多少厘米？（）A. 2厘米B. 4厘米C. 6厘米D. 8厘米5. 下列哪个图形既是轴对称图形，又是中心对称图形？（）A. 正方形B. 等边三角形C. 长方形D. 梯形6. 一个圆的直径是10厘米，它的半径是多少厘米？（）A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米7. 下列哪个图形的面积最大？（）A. 边长为2厘米的正方形B. 长为4厘米，宽为3厘米的长方形C. 底为4厘米，高为3厘米的三角形D. 半径为2厘米的圆8. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是10厘米，这个三角形的周长是多少厘米？（）A. 18厘米B. 26厘米C. 28厘米D. 36厘米9. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 平行四边形10. 一个圆的半径增加了2厘米，它的面积增加了多少平方厘米？（）A. 8πB. 12πC. 16πD. 20π二、判断题：1. 所有的三角形都有三个角。

（）2. 长方形和正方形的面积相等。

（）3. 圆的半径是直径的一半。

（）4. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

（）5. 任意两个等边三角形的面积相等。

（）三、计算题：1. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的周长。

2. 一个正方形的边长是8厘米，求这个正方形的面积。

3. 一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。

苏教版三年级数学上册图形与几何专项训练一、填空。

（每空2分，共24分）1．下面的运动是平移的有（），是旋转的有（）。

（填序号）2．一个三角形，三条边都相等，每条边长76厘米，周长是（）厘米。

3．如下图，用三角尺验证的是正方形（）的特点。

4．一个长方形的宽是10厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是（）厘米，周长是（）厘米。

5．在字母“A、C、N、M、S、H”中，是轴对称图形的有（）个。

6．从下面这张长方形纸中可以剪出一个最大的正方形。

剪出的正方形纸的边长是（）厘米，剩下长方形纸的周长是（）厘米。

7．【南京市秦淮区】一张正方形纸片边长是12厘米，现将这张正方形纸片对折再对折，如果得到的图形是正方形，周长是（）厘米；如果得到的图形是长方形，周长是（）厘米。

8．在“环保我先行”摄影展中，共有12 幅作品要展出，作品要求是边长1分米的正方形，如果要将这些作品拼在一起，做一个“摄影园地”，并在四周围上好看的花边，最少需要（）分米长的花边。

二、选择。

（将正确答案的字母填在括号里）（每小题2分，共20分）1．一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米。

这个长方形可以分成（）个边长是2厘米的正方形。

A．2 B．3 C．8 D．42．下面图（）的周长和其他图形的周长不相等。

3．把两个长都是5厘米、宽都是2厘米的长方形拼成一个大长方形，周长不可能是（）厘米。

A．24 B．18 C．284．一个长方形的周长是48米，宽是8米，长是（）米。

A．24 B．32 C．16 D．405．下面的图形中，（）不是轴对称图形。

6．一个边长4厘米的正方形，在它的四个角各剪去一个边长1厘米的正方形，那么所得图形的周长（）。

A．减少4厘米B．增加4厘米C．减少8厘米D．与原来一样7．下面的图形中, 图（）不是通过右图旋转得到的。

8．用一根长18厘米的铝合金条围成一个长和宽都是整厘米数的长方形，一共有（）种不同的围法。

A．18 B．9 C．4 D．89．下面两个图形周长的关系是（）。

人教版数学三年级上册期末《图形与几何》专题练习第一组[测量]一、填一填。

1．把右边的单位名称分成两组。

千米克厘米毫米吨分米千克米长度单位：质量单位：2．填上合适的单位。

（1）小明家住在一幢15（）高的房子里，家里有一台80（）高的洗衣机，书房里有一张60（）高的书桌和3（）高的椅子。

桌子上有一只长21（）。

重65（）的文具盒，盒里有一块长3（）的橡皮和5枝长约12（）的铅笔。

（2）估一估。

重约2（）约重4（）床长22（）身高120（）体重约30（）字典厚约30（）3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

6厘米○60毫米 3吨○300千克3吨○1000千克 +1500千克6千米○3000米+3000米5000千克○10吨-5吨60米○30分米+30厘米4．胜利小学的跑道每圈400米，小江每天到校后跑两圈，是（）米，再跑（）米是1千米。

5.在直尺上，1厘米的长度里面有（）个小格，一个小格的长度就是1（）。

6.填上适当的数。

8米＝（）分米 8000米＝（）千米5千米500米＝（）米 3250千克＝（）吨（）千克60厘米＝（）分米 100分米－80厘米＝（）分米12吨－2000千克＝（）吨 2500千克－500千克＝（）吨5吨－3000千克＝（）千克 1千米＝500米+（）米二、判断对错，我能行。

1．一头水牛重500千克，那么2头水牛共重1吨。

( )2．丽丽的身高是136分米。

（）3．1200千克－200千克=1000千米（）4．1千克棉花比1千克盐重。

（）5. 毫米和厘米都是长度单位。

（）6. 1个乒乓球的质量是25千克。

（）三、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）1. 课桌大约高7（）。

A.厘米B.分米C.米2. 数学课本的宽是147（）。

A.毫米B.厘米C.分米3. 一年级50个同学的体重大约共重1（）。

A. 克B.千克C. 吨4. 一块香皂重100（）。

A.克B.千克C. 吨5. 一头刚出生的小象重100千克，10只刚出生的小象重（）。

三年级上册数学几何题
1. 直线和曲线的区别
直线是由一段无限延伸的线段组成的，它没有弯曲和拐角。

例如，铅笔是一条直线。

曲线是由弯曲和拐角组成的线段。

例如，画圆的过程中，用曲线连接无数个点，最终形成一个圆。

2. 识别图形的属性
在几何学中，我们可以通过一些属性来识别不同的图形。

例如，一个正方形具有以下属性：
- 所有边的长度相等。

- 所有角的大小相等（每个角为90度）。

- 每条相邻边之间的夹角为180度。

3. 边的数量
不同的图形有不同数量的边。

- 三角形有3条边。

- 正方形有4条边。

- 长方形有4条边。

- 圆形没有边。

4. 角的数量
不同的图形同样有不同数量的角。

- 三角形有3个角。

- 正方形有4个角（每个角为90度）。

- 长方形有4个角（每个角为90度）。

- 圆形没有角。

5. 图形的分类
我们可以按照不同的方式对图形进行分类。

按边的性质分类：
- 直线图形：具有无限延伸的线段，例如直线和射线。

- 曲线图形：具有弯曲和拐角的线段，例如圆和椭圆。

按角的性质分类：
- 直角图形：具有一个90度角的图形，例如正方形和长方形。

- 非直角图形：不具有90度角的图形，例如三角形和圆形。

通过以上了解，我们可以更好地理解和识别不同的几何图形。

2图形与几何(时间60分钟满分100分)一、想一想、填一填(11分)1.一块长方形菜地,长12米,宽5米,周长是( )米。

2.用一根长12米的铁丝恰好围成一个正方形,这个正方形的周长是( )米,边长是( )米。

3.用2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。

4.一个长方形的周长是84厘米,它的宽是16厘米,它的长是( )厘米。

5.在一个长12厘米、宽9厘米的长方形纸片上剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。

6.(盐城·期末)下面的图形中,是轴对称图形的在( )里画“ ”。

( ) ( ) ( )二、对号入座(10分)1.用6个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长不可能是( )。

A.6厘米B.10厘米C.14厘米2.下列运动是平移的是( )。

A.摩天轮的运动B.树上的苹果掉在地上C.转动的车轮3.下列图形中,( )不是轴对称图形。

A. B. C.4.是从第( )张纸上剪下来的。

A.B.C.5.用12个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,所有的拼法有( )。

A.2种B.3种C.4种三、判断(10分)1.一个正方形的边长增加2分米,它的周长增加8分米。

( )2.正方形的周长是它的边长的4倍。

( )3.长方形有4条对称轴。

( )4.用同一根铁丝围成一个长方形或一个正方形,它们的周长是一样的。

( )5.两个相同的正方形拼成一个长方形,则长方形的周长是正方形周长的2倍。

( )四、操作题(15分)1.按要求填空,画图。

(6分)(1)向( )平移了( )格。

(2)把先向左平移5格,再向下平移3格。

2.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。

(3分)3.在下面方格纸中画出周长为20厘米的长方形和正方形各一个(每个小正方形的边长为1厘米)。

(6分)五、计算下面图形的周长(单位:厘米)(12分)六、解决问题(42分)1.公园里有一个长32米、宽24米的长方形水池,里面养着各种各样的观赏鱼,为了观赏者的安全,要在四周安装一条铁链,至少需要多少米长的铁链?2.用两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形(如图所示),这个长方形的周长是多少厘米?3.乐乐家靠一面院墙,其余用篱笆围成一个长方形的鸡场(如图所示)。

小学三年级几何练习题及答案【小学三年级几何练习题及答案】一、选择题1. 下列图形中，属于正方形的是：A. △ABCB. □DEFGC. ○HIJKD. ♢LMNO2. 下列图形中，含有5条边的是：A. ○PQRSTB. △UVWXYC. □ZABCDD. ♢EFGHI3. 下列图形中，面积最大的是：A. □JKLMNB. △OPQC. ○RSTUD. ♢VWXY4. 下列图形中，所有边长都相等的是：A. ○ZABCDEB. □FGHIJKLC. ♢MNOPQRD. △STUVWX5. 如图所示，图中的两个图形分别是：A. 正方形和长方形B. 长方形和三角形B. 三角形和长方形 D. 正方形和三角形二、填空题1. 在下面的图形中，按要求填写图形的名称：【图片】a) □b) △c) ♢2. 请填写下列图形中，划线部分的名称：【图片】a) □b) △c) ♢三、解答题1. 在下列图形中，画一条直线把图形分成两半，要求两半面积相等。

【图片】答案：在图形对角线上画一条直线，如下所示：【图片】2. 如图所示，根据图形的特征，填写下列空格中的词语：【图片】长方形：______ 正方形：______ 三角形：______ 圆形：______答案：长方形：有4个直角正方形：四条边相等且有4个直角三角形：有3个角和3条边圆形：没有角和边，只有一个曲线以上是小学三年级的几何练习题及答案，希望对你的学习有所帮助！。

三年级数学几何练习题标题：三年级数学几何练习题一、选择题（每题2分，共20分）根据图形，选择正确的答案填空。

1. 此图形有几条直线？（）A. 2B. 3C. 42. 下列哪个图形是一个矩形？（）A. B. C.3. 下列哪个图形是一个正方形？（）A. B. C.4. 下列哪个图形是一个圆？（）A. B. C.5. 下列哪个图形是一个三角形？（）A. B. C.6. 下列哪个图形是一个四边形？（）A. B. C.7. 在下列图形中，有几个顶点？（）A. 3B. 4C. 58. 下列哪个图形是个半圆？（）A. B. C.9. 下列哪个图形没有直角？（）A. B. C.10. 下列哪个图形没有直线边？（）A. B. C.二、判断题（每题2分，共10分）判断下列说法是否正确，正确的在题前括号内写T，错误的写F。

11. 一个矩形有四个直角。

（）12. 一个六边形有七条边。

（）13. 一个正方形有四条等长的边。

（）14. 圆的周长是直径的两倍。

（）15. 一个三角形有三个顶点和三条边。

（）三、填空题（每题2分，共20分）根据图形和题目的要求填写答案。

16. 请用直线将下列图形分成两半。

17. 在下列图形中，有几个直角？18. 请用直线将下列图形分成两个部分，使每个部分都有两条边。

19. 将下列图形按照对称轴折叠，那些部分是相同的？请把相同的部分画出来。

20. 计算下列图形的周长。

四、应用题（每题10分，共20分）根据题目的描述，解决问题。

21. 格格在地上看到了以下三种图形，请你帮助格格找出属于同一类的图形。

22. 小明有一块土地，他想在上面建一个形状为长方形的花坛。

已知花坛的长是8米，宽是4米，那么花坛的面积是多少平方米？五、解答题（每题10分，共20分）根据题目要求解答问题。

23. 拿两张纸，折叠它们，使它们的形状完全相同，然后画出你所做的图形。

24. 想象你是一个建筑师，根据以下要求画出一个平行四边形：两组边分别平行，且两组边都有两条。

北师大版数学三年级上册期末总复习-图形与几何一、连一连。

二、下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。

(填“左面”“上面”或“前面”)( ) ( ) ( )三、求下面各图形的周长。

(单位：厘米)1.2.3.四、解决问题1.王大伯想靠墙(墙足够长)用篱笆围成一个长 8 米，宽 5 米的长方形菜地。

(1)可以怎样围？在下图中画出来。

(2)需要篱笆多少米？2.梦梦剪了两个完全相同的长方形，长和宽分别是 18 厘米和10 厘米，如果把这两个长方形拼在一起，组成一个新的长方形，这个新长方形的周长是多少厘米？画一画，算一算。

3．要给这张照片的四周用彩条做相框，至少要用多长的彩条？4．(易错题)一个长方形，长是 40 厘米，比宽长 12 厘米，这个长方形的周长是多少厘米？5．关于甲、乙、丙三个图形的周长，你认为正确的是( )。

(单位：厘米)①甲周长最短②乙周长最长③三个图形的周长一样长④丙周长最长答案一、点拨：第一幅图是从后面看到的，第二幅图是从前面看到的，第三幅图是从右面看到的，第四幅图是从左面看到的。

二、左面上面前面点拨：从前面看到的图形是柜子的前面和一个长方形，从左面看到的是一个长方形，从上面看到的是一个长方形和一个圆。

三、1.(24＋11)×2＝70(厘米)2.32×4＝128(厘米)3.23×6＝138(厘米)点拨：(1)长方形的周长＝(长＋宽)×2；(2)正方形的周长＝边长×4；(3)每条边长×6＝正六边形的周长。

四、1.（1）画图略（2）长边靠墙：5×2＋8＝18(米)短边靠墙： 8×2＋5＝21(米)答：需要篱笆 18 米或 21 米。

点拨：可以让 8 米长的边靠墙，也可以让 5 米长的边靠墙，据此画图并求篱笆的长。

2.(18＋10＋10)×2＝76(厘米)答：这个新长方形的周长是 76 厘米或 92 厘米。

三年级数学上册《图形与几何》专项练习题时间：90分钟分数：100分四边形的【题干】下列图形是四边形的是（）。

1①②③④【答案】②④【解析】四边形有四个角，有四条边，所以是四边形的是第二个图和第四个图。

故答案为：②④【题型】xxxx【难度】基础【答案】B、C、D A【解析】假如每个小正方形的边长是1，A、周长是8；B、周长是10；C、周长是10；D、周长是10，即周长最长的是B、C、D，最短的是A 故答案为：B、C、D A【题型】xxxx【难度】基础【答案】12【解析】两个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，长方形的长是（2+2）厘米，宽是2厘米，根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，即（2+2+2）×2=12（厘米）故答案为：12【题型】xxxx【难度】中档3 周长的应【题干】如图的长方形是用边长1厘米的正方形拼成的，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。

【答案】4 1 10【解析】长方形的长是：4×1=4（厘米），宽是1厘米，周长是：（4+1）×2，=5×2，=10（厘米）故答案为：4 1 10【题型】xxxx【难度】中等2 周长的应【题干】如图，从这块长方形玻璃上裁出一个最大的正方形玻璃，这个正方形玻璃的周长是（）厘米，最多能裁出（）块这样的玻璃。

【答案】24 2【解析】长方形内最大的正方形的边长等于这个长方形的最短边，即正方形的边长是6厘米，据此利用边长×4即可求出它的周长；再利用长方形的长一宽，列式计算即可求出最多能裁出多少块这样的玻璃，即：6×4=24（厘米） 12-6=2（块）周长的计【题干】王小明利用一面墙，用栏杆围成一块长方形花园（如图），2 这块花园长30米，宽20米，竹篱色的长度是（）。

A.70米B.100米C.60米【答案】A【解析】栏杆的长度是长方形三条边的长度，即20×2+30=70（米）故答案为：A【题型】xxxx【难度】中等2 正方形和【题干】比较下面两个图形的描述，正确的是（）。

全优卷2020年苏教版数学三年级上册图形与几何一、填空题。

1．在括号里填“平移”或“旋转”。

(1)行驶中的汽车车轮的运动是( )。

(2)电梯的上下移动是( )。

(3)直升机垂直上升是( )。

(4)轮船螺旋桨的运动是( )。

2．在轴对称图形下面的括号里画“√”。

( ) ( ) ( ) ( )3．一个三条边都相等的三角形，边长是6厘米，周长是( )厘米。

4．5．一个正方形的周长是28分米，它的边长是( )分米。

6．一个长方形的长是12厘米，宽是长的一半，它的周长是( )厘米。

7．一块正方形地的周长是36米，如果将边长增加2米，那么周长增加( )米。

8．用一根铁丝正好能围成一个长10米、宽6米的长方形。

如果用它围成一个正方形，那么这个正方形的边长是( )米。

9．照下图的样子，可以从一张长方形纸中剪出一个最大的正方形。

剪出的正方形纸的边长是( )厘米，剩下的长方形纸的周长是( )厘米。

10．用4个完全一样的小正方形拼成一个大正方形，那么大正方形的周长是小正方形的周长的( )倍。

11．用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米。

二、判断题。

1．四条边都相等的四边形一定是正方形。

( )2．一个正方形能剪成两个相同的长方形，两个相同的长方形一定能拼成一个正方形。

( ) 3．两个长10厘米、宽5厘米的长方形可以拼成长方形，也可以拼成正方形。

( )4. 3个相同的小长方形不可能拼成一个正方形。

( )5．打开冰箱的门和里面的抽屉，运动方式都是旋转。

( )三、选择题。

1．下面图形中，( )经过平移能够互相重合。

A B C2．下面英文字母中，可以看作轴对称图形的有( )个。

A.4 B．5 C．63.1颗铁钉约重5克，400颗这样的铁钉约重( )千克。

A.2 B．200 C．20004．一个长方形鸡舍，长为18米，宽为9米，沿着它的四周走一圈是( )米。

A．27 B．36 C．545．用12个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，有( )种拼法。

小学数学三年级几何图形练习题在数学学科中，几何图形是一个重要的内容，它涉及到线段、角、三角形、四边形等概念。

小学三年级的学生正处于初学几何的阶段，通过做一些几何图形的练习题，可以帮助他们巩固和加深对几何图形概念的理解。

下面将给出一些适合小学三年级学生练习的几何图形题目，帮助他们更好地掌握几何图形知识。

题目一：画图题请根据下面的要求，画出相应的图形。

1. 画一个正方形。

2. 画一个长方形。

3. 画一个三角形。

4. 画一个梯形。

5. 画一个圆形。

6. 画一个菱形。

解答：1. 将一条线段平分成两段，每段的长度为正方形的边长，然后连接这两个点与原点，得到一个正方形。

2. 随机选择一个长度，作为长方形的长，再随机选择一个宽度，作为长方形的宽。

然后连接相邻的两个点，得到一个长方形。

3. 选择一个点作为三角形的顶点，然后在其周围再选择两个点，连接这三个点，得到一个三角形。

4. 选择一个点作为梯形的顶点，然后在其下方选择两个点作为底边的两个端点，再选择一个点到这两个点连线，得到一个梯形。

5. 选择一个点作为圆心，再选择一个距离圆心的距离作为半径，以圆心为中心点画一个圆。

6. 选择一个点作为菱形的顶点，然后在其周围再选择三个点，分别连接这四个点，得到一个菱形。

题目二：填空题请选择合适的图形填空。

1. 一个有四个直角的四边形是________。

2. 一个没有直角的三角形是________。

3. 一个有两对边平行的四边形是________。

4. 一个所有边相等的四边形是________。

5. 一个所有角都小于90度的四边形是________。

解答：1. 正方形。

2. 锐角三角形或钝角三角形。

3. 梯形。

4. 正方形、菱形或矩形。

5. 梯形或平行四边形。

题目三：选择题请选择正确的选项。

1. 一个梯形有几对边平行？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个正方形的内角和为多少度？A. 180度B. 360度C. 270度D. 90度3. 一个菱形有几条对角线？A. 0B. 1C. 2D. 4解答：1. C. 22. B. 360度3. C. 2通过以上的练习题，小学三年级的学生可以巩固对几何图形的认识。

三年级上册数学数学广角——几何练习题
本文档提供了一系列适合三年级上册学生进行几何练的题目。

这些练题旨在帮助学生巩固对几何形状、大小、位置等方面的认识，培养他们的几何思维和解决问题的能力。

1. 正方形和长方形
1. 图中的形状是正方形吗？
[图片题目]
2. 这个形状的边长是多少？
3. 把下面的形状画成正方形：
[图片题目]
4. 下面的形状是长方形吗？
[图片题目]
2. 三角形
1. 图中的形状是三角形吗？[图片题目]
2. 这个形状的边长是多少？
3. 把下面的形状画成三角形：[图片题目]
4. 下面的形状是直角三角形吗？[图片题目]
3. 圆形
1. 图中的形状是圆形吗？
[图片题目]
2. 这个圆形的半径是多少？
3. 下面的形状是圆形吗？
[图片题目]
4. 把下面的形状画成圆形：
[图片题目]
4. 复合图形
1. 下面的图形由几个正方形组成？[图片题目]
2. 下面的图形由几个三角形和几个矩形组成？
[图片题目]
3. 下面的图形由几个圆和几个长方形组成？
[图片题目]
4. 下面的图形由哪些几何形状组成？
[图片题目]
以上是一些适合三年级上册学生进行几何练习的题目。

希望同学们能够认真思考、积极尝试解决，提高自己的几何能力。

祝你们学习愉快！。

沪教版。

三年级数学上册。

图形与几何习题11.看图填空（5分）在上面格子图中，锐角三角形是（△ABC），直角三角形是（△DEF），纯角三角形是（△GHI），等腰三角形是（△JKL），直角等腰三角形是（△MNO）。

2.填表（10分）图形。

长方形。

正方形边长。

无。

8dm面积。

无。

64dm²3.填空题（28分）1）三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；其中有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形；三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

2）两条边相等的三角形叫做等腰三角形；三条边相等的三角形叫等边三角形，也叫做正三角形。

3）等腰三角形有1条对称轴；等边三角形有3条对称轴。

4）物体表面或平面图形的大小，叫做它的面积。

5）面积单位有平方厘米、平方分米、平方米等。

6）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米；边长是100厘米的正方形，面积是1平方米，也是10,000平方厘米。

7）长方形的面积公式是长×宽，正方形的面积公式是边长的平方。

8）填上合适的单位一个长方形教室的面积是48平方米。

一枚邮票封面的面积是6平方厘米。

9）一个长方形的长是8米，宽是3米，它的面积是24平方米。

10）一个正方形的边长是7分米，它的面积是49平方分米。

11）一个长方形的面积是80平方厘米，它的宽是8厘米，长是10厘米。

12）一个长方形含有36个1平方厘米的单位面积，这样的长方形（包括正方形）的面积是36平方厘米。

第二部分选择部分（共10分）选择题（在括号里填上正确答案前的编号）（10分）1．我们学过的面积单位有（C）。

A。

mcmB。

kmdmC。

cm²m²D。

km²2．两个大小相等的正方形拼成一个长方形，两个正方形的面积之和（C）。

A。

比长方形面积小B。

比长方形面积大C。

《图形与几何》专项训练1.下面的三幅图，分别是从哪一面看到的？（）面（）面（）面2.比较一下，哪个图形的周长更长？长多少？（每个小方格的边长表示1厘米）① ②3.选择。

（1）小明围着边长为100米的正方形花园跑了4圈，一共跑了（）米。

①400②800③1600④2000（2）阳阳用铁丝围成了一个长10厘米、宽8厘米的长方形，还可以用这根铁丝围成边长（）厘米的正方形。

①9 ②18③36 ④6（3）小明用同样的小正方体搭出下面几个立体图形。

从正面看到的形状是的图形有（），从左面看到的形状是的图形有（）。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥（4）如下图，两个相同的长方形拼在一起，周长减少了（）厘米。

①2 ②4 ③32 ④无法确定4计算下面各图形的周长。

（1）16厘米（2）5厘米（3）10 分米（4）10厘米5.—个长方形的游泳池，长是25米，宽是18米，奇思在游泳池里沿泳池边游了6圈，他一共游了多少米？6.妈妈想靠墙用篱笆围一个长12米、宽9米的玫瑰花园。

（1）你可以向妈妈提供怎样的设计方案？画一画。

方案一：方案二:（2）分别算出至少需要篱笆多少米？7.—块长方形地长40米，宽24米，在这块长方形地里划出一块最大的正方形地种黄瓜，剩下的地种番茄，种黄瓜的地周长是多少？种番茄的地周长是多少？8.—个长方形的长是28厘米，宽是16厘米。

如果把它剪成两个长方形，那么剪过的长方形的周长之和比原来增加了多少厘米？16厘米答案：1.前右上2.图形①：34厘米图形②：40厘米 40－34＝6（厘米）图形②的周长更长，长6厘米3.（1）③ （2）① （3）①③⑥②④⑤ （4）②4.（1）49厘米（2）12厘米（3）30分米（4）40厘米5.（25＋18）×2＝86（米）86×6＝516（米）6.（1）长靠墙或宽靠墙图略（2）长靠墙：12＋9＋9＝30（米）宽靠墙：12＋12＋9＝33（米）7.种黄瓜周长：24×4＝96（米）种番茄周长：40－24＝16（米）（24＋16）×2＝80（米）8.16×2＝32（厘米）或28×2＝56（厘米）考试小提示十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。