第一阶段综合(1-5章)练习题答案[1]讲课讲稿

一、单项选择题1、素质教育的时代特征是（）。

A、面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展2、学校推进素质教育整体改革的关键是（）。

A．改变学校管理模式B．调动教师参与的积极性C．学校发展与教师专业成长和谐统一D．将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来3．下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。

A、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B．美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力C．体育的作用最小D．美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂4．贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。

A．教师的引导B．教师要控制学生C．教师要树立正确的观念D．创设优美的环境5．素质教育的重点是培养学生的（）。

A．高水平的智力B．审美能力C．健康体魄D．创新能力6．马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。

A．封建社会B．共产主义社会C．社会主义社会D．资本主义社会7．首次提出“全纳教育”概念的是（）。

A．1959年第14届联合国大会通过的《儿童权利宣言》B．1989年联合国大会一致通过的《儿童权利公约》C．20世纪幼儿教育家蒙台梭利所著的《蒙台梭利法》D．1994年教科文组织通过的《萨拉曼卡宣言》8．促进教育公平的根本措施是（）。

A．促进机会公平B．保障公民依法有受教育的权利C．促进教育均衡发展，扶植困难群体D．合理配置教育资源9．认为儿童是人，不是教育“白板”，更不是“小大人”，这一根本性转变是从（）开始的。

A．杜威的“以儿童为中心” B．《儿童权利宣言》C．蒙台梭利的“把儿童当做…人‟而不是…物‟” D．卢梭的“发现儿童”10．现代教育区别于古代教育的重要特征是（）。

A．教学媒体现代化、多元化B．终身教育的思想C．把学生作为责权主体来对待D．教学服务对象11．“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）。

演讲与口才第一章答案【篇一：演讲与口才参考答案】《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。

二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。

第一部分习题和参考答案第1章Visual Basic概述1.1选择题1 •在设计阶段，当双击窗体上的某个控件时，所打开的窗口是—。

A .工程资源管理器窗口B.工具箱窗口C .代码窗口D .属性窗口2. _____________________________________________________________ 建立一个新的“标准EXE”工程后，不在工具箱中出现的控件是____________________________ 。

A .单选按钮B .图片框C .通用对话框D .文本框3 .以下不能在工程资源管理器窗口中列出的文件类型是_________ 。

A . .basB . .res C. .frm D. .ocx4 .以下叙述中错误的是 _____ 。

A . Visual Basic是事件驱动型可视化编程工具B . Visual Basic应用程序不具有明显的开始和结束语句C. Visual Basic工具箱中的所有控件都具有宽度（Width ）和高度（Height）属性D . Visual Basic中控件的某些属性只能在运行时设置5. ________________________________________________________________ 在Visual Basic中，要把光标移到当前行的末尾，可以使用键盘上的_________________________ 键。

A . HomeB . EndC . PgUpD . PgDn6. 程序模块文件的扩展名是—。

A . .frmB . .prgC . .basD . .vbp7. __________________________________ 下列不能打开菜单编辑器的操作是。

A .按组合键Ctrl+EB .单击工具栏中的“菜单编辑器”按钮C.执行“工具”菜单中的“菜单编辑器”命令D .按组合键Shift+Alt+M&下列可以打开立即窗口的操作是_________ 。

五月下旬综合素质第一阶段考试卷（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。

选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。

A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并重D、开除学籍【参考答案】：A【解析】：见《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条。

2、依法执教的要求不包括（）。

A、有法可依B、依法执政C、违法必究D、执法必严【参考答案】：B【解析】：依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

依法执政不属于教师的行为范畴，所以本题的正确答案为B。

3、在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。

A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】：D【解析】：【考点提示】本题主要考查全面发展教育的相关知识。

【名师详解】坚持全面发展，就是要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。

坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养；加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。

重视安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展教育。

4、下列不属于教师专业知识的范畴的是（）。

A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识【参考答案】：D【解析】：教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。

有关当代科学和人文方面的基本知识，是教师专业知识结构中最基础的层面。

教师还要拥有专门性的学科知识，掌握1—2门专门性的知识，有扎实的基础和熟练运用的技能，这是教师胜任教学工作的基础性知识。

教师还要具备教育性知识，即教育学科类知识，这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识，以及教育教学的知识技能等。

马克思主义基本原理概论绪论及1-5章练习(总41页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--马克思主义基本原理概论绪论及1－5章练习题及答案绪论（一）单项选择题：１.标志马克思主义正式诞生的文献是： A．《共产党宣言》 B．《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 C．《反杜林论》 D．《哲学的贫困》２.马克思主义是由： A．马克思和恩格斯创立的 B．马克思和列宁创立的 C．恩格斯和列宁创立的D．列宁和毛泽东创立的3.马克思主义的基本特征是：A．思想和认识相统一B．科学性和革命性相统一C．唯物主义和辩证法相统一D.思想性和艺术性相统一4.在英国古典政治经济学中，第一次提出劳动价值论的基本观点的是：A．亚当·斯密B.大卫·李嘉图C. 威廉·配弟D.弗朗斯瓦·魁奈5.标志着马克思主义科学体系的最终形成的重要著作是：A．《反杜林论》B．《资本论》C．《共产党宣言》D．《法兰西内战》6.“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。

这一论断来自：A．《哥达纲领批判》B．《路易波拿巴的雾月十八》C．《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》D．《共产党宣言》7.马克思主义产生的社会经济条件是：A．十九世纪四十年代欧洲三大工人运动的爆发B．能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论三大科学发现的问世C．资本主义机器大工业的迅速发展D．马克思恩格斯世界观的转变8. 创立帝国主义论的是：A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林9.列宁主义创立的标志是：A．社会主义在一国或数国取得胜利的新论断的提出B.《帝国主义是资本主义的最高阶段》发表C.十月革命胜利D.《国家与革命》的发表10.学习马克思主义的根本方法是：A．从个别到一般的方法 B．从现象到本质的方法C．理论联系实际的方法D．逻辑推理的方法。

（二）多项选择题：1．马克思主义的主要理论来源是：A．十八世纪的法国唯物主义 B.德国古典哲学C．英国古典政治经济学D．英法空想社会主义E．欧洲十七世纪至十九世纪的近代自然科学成果。

第一章绪论一、单项选择题1. 综合实践活动课程是以什么为基本特征的？A. 以学生为中心B. 以实践活动为主C. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点D. 以知识传授为主答案：C2. 综合实践活动课程的目标是什么？A. 培养学生的综合素质B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 以上都是答案：D3. 综合实践活动课程与学科课程的关系是什么？A. 相互独立B. 相互补充C. 相互替代D. 没有关系答案：B二、简答题1. 简述综合实践活动课程的特点。

综合实践活动课程具有以下特点：（1）以学生为中心，注重学生的主体地位；（2）以实践活动为主，强调学生的亲身参与；（3）以培养学生的创新精神和实践能力为重点，关注学生的全面发展；（4）综合性，涵盖多个学科领域；（5）实践性，注重学生在实践中学习、探索、创新；（6）过程性，强调学生在活动过程中的体验和感悟。

2. 简述综合实践活动课程的目标。

综合实践活动课程的目标主要包括：（1）培养学生的创新精神和实践能力；（2）提高学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等；（3）培养学生的团队合作精神和社会责任感；（4）提高学生的自主学习能力和终身学习能力。

第二章研究性学习一、单项选择题1. 研究性学习的主要特征是什么？A. 以学生为中心B. 以实践活动为主C. 以学生自主探究为主D. 以教师传授知识为主答案：C2. 研究性学习的核心是什么？A. 提出问题B. 分析问题C. 解决问题D. 以上都是答案：D二、简答题1. 简述研究性学习的步骤。

研究性学习的步骤主要包括：（1）提出问题：学生根据自己感兴趣的领域或现象，提出研究问题；（2）查阅资料：学生通过查阅书籍、网络等途径，收集相关资料；（3）分析问题：学生根据收集到的资料，对问题进行分析；（4）解决问题：学生通过实践、实验、调查等方式，尝试解决问题；（5）总结反思：学生对整个研究过程进行总结和反思。

1. 那是个正规宴会，我照妈妈对我讲的那样穿着礼服去了。

(formal)2. 他的女友劝他趁抽烟的坏习惯尚未根深蒂固之前把它改掉。

3. 他们预料到下几个月电的需求量很大，决定增加生产。

(anticipate)4. 据说比尔因一再违反公司的安全规章而被解雇。

(violate)5. 据报道地方政府已采取适当措施避免严重缺水（water shortage）的可能性。

(avoid, severe)6. 苏珊（Susan）因车祸失去了双腿。

有一段时间，她真不知如何面对自己再也不能行走的事实。

一天，苏珊在浏览杂志时，被一个真实故事吸引住了。

那个故事生动地描写了一个残疾（disabled）姑娘是如何成为一位作家的。

苏珊读后深受鼓舞，开始相信她最终也会成为一个有用的人生活下去。

7.半个小时过去了，但末班车还没来。

我们只好走回家。

(go by)8.玛丽看上去对汉语考试很担心，因为她还没有背熟课文。

9.既然篮球赛已被推迟，我们不妨去参观博物馆。

(postpone)10.整个二次世界大战期间他一直和父母住在澳大利亚。

(all the way)11.自1985年从南京大学毕业至今，可以说我与我的大学同学失去了联系。

(kind of, lose touch)12.和远方的朋友保持联系不是一件容易的事。

对我来说，情形就是这样。

离开旧街区和那里的朋友们已有几年了。

我一直打算给他们写信，可是总有这样那样的事儿，似乎就是抽不出空。

但是我一直记挂着他们，我想我今后一定会努力与他们保持通信联系的。

13.正如科学家所预言的那样，全球污染成了人类面临的最严重的问题之一。

(global)14.谋求这些职位的竞争很激烈——今年的求职者（applicant）是去年的五倍。

(competition)15.正如事实表明的那样，教育大纲应当符合国家的经济发展计划。

(fit into)16.这辆汽车太费油（burn too much gas），而且价钱几乎是我想付的两倍。

第一章练习题一、单选题教育观1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(B)。

A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性2.片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。

下列选项中，不利于克服这种消极现象的是(C)A.深化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革C.加速开展素质教育，废止考试制度D.加大新一轮基础教育课程改革的力度3.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是(A )A.素质教育B.愉快教育C.生本教育D.生存教育4.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完若无其事地继续上课。

下列对该教师行为评价正确的一项是(D )。

A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性学生观（儿童观）5.马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的(B )。

A.真正自由的发展B.真正全面和自由的发展C.有条件的自由发展D.有条件的全面发展6.马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是( B )。

CA.与时俱进B.理论和实践相结合C.教育与生产劳动相结合D.实事求是7.“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的( C )。

BA.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性8.“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(C)BA.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。

这就违反了个体身心发展的(A )规律。

DA.不平衡性B.个别差异性C.互补性D.阶段性10.“以人为本”的学生观包括( D )。

综合练习题班级：姓名：分数：1.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作，是当别人跌倒时一声由衷的鼓励；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。

我们认为，责任是一个人（）A.应当做的事情或者是不应该做的某些事情B.法律规定每个公民应承担的义务C. 生活中人们所扮演的不同角色D.长大以后才能承担的义务2.自从你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。

责任产生于（）A.社会关系中的相互承诺B.相互理解C.相互利用中D.生活中的传统习俗5.每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。

对我们中学生来说，下列说法中不正确的是（）A.作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任B.作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待C. 作为学生，应该完成规定的学习任务D. 作为小公民，我们不应该履行公民义务4．对承担责任的代价与回报的说法正确的是（）①每一种责任都会伴随着代价与回报②承担责任的代价越大得到的回报越多③很多代价与回报往往不能用金钱衡量④承担责任的回报更多的是无形的财富A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④5．林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

”这说明了（）A．如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就无法真正长大成人B．别人能负的责任，我们一定能负，别人不能负的我也不能C．负责就一定能获得更高的知识，一定可以成才D．大事可以负责，小事就不必了6．社会责任感的集中表现是（）A．有回报意识B．参与社会公益活动C．国家兴亡,匹夫有责D．不言代价与回报的奉献精神7．下列故事情节中，体现维护国家尊严的是①吉鸿昌大书“我是中国人”②朱自清宁死不食美国面粉③狼牙山五壮士跳崖壮山河④梅兰芳蓄须巧拒日军A．①②③ B ．②③④ C ．①②④D．①②③④8．俗话说：“君子一言，驷马难追”指的是我们每个人都应该信守诺言。