2017-2018学年语文A版小学三年级语文上册《我爱故乡的酸枣树》学案 1(新版)

《我爱故乡的酸枣树》习题——第一课时

一、基础题

1.给下列形近字组词。

载（ ） 捧（ ） 柿（ ） 育（ ）

裁（ ） 棒（ ） 沛（ ） 盲（ ）

2.多音字组词。

处chǔ（ ） 种zhǒng（ ）

处chù（ ） 种zhòng（ ）

散sàn（ ） 冲chòng（ ）

散sǎn（ ） 冲chōng（ ）

二、综合题

1.文中用“各种各样”形容什么?

2.作者要写的是故乡的酸枣树,为什么又要写其它的果树呢?

3.找出课文中描写酸枣树的句子。

叶子：

花：

果实：

三、提高题

阅读下面的文章，回答问题。

星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛，远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。 走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸展。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”

《我爱故乡的酸枣树》习题2

一、基础过关

1．用所给的词语造句。

（1）增加：__________________________________________________。

（2）映衬：__________________________________________________。

（3）忙碌：__________________________________________________。

（4）奉献：__________________________________________________。

（5）触角：__________________________________________________。

2．读课文，完成句子。

（1）初夏时节，酸枣花开了，那__________、__________酸枣花，在绿叶的__________下，像天空无数颗金色的小星星。一阵风吹来，小星星就会散发出__________。

（2）深秋是酸枣成熟的季节，也是孩子们最忙碌的季节。__________熟透了的酸枣__________在枝头，红红的，像__________，像__________，漫山遍野，到处是火，到处是霞。

（3）我们先用竿子往酸枣枝上乱打一阵，酸枣一会儿就落了一地。接着，我们就__________。至于被棘针扎了手，那是常有的事。不过，当把一颗颗酸枣放进嘴里的时候，我们早已忘记了刚才的疼痛。酸枣__________、__________，比起工人培育的水果，真是别有一番滋味。难怪故乡有一首歌谣：“__________，__________，____________________。”

二、综合训练

1．文章中 “各种各样”是什么意思？

2．你从哪儿看出酸枣树很多？

3．赏析句子“她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽„„从远处看，像一树小巧

玲珑的翡翠，可爱极了。”

《我爱故乡的酸枣树》习题1

一、基础过关

1．填空，并标上读音。

（ ）shi子 一cucu（ ） chu（ ）角

Zeng（ ）多 ying（ ）衬 ling（ ）顶

不xu（ ） 忙lu（ ）

2．读课文，完成句子。

（1）我的故乡是__________________。村边地头、路旁沟底，____________各种各样的果树：樱桃、山楂、柿子、杏、苹果„„但我印象最深的，还是那____________、____________野生野长的酸枣树。

（2）当第一缕春风吹来时，沉睡了一冬的酸枣树便____________睁开了____________。她先是____________地捧出一两个黄茸茸的小尖芽儿，像____________一样，试探着春天的信息。

（3）后来，嫩芽渐渐____________，不几天，就长成了浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下____________，从远处看，像一树____________的翡翠，可爱极了。

二、综合训练

1．文章的题目为什么不叫“故乡的酸枣树”，而要叫“我爱故乡的酸枣树”？

2．这篇课文是按什么顺序写的呢？

3．你能给文章分段，并归纳主要内容吗？

参考答案

一、基础过关

1．填空

柿子 一簇簇 触角 增多 映衬 岭顶 不需 忙碌

2．读课文，完成句子。

（1）果树的王国；裁满了；一丛丛；一簇簇

（2）悄悄地；惺忪的睡眼；羞答答；触角

（3）增多；一闪一闪；小巧玲珑

二、综合训练

1．体现了作者对故乡以及酸枣树的喜爱之情。

2．时间顺序。

3．第一段（1）：故乡有许多果树，我最爱的是酸枣树。

第二段（2—4）：描写了春、夏、秋酸枣树的特点。

第三段（5）：赞美酸枣树默默奉献的精神 。

《我爱故乡的酸枣树》习题2

1、基础过关

1．用所给的词语造句。

（1）增加：__________________________________________________。

（2）映衬：__________________________________________________。

（3）忙碌：__________________________________________________。

（4）奉献：__________________________________________________。

（5）触角：__________________________________________________。

2．读课文，完成句子。

（1）初夏时节，酸枣花开了，那__________、__________酸枣花，在绿叶

的__________下，像天空无数颗金色的小星星。一阵风吹来，小星星就会散发

出__________。

（2）深秋是酸枣成熟的季节，也是孩子们最忙碌的季节。__________熟透

了的酸枣__________在枝头，红红的，像__________，像__________，漫山遍

野，到处是火，到处是霞。

（3）我们先用竿子往酸枣枝上乱打一阵，酸枣一会儿就落了一地。接着，

我们就__________。至于被棘针扎了手，那是常有的事。不过，当把一颗颗酸

枣放进嘴里的时候，我们早已忘记了刚才的疼痛。酸枣__________、_________

_，比起工人培育的水果，真是别有一番滋味。难怪故乡有一首歌谣：“______

____，__________，____________________。”

2、综合训练1．文章中 “各种各样”是什么意思？

2．你从哪儿看出酸枣树很多？

3．赏析句子“她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽……从远处看，

像一树小巧

玲珑的翡翠，可爱极了。”

4．“酸枣花开了……小星星就会散发出醉人的清香”。课文将酸枣花比做