高考人教版地理一轮专题复习第二章第5讲第1课时昼夜长短变化学案

第5讲 地球公转及其地理意义

最新考纲

核心素养定位

考情报告

地球运动的地理意义 1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。（区域认知）

2.理解黄赤交角的产生及其影响。（区域认知、综合思维）

3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。（区域认知、综合思维） 1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主。

2.以生活中的实际问题（居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等）为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势。

[教 材 整 体 感 知])

[再 现 基 础 知 识])

一、地球公转的基本特征

1.定义：绕太阳的运动。

2.方向：自西向东北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转

3.周期：365日6时9分10秒，叫做一个恒星年。

4.轨道与速度

【疑难辨析1】 夏至日与远日点重合，冬至日与近日点重合，这种说法对吗？ 提示 不对，从时间上看近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。

二、黄赤交角及其影响

1.含义

地球公转轨道面（即黄道面）同赤道平面的交角。目前，其大小是23°26′。示意图如下：

高效速记

（1）“一轴两面三角度”

“一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。

（2）“三个基本不变”

指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向天空的北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。

2.影响

（1）引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

（2）决定了五带的范围：①回归线度数＝黄赤交角的度数。

②极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。

（3）决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围：①南北回归线之间有直射现象。②南北极圈及其以内有极昼极夜现象。

【疑难辨析2】 黄赤交角增加或减少1°，对五带范围有何影响？

提示 黄赤交角增加（减少）1°，热带范围增加（减少）2°，寒带范围增加（减少）2°，温带范围缩小（增加）4°。

三、昼夜长短的变化

1.图示法理解昼夜长短变化特点

（1）典型图示（以北半球为例）

（2）特点分析

时间 变化特点 重要节气

北半球

夏半年 北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短 图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象

北半球

冬半年 北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长 图3中北半球各地昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜现象

春、秋

分日 图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后，全球各地昼夜平分 2.昼夜长短的变化规律

（1）季节变化规律

春、秋分日全球各地均昼夜等长，且距春分（秋分）日越近的日期，昼夜差值越小。

（2）纬度分布规律

主要规律 纬度分布规律

对称规律 南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如某日23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长

递增规律 向哪个方向移动，哪个半球的昼变长，夜变短

变幅规律 赤道处全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大

极昼、极

夜规律 极昼（极夜）的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼（极夜）出现的天数愈多

昼夜长短

状况规律 太阳直射在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球高纬地区白昼时间越长。与太阳直射点的移动方向无关

四、正午太阳高度的变化

1.太阳高度和正午太阳高度的区别

太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度（如图甲所示）。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度（如图乙所示）。

2.正午太阳高度的变化

（1）纬度变化：由太阳直射的纬线向南、北两侧递减。

（2）季节变化：

北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区

夏至 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度

冬至 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度

二分 赤道

【疑难辨析3】 请同学们结合自己的生活经验，说一说哪些信息能够指示“正午”太阳高度？

提示 能够提示“正午”太阳高度的信息很多，如当地的太阳高度达到一天中最大、当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北（极夜地区除外）位置的高度、物影最短时的太阳高度等。

五、四季更替和五带

1.四季更替

（1）成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化。 （2）天文四季夏季：一年中白昼最长、正午太阳高度最大 的季节冬季：一年中白昼最短、正午太阳高度最小 的季节春季和秋季：冬夏两季的过渡季节

（3）北温带国家的四季：3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。

2.五带的划分

第1课时 昼夜长短变化

考点一 昼夜长短的分布和变化规律

【例1】 （2017·课标全国Ⅲ，10～11）某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息。

甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。

乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。

丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？

丁：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。

据此完成（1）～（2）题。

（1）以上四人所在地从北到南的排列顺序是（ ）

A.甲乙丙丁 B.丁乙丙甲 C.丁丙甲乙 D.甲丙乙丁

（2）当天可能是（ ）

A.4月28日 B.6月28日

C.9月2日 D.11月2日

[解题能力培养]

（1）

（2）

[尝试自解] （1）

（2）

答案 （1）B （2）D

[对接核心素养]

综合思维 根据关键的信息，如海风、落叶、入秋、四季分明、极光等判读半球和纬度，再推导日期。

区域认知 纬度不同，自然景观不同，南北半球季节相反。由甲所在地区将要入夏，乙所在地区为金秋、丙所在地区为夏末、丁所在地区为隆冬可知，甲所在地区在南半球。北半球高纬度地区有极光，太阳直射南半球。

地理实践力 不同地区的人们在生活中看到的自然景观不同，体验到的季节变化不同。

昼夜长短的相关判断 1.看昼夜弧长→定昼夜长短

晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧，所求地所在的纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短；反之则昼短夜长。赤道上全年昼夜等长。（如下图示）

2.看太阳直射点位置→定昼夜长短分布

太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射在哪个半球（南、北半球），哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。（如下图示）

3.看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化

太阳直射点的移动方向，决定昼夜长短的变化趋势，纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳向哪个半球（南、北）移动，哪个半球昼将变长，夜将变短；且纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。（如下图示）

4.看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化

（1）太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。

（2）太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。（见上图） 5.看太阳直射点位置→定日出、日落方位

直射点位置 日出方位 日落方位 昼夜长短状况

北半球 东北 西北 北半球昼长夜短，南半球昼短夜长

赤道 正东 正西 全球昼夜等长

南半球 东南 西南 北半球昼短夜长，

南半球昼长夜短

注：当极圈内有地区出现极昼时，若是北极圈，则出现极昼的地区正北日出、正北日落（0时日出、24时日落）；若是南极圈，则出现极昼的地区正南日出、正南日落（0时日出、24时日落）。

（2020·华中师大附中月考）

如图是位于30°N附近的N城全年中Z值变化曲线图（设昼长为X小时，夜长为Y小时，X－Y＝Z）。读图回答（1）～（2）题。

（1）太阳直射赤道的日期是（ ）

A.①②③ B.①③⑤

C.②③④ D.②④⑤

（2）②至③期间，南昌昼夜长短情况是（ ）

A.昼长夜短，昼渐短 B.昼长夜短，昼渐长

C.昼短夜长，昼渐短 D.昼短夜长，昼渐长

解析 第（1）题，由材料可知，Z为昼长与夜长之差，太阳直射赤道时，昼夜等长，Z值为0。读图可知，①③⑤日期Z值为0，故B项正确。第（2）题，②至③期间，太阳直射点自北回归线向南移动至赤道，北半球各地昼长夜短，且昼渐短。

答案 （1）B （2）A

视角一 昼夜长短变化规律的判断与应用

1.（2017·全国卷Ⅱ，5）汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见下图）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成下题。

在最佳测试期内，该地轮胎测试场（ ）

A.每天太阳从东南方升起

B.有些日子只能夜间进行测试

C.经常遭受东方寒潮侵袭

D.白昼时长最大差值小于12时

解析 本题综合考查地球运动、寒潮等相关知识。最佳测试期为11月至次年4月，在此期间会出现极夜现象，并不会每天都有日出，且北半球春分日当天太阳从正东方升起，春分日之后到4月太阳从东北方升起；该测试场纬度在68°N以北，且最佳测试期包含冬至，则肯定出现了极夜现象，因此有些日子只能夜间进行测试；该测试场主要受北冰洋寒冷气流影响；该测试场冬至日昼长为0时（极夜），春分日昼长为12时，春分日之后至4月期间，其昼长大于12时，因此白昼时长最大差值大于12时。故选B。

答案 B

2.（2018·海南地理，13）下图示意海南岛的位置。读下图，完成下题。