汽车检测与维修技术概述

科学发展　

论述汽车运用的检测与维修技术　

门大智　

（黑河市公路管理处黑河站，黑龙江黑河１６４３００）　

摘要：汽车时代的到来，迎来了高速运转的生活节奏。人们对于汽车的需求越来越高，汽车成为现代人代步的主要工具之一。而面对科技迅速发展　

汽车行业也随之发展，作为人们日常生活中重要的部分之一，汽车的运用是否合理化有待我们继续探讨。那么汽车运用的检测到底应该通过什么方式、　

什么手段来运作成为人们主要关注的内容。同时，对于汽车运用来说，当汽车某个部分破损时，应该采取相应的措施进行及时维修。　

关键词：汽车；合理化；维修　

前言　

面对科技发达、社会经济不断进步的现代生活，汽车越来越普遍化，并　

且成为代步的主流。但是，汽车运用也存在很多方面的问题。其在注重发展　

的同时忽略了其质量检测技术，没有完善检测体系。由于维修技术还不够　

先进，技术没有得到完整的释放，从而导致汽车运用仍然不够完善，使汽车　

维修成本变高。本文根据对大量资料调查与实践向结合进行整理和总结了　

现代汽车运用中的检测情况与维修情况，并对其存在的问题提出了解决措　

施。　

１国内外汽车检澳ｌ技术发展概况　

我国汽车检测技术是跟随汽车技术发展而不断发展，在检测最初，人　

们只是简单的根据经验来判断检测结果。随着技术不断发展，高科技已经　

被应用到汽车检测中，人们依靠先进的检测设备就能准确定位障碍所在。　

提升汽车检测效益，提高检测可靠性。汽车检测已经能够运用光学、理化以　

与机械知识，进一步提升检测质量　随着社会不断发展，汽车检测逐渐实现　

自动化数据采集以及故障自动检测，最终的检测结果会为纸质类型呈现而　

出，人们能够清晰查看检测结果。在发展基础上，人们逐渐转向汽车管理层　

面上。世界上发达的国家，已经建立起检测站，保障汽车检测实现规范化检　

测。可以这样定义，一些工业国家在进行技术升华时，他们已经实现技术　

“标准化”，检测模式逐渐朝智能化方向发展，提升检测效益。我国已经认识　

到汽车检测重要性，在２０世纪开始普及检测与维修技术，保障检测技术符　

1 《汽车检测与维修技术》课程标准

课程名称：汽车检测与维修技术 课程代码： 课程类型：专业必修课

学 分：6 计划学时：96 实践课时比例：60%

主要授课方式：理论+实操 考核方式：理论+实操

适用专业：

先修课程：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气系统

1. 概述

《汽车检测与维修》课程是汽车营销与服务（汽车维修方向）专业的一门专业课程，本课程使学生从现代汽车后市场出发，掌握汽车后市场服务的特点、策略和技巧。通过对汽车售后市场的运行，对汽车使用性能的参与和操作，使学生受到理论联系实际、分析问题和解决问题能力的训练。可让学生面向研究对象进行汽车使用性能检测与维修的学习，从而提高学生实际动手能力，培养创新意识。

1.1课程的性质

《汽车检测与维修》课程是汽车营销与服务（汽车维修方向）专业的方向课程，也是汽车营销与服务（汽车保险理赔方向）专业学生必修的专业课程。该课程内容涉及了汽车构造基础知识篇、汽车检测与维修实务篇以及以及蕴含汽车法律法规的相关知识点，重点是整个汽车检测与维修知识领域，对学生的专业学习有很大的积累和帮助，为他们以后能够成为一名合格的汽车检测与维修人才奠定扎实的基础。

1.2课程设计理念

为了使学生对汽车检测与维修的知识点的全面了解，在本课程中设计了汽车构造基础知识、检测与维修实务（检测与维修礼仪、维修流程等）环节讲解，让学生能够在学习本课程中同时为进一步学习专门化课程打下坚实基础。

1.3课程开发思路

1、课程将保证学生掌握现代汽车市场检测与维修的基本原理和方法，对相关概念、原则及方法有一个系统的、全面的认识。

2、教学内容要以实操为重点并兼顾理论知识的广度和深度，整体内容具有关联性、梯度性、系统性、完整性，为提高学生学好后继续专业课程大号基础。

3、对实践中直接应用的内容，要侧重培养学生的应用能力。

4、采用案例教学法，提高教学效果。

2.课程目标

学生的学习能力和对汽车检测与维修课程的兴趣，学好这门课程。认真学习掌握汽车检测与维修课程基础知识（汽构部分和检测与维修部分）。让学生通过学习养成良好的职业规范，培养企业的合格人才。

高等职业教育专业教学资源库

建设方案

专业名称 汽车检测与维修技术

所属专业大类名称 制 造 类（08）

所属专业类名称 汽 车（0804）

项目主持单位 邢台职业技术学院

项目主持人 刘 丛

联合建设单位辽宁省交通高等专科学校、深圳职业技术学院、无锡职业技术学院、长春汽车高等专科学校、芜湖职业技术学院、云南交通职业技术学院、贵州交通职业技术学院、湖南交通职业技术学院、柳州职业技术学院、长春职业技术学院、成都航空职业技术学院、重庆工业职业技术学院、湖北职业技术学院、金华职业技术学院、大连职业技术学院、黄冈职业技术学院、天津交通职业技术学院、新疆昌吉职业技术学院、日照职业技术学院等19所院校；高等教育出版社、汽车工程学会等22家行业企业

主持单位：邢台职业技术学院

二〇一〇年六月

1 目 录

一、项目建设意义 .................................................................................... 1

1.建设背景........................................................................................... 1

2.建设意义........................................................................................... 2

二、建设目标与思路 ................................................................................ 4

烟台威士机械设备有限公司 HTTP:/

汽车大梁校正仪的专业生产商

1 大梁校正仪之应用一

汽车钣金维修概述

事故车的钣金修复简介

事故车是指汽车在使用过程中，发生刮擦、碰撞、倾翻等意外事故所造成的损坏车辆。当修复车身的费用低于更换新件费用时，事故车的修复作业就更显重要。

第一节 常见事故车的损坏特征

事故造成车身的损坏特征，主要是骨架扭曲变形、断裂和板面的刮裂、凹陷、皱叠等。

一、碰撞力的判断

碰撞所造成的车身损坏程度，主要取决于碰撞力。碰撞力由三个基本要素组成：大小、方向和作用点。

1．碰撞力的大小

磁撞力的大小由以下因素所决定：

1)汽车质量

汽车质量越大，则惯性力越大，在同等条件下的碰撞冲击力也就越大。

2)汽车行驶速度

汽车行驶速度越快，则碰撞时的碰撞力也就越大。

3)碰撞情况

在同等条件下，相对方向行驶的汽车在碰撞(即刘．僮)时，碰撞力最大；与固定障碍物相碰撞时次之；与同方向行驶的汽车相碰撞(尾追相撞)时，则碰撞力最小。 烟台威士机械设备有限公司 HTTP:/

汽车大梁校正仪的专业生产商

2 2．碰撞力的方向

碰撞力的作用方向可根据力的传递性和力的平行四边形分解法则，有不同的分散、分解结果；车身前部受撞击时力的分解情况如图9-1所示。

例如撞在墙上的损伤如[图9-2a)所示]，前部损伤较轻，而撞在柱上的损伤[如图9-2b)所示]，前部损坏就较严重。这是碰撞力分散、分解效果不同的缘故。

3．碰撞力的作用点

碰撞力的作用点位置不同，也会导致不同的损伤。如同样为正面碰撞，若撞击点较高，则发动机罩和车顶将上翻，车尾将下凹；若撞击点较低，由于车身惯性使车尾上翻，而车顶将前移，前车门顶部与车顶线间将出现较大开口间隙(如图9-3所示)。