明月镇七年级英语下册 Could you tell me how to get to the National Stadium教案2
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七年级英语下册M6Unit1CouldyoutellmehowtogettotheNa 内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学七年级英语下册 M6 Unit1 Could you tell me how to get to the National Stadium教案⼈教新⽬标版【教学⽬标】1:学会问路与指路。
2:掌握本单元的重点词【德育⽬标】有礼貌的问路与指路,学习乐于助⼈的精神。
(第⼀课时)Step 1. Lead-inT: Where is Xinxin Restaurant?The Ss don’t know how to answer.then show them how to ask and howto answer by ppt.Step 2. Show them the map of Dongsheng by ppt ,then ask and answer.Step 3.Ask the Ss to work in pairs and then in groups.Step 4. Finish the exercises on the handout.Step 5. Summary.(第⼆课时)Step 1. ReviewStep 2.Match(Activity 1).Step 3. Listening.(Activity3 and Exercise Book 1)Step 3. Read and check the answers.Step 4. Read loudly and beautifully in groups.Step 5. Read and finish the Activity4 on P33.Step 6. Explain the key points in the conversation.Class: Name:Module 6 Around townUnit2 The London Eye is on your right.听说课主备⼈:刘⼆兰审核:张利敏授课时间:【教学⽬标】1.能根据地图读懂课本P34的⽂章,并依据地图进⾏简单复述。
Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium一.单项选择1.()Can you tell me the way the park?---- Certainly.A. toB. inC. onD. at2. ( ) Go the bank and you will find the museum.A. acrossB. atC. aboveD. on3.( )When you the bus, go past the station and walk the street.A. get off; toB. get off; alongC. get on; toD. get on; along4.( )You will find the school your right.A at B. off C. in D. on5.( ).Where is your home? Let me you on this map.A. askB. showC. acrossD. on二.根据所给中文完成下列句子, 每空一词。
1. —你知道托尼在哪里吗?—他正和张杰在那边谈话。
Do you know where Tony is? He is talking with Zhang Jie ___ _____.2. 我不知道去邮局的路。
I don’t know ___ ___ __ the post office.3. 李老师的办公室是左边第一个房间。
Mr. Li’s office is the first room __ __ ____.4. 向右拐进人民大街,继续走。
____ ____ ____ Renmin Street and go on.5.过马路时要小心。
Be careful when you ___ ______the street.1。
外研版英语七年级下册Module 6 Unit 1《Could you tell me how to get to theNational Stadium》教学设计1一. 教材分析外研版英语七年级下册Module 6 Unit 1的主题是询问路线,主要内容是学会如何问路和指路。
本节课通过一个对话来展示如何礼貌地询问路线以及如何清晰地回答。
本节课的主要语言点包括情态动词could的用法、问路和指路的表达方式以及一些地点的名称。
本节课的目的是让学生能够运用所学的语言知识在日常生活中进行简单的问路和指路。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一些基本的英语语法和词汇,对于日常生活中的简单对话已经有了一定的理解能力。
但是,对于情态动词could的用法以及一些特定地点的名称可能还比较陌生。
因此,在教学过程中,需要对这些知识点进行重点讲解和操练。
三. 教学目标1.能够理解并运用情态动词could的用法。
2.能够掌握问路和指路的表达方式。
3.能够运用所学的语言知识在日常生活中进行简单的问路和指路。
四. 教学重难点1.情态动词could的用法。
2.问路和指路的表达方式。
3.一些特定地点的名称。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生在实际语境中学习和运用语言。
2.交际法:通过模拟真实交际场景,让学生在交流中学习语言。
3.任务型教学法:通过完成具体任务,让学生在实践中学习和运用语言。
六. 教学准备1.PPT课件:包括本节课的主要内容、对话、图片等。
2.地图:用于模拟问路和指路的情境。
3.相关地点的图片:用于帮助学生理解和记忆。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示一幅体育场的图片,引导学生谈论自己对体育场的了解,从而引出本节课的主题——问路和指路。
2.呈现(5分钟)展示PPT课件,呈现本节课的主要内容,包括对话、地点名称等。
让学生初步感知和理解所学内容。
3.操练(10分钟)通过模拟问路和指路的情境,让学生进行实际操作,巩固所学内容。
Nationalme how to get to the Module 6 Around town Unit 1 Could you tell Stadium1 通过听、读、说训练,初步学习问路和指路的方法。
2. 熟悉方位的表达方式。
教学目标教学重点学习问路和指路的表达方式问路和指路的准确表达教学难点学情分析自主学习,合作与探究学法指导程教学过果预测效补救措教学内容教师活动(可能出学生活动修改意见施现的问题)、播放幻灯片,导1入、看图片,认识并、一、Lead-in 111、北京的地名the 记住北京的地名。
2、 National Stadium、2 国体育馆,家 Square Tian'anmen,天安门广场 Wangfujing Dajie王、自主拼读新单词。
府井大街 2 、2、教读新单词听录音,纠正读音。
3bank 银行博物馆 museum along 沿着across 越过穿过cross.....的 opposite在对面tourist游客原谅;谅解excuseturn 换方向书店bookshop可以;能 could 地铁undergroundtake 搭乘;乘坐;熟悉单、 Why not小组合作,4词,用新单词些一句为什么不呢?....话,记住重点单词。
用新单词写一句话,、3Listening 、二引导学生记住新单词。
1Activity1.Matchwords from the the1、 box with the 听录音,独立完成练习pictures.2、教师播放磁带、小组交流听力内1容,检查答案Activity三、3.Listen and read 2、和学生一起寻找正并运(翻译、熟记确答案用以下表示方位的词与句子。
)1、学生熟悉课文,了解课文大意。
引导学生翻译课文。
1、 22、讲解重点词、句的如何用英语问路.用法。
)(1.如何用英语问路答. 及回问路的常用句型有: isWhere the...?Howcould/can getI to ...? Is therea-----near here?Could/Can3.学习如何用英语指you tell me the way路to ...? ..(2)指路的常用句型有:Go along …Turn right / left atthe …crossing .It's next to …It's opposite …between It's …and …等。
Module6 Round the town 导学案Unit1 could you tell me how to get to the National Station学习目标:掌握问路及向导句型有关方向的句型学会运用问路和向导学习重点单词:along across excuse excuse me street turn third right why not….?could学习重点句型:can you tell me the way to…?Go across… go along the street and turn left at….Is there a(n)….near….?How can I get….Could you tell me how to go to….学习过程:找出这些句型并翻译Excuse me ! 打搅了Can you tell me way to ….. 你能告诉看我去。
的路吗?Go across….go along ….turn left at …. 穿过。
沿着。
在。
路向左拐the third street 第三个路口on the right 在右边 opposite 对面How can I get there ? 我怎么样到达那里Why not …. 为什么不。
?Could you tell me how to get to ……你能告诉我去。
怎么走吗?Thanks a lot 非常感谢Have a nice day! 祝你愉快二、完成填充题(课文part4)1._________________2._________________3_________ _________4__________________5___________________三、划分问路句型:四、划分向导句型:五、课堂练习情景对话:A.Sure! B.Is there a bookshop near here? C.Why not ask the policeman over there?D.so you can walk there.E.How can I get there?F.Excuse me!G.You’re w elcome(Betty and Lingling are standing in front of Tian’anmen Square.)Tourist: 1__________________Can you tell me the way to Wangfujing Dajie?Betty: Certainly. Go acrossDong Chang’an Jie, go along the street and turn left at thethird street on the le ft. It’s near here, 2____________________Tourist: Great. And I’d like to buy a guidebook about Beijing. 3__________________ Lingling: Yes, there is a big bookshop over there, just along Xi Chang’an Jie, on theRight,oppositethe bank.Tourist: Right, OK! I also want to visit the National Stadium. 4___________________ Lingling: Sorry, I’m not sure.5 _________________Tourist: Thank you.Betty andLingling: 6________________Tourist: Could you tell me how to get tothe National Stadium?Policeman: 7_____________ Go along the street and you’llsee an underground station. Take the underground to the Olympic Sports Centre, or you can take a bus or a taxi. Tourist: Thanks a lot.Policeman: Have a nice day!五、根据这篇课文回答:1 How will the tourist get to Wangfujing Dajie from Tian’anmen Square?2 Where is the bookshop?3 Who does the tourist ask for the way to the National Stadium?Unit2 The London Eye is on your right学习目标:。
Module 6 Around town Unit 1 Could you tell me how to get to the National
Stadium
教学目标1 通过听、读、说训练,初步学习问路和指路的方法。
2. 熟悉方位的表达方式。
教学重点学习问路和指路的表达方式
教学难点问路和指路的准确表达
学情分析
学法指导自主学习,合作与探究
教学过程
教学内容教师活动学生活动效果预
测(可
能出现
的问
题)
补救
措施
修改
意见
一、Lead-in 1、播放幻灯片,导
入北京的地名the
National Stadium
国家体育馆,
Tian’anmen
Square天安门广
场,Wangfujing
Dajie王府井大街
2、教读新单词
bank 银行
museum博物馆
along 沿着
1、看图片,
认识并记住北
京的地名。
2、自主拼读新
单词。
1、
2、
1、
2、
二、Listening
Activity1.Match the words from across越过
cross穿过
opposite在.....
的对面
tourist游客
excuse原谅;谅解
turn 换方向
bookshop书店
could可以;能
underground地铁
take 搭乘;乘坐;
Why not
为什么不....呢?
3、用新单词写一句
话,引导学生记住
新单词。
3、听录音,纠
正读音。
4、小组合作,
熟悉单词,用
新单词些一句
话,记住重点
单词。
the box with the pictures.
三、Activity
3.Listen and read
(翻译、熟记并运用以下表示方位
的词与句子。
)1、教师播放磁带
2、和学生一起寻找
正确答案
1、引导学生翻译课
文。
2、讲解重点词、句
的用法。
(1).如何用英语
问路及回答.
问路的常用句型
有:
Where is
the...?
How
could/can I get
to ...?
Is there
a-----near here?
Could/Can
you tell me the
1、听录音,独
立完成练习
2、小组交流听
力内容,检查
答案
1、学生熟悉课
文,了解课文
大意。
2如何用英语
问路.
way to ...?
(2).指路的常用句型有:
Go along …
Turn right / left at
the …crossing . It’s next to …
It’s opposite …
It’s between … and … 等。
例如:
A. Where’s the pose office? 邮局在哪里?
B. Is there a bank near here? 附近有银行么?
C. Do you know the way to the airport?
你知道去机场的路怎么走么?
D. How can I get to the post office?
我怎样去邮局?3.学习如何用英语指路.
E. It’s down bridge Street on the right.
沿着大桥
街走,就在右边。
F. Go down Center Street . 沿着中
心大街走。
.
G. Let me tell you the way to my house.
让我告诉你
来我家的路。
H. Walk until the end. 走到头。
I. Turn right at the first traffic light.
在第一个红
绿灯处向右拐。
J. You can see it in front of you.
你会看到它
就在你的前面。
3、get to, arrive in/at , reach 的
区别
get to直接接地点
名词,接副词时不
用加介词如:
here, there home arrive in/at也直
接加地点名词,接副词时不用加介
词,但in 接大地方,at接小地方reach直接接地点名词或副词,后不用加介词,
如I reach school。
注意:若只表到达,后不接地点时,用arrive
4.Why not do sth?=Why don’t sb. do sth? 为什么不做某事?
5.take the +交通工具+to+地点=
go to +地点+by +交通工具
意为:乘--------去某地
1、引导学生独立完成课文后面的练习。
2、和学生分享答案。
4、掌握get to,arrive in/at ,reach 的区别并用这几个词造句
1、让学生来对本课
所学内容作总结。
2、带领全体学生对
本课再次巩固。
4、学习Why
not do
sth?=Why
don’t sb. do
sth? 为什么
不做某事?的
用法
5、学习:乘
--------去某
地用英语怎么
说。
四、课堂练习。