日照图的判读

地球Ｅｌ照图在中学地理中属于重点掌握的学科主干知　识，历来都是高考考查的热点和焦点。通过对不同Ｅｌ期、不　同角度观察到的Ｅｌ照图判读的考查，能较好地反映出学生　从材料中获取有效信息的能力、地理空间思维能力、逻辑推　理能力和综合分析能力。　日照图是用来帮助学生理解地球运动及其地理意义的　一种简明图示。通过Ｅｌ照图进行考查的内容，主要包括晨昏　线的判断、经纬线度数的确定、太阳直射点的确定、昼夜长　短的计算和分布规律的描述、正午太阳高度的计算和时空　分布规律的描述、Ｅｌ影朝向等知识。　１．日照图判读的常规要求　判读常规要求　方　法　（１）判断半球　看地球自转方向；根据经度确定东西半球。　确定经度位置：①从图中直观看出平分昼半　（２）确定太阳　球的经线。②根据已知经线地方时求出地方时　直射点的位置　为１２时的经线。确定纬度位置：①根据节气判　断。②依据极昼或极夜的纬度范围判断。　（３）确定日期、　一般推理过程：极圈内昼夜状况一太阳直　节气、季节　射点的纬度一日期一节气、季节。　①太阳直射点上的太阳高度为９０。，晨昏　（４）太阳高度　线上的太阳高度等于０，太阳高度由太阳直　的分布规律　射点向四周递减。②正午太阳高度由太阳直　射点所在纬线向南北两侧递减。　①晨线上各地同时日出，昏线上各地同时　（５）日出、日落　日落。②根据与晨（昏）点的经度差算出某地　时间及昼长　的日出（落）时间。③根据日出（落）时间算出　昼长时间。　（６）判断相对　先根据两地的纬度位置确定南北方向，再　方向　根据两地的经度关系确定东西方向。　２．晨昏线的特征及应用　Ｅｌ照图判读的关键是对晨昏线的判读。如下图所示，太　阳直射点回归运动的同时，晨昏线摆动于南北两极的两侧　各２３。２６　。其特征可从以下两个方面把握：①晨昏圈所在　平面永远与太阳光线垂直；②其中心必须通过地心。利用　晨昏线可以判断太阳直射点位置、某地昼夜长短和Ｅｌ出Ｅｌ　落状况。　（１）晨昏圈与相关经线圈的角度等于太阳直射点的纬　度数。如晨昏圈与经线圈重合时，太阳直射点在赤道上（春分　或秋分）。　（２）晨昏线将其所　经过的纬线圈分成两部．　．　分，位于昼半球的是昼　弧，位于夜半球的是夜　弧；昼弧长则白天长，夜南　孤长即黑夜长。　（３）晨昏圈分为晨　线和昏线，沿着地球自　北极　

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日照图判读的技巧分析

作者：卢大亮

来源：《中学政史地·高中文综》2008年第08期

日照图主要的构成要素包括：一是点：太阳直射点、晨昏线与纬线相切的某点、晨昏线与赤道的交点等；二是线：经纬线、晨昏线、太阳光线、零点线、国际日期变更线等；三是面：夜半球和昼半球。日照图有两种主要状态：一是静态图：反映地球某一特定时间世界各地的时间状况；二是动态图：包括由于地球自转而导致的地方时和日期的更替以及由于地球公转而导致的季节更替。

一、日照图上的信息

1．日照图上的时间信息：①地方时和区时：昼半球的中央经线为12时，夜半球的中央经线为24时（或0时）；晨线与赤道的交点为6时，昏线与赤道的交点为18时。②日期：包括根据国际日期变更线（定线）、0点线或24点线（动线）判断“新的一天”与“旧的一天”，以及夏至、冬至、春分、秋分等特殊日期的判定。③季节：可以根据太阳直射点的纬度、太阳高度角、昼夜长短情况、地球在公转轨道上的位置等判断该半球的季节。

2．日照图上的空间信息：某些地理现象既有明显的时间性，又有明显的空间性，所以地理现象是地理时空问题的结合点。地理时间计算与地理现象的联系，鲜明地体现了地理学科的综合性特征，因此也成为高考时空题中经常涉及的问题。在高考地理复习中，应该从“时间”和“空间”两个方面把握各种地理现象，才能熟练地进行“时空转换”，真正提高复习效率。如太阳直射点的南北移动、正午太阳高度角的空间分布与季节变化、昼夜长短的空间分布与季节变化等。

【例1】下图所示范围为昼半球，其中A点（78°N，12°E）位于我国新建的北极科考站黄河站附近，B点与A点处于同一经线圈上，此时正值北极科考的好季节，读图回答（1）～（2）题： 龙源期刊网

（1）图示时刻北京时间为（）

A．7时12分 B．7时

“补全’’和“转换＂思想在日照图判读中的应用　

４５００００郑州第四十七中学高中部　张敬仑　

日照图的判读一直是近几年高考地理的考察对象，但学生在这方　

面的得分一直较低。高考中，日照图的试题往往采用文字叙述、局部　

图等较为抽象的形式。学生的空间思维能力不是很强，即使空间思维　

能力较好的学生也很难得满分。解决这一部分的试题，除了要有扎实　

的基础知识，还需要一种方法来解决它，那就是“补全”和“转换”　

思想。（补全：将局部光照图补成全图。转换：转换观察光照图的视角。）　

下面结合实例加以说明：　

例１．右图中所示区域在北半球。弧线ａ为纬线，Ｐ、Ｑ两点的经　

度差为９０。；弧线ｂ为晨昏线，Ｍ点为ｂ线的纬度最高点。回答以下　

问题。　

（１）若此时南极附近是极昼，Ｐ点所在经线的地方时是（　）　

Ａ．５时　Ｂ．１５时Ｃ．９时　Ｄ．１９时　

（　

Ａ．　

Ｃ．　（　

日出。　

Ａ．　

Ｂ．　

Ｃ．　

Ｄ．　解析：第（１）题：据题意得右图，图示弧ＡＭＢ以上地区为黑夜，　

以下为白天，所以Ｍ点所在经线地方时为１２点，Ｐ、Ｑ两点的经度差　

为９０。，所以Ｐ点地方时为１５点。答案：Ｂ。　

第（２）题：直射点每月移动约８。；　

加之太阳直射点纬度与发生极昼（或极　

夜）现象区域的最低纬度的度数互余。　

所以Ｍ点的纬度可以考虑成从北极圈（６　

月２２）向北移动到（７月２２左右），纬　

度为７４。３４　（６６。３４　＋８。），约为　

７５。。答案：Ｃ。　第（３）题：讨论：若此时为北半球冬　

季：Ｍ所在经线为１２点，Ｑ点所在０。经　

线为９点，北京时间（１２０。Ｅ）为１７点。　

１７点日出不能。　

若此时为北半球夏季：Ｍ所在经线为２４点，Ｑ点所在ｏ。经线为　２１点，北京时间（１２０。Ｅ）为５点。５点日出合理。所以此时为北半　

球夏季。然后就可以判断了。答案：Ａ。　

该题利用了补全思想。　

例２．图中ｍｎ为某一时刻地球上的晨线。ｍ位于南半球，线段上　

ｍ、ａ点的纬度如图所示，ｂ点是线段的中点。该时期长江口的盐度较高。　

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经纬网图与日照图的判读专题

作者：侯志坚

来源：《广东教育·高中》2007年第12期

经纬网图与日照图的判读专题内容抽象，难度较大，尤其是经纬网图、日照图以各种形式相结合的题型，多角度对考生进行综合考查，要求考生具有较强的空间想象能力，对信息的提取、分析和归纳能力，以及地理计算能力。考生复习时要重点分析以下十个考点，选取典型例题，详细分析，再配上适量的针对性强的习题逐个击破，提高复习的针对性和实效性。

知识梳理

1． 地理坐标的读取及判断

利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标。在经纬网图上，东经度数值顺着地球自转方向增大，西经度数值顺着地球自转方向减少；纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬。

2． 南北极点的判定

侧视图，通常是上北下南（特例除外）；极地图，从自转方向上看，北逆南顺；根据经度大小的增减情况判断，东经度沿逆时针方向增加为北极图，沿顺时针方向增加为南极图。

3． 利用经纬网判别方向

在经纬网图上，同一经线上的两点为正南和正北的关系，同一纬线上的两点为正东和正西的关系。若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上时，首先根据距极点的远近判断南北方向，北极是地球上最北的地点，距北极点越近的越靠北，南极则相反；然后判定东西方向，先要选择劣弧段(两点间的差值小于180°的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。

4． 太阳直射点坐标的判定

确定太阳直射点的位置，即判断太阳直射点的纬度和经度。太阳直射点经线的确定：①地方时为12时的经线；②平分昼半球的经线或与平分夜半球经线相对的经线；③直立物体影长为零的地区所在的经线；④根据已知某经线的时间来计算。太阳直射点纬线的确定：①晨昏线与经线（地轴）的夹角；②与晨昏线相切的纬线圈的纬度值的余角；③直立物体影长为0的地区所在的纬线；④利用某地正午太阳高度角计算。 龙源期刊网