金融学教学大纲

《金融学》课程教学大纲

课程编号:

课程名称： 金融学

英文名称： Finanace

课程类型: 专业基础课

总 学 时： 68 讲课学时：68 实验学时：0

学 分：

适用对象:

先修课程： 政治经济学

一、 课程性质、目的和任务

金融学是经济类专业的一门基础理论课、必修课。随着我国市场经济的发展，中国金融体系的进一步完善。该课程旨在适应新形式的要求，全面、系统地阐述《金融学》的基本理论，基础知识，基本业务，便于同学了解和掌握有关货币、信用、银行的基本原理及运行机制，并在此基础上，使同学们真正掌握我国金融体系的特点及运行规律，以及根据市场经济的要求探讨我国金融政策的实践。

通过本课程的学习，培养学生以下专业素质：①理解和掌握金融学的基本内容，了解金融运行的基本规律；②能够运用金融学的原理分析当前经济生活中相关的经济现象和问题；③为今后进一步学习其他专业课程提供必要的知识储备。

二、教学基本要求

本课程以货币、信用、金融机构和金融市场为研究对象，以货币和金融机构为重点。学完本课程应达到以下基本要求：

1、了解货币和信用的演变与发展，理解货币的职能，掌握信用的形式。

2、了解我国金融机构体系的构成及金融市场的构成，理解商业银行的业务及货币市场和资本市场的主要业务。

3、了解信托和租赁业的发展和业务。

4、理解货币需求和货币供给的概念和影响因素，掌握货币均衡和社会总供求均衡。

5、理解通货膨胀的原因和效应，掌握货币政策的目标和货币政策工具的应用。 6、了解国际收支，理解外汇及外汇管理。

三、教学内容及要求

1、货币与货币制度

了解货币及货币制度的产生与演变，理解货币制度的内容，掌握货币的本质和职能。

《国际金融学》教学大纲

一、课程概述

国际金融学是一门研究国际间货币流通和资金融通规律的学科，它涉及到国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。本课程旨在帮助学生掌握国际金融学的基本理论和分析方法，了解国际金融领域的最新动态和实践，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、课程目标

1、 知识目标

（1）学生能够理解国际金融学的基本概念、理论和模型，如国际收支平衡理论、汇率决定理论、国际储备管理理论等。

（2）掌握国际金融市场的构成、运作机制和金融工具的特点。

（3）了解国际资本流动的形式、原因和影响。

2、 能力目标

（1）能够运用所学理论和方法，对国际金融领域的现象和问题进行分析和判断。

（2）具备一定的数据分析能力，能够解读国际金融数据，并进行简单的预测和分析。 （3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

3、 素质目标

（1）培养学生的全球视野和国际意识，关注国际金融形势的变化。

（2）增强学生的风险意识和合规意识，树立正确的金融价值观。

三、课程内容

1、 国际收支

（1）国际收支的概念和构成

（2）国际收支平衡表的编制和分析

（3）国际收支失衡的原因和调节机制

2、 外汇与汇率

（1）外汇的概念和种类

（2）汇率的标价方法和种类

（3）汇率的决定理论和影响因素

（4）汇率制度的类型和选择

3、 国际储备

（1）国际储备的概念和构成

（2）国际储备的管理原则和策略 （3）我国国际储备的现状和管理

4、 国际金融市场

（1）国际货币市场和资本市场的构成和特点

（2）欧洲货币市场的形成和发展

（3）金融衍生工具市场的种类和功能

5、 国际资本流动

（1）国际资本流动的类型和特点

（2）国际资本流动的原因和影响

（3）国际债务危机和货币危机

6、 国际金融协调与合作

（1）国际金融协调的形式和作用

（2）国际货币体系的演变和发展

（3）区域货币合作的案例和经验

完整版金融学课程教学大纲

【教学大纲】

金融学课程

一、课程简介

本课程旨在全面系统地介绍金融学的基本概念、理论和实践。通过学习本课程，学生将能够掌握以下内容：金融市场的机制和功能，金融机构的运作原理，金融风险管理的基本方法等。

二、课程目标

1. 了解金融学的基本概念和学科特点；

2. 理解金融市场的运作机制和功能；

3. 掌握金融机构的类型和运作原理；

4. 熟悉金融风险管理的基本方法；

5. 培养科学分析和解决实际金融问题的能力。

三、教学内容

1. 金融学导论

a. 金融学的定义与特点

b. 金融市场与金融机构的关系

c. 金融风险管理的重要性 2. 金融市场

a. 金融市场的分类和特点

b. 金融市场的功能和作用

c. 金融市场的监管与法规

3. 金融机构

a. 商业银行

b. 证券公司

c. 保险公司

d. 投资基金

4. 金融风险管理

a. 风险的概念和分类

b. 风险管理的基本原则

c. 风险管理工具和技术

5. 金融推演模型

a. 金融时间序列分析

b. 金融统计推论

c. 金融风险模型 6. 金融政策与实践

a. 货币政策与经济周期

b. 银行监管政策与金融稳定

c. 资本市场开放与国际金融合作

四、教学方法

1. 理论讲解：通过讲授理论知识，帮助学生建立金融学的基本概念和理论体系。

2. 方法论培养：通过案例分析和练习题，培养学生运用金融学知识解决实际问题的能力。

3. 独立学习：引导学生进行文献查阅和独立思考，培养自主学习能力。

五、教学评估

1. 课堂表现：包括积极参与讨论、提问和回答问题的能力等。

2. 课后作业：以练习题、论文等形式，检测学生对所学知识的掌握程度。

3. 期中考试：对第一学期的知识进行综合测试。

4. 期末考试：对整个学期所学内容进行全面考核。

1

《金融学》课程教学大纲

课程编号：

课程类别：专业课

开课学期：

学分学时： 54学时， 3学分（理论学时： 实践学时：0）

适用专业：经济管理类（本科）

课程性质：必修课

选用教材：《金融学》

先修课程： 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学等等

开课单位：

编写依据：

一、课程简介

《金融学》是经济类专业必修的一门重要专业课程，是为培养学生掌握金融基础知识、基础理论和基本技能而设置的。课程介绍金融学的基本原理，包括货币、信用和利率，金融市场与运作，金融机构与体系，货币运行与调节金融开放与发展等内容，阐明经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。通过本课程的学习，要使学生掌握现代金融基础知识、理论和方法，并运用这些原理和方法分析我国和世界金融发展形势，及货币政策变化方向，增强对宏观经济分析和判断的能力。

二、课程目标

1.知识目标

使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、手段等有较整体的理解。

2.能力目标

通过本课程的学习，使学生基本掌握与西方经济学相结合的货币金融理论，并运用理论分析宏观经济问题及货币政策意图和效应的能力，同时培养学生辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

3.素质目标

通过多样化教学设计，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，把经济、金融思维应用于工作和生活之中。

三、教学内容、要求、重点、难点

2 绪论（2学时）

教学内容：

第1章 绪 论

1.1 金融概述

1.2 金融的地位和功能

1.3 金融学的研究对象

教学要求：了解“金融”一词的界定与演变、理解现代金融学的基本框架结构。

教学重点：金融的内涵与界定

教学难点：金融学框架

参考资料：

第二章 货币与货币制度 （6学时）

教学内容：