2016年四川大学文博综合考研真题

2016年复旦大学考研431金融学综合真题

一、名词解释（5）

1.特别提款权

2.货币中性

3.抵押贷款和质押贷款

4.资本配置线

5.内含报酬率

二、选择题（5）（根据回忆整理，其余3题不大记得了）

1.一国同时出现贸易顺差和通货膨胀，应分别采取什么政策？（扩张性/紧缩性；财政政策/货币政策）

2.以下针对央行负债的变动中，会导致商业银行体系准备金增加的是？

A.外国在央行存款增加 B.财政部在央行存款增加

C.流通中的通货减少 D.其他负债增加

三、计算题（2）

1.某公司进口美国电脑，成本100美元/台，30天后付款，当前汇率一美元等于6.5元人民币（E=6.5），公司每台可得利润50美元。

（1）若30天后即期汇率为一美元等于6元人民币（E=6.5），问公司利润？若30天后即期汇率为一美元等于7元人民币（E=7），公司利润？

（2）若30天后即期汇率为一美元等于6元人民币和一美元等于6元人民币的概率各为50%，此时有一份E=6.7的远期协议，问你会签这份协议么？

2.某股票当前市价10元，3个月后该股票价格不是12元就是9元，一份以该股票为标的的执行价格为10元为期3个月的欧式看涨期权价值为0.8元，计算：

（1）该股票风险中性的概率

（2）以该股票为标的的执行价格为11元为期3个月的欧式看跌期权的价值

（3）以该股票为标的的远期协议的理论远期价格

四、简答题（2）

1.美联储加息对我国宏观经济有什么影响？

2.分析做市商报价驱动机制和指令驱动机制的差异性

五、论述题

1.什么是国际储备货币分散化？原因是什么？人民币成为国际货币对当前国际储备货币格局有什么影响？

2.2015年7月，中国A股持续下跌，许多证券公司纷纷暂停了融券交易，在此种情况下，套利机制还有效吗？套利机制有效性受哪些因素影响？

川大古代文学考研真题分析（2000——2011）

一、题型变化情况

2000年真题题型：

1. 写出下列作品著者的时代和姓名（比较熟悉的篇目）

2. 填空（基本上仅是文学常识的考查）

For personal use only in study and research; not for commercial use

3. 名词解释（涉及部分古代文论的概念，但都是比较著名的）

4. 论述题

2001年真题题型：

For personal use only in study and research; not for commercial use

1.释词（即名词解释）

2.填空（要搞清楚所阅读篇目的主要内容和意义）

3.简答

For personal use only in study and research; not for commercial use

4.论述

2002年真题题型：

1.名词解释

For personal use only in study and research; not for commercial use

2.填空（阅读作品时注意一些成语、典故的出处）

3.简答

4.论述

2003年真题题型：（从本年起，古代文学与现当代文学合并，考大文学。）

1.填空

2.名词解释

3.为下面的文字加上标点（为白文句读）

4.问答题（有简答有论述，自己审题）

2004年真题题型：

1.单选题（基础知识，难度不大）

2.多选题

3.名词解释

4.简答

5.论述

2005年真题题型：

1.标明下面词句的作者（诗词背诵）

2.填空（全部是现当代文学的题目）

3.名词解释

4.简述

5.论述题

2006年真题题型： 1.在括号里填写诗句作者（诗词背诵）

2.填空（全部是现当代文学的题目）

3.名词解释

4.简答题

5.论述题

2007年真题题型：

1.填空（全部是填写诗句的作者、朝代或作品名称）

文学评论写作

一、填空题

1、《机器复制时代的艺术作品》的作者是

2、“collective unconcious”的提出者是

3、构成文学作品的基本要素

4、后殖民主义的代表是霍米-巴巴、萨义德、____

5、《孟子-万章》中的文学批评是

6、艾布拉姆斯的代表作品是

7、孔子关于诗歌的社会功能的观点是

8、（缺） 文学经典是原创性文本和独特性阐释的结合

9、现代美学之父是

10、意识形态的英语是

二、名词解释

1、表现论 2、文学性 3、批评理论 4、文学消费 5、文本批评

三、论述题

那种被称为艺术的东西的存在，正是为了唤回人对生活的感受，使人感受到事物，使石头更成其为石头。艺术的目的是使你对事物的感受如同你所见的视像那样，而不是如同你所认知的那样；艺术的手法是事物的“陌生化”手法，是复杂化形式的手法，它增加了感受的难度和时延，既然艺术中的领悟过程是以自身为目的的，它就理应延长；艺术是一种体验事物之创造的方式，而被创造物在艺术中已无足轻重。分析这段文字的文艺理论思想。

四、文学评论写作

短篇小说《大师》

中国文学

一 填空题 20分

元嘉三大家是（ ）（ ）（ ） 。中间小谢又清发，小谢是（ ）。大学出自哪部经典（礼记 ）

写出词的三个别名（曲子词 ）（长短句 ）（ 诗余）。青青子衿，呦呦鹿鸣出自（ 诗经郑风）

北宋初诗歌三体（ ）（ ）（ ）明朝四大奇书（ ）（ ）（ ）（ ） 随园诗话作者（ ）《老学庵笔记》的作者（陆游 ）

二 名词解释 20分（重复）

近体诗 新乐府 花间集 散曲 神魔小说

三 简单题10分

柳永诗歌的艺术成就

四 论述题40分

评述汉赋得发展脉络及评价

评述明小品文

五 填空题 10分

四世同堂哪三部分（ ) ( ) ( ) 矛盾蚀三部曲（ ）（ ）（ ）

1 2015年

汪先生

说起汪先生，梅镇上年长点的都认识。但要说汪先生的家世，没几个能说得清。那一年，汪先生带着他新婚的妻子就像一颗蒲公英的种子无声无息降落在小镇上，并深深地扎根，这根不仅扎在了小镇也扎在了小镇人的心里。

公立学校红旗小学的孩子们被告知来了一位新先生——延续私塾习惯，学生们称呼老师为“先生”。这个消息，让孩子们雀跃不已，因为当时物质精神匮乏，孩子们把他们的聪明才智用全都用在了和老师斗智斗勇的较量上，可谓发挥得淋漓尽致。

这一天，天气晴朗，风和日丽，空气里飘满了油菜花的香气。孩子们就像采花的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的喧嚣着，抻长了脖子往外看，兜里都揣着各式“见面礼”，就等好戏开场。

校园里的铁皮钟响起，孩子们停止喧哗严阵以待。

但是新先生一进教室，孩子们捂在兜里的小手愣是没有拔出来。这位高高瘦瘦的先生穿着七成新的军装，挺直的鼻梁上驾着一副黑框眼镜，不知道是不是由于军装的衬托，给人一种英姿飒爽的精神气。此刻，先生的目光正透过眼镜片向孩子们扫视，这眼神就像两道闪电，不，确切的说是两发炮弹，狠、准、稳，不容你半点反抗。先生微微一笑，刚毅的脸有了柔和的曲线，标准的普通话在薄薄的唇中吐出：孩子们，我是你们新来的班主任。首先我来介绍一下自己，我姓汪叫汪其睿。说着在黑板上写下自己的名字。

黑板上的这三个字又让孩子们傻了眼，这三个字横如傲天雄鹰，竖如立地苍松，撇如狂风卷沙，捺如遁地狡兔。汪先生放下粉笔继续说，我带过兵，打过战。当兵打仗是为了把小日本鬼子赶回老家。现在我被派到这里，来这里干什么呢？还是打仗，是要带领同学们去攻占文化知识的高地，因为建设新中国没有文化不行。你们有信心吗？

有——讲台下响起了雷鸣般的掌声，吸引了几位先生的好奇，也过来观看。

梅镇人在孩子们的描述中，知道了这个与众不同的汪先生。

汪先生堪称美男子，身材挺拔，面目俊秀，尤其是那口整齐的白牙，张嘴一笑就闪现珍珠的光芒。汪先生的妻子却让所有梅镇人大跌眼镜，这位女子显然是个农村人，五短身材，皮肤黝黑，还瘸着一条腿。可是从汪先生看妻子的眼神中可以看出两夫妻感情很好。