第1节 太阳辐射能含答案
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第3章 阳光
第1节 太阳辐射能
太阳是一个巨大的能源
1.太阳能:太阳是一个不断进行着核爆炸的大火球,它以辐射形式不断向周围空间释放能量,这种能量叫做辐射能。
2.太阳辐射能的形式:主要有 和 。
3.有的恒星在单位时间内发出的辐射能比太阳还多,只因它们离地球十分遥远,所以从地球观察到的恒星只是一个发光点。
4.地球离太阳很远,体积比太阳小得多,所以照射到地球上的太阳光几乎是
的。地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单位时间内得到的太阳辐射能几乎是
的。
太阳的热辐射
1.探究表面颜色不同的物体与吸热的关系
提出问题: ?
作出假设:
。
实验设计:提供锥形瓶、温度计、水、黑色和白色颜料、人造小太阳,设计实验方案。
实验对比组中控制不同的因素是 。
实验对比组中控制相同的因素有 。
观察记录实验现象: 。 实验结论:物体的吸热本领与物体表面颜色 (填“有关”或“无关”),白色物体(浅色) 吸收热辐射,黑色(深色)物体 吸收热辐射。(填“容易”或“不易”)
2.影响太阳光热辐射的因素
随着辐射的距离增大,受照射面积上的辐射量越来越 。
太阳光垂直照射时,受照射面积上的辐射量最大,太阳光线对受照射面的倾角越小,单位面积上受到的辐射量就越小。
例1 将完全相同的四块金属片甲、乙、丙、丁,按图所示方式放置,若将甲表面涂成白色,乙、丙、丁表面涂成黑色,则在阳光下暴晒一段时间后,比较它们的温度如下:
(1)比较甲、乙,温度较高的是 ,判断依据是 。
(2)比较乙、丙、丁,温度最低的是 ,判断依据是 。
(3)比较甲、丁,温度较高的是 ,为什么?
。
表面颜色不同的物体吸热本领不同
例2 如图所示,两个完全相同的集气瓶,瓶内都是空气,导管中封有一段红色的水柱,甲瓶涂黑,乙瓶不涂黑,都放在阳光下,经过一段时间,观察到………………………………( ) A.甲瓶导管中的水柱向A移动得多
B.乙瓶导管中的水柱向A移动得多
C.甲瓶导管中的水柱向B移动得多
D.乙瓶导管中的水柱向B移动得多
1.太阳是人类的“能源之母”。从广义上看,太阳能不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射能,而且包括由它引起的水能、风能和生物质能等。下列能源中,不是来自太阳的是……………………………………………………………………………………………………………( )
A.石油 B.天然气
C.煤 D.地热能
2.将温度相同的甲、乙两相同金属片放在阳光下暴晒一段时间(甲金属片与太阳光线垂直,乙金属片与太阳光线平行),用手摸两金属片,感觉烫手的是……………………………( )
A.甲 B.乙
C.一样 D.条件不足,不能确定
3.下列关于太阳能的说法,不正确的是……………………………………………………………( )
A.太阳能分布广阔,获取比较方便
B.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会给环境带来污染
C.太阳能是可供人类利用的一种新能源,但无法被人类直接利用
D.对于人类来说,太阳能几乎是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源
4.下列属于利用太阳热辐射的是…………………………………………………………………( )
A.观察日食要用专业的眼镜
B.夏天外出要打遮阳伞 C.上高原要涂防晒霜
D.在海滩进行日光浴
5.下列说法错误的是 …………………………………………………………………………………( )
A.自然界中,只有太阳是自行发光的天体
B.许多恒星是自行发光的天体,但从地球上观察到的只是一个发光点
C.地球上获得的太阳辐射几乎是平行的
D.阳光给地球带来的光和热是太阳辐射的主要形式
6.小明同学在阅读课文时,把被照单位面积上辐射量随离开点光源的距离的关系列成表格。
第6题图
(1)在表格中的空白处填上合适的数字。
(2)分析表格,被照单位面积上的辐射量和离开点光源的距离的关系是 。
7.如图所示,A、B空烧瓶体积相同,小明把A空烧瓶涂成黑色,B空烧瓶涂成白色,瓶口都用单孔橡皮塞连接的水平玻璃管中有一段红色液柱,两个装置气密性良好。在两个烧瓶的中间放置一根点燃的蜡烛。
(1)点燃的蜡烛向空间释放着 。 第7题图
(2)一段时间后,A空烧瓶水平玻璃管中红色液柱向 移动。
(3)相同时间后, 空烧瓶上方水平玻璃管中红色液柱移动得多。
(4)小科在做上面的实验时获得的实验现象和(3)相反,可能的原因是 。
(5)上述实验表明: 。 距离L(m) 4 8 12 16 20
获得辐射量 1 1/4 1/9 1/25 8.提出问题:人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”,这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的。小明发现家里的冰箱外表面是白色的,但冰箱后面却有一大片黑色的细管,为什么冰箱后面的细管是黑色的呢?爸爸告诉他:冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收,而后面黑色的细管(冷凝器)是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去。
猜想与假设:小明猜想,物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关。
设计、进行实验:小明找来一些器材,探究物体吸热本领与颜色深浅的关系。
(1)请你利用下面给出的器材设计这个实验。
实验器材:可密封的相同烧瓶两个,瓶内插有两支完全相同的温度计,其外表面已被涂成黑、白两种颜色(如图所示),家用取暖器一台。
实验方法:(写出实验步骤)
。
第8题图
(2)在现有器材的基础上,你可以增加一种器材进一步探究:物体放热本领与颜色深浅的关系。实验方法:
。
参考答案
第3章 阳光
第1节 太阳辐射能
【要点详解】知识点1:2.光 热 4.平行 相同 知识点2:1.表面颜色不同的物体吸热本领相同吗 表面颜色不同的物体吸热本领不相同 锥形瓶表面的颜色 水的质量、水的初温、容器的形状、接受辐射的时间等 观察两个温度计的读数是否相同 有关 不易 容易 2.小 例1 (1)乙 黑色物体更容易吸热 (2)丙 丙的受热面积最小 (3)无法比较 因为有两个变量
【易错点拨】例2 A
【巩固提升】1—5.DACDA 6.(1)1/16 (2)1/(L/4)2
7.(1)光能和热能 (2)右 (3)A (4)B距离蜡烛更近 (5)深色物体更容易吸热 8.(1)①将甲、乙两烧瓶置于离取暖器相同距离处,加热5分钟。②比较甲、乙烧瓶内温度计示数的高低,末温高的表示该烧瓶吸热本领强 (2)在这两个烧瓶内倒入相同质量、相同温度的热水,置于同样环境中让它们自然冷却相同时间后,观察两烧瓶内温度计的示数,示数下降快的放热本领强
