2019-2020年高一语文必修二第四单元文言文练习题及答案解析(双基限时练17)

第四单元检测(B)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.湛．蓝/斟．酌崛．起/倔．脾气提．防/醍．醐灌顶B.跻．身/犄．角女红．/彩虹．桥沟壑．/豁．然开朗C.毛坯．/胚．芽蒜薹．/跆．拳道拙．劣/咄．咄逼人D.劲．敌/浸．渍咆哮．/酵．母菌着．陆/着．手成春思路解析:A项,zhàn/zhēn,jué/juè,dī/tí;B项,jī,gōng/hóng,hè/huò;C项,pī/pēi,tái,zhuō/duō;D项,jìng/jìn,xiào/jiào,zhuó。

答案:A2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及、缠绵悱恻的唱腔。

(2)如今的书坛画坛,且到处是圈起的围墙篱笆。

若去看看那些展览,你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜了。

(3)但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。

隔着三十年这样的人生距离,我感觉到母亲独自在冬天里的透心寒冷,而我。

A.不瘟不火鱼目混珠无能为力B.不温不火鱼龙混杂爱莫能助C.不瘟不火鱼龙混杂无能为力D.不温不火鱼目混珠爱莫能助思路解析:(1)“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。

“不温不火”,不冷淡也不火爆,形容平淡适中。

修饰唱腔应用“不瘟不火”。

(2)“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。

“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。

根据语境,应用“鱼龙混杂”。

(3)“爱莫能助”,心里愿意帮助,但是力量做不到。

“无能为力”,用不上力量;没有能力或能力达不到。

对于母亲的衰老,“我”是“无能为力”。

答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是()A.为应对雨雪天气,铁路部门启动应急预案,组织上线路除冰雪,检查维护设备,组建打冰扫雪突击队,保证线路设备状态良好,确保线路畅通。

基础训练十第四单元第Ⅰ卷（选择题，30分）一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( ）A。

狂吠．（ｆèｉ）玉笏．（ｈù）清沁．（ｑìｎ）肺腑B.笨坯．（ｐī）涅．（ｌì）槃惴．（ｚｈｕì）惴不安C.丰腴．（ｙú) 岑．（ｃéｎ）寂咬文嚼．（ｊｕé)字D。

迥．（ｊｉǒｎɡ）然付梓．（ｘīｎ）机智隽．(ｊｕàｎ）永答案:A解析：B项“涅”读音为“ｎｉè”;C项“嚼”读音为“ｊｉáｏ”；D项“梓”读音为“ｚǐ"。

2。

下列词语中有两个错别字的一组是（）A.磋商急于事功销魂钩魄详悉B。

耸身脑羞成怒倒人味口疏证C.吮血一览无遗驰骋想象雕像D.安详旁证博引矫揉造作爆裂答案:C解析:A项“钩”为“勾"；B项“脑”为“恼",“味”为“胃”；D项“证”为“征”。

3。

下列句子的成语，使用恰当的一项是（）的飞跃。

A.对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作．．．．之说。

B.我并不是想在这里玩弄精美绝伦．．．．了。

C.看着维纳斯的雕像，我们真的出神入化．．．．D。

为复原所做的一切尝试，都是顺理成章有道理的。

．．．．答案：A解析：B项“精美绝伦”是指精致巧妙没有能比的，不能修饰“说法"；C项“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，不能形容人；D项“顺理成章”中的“理”与“有道理”重复.4.下列一组句子的顺序,经过调整，排列最恰当的一项是（）①那么“树叶”为什么从来就无人过问呢②至少从来就没有产生过精彩的诗句③可见洗练并不能作为“叶”字能用的理由④而事实又正是这样的⑤此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过⑥自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙A.①⑤④③②⑥B.③①②④⑥⑤C。

①②④③⑤⑥D.③②④⑥①⑤答案：B解析：解题的最佳方法乃抓特征法.而本题的特征锁定在句①与句②上——句①提出问题，句②解说问题，可见两句衔接得紧密。

单元综合检测(四)(本试题满分150分，考试时间150分钟)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共六大题，18小题。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

警惕视觉文化对美育的负面影响曹晖所谓“视觉文化时代”，也称“读图时代”，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，转向以图像为中心、特别是以影像为中心的感性形态的变迁。

20世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化，最终结果是艺术和审美的生活化、普泛化，而其伴随的表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。

可以说，图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。

然而应该引起注意的是，在视觉文化时代这一大背景下，作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育，却面临着诸多困难。

我们以当代视觉文化的重要表现形式——电影中“奇观”效果以及“暴力美学”为例，分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。

在视觉文化时代，电影格外青睐一种被称为“奇观化”的艺术表现方式。

“奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像，作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。

视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。

如张艺谋导演的《英雄》，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜，武者交流；粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡杨林、秀美的九寨沟风景。

在《英雄》中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。

奇观虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）A. 《鸿门宴》中“将军战河北臣战河南”句中“河”指黄河“沛公居山东时”句中“山东”指函谷关以东地区B. 庄子是道家学派的重要代表与老子并称为“老庄” 《庄子》这部作品形象诡谲奇特文风汪洋恣肆C. “秋毫无犯”“劳苦功高”“游刃有余”“人为刀俎我为鱼肉”“图穷匕见”等成语均出自《鸿门宴》D. “庖丁”的“庖”指的是厨师也就是这个人的职业“丁”是他的名字这种称呼在先秦时期很普遍【答案】C【解析】C项“游刃有余”出自《庖丁解牛》“图穷匕见”出自《荆轲刺秦王》2.下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说不正确的一项是（）A. 《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧元杂剧中表示动作的术语叫“科” 两人对话叫“宾” 一人自说叫做“白” 以歌唱为主因主角不同分为末本、旦本B. 《雷雨》是剧作家曹禺的代表作意蕴丰富结构精严人物个性鲜明被认为是中国现代话剧成熟的标志C. 哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作剧中除了人物之间的对白之外剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分比如课文中哈姆莱特的长篇独白让人物通过自白向观众揭示自己的性格这是英国戏剧的舞台传统D. 作为文学体裁戏剧在形式上特点非常鲜明“无冲突不成戏” 戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素另外戏剧语言具有个性化和动作性【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力D．“戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素”错误戏剧冲突是核心要素之一而不是最重要的戏剧的三要素是戏剧冲突、舞台说明、戏剧语言戏剧冲突是表现人的内心矛盾和人与人之间矛盾关系的特殊艺术形式舞台说明是戏剧作者根据演出的需要提供给演员以及导演的说明性文字戏剧语言是剧中人物的语言表现形式有旁白、对话、独白、潜台词、内白等故选D.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.阅读下面的文言文完成问题高宗则天顺圣皇后武氏并州文水人父士彟文德皇后崩久之太宗闻士彟女美召为才人方十四母杨恸泣与诀后独自如曰“见天子庸知非福何儿女悲乎？”母韪其意止泣既见帝赐号武媚及帝崩与嫔御皆为比丘尼高宗为太子时入侍悦之王皇后久无子萧淑妃方幸后阴不悦它日帝过佛庐才人见且泣帝感动后廉知状引内后宫以挠妃宠才人有权数诡变不穷始下辞降体事后后喜数誉于帝故进为昭仪昭仪生女后就顾弄去昭仪潜毙儿衾下伺帝至阳为欢言发衾视儿死矣又惊问左右皆曰“后适来”昭仪即悲涕帝不能察怒曰“后杀吾女往与妃相谗媢今又尔邪!”由是昭仪得入其訾后无以自解而帝愈信爱始有废后意帝下诏废后诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后上元元年进号天后帝崩中宗即位天后称皇太后太后不惜爵位以笼四方豪桀自为助虽妄男子言有所合辄不次官之至不称职寻亦废诛不少纵务取实材真贤又畏天下有谋反逆者诏许上变在所给轻传供五品食送京师即日召见厚饵爵赏歆动之凡言变吏不得何诘虽耘夫荛子必亲延见禀之宾馆敢稽若不送者以所告罪之故上变者遍天下人人屏息无敢议太后虽春秋高善自涂泽虽左右不悟其衰俄而二齿生下诏改元为长寿神龙元年太后有疾久不平居迎仙院宰相张柬之等建策请中宗以兵入诛易之、昌宗于是羽林将军李多祚等帅兵自玄武门入斩二张于院左中宗于是复即位徙太后上阳宫帝率百官诣观风殿问起居后率十日一诣宫俄朝朔、望复唐宗庙诸武王者咸降爵是岁后崩年八十一遗制称则天大圣皇太后去帝号谥曰则天大圣后拊乾陵（节选自《新唐书卷七八列传第一》）（1）对下列句子中加点的词的解释不恰当的一项是________A．母\underset\cdot韪其意韪违背 B．后\underset\cdot阴不悦阴暗中 C．后\underset\cdot廉知状廉查访 D．后\underset\cdot就顾弄就靠近（2）以下各组句子中全都表现武则天“有权数诡变不穷”的一组是________①引内后宫以挠妃宠②昭仪潜毙儿衾下③不惜爵位以笼四方豪桀自为助④畏天下有谋反逆者诏许上变⑤善自涂泽虽左右不悟其衰⑥后率十日一诣宫俄朝朔、望A．①②③B．②③④C．①④⑤D．④⑤⑥（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是________A．武则天以容貌美丽而侍奉皇上唐太宗在位的时候武则天入宫中侍奉受到皇上的喜爱于是被准予和皇后协理后宫事务B．武则天为了获得权力地位而不择手段她不惜一切代价争权夺位以致不惜害死自己的女儿来嫁祸于人使身份由昭仪升为皇后C．武则天用各种办法来巩固统治地位她笼络四面八方的豪杰选取有真才实学的人下令要求为上报言变的人提供各种便利条件D．武则天的失势与她年龄大、身体久病有关武则天久病不愈唐中宗、宰相张柬之、羽林将军李多祚等推翻了她的统治恢复了李唐王朝的统治（4）将下面的句子译成现代汉语正确的一项是________原句下辞降体事后后喜数誉于帝故进为昭仪A．武则天言行谦卑这事以后皇后很高兴但多次在皇上面前诋毁她所以被降为昭仪B．武则天言行谦卑侍奉皇后皇后很高兴多次在皇上面前夸赞她所以晋封为昭仪C．武则天谄媚逢迎侍奉皇后皇后很高兴但多次在皇上面前诋毁她所以被封为昭仪D．武则天言行谦卑这事以后皇后很高兴多次在皇上面前夸赞她所以晋封为昭仪（5）将下面的句子译成现代汉语正确的一项是________原句凡言变吏不得何诘虽耘夫荛子必亲延见禀之宾馆A．凡是报告事变的官吏不许诘问原因即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自迎出来见面赐予他住在宾馆B．凡是报告事变的官吏不许呵斥责问即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自迎出来见面安排他住在宾馆C．凡是报告事变的官吏不许诘问原因即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面安排他住在宾馆D．凡是报告事变的官吏不许呵斥责问即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面赐予他住在宾馆【答案】A, B, A, B, D【解析】（1）A．韪是对常和否定词连用这里是“认为……对”的意思译文她的母亲认为女儿说得对（2）①“引内后宫以挠妃宠”的是皇后⑤是说武则天善于化妆⑥“后率十日一诣宫俄朝朔、望”是唐中宗所为排除①⑤⑥．故选B（3）A．无中生有据原文“太宗闻士彟女美召为才人方十四”“王皇后久无子萧淑妃方幸后阴不悦它日帝过佛庐才人见且泣帝感动后廉知状引内后宫以挠妃宠”可知文中没有提及武则天受到唐太宗喜爱被召入宫中也是因为高宗的皇后想利用她牵制萧淑妃受宠（4）“下辞” 谦卑的言辞可意译为“言行谦卑” “降体” 降低身份“事后” 侍奉皇后“誉” 赞扬“进” 晋封故选B（5）“何诘” “何”通“呵” 呵斥责问“延” 往里请请进来“禀” 赐与故选D答案（1）A（2）B（3）A（4）B（5）D参考译文高宗的则天顺圣皇后武氏是并州文水人父亲名叫武士彟文德皇后驾崩了过了很久唐太宗听说武士彟的女儿长得很漂亮召入宫中做才人当时武则天才十四岁她的母亲杨氏痛哭流涕和女儿告别而武则天却像原来一样对母亲说“面见天子怎么就知道不是福呢何必为儿女悲泣呢？”她的母亲认为女儿说得对不再哭泣拜见过皇上被赐号武媚皇上驾崩武则天与嫔女们都作了尼姑唐高宗做太子的时候武则天入宫侍奉受到高宗的喜爱王皇后一直没有子嗣萧淑妃正受宠幸王皇后暗中不高兴有一天皇帝经过佛庐武才人见到皇上并且哭了皇上也触动了情感王皇后暗查知道这个情况后将武则天引入后宫以便阻挠萧淑妃得宠武才人很有权术诡计多端起初武则天言行谦卑屈尊侍奉皇后皇后很高兴多次在皇上面前夸赞她所以晋封为昭仪武昭仪生了女儿王皇后近前看望逗弄皇后离开后武昭仪偷偷地在被子下面将孩子闷死等到皇上到了她假装与皇上谈笑揭开被子看孩子孩子已经死了忙惊慌地问左右侍从都说“皇后刚刚来过”武昭仪立刻痛哭流涕皇上也不能明察大怒道“皇后杀了我的女儿往常和妃子们互相嫉妒诋毁现在又干出这样的事！”从此武昭仪诋毁皇后的话被得以相信而皇后却无法自己辩解皇上更加信任喜欢武昭仪产生了废除皇后的想法皇上下诏废了王皇后下诏让李勣、于志宁捧着印玺晋封武昭仪为皇后上元元年进号为天后皇上驾崩唐中宗即位天后称皇太后太后不惜爵位来笼络四面八方的豪杰来帮助自己即使是狂妄男子言论和她相契合就破格任用至于不称职的不久也会废黜诛杀而不会任由其胡来一定选取那些有真才实学的人武则天又害怕天下百姓有蓄谋造反的人就下诏准许人们上报（任何）有变乱（的蛛丝马迹）所在之地必须提供快捷的车马提供五品级别的餐食护送到京城武则天即日就召见用丰厚的食物爵位来赏赐招待他凡是报告变乱的官吏不许呵斥责问即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面赐予他住在宾馆地方有胆敢留下不送上来的就按照所告的罪来处置他所以告发政变的人遍布天下人人屏息凝声不敢议论武则天虽然年事已高但自己善于涂饰化妆即使是身边人也不知道她已年老不久又新生了两颗牙齿下诏改元为长寿神龙元年武则天病了很久也不痊愈住在迎仙院宰相张柬之等人提议请求唐中宗带兵进去诛杀武则天的男宠张易之和张昌宗于是羽林将军李多祚等人率兵从玄武门入宫在迎仙院的左边杀了张氏兄弟唐中宗于是又即位将武则天搬到上阳宫唐中宗率领百官到上阳宫的观风殿问候武则天起居后来一般十天去拜见一次不久改为初一十五去拜见一次恢复了唐宗庙各个武氏的封王均被降职这一年武则天驾崩享年八十一岁按照过去的制度称她为则天大圣皇大后去除了帝号谥号是则天大圣皇太后与高宗合葬在乾陵三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①往岁旱涝相仍民不聊生今累岁丰稔民沐圣恩多矣敢有贰志！②今田野之氓疲于转输重困斯民而自为功吾不为也A. 先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/B. 先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/C. 先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/D. 先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/【答案】A【解析】（1）根据后文“达父所”可知管如德思念的应该是他的父亲而不包括其同辈故“思其父”后应断开排除B、D两项“为逻者所获”语意表达已经很完整而“械”（戴上刑具）是“送于郡”的状语所以“获”后应断开排除C、D两项故选A【答案】B【解析】（2）B项“征收粮食”错误虎符无此权力应是授予臣属兵权和调发军队的信物【答案】C【解析】（3）C项“但被丞相阿塔海扣押不上报”错误原文没有信息表明“权臣抑不得上”中的“权臣”就是丞相阿塔海【答案】（4）①往年旱涝灾害连续发生百姓们难以生存现在连续几年丰收百姓们受到的圣恩多了哪里敢有异心呢！②现在种地的百姓已经为运输粮饷弄得筋疲力尽再加重他们的困苦而自己求取功劳我不做这样的事【解析】（4）①相仍连续发生丰稔丰收贰志异心②氓百姓转输运输粮饷困使……困苦四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）请简要概括本诗所表达的思想感情A. 作者写作此诗之时皮日休正患病居家闭门谢客与外界不通音讯B. 由于友人患病原有的约会被暂时搁置作者游春的诗篇也未能写出C. 作者虽然身在书斋从事教学但心中盼望能走进自然领略美好春光D. 尾联使用了关于沈约的典故可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾【答案】A【解析】（1）A项由题目中“奉和”二字可知本诗为作者酬和之作是作者“见寄” 收到友人寄来的诗作后的回复所以“与外界不通音讯”错误【答案】（2）①表达了不能与友人相聚一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾之情②宽慰友人表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望【解析】（2）把握诗歌的情感可从两方面入手一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解“虽失春城醉上期”一句说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会饮酒一醉但是一个“失”字让这些愿望落空“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾所以这两句表达了作者由于友人患病不能与友人相聚一起赋诗饮酒、饱览春色的怅惘、遗憾之情本诗是一首“奉和”友人的诗歌好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客然而他却给作者寄去一封信告知病情作者得知好友抱病当然要送上安慰“但医沈约重瞳健”一句使用了关于沈约的典故则是希望友人眼睛恢复健康体现出两人的深厚友情表达对友人能够战胜病患的信心“不怕江花不满枝”一句宽慰友人的同时表达了对以后美好生活的展望五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 马克思主义中国化的过程先是政治化后是学术化政治化处于优势地位B. 唯物史观与中国传统经学的思维方式和世界观存在着一定的区别C. 马克思主义中国化过程中自由主义和保守主义思潮退出了学界的历史舞台D. 在唯物史观的指导下中国学术界完全构建起了中国现代哲学等学术体系【答案】B【解析】（1）A项根据“马克思主义中国化从一开始就存在政治化（意识形态化）和学术化两个路径”可以得出在马克思主义中国化的过程中“政治化”“学术化”没有先后之分C项根据文中“成功实现了学术界由自由主义思潮、保守主义思潮、马克思主义思潮三足鼎立到马克思主义思潮一枝独秀的全新局面促成了传统学术现代化与马克思主义中国化”可以得出在马克思主义中国化过程中自由主义和保守主义思潮并没有退出学界的历史舞台D项根据文中“初步构建起了唯物史观指导下的中国现代哲学、历史学、政治学、经济学、社会学、文艺学等学术体系”可以得出中国现代哲学等学术体系仅仅是初步构建并没有到达完全构建的地步故选B【答案】C【解析】（2）C项“属于核心内容”于文无据【答案】B【解析】（3）B项“重点在于运用马克思唯物辩证法和话语模式采用人民群众喜闻乐见的语言形式与风格”错误根据文章第三段“尤其是……”可知“……语言形式与风格”并不是最重要的7.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）请联系全文简要概括口头剧本的特点A. 口头剧本以口头作为传播媒介始现于先秦形成于宋元贯穿于古今B. 宋元时期说唱伎艺繁荣书面剧本大量产生这标志着戏剧体制开始形成C. 戏剧套语是演员编创口头文本的重要手段具有传承性和集体性特征D. 念白、唱词的公式化以及表演的套路化并不排斥艺人演剧时的灵活运用和发挥【答案】B【解析】（1）B项“书面剧本大量产生”是在元代【答案】D【解析】（2）D项作者在文中没有否定【答案】（3）①不立文字口耳相传②以“提纲本”为基础③有一定程式、套路④演员即兴发挥⑤具有历史传承性⑥具有民族性【解析】（3）找出文中关键词句进行概括即可根据“口头剧本不立文字口耳相传”“民间一直有‘提纲戏’的表演传统唱词、念白、唱腔及舞台动作均由演员即兴发挥”“一切由艺人根据剧情的需要和戏曲固有的套路来演……建立了一系列表演上的动作规范创设了丰富的表演程式”“口头剧本保存了中国戏剧古老的艺术形态是传统戏曲最具民族特色的演剧方式”这些关键词句进一步概括整理即可8.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）8.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）8.（3）小说叙写老丁扶贫着重表现了老丁的哪些形象特点？请简要概括8.（4）小说以局长与老丁的一问一答结尾这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析A. 小说主要叙写了帮扶唐大石的过程中老丁的艰辛付出但没有忽视局长的作用如扶贫策略的指导组织单位的人消费扶贫等B. 老丁与唐大石最终将扶贫项目确定为养猪是因为“这个项目简单” 而且利用山沟里的草饲养出原生态猪肉不存在销路问题C. “唐大石生态养殖基地”是老丁扶贫的丰硕成果产业扶贫推动苗家沟村整村脱贫摘帽“掌声”是群众对老丁扶贫工作的肯定D. 村支书找唐大石商量让唐大石带领村民集约化养猪唐大石让村支书喝两口酒后就答应了此事表现了唐大石的豪爽、纯朴【答案】B【解析】（1）B项“不存在销路问题”错误一则老丁与大石在确定养猪时没有提到“不存在销路问题” 二则文中提到局长帮忙找销路三则后文中大石提到“你只要能帮我卖我可以多养一些”【答案】A【解析】（2）A项“哀其不幸怒其不争”不正确丢失猪崽不能完全归咎于大石且从前文中也看不出大石“不争” 另外“悲伤”夸大了老丁当时的心情“老丁气得一屁股坐在石头上愣愣地望着那个空了的猪圈”主要还是表现他的生气和愤怒【答案】（3）①虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重②忠于职守勤劳能干不怕吃苦③真诚友善善于沟通鼓励④爱琢磨有经营头脑【解析】（3）分析作品的人物形象要结合文章内容有理有据先在文中找出该人物的相关内容再从不同方面进行概括小说中老丁接受没人愿意承担的工作干脆地接纳局长的批评说明他虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重老丁带着大石挖坑、垒猪圈帮忙割猪草、馇猪食等行为说明他忠于职守勤劳能干不怕吃苦老丁能够发现村里可利用的灰灰菜鼓励大石养猪并逐步扩大经营规模说明他爱琢磨有经营头脑老丁对待大石有耐心鼓励他想致富就得闯一闯并帮助大石办理贷款等手续说明他真诚友善善于沟通鼓励【答案】（4）①交代老丁在连队当饲养员的经历使老丁指导唐大石养猪的情节合情合理增强故事的真实性②与小说开头局长让老丁去扶贫的情节相照应使小说结构严谨③宕开一笔不再叙写“扶贫” 而通过一问一答表现人物突出人物关系的友善、和谐妙趣横生④揭示了老丁性格的成因丰富了人物形象【解析】（4）解答本题可以结合小说内容从文章的情节、结构、表达效果、人物形象等方面进行思考情节上局长与老丁的一问一答交代了老丁在连队当饲养员的经历与前文老丁指导唐大石养猪的情节相照应使整个故事更合情合理增强了真实性结构上小说开头是局长让老丁去扶贫小说结尾是扶贫后两人的对话首尾呼应使小说结构严谨表达效果上结尾处岔开小说主线“扶贫” 而通过局长与老丁的一问一答来表现人物丰富了文章内容突出人物关系的友善、和谐妙趣横生人物形象上这短短两句对话揭示了老丁忠于职守、勤劳能干、不怕吃苦等性格的成因丰富了人物形象六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的成语全部恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 千方百计不可言传无与伦比窃窃私语B. 处心积虑不可言传妙不可言窃窃私议C. 千方百计秘而不宣无与伦比窃窃私议D. 处心积虑秘而不宣妙不可言窃窃私语【答案】A【解析】（1）千方百计形容想尽或用尽种种方法处心积虑千方百计地盘算多含贬义语境不含贬义应选择“千方百计”秘而不宣指把知道的消息、情况隐秘起来不告诉别人不可言传指对某些事理只能揣摩领悟不能用言语来表达修饰“韵律” 应选择“不可言传”无与伦比指事情非常完美没有能够与它相比的同类东西妙不可言形容美妙得难以用言语来表达修饰“语言搭配” 应选择“无与伦比”窃窃私语指两人在一起小声说话窃窃私议指背地里小声议论根据“倾听一个遥远的灵魂对你一个人的”可知应选择“窃窃私语”故选A【答案】C【解析】（2）解答本题首先认真阅读文段了解大意然后根据需要补写的语句的位置或上下文语境的提示来分析衔接的内容根据选项内容可知主语为“他们” 关联词应放在主语后面排除B、D两项根据前文的“我一次次在先哲们辉煌的思辨面前顶礼膜拜我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名”以及后文语意可知补写句应与“今人虽然平凡但我们年轻”形成对比因此补写句的落点应在“凝固” 排除A项故选C【答案】C【解析】（3）解答本题首先应熟知病句的类型最常用的判别方法是划分句子结构成分先看主谓宾再看定状补判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题可从逻辑意义上分析看是否有表意不明、句意关系不当等问题“蜕变”比喻事物发生形或质的变化多用于褒义“蜕化”借指事物向坏的方面变化多指腐化堕落多用于贬义语境并没有贬义因此可排除A、B两项另外作为“蜕变”的主语“我们”比“生命”更合适排除D项故选C10.（1）下列各句中的省略号和文中省略号作用相同的一项是（）10.（2）根据上下文请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密句式使用恰当每处不超过10个字。

第四单元基础达标卷时间：90分钟分值：100分一、基础知识巩固(24分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)( )A．弭．谤(mǐ) 勖．勉(xù)镣．铐(liào) 浅尝辄．止(zhé)B．豁．达(huò) 赎．罪(sú)诽．谤(fěi) 卓．有成效(zhuó)C．哺．育(bǔ) 泥淖．(nào)供给．(ɡěi) 心急如焚．(fén)D．吞噬．(shì) 履．行(lǚ)商榷．(què) 尔虞．我诈(yǔ)答案 A解析B．“赎”应读shú；C.“给”应读jǐ；D.“虞”应读yú。

2．下列各项中没有错别字的一项是(3分)( )A．座谈婉约绊脚石再接再厉B．祥瑞程式亲合力事与愿违C．伸张托付明信片共商国事D．账簿妆奁主弦律顽疾沉疴答案 A解析B．“合”应为“和”；C.“事”应为“是”；D.“弦”应为“旋”。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①昨日，央视《新闻联播》《朝闻天下》和《新闻直播间》栏目三度聚焦助残犟妈易勤的故事，神州大地到处易勤8年助残扶残、坚守良心的感人事迹。

②春节期间，不少商家为促销贴出这样的广告：凡在本店购货满500元者，本店将热忱一份精美的礼品。

③湖北省奖励“衣锦还乡”的新科澳网冠军李娜80万元，引发。

对此，省体育局负责人在接受媒体采访时回应称：对李娜的奖励符合现有政策和奖励标准。

A．传颂敬赠质疑 B．传颂惠赠置疑C．传诵惠赠质疑 D．传诵敬赠置疑答案 A解析“传诵”和“传颂”一个字之差，“诵”一般都是说，就是扩大说的范围；而“颂”是“称赞”的意思，多指传播名人名事。

根据语境，①用“传颂”。

“敬赠”，恭敬地赠送；“惠赠”，敬辞，指对方赠予(财物)。

根据赠与的对象及谦敬的语境，②用“敬赠”。

“质疑”表示对对方的语言表示怀疑，而且有质问、逼迫的情绪；“置疑”表示对某问题存在怀疑，常用于否定情境。

2019-2020年高一语文必修二第四单元文言文练习题及答案解析（单元写作4）议论性散文包括杂文、小品文、随笔、哲理散文等。

它往往借助于实例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行说理，它与一般议论文不同的是它有很浓的文学性，因此兼具哲理性、形象性和抒情性的特点。

议论性散文的结构开头：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势，明确提出中心论点。

中间：提出分论点并论证。

(选用多种论证方法，如面例式、点例式，事例要精当；引用式，引用诗文名句阐述分论点；正反对比式，优美语言成段，巧用比喻，排比句等)结尾：以华丽的语言收束并给人以启迪。

议论性散文开篇的写法(一)类比起兴法——神与象通，托物比兴【例】虎啸深林，震慑百兽，这是强势语言的威力；鹦鹉学舌，招杀身祸，这是弱势语言的悲剧。

短短三寸之舌，可骂死周瑜，可退秦师，堪谓有千斤之重也。

(《千斤之舌》)【例】小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是自豪的，因为有了它，人们才有了道路；农民是平凡的，但他们默默耕耘，他们是自豪的，因为有了他们，社会才有了巨大的物质财富……(《我平凡，我自豪》)(二)欲扬先抑法——以退为进，曲折有致即先放低调子，抑制住某人或事物，然后再升高格调，呈现给读者一种曲折的美，使主题更加鲜明。

【例】曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。

然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？(《独上高楼》)(三)描写——寓理于象中，通俗易懂【例】轻轻推开窗，你看到了什么？天地日月，草木精华。

一杯白开水，清澈透明，深吸一口热气，春之润、夏之热、秋之爽、冬之寒，便瞬间全都体会到了。

年轻人喜欢喝咖啡，因为浓郁；中年人喜欢喝茶，因为清香；老年人喜欢白开水，因为可以照见他人。

(《一杯白开水》)【例】“不要！我求求你，不要啊！”披头散发的妇女在哀嚎，天真的娃儿们眼珠里凸出了恐惧。

高中语文必修2第四单元文言文（1）第14课阿房宫赋试题 2019.091,下列词语中加点字字义相同的是（）A．称职称心如意 B．著名莫名其妙C．鼓励一鼓作气 D．人和随声附和2,关联词语填写恰当的是( )( ) 树立了非最好的书不读的信念，( )读了许多并非最好的书，( )会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，( )成为这些书的朋友。

A．如果虽然但而且B．只要即使也并且C．因为即使也并且D．只要既然就而且3,根据表达的需要，选填恰当的句子。

正确的一项是（）现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字，武汉钢铁公司开办了快餐食堂，（）职工们非常赞赏地说：“这真是改革开放带来的快节奏啊！”A．用餐的时间被职工们极大地缩短了。

B．职工们用餐的时间能极大地缩短吗？C．使职工们用餐时间不能不极大地缩短。

Ｄ．使职工用餐的时间极大地缩短了。

4,对下列病句修改不正确的是（）A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

修改：去掉“之一”。

B．刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。

修改：将“虽然”改为“不但”。

C．在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。

修改：删掉“不断”。

D．加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。

修改：在句尾加上“任务”。

5,下列作家和作品均为同一朝代的是（）（1）李清照（2）苏轼（3）陶渊明（4）李白（5）《醉翁亭记》（6）《岳阳楼记》（7）《望岳》（8）《小石潭记》A．（1）（3）（6）（8） B．（1）（2）（5）（6）C．（2）（4）（5）（7） D．（3）（4）（7）（8）6,大漠孤烟直，____________ 。

《使至塞上》7,苔痕上阶绿，。

《陋室铭》8,几处早莺争暖树,________________________。

(《钱塘湖春行》) 9,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“，_____ ___ _ ”。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各项中不含通假字的一项是（）A. 旦常辅翼武王B. 而子迁适使反C. 众土交正D. 诸吏人皆案堵如故【答案】A【解析】B项反同“返” 返回C项正同“征” 征收D项案同“安” 安宁故选A2.下列句中画线词的词类活用分类正确的一项是（）①籍吏民②君为我呼入吾得兄事之③项伯乃夜驰之沛公军④刑人如恐不胜⑤皆白衣冠以送之⑥范增数目项王⑦道正阳A. ①④⑥/②③/⑤⑦B. ②③④/①⑤⑥/⑦C. ①④⑥⑦/②③/⑤D. ④⑥⑦/②③/①⑤【答案】C【解析】①籍名词作动词登记④刑名词作动词施加肉刑⑥目名词作动词使眼色⑦道名词作动词取道②兄名词作状语用对侍兄长的礼节③夜名词作状语在夜里⑤白形容词作动词穿白色的故选C3.下列句中画线词的解释不正确的一项是（）A. 若使烛之武见秦君师必退若如果B. 侍医夏无且以其所奉药囊提轲以用C. 皆为戮没没没有D. 沛公起如厕因招樊哙出因趁机【答案】C【解析】C项句子译为全都被杀或没收为官奴了没没收二、文言文阅读（本大题共计6小题每题15分共计90分）4.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①栝而羽之镞而砺之其入之不亦深乎？②运行潦而勿辍必混流乎沧海矣崇一赛而弗休必钧高乎峻极矣4.（5）“广博以穷理犹顺风而托焉体不劳而致远矣”一句运用了什么修辞气手法？阐述了怎样的道理？荀子《劝学》一文中也有相似的用法请举出一例A. 木受绳/则直人受谏/则圣受学重问/孰不顺成/毁仁恶士/必近于刑/君子不可不学/B. 木受绳则直/人受谏则圣/受学重问/孰不顺成/毁仁恶士必近/于刑君子/不可不学/C. 木受绳/则直人受谏/则圣受学重问/孰不顺成/毁仁恶士必近/于刑君子/不可不学/D. 木受绳则直/人受谏则圣/受学重问/孰不顺成/毁仁恶士/必近于刑/君子不可不学/ 【答案】D【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】①给箭栝装上羽毛将箭头打磨锋利？②使路上的积水不停地流使一筐又一筐土不停地堆高【解析】【答案】比喻阐述了学习要善于借助外物的道理不如登高之博见也”“登高而招而见者远”“顺风而呼而闻者彰”“假舆马者而致千里”“假舟楫者而绝江河”参考译文（一）子路第一次来见孔子？”子路答道“我爱好长剑只是想说凭你的能力勤于问道？”子路问道“学问难道还能有益于人吗那么治理国家就会失去正道那么他就得不到善意的提醒不能放下马鞭不能有悖于榮具就能处理得非常笔直就能成为圣人重视请教？诋毁仁德之人就很容易触犯法律君子不可以不学习”子路说道“南山之上有一种竹子砍下这种竹子作为弓箭、兽皮制成的盔甲又有什么学习的必要呢将箭头打磨锋利？”子路拜了两拜”（二）不学习而想求得知识内心虽然很迫切但没有收获就像顺着风乘坐舟船有了白粉青黛这些化妆品而丑女宿瘤得以藏丑那么才能高的人对事物的理解就会更加透彻有纹理的梓木长到云彩那么高原因在于没有经过公输班连接构架不能称它为君子想在一个早上就走出千里之外想凌驾大浪渡水远去要想知道得无所不包又不走出屋子要想探知深沉精微的道理又不耗损精神因此训诚和教诲能改变愚昧无知者的心灵那么万物都不能隐藏它的形状了那么天.上地下都不能隐藏它的情形了？更何况只是人间之事呢弯曲的木头可以加工得合于绳墨牲畜可以训练它们前进后退机器和石头可以用真诚的感情感动它!驷马拉车低昂合节凶猛攻击的猎鹰它们和那些一般的马本来实际上是一类而那些凡马和野鹰因只有先天的本性而低贱必然会汇流到大海一定能和极高的山等同那么虬龙就会成群地游动每月有进步修养就可以完备怎么会只是解除窘迫的束缚呢!【解析】5.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）5.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）5.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语①修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服②小人畏修复用有诈为修奏乞澄汰内侍为奸利者A. 帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/B. 帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之对曰/臣在谏职得论事今越职而言/罪也/C. 帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之对曰/臣在谏职得论事/今越职而言罪也/D. 帝曰/勿为久留计有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言罪也/【答案】A【解析】根据句意断句“勿为久留计”大意是到那里去不要作久留的打算其后断句“今越职而言”大意是现在论事就超过我职务的范围了其后应断句单独成句．故选A 想要说什么”欧阳修回答说“我做谏官时可以直接论事是有罪的”【答案】D【解析】D．有误【答案】B【解析】B．“范仲淹被贬被贬为夷陵令”有误在廷多论救修贻书责之若讷上其书欧阳修是因为写信谴责高若讷致使欧阳修被贬为夷陵县令【答案】①欧阳修论事切直了当因此有些人把他看作仇敌一样当面赐给他五品官的服饰②小人皆恐惧欧阳修的重新起用有人就伪造他的奏章【解析】①切直切直了当面作状语译文欧阳修论事切直了当唯独仁宗勉励他敢于说话②复用重新起用诈伪造内侍为奸利者定语后置句译文小人皆恐惧欧阳修的重新起用请求清洗作奸谋利的宦官答案（1）A（2）D（3）B（4）①欧阳修论事切直了当因此有些人把他看作仇敌一样当面赐给他五品官的服饰②小人皆恐惧欧阳修的重新起用有人就伪造他的奏章6.（1）下列对文章中画线部分的断句正确的一项是（）6.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语①温言诱之曰“将军宅宁有盗羊者邪聊视之以杜众口”②白撒诉于世宗言特立所言事失实世宗宥之遂归田里A. 会移镇陕右/道经洛阳/见特立/淳古不礼之/遽责令治糗/具期三日足/后期如军法B. 会移镇陕右/道经洛阳/见特立淳古/不礼之/遽责令治糗/具期三日足/后期如军法C. 会移镇陕右/道经洛阳/见特立淳古/不礼之/遽责令治糗具/期三日足/后期如军法D. 会移镇陕右/道经洛阳/见特立/淳古不礼之/遽责令治糗具/期三日足/后期如军法【答案】C【解析】（1）“淳古”是特立的特征应作为“见”的宾语其前不能断开排除A、D两项“糗具”是“军粮器械”的意思中间不可断开排除B项故选C【答案】B【解析】（2）B项皇帝更改年号不只是因为“天降祥瑞” 也有内讧外忧等大事要事【答案】B【解析】（3）B项“揭露平章政事违法乱纪”有误应为“揭露白撒的部属违法乱纪”【答案】（4）①（张特立）用温和的话诱哄他说“将军家里难道还会出盗羊贼吗？姑且随便看看将军家来杜绝别人说闲话罢了”②白撒向金世宗告状说张特立所说的事和实际不符金世宗宽恕了张特立于是让他（解官）回到了家乡【解析】（4）①温言温和的话聊姑且杜杜绝宁……邪难道……吗？②所言所说宥宽恕归返回“白撒诉于世宗”为状语后置句7.（1）对下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（）。

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）A. 摄乎大国之间摄夹处B. 因之以饥馑因趁机C. 夫子哂之哂微笑D. 如其礼乐以俟君子俟等待【答案】B【解析】B项句意接下来又有饥荒因接续2.下列加线“生”的意义与例句相同的一项是（）例句积水成渊蛟龙（）焉A. 君子生非异也善假于物也B. 项王曰“赐之彘肩”则与一生彘肩C. 积于今六十岁矣而乡邻之生日蹙D. 野火烧不尽春风吹又生【答案】D【解析】例句动词生长A．生通“性” 资质禀赋B．生生的未煮熟的C．生生活名词D．动词生长3.下列各句画线词的词类活用现象与例句相同的一项是（）例句断其左股A. 无案牍之劳形B. 非有诏不得上C. 荆轲顾笑武阳前为谢曰D. 不可不语【答案】A【解析】例句断形容词使动用法使……断A项劳形容词使动用法使……劳累B项上方位名词作动词上前C项前名词作动词走上前D项语名词作动词告诉故选A4.下列“为”字意义和用法都相同的一项是（）A. 为击破沛公军谁为大王为此计者B. 窃为大王不取也吾属今为之虏也C. 君王为人不忍为之奈何D. 客何为者何辞为【答案】A【解析】A项均为介词替、给B项认为/表被动C项做/介词对D项做、干/句末语气词故选A5.下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 其翼若垂天之云垂悬挂B. 志怪者也志记载C. 抢榆枋而止抢触碰D. 而莫之夭阏者夭阏停留【答案】D【解析】6.下列句子中用语不得体的一项是（）A. 张三有问题向朋友讨教说“愚不才有一事请教”B. 朋友的父亲七十大寿张三对朋友说“祝令堂大人寿比南山！”C. 朋友问候张三生病的母亲张三拱手谢曰“家母身体已无恙”D. 朋友询问张三妹妹的婚姻状况张三说“舍妹尚待字闺中”【答案】B【解析】B项“令堂”指对方母亲“令尊”指别人父亲二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）7.（1）子曰“君子不重则不威学则不固________ ”（《学而》）7.（2）子曰“________ ”（《里仁》）【答案】主忠信无友不如己者过则勿禅改【解析】【答案】士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也【解析】8.在下面的横线上紧接上文再写一个句子要求根据文意另举事例句式与画线句相同没有自知之明其害无穷反之则能走向成功 ________【答案】项羽刚愎自用蒋干自作聪明不都害己误国吗？【解析】要先理解所给句子的内容和句式在内容上是有关自知之明的利与弊的在例句中从反而举两个历史人物的例子并运用反问语气表达观点．然后根据题干要求做题使“… … 不都…吗？”的句式相同内容相关．三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（）A. 文胜质则史虚饰浮夸复众人之所过弥补B. 起于累土积累天下归仁焉归属C. 自矜者不长矜持仁之端也发端萌芽D. 王于兴师在径须沽取直须【答案】A正确B“起于累土”中的“累” 句意为从一筐土开始堆积起来的C“自矜者不长”中的“矜” 句意为自我夸耀的建立不起功勋D“王于兴师”中的“于” 连接主语与宾语句意为君王发兵去交战【解析】A．正确B．“起于累土”中的“累” 句意为从一筐土开始堆积起来的C．“自矜者不长”中的“矜” 句意为自我夸耀的建立不起功勋D．“王于兴师”中的“于” 连接主语与宾语句意为君王发兵去交战。

语文双基测试题及答案高一一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 恣意妄为一愁莫展昙花一现B. 叱咤风云出类拔萃别出心裁C. 涣然冰释惴惴不安脍炙人口D. 栩栩如生踌躇满志筚路蓝缕2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 他虽然年轻，但是经验丰富，能够胜任这项工作。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 会当凌绝顶，一览众山小。

4. 下列关于古代文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的诗歌。

B. 杜甫是唐代著名的词人，被誉为“诗圣”。

C. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。

D. 《史记》是司马迁所著，是中国第一部纪传体通史。

5. 下列关于现代文学常识的表述，正确的一项是（）A. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》、《彷徨》。

B. 茅盾是“五四”新文化运动的代表人物，代表作有《子夜》、《春蚕》。

C. 老舍是中国现代著名剧作家，代表作有《茶馆》、《龙须沟》。

D. 巴金是中国现代著名诗人，代表作有《家》、《春》。

6. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。

B. “四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

C. “五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

D. “六经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《乐经》。

7. 下列关于现代文化常识的表述，正确的一项是（）A. “五四”新文化运动是中国现代文化史上的一次重大变革，它提倡民主和科学，反对封建礼教。