沪科版物理八年级第四章综合测评卷.ppt

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 一日不读口生，一日不写手生。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 希望是人生的乳母。——科策布 明朝即长路，惜取此时心。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 不要吃着碗里的惦记锅里的，直接抱着锅吃多省心。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 人若有志，万事可为。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》
身体健康，学习进步！

变”)。 对应目标编号：P8102002
初中试卷
解析 若将凸透镜对准窗外景物,此时物距远大于2f,在外壳内前后移动内纸筒,
在半透明膜上可以得到景物倒立、缩小的实像。根据题意知道,外壳的长度为1 6 cm,所以成实像时最大像距为16 cm,且满足16 cm>2f,由此可知f<8 cm。在同一 位置观察同一个物体时,若将凸透镜换为带小孔的不透明纸板,则会发生小孔成 像,物体在半透明膜上成实像,形状不变。
于10 cm的是 丙 (选填“乙”或“丙”);凸透镜越厚,其焦距越 短
(选填“长”或“短”)。
解析 乙图中光线在距离水透镜更近的地方会聚,焦距小于10 cm,丙图中光线
在距离水透镜更远处会聚,焦距大于10 cm。根据甲、乙、丙三图可以发现,凸 透镜越厚,其聚光能力越强,焦距越短。
初中试卷
13. (2024海南琼中月考,15,★☆☆)现代生活中人们越来越离不开手机,如图所 示,小明利用自拍杆进行自拍,与用手直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以
初中试卷
三、作图题(每题2分,共4分)
17. (2024陕西西安高新一中模拟,17,★☆☆)如图,凸透镜与凹透镜的一个焦点重 合,请根据入射光线,画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。
答案 如图所示
初中试卷
解析 过焦点的光线,通过凸透镜后平行于主光轴,平行于主光轴的光再经过凹
透镜后会发散地射出,折射光线的反向延长线过虚焦点。
中照相机就是利用该原理制成的。
初中试卷
11. 课标 模型建构 (2024江苏盐城一模,17,★☆☆)如图甲是一种新型的眼 镜片,可通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来实现不同的作用,镜片Ⅱ对光
有 会聚 作用;图乙是小明看物体时的成像情况,他的视力缺陷是 远视 ,矫 正时应选择镜片 Ⅱ 。 对应目标编号：P8102002

•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 8:34:33 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11

（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双 方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐， 而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的 浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录 如下表：
盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 36%
11. 如图4-6是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意 图，它能对路基进行主动降温，保持路基冻土不熔化。在热棒 内封装有一定量的氨，棒内下端的氨发生的物态 变化是____汽__化______（填“汽化”或“液化”）， 该过程____吸__热______（填“吸热”或“放热”）， 使路基温度____降__低______，冻土就不会熔化。
（2）图4-8乙中温度计的示数是_____9_7______℃。 （3）小敏小组中的两位同学用相同的火力，做了两次实验， 绘制成了图4-8丙中a、b两条图线，则a、b图线不同的原因是 两次实验所用水的____质__量______不同。 （4）分析图4-8丙可知，水沸腾时的特点是_持__续__吸__热__，__温__度__保_。持不变
三、实验题(本大题2小题，共22分) 17. （12分）小华用图4-7甲所示的装置做“探究冰的熔化特点” 的实验。
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这 样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较___慢____(填 “快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各 部分受热均匀，还需要进行的操作是用__玻__璃__棒__不__断__搅__拌____。
20. （9分）走进气象站，可以看到如图4-11所示的百叶箱， 箱内主要的测量仪器有两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计） 和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气 温的温度计）。