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人教版pep六年级英语下册全册精品课件一、教学内容1. Unit 1 How tall are you?知识点：询问身高、体重，比较级和最高级的运用。
2. Unit 2 Last weekend知识点：过去式描述过去发生的事情，运用一般过去时。
3. Unit 3 Where did you go?知识点：过去式描述旅行经历，运用一般过去时。
4. Unit 4 Then and now知识点：对比过去和现在，运用一般过去时和现在时。
二、教学目标1. 掌握本册书中的重点词汇和句型，并能熟练运用到实际情景中。
2. 学会运用比较级和最高级进行比较，运用一般过去时描述过去的事情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：比较级和最高级的运用，一般过去时的运用。
2. 教学重点：本册书中的重点词汇、句型以及语法知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、歌曲、小故事等方式引入实践情景，激发学生的学习兴趣。
2. 新课展示：详细讲解每个单元的知识点，配合PPT课件，让学生直观地理解。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点、难点，进行典型例题的讲解。
4. 随堂练习：设计针对性的练习题，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和口语表达能力。
六、板书设计1. 板书内容：以每个单元的知识点为主线，列出重点词汇、句型和语法知识。
2. 板书形式：采用图文并茂的方式，简洁明了，便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：Unit 1：描述自己和朋友家人的身高、体重。
Unit 2：写一篇关于过去周末活动的日记。
Unit 3：描述一次旅行经历。
Unit 4：对比过去和现在的变化。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关的英语学习资料，如英语绘本、电影、歌曲等，提高学生的英语素养。
本课件以严谨的用词、流畅的段落衔接，将实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节有机结合，旨在帮助学生更好地掌握人教版PEP 六年级英语下册的知识点，提高英语水平。
人教版PEP版英语六年级下册全册教学课件一、教学内容1. Unit 1 How tall are you?知识点：询问身高、体重，描述外貌特征。
课文：Lesson 1, Lesson 2, Story time.2. Unit 2 Last weekend知识点：过去式，描述过去的活动。
课文：Lesson 1, Lesson 2, Story time.3. Unit 3 Where did you go?知识点：过去式，询问和描述旅行经历。
课文：Lesson 1, Lesson 2, Story time.4. Unit 4 Then and now知识点：比较过去和现在，使用used to。
课文：Lesson 1, Lesson 2, Story time.二、教学目标1. 能够熟练运用目标语言询问和描述身高、体重、外貌特征、过去活动和旅行经历。
2. 掌握过去式的构成和用法，能够运用过去式描述过去发生的事情。
3. 能够通过比较过去和现在，使用used to表达事物的变化。
三、教学难点与重点1. 教学难点：过去式的构成和用法，used to的运用。
2. 教学重点：目标语言的听说读写技能，能够运用所学知识进行实际情景交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、尺子、体重秤。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组身高、体重、外貌特征等图片，引导学生用目标语言进行交流。
2. 新课内容展示：根据教材章节，逐步展示课文内容，讲解知识点，进行例句展示。
3. 例题讲解：针对每个知识点，设计相关例题，进行详细讲解。
4. 随堂练习：学生进行小组合作，完成课堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计2. 板书形式：采用图表、思维导图等形式，直观展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，描述一位你熟悉的人的外貌特征。
根据Unit 2，用过去式描述你上周的周末活动。
