九年级物理第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》随堂练习新人教版 (30)

人教版九年级下册物理第十八章《电功率》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分)1．下列用电器正常工作时，功率接近1 200 W的是( )A．白炽灯 B．空调 C．电视机 D．洗衣机2．夏天到了，相比于空调，使用电风扇更节能环保。

如图所示的是一款电风扇的“挡位”旋钮，当由2挡位调至3挡位时，能够吹出更强劲的风，则相较于2挡，下列关于3挡的说法正确的是( )A．消耗电能更多B．消耗电能更快C．消耗电能更少D．消耗电能更慢3．下列属于防止电流热效应产生危害的实例是( )A．家里使用电热水壶烧水B．利用电视机后盖的小孔散热C．家里使用电饭锅煮饭D．小佳妈妈使用电熨斗熨衣服4．a、b、c三盏灯分别标有“110 V20 W”“220 V40 W”“36 V350 W”字样，若三盏灯都正常发光，则它们的亮度情况是( )A．a灯最亮 B．b灯最亮 C．c灯最亮 D．三盏灯一样亮5．定值电阻R1标有“10 Ω 1 A”字样，R2标有“15 Ω0.6 A”字样，将R1、R2接入由一个开关和电压恒定的电源组成的电路，在保证电路安全的情况下，下列说法正确的是( )A．R1、R2并联时，通过干路的最大电流为1.6 AB．R1、R2并联时，R2的最大功率为9 WC．R1、R2串联时，电源电压最大为19 VD．R1、R2串联时，R1的最大功率为3.6 W6．如图所示的为明明家的电能表，他将新买的电水壶单独接入电路时，发现电能表的转盘在1 min内转了6 r。

下列关于电能表和电水壶的说法正确的是( )A．电能表应接在家庭电路的总开关之后B．为了不损坏电能表，明明家同时使用的用电器的总功率不能超过2 200 W C．电水壶的实际功率为600 WD．该电能表此时的读数为11 234 kW·h7．有一个定值电阻R和一只小灯泡L，流过它们的电流与其两端电压的关系如图甲所示，把它们并联在电路中，如图乙所示。

闭合开关S，这时电流表示数为0.6 A，则电源电压和小灯泡的电功率分别是( )A．2 V 0.3 W B．2 V 0.4 W C．1.5 V 1.75 W D．1.5 V 0.6 W 8．探究“小灯泡的电功率”的实验电路如图甲所示，实验中选择规格为“2.5 V”的小灯泡，得到的U－I图象如图乙所示。

第18章电功率练习题2024—2025学年物理人教版一、选择题。

1、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？（）A．电流表、滑动变阻器、一个小灯泡B．电压表、滑动变阻器、几个小灯泡C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D．电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡2、如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡断路B.滑动变阻器短路C.灯丝电阻值过大D.滑动变阻器连入电路阻值过大3、将规格都是“220 V180 W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是( )A．电冰箱产生的热量最多B．电脑产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多4、做“测定小灯泡的电功率”实验，正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到某端点时小灯泡闪亮了一下，然后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示，则下列判断错误的是（）实验次数电压表示数电流表示数灯泡亮暗程度1 1.3V 0.16A 暗2 2.5V 0.26A 正常发光3 4.5V 0A 不发光A.他所用小灯泡的额定电压为2.5VB.他所用小灯泡的额定功率为0.65WC.电路的故障可能是小灯泡短路D.他所用电源的电压为4.5V5、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（）A．额定功率的大小B．两端电压的大小C．实际功率的大小D．通过电流的大小6、如图所示，把标有“9V 5.4W”和“6V 2W”字样的甲、乙两个小灯泡连接在电路中，且灯丝电阻不变，电表①②③可能是电流表或电压表。

要求：在闭合开关S 后，两灯泡均能发光，则下列判断中正确的是（）A．①②为电流表，③为电压表，甲灯的功率比乙灯大B．①③为电流表，②为电压表，甲灯的功率比乙灯小C．①②为电压表，③为电流表，乙灯的功率比甲灯小D．①③为电压表，②为电流表，乙灯的功率比甲灯大7、如图1在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡额定电压为6V，额定功率在7～12W之间，电路连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择，实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图2所示，则（）A．灯泡的额定功率为7.5W B．在1V时灯泡的功率为7.5WC．在5V时灯泡的功率为7.5W D．在5V时灯泡的功率为1.5W8、如图甲所示，电源两端电压为12V并保持不变，1R是滑动变阻器，2R是定值电阻，当开关S闭合后，逐渐改变滑动变阻器接入电路的电阻值，根据电压表与电流表的示数，绘制的图象如图乙所示。

第3节测量小灯泡的电功率（一）1.（13黑龙江）图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用实验次数 1 2 3U/v 2.0 2.5 2.8I/A 0.30 0.38为保护电路元件安全，连接电路时开关应；接在电压表（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止。

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为。

（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为（保留到整数位）。

（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是。

（1）断开 3 （2）D C（3）0.9W （4）7Ω （5）小灯泡亮度增大时，其电功率也增大，造成灯丝温度升高，所以灯丝电阻变大2.（13达州）利用如图甲所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡的电功率．已知滑动变阻器上标有“l2Ω 1A”的字样，电源电压保持不变．请完成下列相关问题：（1)该实验的原理是。

(2)在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。

(3)连好电路后，要使滑动变阻器的电阻丝全部接入电路，应先将滑片P移至（选填“a”“b”）端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2 V，对应的电流表示数如图乙所示。

(4)调节滑片P，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光。

(5)继续调节滑片P，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出此时电压表、电流表示数分别为6.5V、0.52A 。

实验次数电压表示数/V 电流表示数/A 亮度功率/W1 4.2 偏暗2 6.0 正常3 6.5 0.52 偏亮 3.38(1)P=UI (2)连接a接线柱与S的左边接线柱（3）b (6)0.4 1.68 0.5 33.（13重庆）小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。

第18章第3节测量小灯泡的电功率（教案）20242025学年九年级下册物理人教版（安徽）我的口吻写文档：一、教学目标1. 让学生了解电功率的概念，知道电功率的计算公式。

2. 培养学生观察、思考、动手的能力，提高他们的实践操作技能。

3. 培养学生合作、交流的能力，培养他们的团队意识。

二、教学难点与重点1. 教学难点：电功率的计算公式的理解和应用。

2. 教学重点：让学生通过实践活动，掌握测量小灯泡电功率的方法。

三、教具与学具准备1. 教具：小灯泡、电流表、电压表、电源、导线等。

2. 学具：每个学生准备一个小灯泡、一张纸、一支笔。

四、活动过程1. 情境引入：以夜晚的灯光为背景，引导学生观察灯光的亮度，引发他们对电功率的思考。

2. 理论讲解：简要讲解电功率的概念和计算公式。

3. 实践操作：学生分组进行实验，测量小灯泡的电功率。

4. 交流分享：学生展示实验结果，分享实验过程中的发现和感悟。

五、活动重难点1. 活动难点：电功率的计算公式的理解和应用。

2. 活动重点：让学生通过实践活动，掌握测量小灯泡电功率的方法。

六、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察电功率的应用，开展家庭小实验，提高他们的实践能力。

在本次教学中，我注重培养学生的实践操作能力，让他们在动手实践中掌握知识。

同时，通过小组合作，培养他们的团队意识和交流能力。

在课后，我鼓励学生将所学知识应用到生活中，提高他们的实践能力。

我相信，通过这次教学，学生们不仅掌握了测量小灯泡电功率的方法，还培养了他们的观察力、思考力和动手能力。

重点和难点解析一、理论讲解环节的重点和难点1. 电功率概念的讲解：在理论讲解环节，我通过生活中的实例，如灯光的亮度，引导学生关注电功率这个概念。

然后，我以简洁明了的语言，详细解释了电功率的定义和计算公式。

我特别强调了电功率是表示电流做功快慢的物理量，以及电功率的计算公式是P=UI，其中U表示电压，I表示电流。

2. 电功率计算公式的应用：在讲解电功率计算公式时，我不仅给出了公式，还通过具体的例子，展示了如何应用公式计算小灯泡的电功率。

第十八章电功率练习一1、以下实例中，不属于电能转化为内能的是（）A、用电饭锅煮饭B、用电烙铁焊接工作C、用电熨斗熨衣服D、用电动机带动水泵2、关于电工，下列说法中正确的是（）A、电流做工的过程，是其他形式的能转化为电能的过程B、电流通过导体做功越多，消耗的电能也越多C、电功表示电流做功的快慢D、千万时是电功率的单位，焦耳是电功的单位3、电流通过一台电动机时产生的热量是12000J，动能是36000J，电流做功为（）A、12000JB、36000JC、24000JD、48000J4、如图为一个电能表的正面照片，下列说法不正确的是（）A、该电能表的标定电流为10AB、该电能表应在220V的电压下使用C、该电能表应在50Hz的交流电路中使用D、接在该电能表上的用电器，每消耗2KW•h的电能，电能表上的转盘转600转5、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了110r则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A．2400r B．2000r C．1500r D．1200r6、小丽用电能表测算家里电饭煲煮饭和保温时每小时的用电量分别为多少．她家电能表的表盘如图所示．小丽按合适的比例将米和水放入电饭煲中，然后将电饭煲接入电路．煮饭时，小丽通过手表观察到电能表表盘边缘上红色标记转过1圈所用时间为6s．待保温时，通过手表观察电能表表盘边缘上红色标记转过一圈所用时间为1min。

请回答：（1）小丽将电饭煲接入电路中测算电饭煲煮饭和保温时每小时的耗电量应注意什么问题？（2）根据小丽实验观察的数据，她家的电饭煲煮饭和保温时每小时的耗电量分别为多少？由此可看出什么？7、下列关于电功率的说法正确的是（）A、用电器在相同时间内消耗的电能越多，电功率越大B、串联的几只灯泡工作时，电阻大的消耗的功率小C、电功率是表示电流做功多少的物理量D、灯泡两端所加的电压不等于额定电压时，消耗的功率可以等于额定功率8、额定电压为6V的灯泡，正常发光时通过灯丝的电流是2A，则该灯泡的额定功率是 W 。

人教版九年级物理全一册《第十八章电功率》章节练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，下列用电器主要利用电流的热效应工作的是（）A．电热水壶B．电风扇C．洗衣机D．抽油烟机2．如图所示电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器.闭合开关S后，滑动变阻器滑片P 自a向b移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V1的示数不变B．电流表A的示数变小C．电路消耗的总功率变小D．电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小3．将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响。

下列说法中正确的是（）A．串联时，甲、乙两灯都能正常发光B．串联时，甲灯比乙灯亮C．并联时，通过甲、乙两灯的电流相等D．并联时，甲灯比乙灯亮4．如图是小英家的电能表表盘示意图，她断开其它用电器，只将电饭煲单独接入电路中正常工作1min，发现电能表转盘转过10r。

下列说法正确的是（）A．电能表是测量电流的仪表B．电能表允许通过的最大电流是10AC．电能表表盘示数为10226kW•h D．电饭煲正常工作10min，消耗电能6×105J 5．如图所示，只闭合开关S时灯L1的功率为16W；断开开关S，闭合S1、S2时，灯L1的功率为25W。

已知电源电压不变，且灯丝电阻不受温度的影响。

则L1、L2两灯灯丝电阻之比是（）A．1∶4 B．4∶3 C．3∶4 D．4∶16．图甲是一款能自动变形、万向行走的坦克玩具，其简化电路如图乙所示.该玩具的电源电压为4.5V，闭合开关后，“0.5V 0.2W”的指示灯正常发光，线圈电阻为0.5Ω的电动机正常工作，则（）A．指示灯的灯丝电阻为0.8ΩB．电动机的发热功率为1.6WC．电动机的额定功率为 0.08W D．电路的总功率为1.8W7．如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中错误的是（）A．电源电压为6V B．该电路的最大功率为3.6WC．P在b端时，电阻R1的功率为0.1W D．P在b端时，该电路的总功率为0.5W8．某型号电饭煲有加热和保温功能，图甲所示为其内部电路原理图，图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像，关于电饭煲工作时下列说法中正确的是（）A．开关S接触点2时，电饭煲处于加热状态B．开关S接触点1时，电饭煲处于保温状态C．电饭煲处于加热状态时的功率是800WD．保温状态下电饭煲1min消耗200J的电能二、填空题9．如图所示电能表，表盘上标有600revs/（kW⋅h）的字样。

18.3测量小灯泡的电功率一．基础过关1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验原理是P＝UI，实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I。

除了用上述仪表测量用电器的电功率以外，我们还可以利用电能表和停表来测量家用电器的电功率，此时测量出来的是用电器的实际（选填“实际”或“额定”）功率。

【答案】UI；灯泡两端的电压U；通过灯泡的电流I；电能表；停表；实际【解答】解：（1）“测量小灯泡的电功率”的实验原理是P＝UI；实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I；（2）要测量家用电器的电功率，可以利用电能表测用电器消耗的电能，利用停表测出时间，根据P＝求出家用电器的电功率；由于电能表测量用电器实际消耗的电能，故此时测量出来的是用电器的实际功率。

2．为了准确、迅速地测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用2节干电池，用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，电压表应和小灯泡并联。

为提高测量的准确程度，电压表最好选0～3V的量程，闭合开关后调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5，若此时电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率为0.5W。

【答案】2；滑动变阻器；并；0～3；滑动变阻器；2.5；0.5【解答】解：小灯泡的额定电压为2.5V，每节干电池的电压为1.5V，要测灯泡的额定功率，至少需要2节干电池；电压表要并联在小灯泡两端，在实验中滑动变阻器的主要作用是调节小灯泡两端的电压，使灯泡两端的电压为2.5V。

为了提高测量的准确程度，电压表应选择0～3V的量程，闭合开关后，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V；P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W。

3．如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。

（1）该电能表示数为1469.5kW•h。

（2）小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V 10W”节能灯的额定功率。

他关闭其他用电器，将该节能灯接入220V的测量电路，设计了以下三种测量方案：方案一：测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t1；方案二：测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案三：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t2。

第十八章电功率第一节电能第一节电能电功一、电能1、电能用 W 表示，常用单位是千瓦时（kW·h），又叫“度”，在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。

1kW•h= 3.6×106 J。

2、电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪器。

几个重要参数：“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；“ 20A”指这个电能表的额定电流为 20 A；“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；“2500revs/k W•h”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过 2500转。

4、电能转化为其他形式能的过程是电流做功的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，也就是有多少电能转化为其他形式的能量。

实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW•h）。

公式W= UIt 。

【基础过关】1. 如图所示是建中同学拍摄的家中电能表的照片，对其中的重要参数，下列说法中错误的是（）A．“220V”是说这个电能表应该在220 V的电路中使用B．“5（10）A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5 AC．“50Hz”是说这个电能表应在50 Hz的交流电路中使用D．“2500 r/（kW•h）”是说接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW•h的电能，电能表上的转盘转过2500转2. 张华家电能表的盘面上标有“3000 r/（kW•h）”的字样，当接入一个用电器正常工作时，1 min内电能表的转盘转了30转，则该电器消耗的电能是（）A．1 kW•h B．0.1 kW•h C．0.01 kW•h D．0.001 kW•h3. 电子式电能表已开始走进千家万户，如图所示为某电子式电能表的表盘（局部）．若某用电器单独接在该电能表上，用电器正常工作10 min，指示灯闪烁了320次，则10 min内该用电器消耗的电能为________kW•h．4. 小红在家中看电视时，把遥控器一摁，电视关了，可是还有一个指示灯亮着（此时，电视机处于待机状态）．学习了电能的知识后，于是她想：这时电视机是否还在消耗电能呢？如果消耗电能，具体情况又是怎样的？于是她设计了如下方案进行探究：全家外出旅游前，让电视机处于待机状态，然后拔掉其他电器的插头或关掉开关，记下时间和家中电能表的信息如图甲所示；两天后回到家中，再记下此时的时间和电能表的信息如图乙所示．（1）从该电能表的表盘参数可知，当通过电能表的电流小于________A时，电能表可以稳定精确地工作．（2）在小红外出这段时间里，她家的电视机消耗的电能是________kW•h．【趣味链接】电能表用来测量电路中消耗电能的仪表叫做电能表，俗称电度表、火表．电能可以转换成各种能量．如：通过电炉转换成热能，通过电动机转换成机械能，通过电灯转换成光能等。

第十八章专题训练测量小灯泡的电功率1．某同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线完成实物电路的连接，按照图甲连接电路。

（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）；（2）检测电路连接无误后，闭合开关后S，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。

产生这一现象的原因可能是_________；（3）排除故障后，通过移动滑片记录了多组数据，并绘制成如图乙所示的I﹣U图像。

根据图像可知小灯泡的额定功率是_________W。

该图像不是直线；主要原因是_________。

（4）现只将该小灯泡与一个10Ω的定值电阻串联后，接入3V电路，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡的实际功率是_________W。

2．为测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，小阳连接了如图甲所示的实验电路。

（1）该实验的原理是________；（2）请你根据图甲所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图；（3）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡两端的电压为_________V，小灯泡的电功率为_________W；（4）若想测量小灯泡的额定功率，应在图甲、图乙的基础上把滑片往________移动。

（选填：“左”或“右”）3．小阳为测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电阻，连接了如图所示的电路。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在_____端；（选填：“左”或“右”）（2）小阳发现开关闭合之前电流表的指针在零刻线左侧，小红认为电流表正负接线柱接反了，小华认为电流表没有调零，你认为________（选填：“小红”或“小华”）的说法正确；（3）上述问题解决后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表、电流表均有示数，则此时应该进行的操作是________；（4）实验记录及相关计算量如上表所示，则表中空格处为________Ω；（5）利用该实验电路还可以进行的实验有：_________。

第18章电功率巩固题2024-2025学年物理人教版一、选择题。

1、一只电能表标有“2000r/(kW·h)”字样,现观察转盘转了30圈,那么用电器共消耗了多少电能()A.1.35×105JB.1.35kW.hC.0.15kW·hD.5.4×104J2、将6Ω的电阻接到12V的电源上,消耗540J的电能,则通电时间为 ()A.300sB.30sC.22.5sD.225s3、小明利用电能表测某家用电器的电功率。

当电路中只有这个用电器工作时，测得其在15 min内消耗的电能为0.2 kW·h，则这个用电器可能是() A．电饭锅B．手电筒C．电视机D．收音机4、小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时测得在1h内，消耗的电能为1.2kW·h，那么这个用电器是（）A.电风扇B.电视机C.空调D.电冰箱5、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是()A.保护电路B.调节小灯泡两端的电压C.多次测量取平均值减小误差D.测出小灯泡在不同电压下的电功率6、小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时，当她将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，闭合开关S后，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是( )A.观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路B.断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验C.断开开关S，增加电池的个数重新实验D.断开开关S，拆掉导线重新连接电路7、甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4，通过的电流之比为2∶1，通电时间之比为1∶2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为( )A．5∶2 B．5∶4 C．2∶5 D．10∶18、白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是（）A．尽量减小灯丝的电阻B．便于灯丝散热，防止灯丝熔断C．减少灯丝散热，提高灯丝的温度D．减少灯丝在高温时的升华9、利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验，以下说法错误的是（）A．本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”B．通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍C．若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙D．图丙中外接5Ω电阻的作用是改变流过电阻E的电流，使通过电阻A、E的电流不同10、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？（）A．电流表、滑动变阻器、一个小灯泡B．电压表、滑动变阻器、几个小灯泡C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D．电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡二、填空题。

第3节测量小灯泡的电功率班级__________ 姓名__________1.如图所示，小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，将电压表并联在了滑动变阻器两端，闭合开关，发现电路存在故障，并作如下分析，下列判断正确的是( )A.若灯不亮,B.若灯不亮,C.若灯不亮,电压表有示数,电流表有示数,两表都有示数,D.若灯不亮，电压表有示数, 电路故障可能是滑动变阻器断路2.如图所示是一种电子式电能表的表盘，表盘上标有“3 200 imp/(kW・h) ”，表示每消耗lkW・h电能，指示灯闪烁3 200次，某用电器单独接在该电能表上正常工作6 min,电能表指示灯闪烁了320次，该用电器的额定功率是 _______ W,则这个家用电器可能是空调(选填“空调” “台灯”或“电视机”)。

0丨7|6|2丨4国电了式单相电度表220 V 20 A 50 Hz3 200 imp/(kW ・ h)3.小明要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材如下：符合要求的电源、额定电压为饥的小灯泡、阻值为斤的定值电阻、滑动变阻器、单刀双掷开关各一个、电压表一个、导线若干。

他设计了如图所示的电路进行实验。

(1)请你帮助小明将实验电路补充完整；(2)连接好电路后，请你将正确的操作步骤补充完整：将开关S扳向1,调节滑动变阻器，使____________ ;将开关S扳向2,保持滑动变阻器的滑片不动，记录电压表的示数仏(3)小灯泡的额定功率宀_________________ o(用仏、U、斤表示)4.如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验小(小灯泡的额定电压为2. 5 V)：电路故障对能是灯泡断路电路故障可能是灯泡短路电路故障可能是滑动变阻器短路⑴连接电路吋，开关应_________ (选填“断开”或“闭合”)。

(2)图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整。

(3)连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡______________ (选填“短路”或“断路”)。

备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练（30例）测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一，更是全国各省市各种考试中必考内容，虽难度不是很大，但考查的内容较多，特别是实验中的一些操作故障，对实验操作的评价，及缺少电表的设计型实验，即是重点又是难点。

测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括：:（1）实验原理：P=IU，若测小灯泡的额定功率P额=IU额（2）实验器材：电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表，待测小灯泡(共七个元件，七根导线)（3）实验电路图与实物图如下图所示。

注：若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可，且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。

（4）在连接电路过程中，开关应是打开的，在闭合开关前，滑动变阻器应位于最大阻值处。

（5）滑动变阻器在测功率实验中作用是：改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量（但小灯泡的功率不能求平均值），测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压；另一个作用是：保护电路各元件。

（6）在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中，电源电压低于待测小灯泡的额定电压。

②变阻器连接错误，使之在电路中不起作用。

③缺少实验元件。

④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。

⑥电压表或电流表连结位置错误。

（7）在实验中常出现的故障及判定：①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变，则必是滑动变阻器接线柱错误，若两表示数均很小且不变，则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱；若两表示数均很大且不变（如电压表示数接近电源电压）必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路；上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。

②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了，若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了；且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程，并将指针调“0”后连入电路。