包材学院思想政治教育优秀团队申报材料(演讲稿)

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表我们优秀的教师团队，向大家展示我们的风采，申请优秀教师的荣誉称号。

首先，请允许我简要介绍一下我们团队的基本情况。

我们团队共有教师20名，其中高级教师8名，一级教师10名，二级教师2名。

我们分布在语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术等多个学科。

我们团队是一个充满活力、团结协作、富有创新精神的集体。

在过去的一年里，我们团队紧紧围绕学校的工作目标，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极开展教育教学工作，取得了显著的成绩。

一、团结协作，共谋发展我们团队注重团结协作，充分发挥每位教师的优势，共同探讨教育教学方法，不断提高教育教学质量。

在教研活动中，我们积极分享教学经验，相互学习，取长补短。

同时，我们还与兄弟学校开展交流合作，共同提高教育教学水平。

二、关爱学生，全面发展我们团队始终把学生的全面发展放在首位，关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，努力培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。

在课堂上，我们注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。

在课余时间，我们积极开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活。

三、严谨治学，追求卓越我们团队坚持严谨治学，不断提高自身的教育教学水平。

我们积极参加各类培训，不断更新教育理念，掌握新的教学方法。

在教育教学工作中，我们注重理论与实践相结合，努力提高教育教学效果。

四、关爱同事，共创佳绩我们团队注重团队建设，关心同事的生活，帮助同事解决困难。

在团队中，我们相互支持，共同进步，形成了良好的工作氛围。

在过去的几年里，我们团队在各项教育教学评比活动中取得了优异成绩，得到了上级领导和社会各界的高度评价。

总之，我们团队是一支优秀的教师队伍，我们深知肩负的责任和使命。

在今后的工作中，我们将继续努力，为学校的发展、为学生的成长贡献自己的力量。

最后，恳请各位领导、评委和同事们给予我们团队更多的支持和鼓励，相信我们一定能够再创佳绩，为我国教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。

优秀团队申报材料300字(通用3篇)1. 优秀团队申报材料尊敬的评审专家：我代表***团队向贵单位提交优秀团队申报材料，希望能够得到您的认可与支持。

***团队成立于XXXX年，是一支由来自不同背景和专业的精英组成的团队。

团队成员具有丰富的经验和广泛的知识面，拥有突出的团队合作和沟通能力。

我们的目标是通过合作，共同为社会的发展和进步做出贡献。

充分发挥团队合作的优势是我们的特点之一。

不同背景的团队成员能够从各个角度出发，相互补充和促进，形成协同合作的效果。

在过去的两年里，我们团队参与了多个项目，如XXX、XXX等。

通过紧密协作，我们不仅完成了预定目标，还提出了许多创新的解决方案，得到了客户的高度评价。

此外，我们对于学习和创新有着极高的热情。

我们每周定期组织团队讨论会，分享最新的领域知识和研究进展。

我们还鼓励成员参与培训和学术研究，提升个人技能和专业水平。

我们坚信，只有通过不断学习和创新，我们才能更好地适应社会的需求，为客户提供更好的服务。

最后，我们团队秉承诚信和负责的原则，始终将客户的利益放在首位。

我们以高效、高质量的工作为己任，始终保持积极的工作态度和团队精神。

我们相信，通过我们的共同努力，我们一定能够实现更多的梦想和目标。

感谢您对我们团队的关注与支持，期待能够有机会与贵单位合作，共同创造更加美好的未来。

此致敬礼***团队2. 优秀团队申报材料尊敬的评审专家：我代表***团队向贵单位提交我团队申报材料，希望能够得到您的认可与支持。

***团队成立于XXXX年，是一支专注于科研创新的高效团队。

我们团队由一群来自不同背景和学科的精英组成，拥有丰富的经验和深厚的专业知识。

我们致力于在科研创新领域发挥我们的优势，为推动社会的发展做出积极贡献。

团队成员在过去的几年中，取得了一系列令人瞩目的成果。

我们在XXX领域的研究得到了多个国内外重要学术期刊的认可和发布。

我们还参与了多个国家级科研项目，为科研创新贡献了自己的力量。

课程思政示范教学团队申报书一、申报团队概况课程思政示范教学团队是由一支教学经验丰富、教学理念先进的教师团队组成。

团队成员具备较高的学术水平和较强的教学能力，致力于在课堂教学中贯彻立德树人的育人目标，培养学生的思想品德和社会责任感。

二、团队建设与发展1. 团队建设：团队成员之间建立了良好的合作关系，形成了密切的合作机制，相互支持、相互学习、相互促进，共同提升教学水平。

2. 团队发展：团队积极参与教学研究和教学改革，不断探索创新教学方法和手段，提高教学质量和效果。

团队成员经常参加学术会议和教学培训，不断更新教学理念和知识结构。

三、教学理念与特色1. 教学理念：团队坚持以立德树人为根本任务，将思政教育融入到学科教学中，注重培养学生的思辨能力和创新精神，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 教学特色：团队注重培养学生的综合素质，通过多元化的教学手段和实践活动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的动手能力和创新能力。

四、教学成果与影响1. 教学成果：团队的教学成果丰硕，多次获得校级和省级教学成果奖。

团队成员主编的教材被广泛采用，发表的教学研究论文在相关领域具有较高的影响力。

2. 社会影响：团队成员积极参与社会实践和社区服务活动，为社会提供专业知识和技术支持，赢得了广大师生和家长的一致好评。

五、教学改革与创新1. 教学改革：团队主动适应新时代教育改革的要求，积极推进课程思政改革，创新教学模式和方法，提高课堂教学的针对性和实效性。

2. 教学创新：团队成员积极开展教学研究和教学实践，尝试引入新的教学手段和工具，如信息技术、互动式教学等，提升教学效果和学生参与度。

六、团队自评与进一步发展1. 团队自评：团队成员认真总结教学经验和教学效果，进行了自我评估，发现存在的问题并及时改进，不断提高教学质量和学生满意度。

2. 进一步发展：团队将进一步加强团队建设，不断拓展教学研究领域，提高教学影响力和社会认可度。

团队成员将继续参加教学培训和学术交流，不断提升自身的教学能力和水平。

课程思政示范课程和教学团队申报书下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!Certainly! Here's a demonstration article structured as per your request:课程思政示范课程和教学团队申报书。

思想政治教育先进集体申报材料艺术系共有学生902人，其中本科生571人，专科生331人，辅导员6人，5个专业，26个班级。

我系始终坚持以系部教育教学为中心，以党建工作为龙头，以思想教育为核心，以学风建设为重点，以日常管理和文明创建为基础，以提高学生就业竞争力为目标，坚持以生为本，结合实际，充分挖掘学生特点和优势，把教育、管理、服务与学生的发展有机结合，探索实践育人的方式，达到提高学生核心就业竞争力的目标。

一、思想政治教育铸就学生思想成人我系以党支部、团支部建设为主体，以党员先锋队为龙头，以班级团支部为阵地，坚持以党建带团建，用邓小平理论、科学发展观和社会主义核心价值体系武装头脑，大力加强大学生的理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育。

一年来，开展了各类学习交流和主题实践活动。

党员先锋队在爱心捐款、志愿服务等方面始终冲锋在最前线，成为我系学生中高高飘扬的一面旗帜。

我系党总支在创先争优宣传组织第一阶段先进集体中获得三等奖，同时，10级电脑班也被评为先进班级。

**级同学刘哲贤荣获时代新青年、身边好榜样称号，同时被杨利伟将军授予自强学子标兵的称号，09级学生柯金成、刘旭、吴巧三位同学在20**年度的公益劳动中获得公益劳动标兵的荣誉称号， **级环境艺术本科2班、09级动画本科2班、09级环境艺术本科2班、10级环境艺术本科班在20**年度中被评为公益劳动先进集体。

二、学风就业共促学生专业成才学院高度重视优良学风的创建工作，强化教育、优化管理、创新活动、热心服务、保障到位。

我系着重做好学生入学教育、学业教育、专业教育、成长成才教育、考研教育、就业创业教育、模范典型教育和挫折教育。

加强辅导员与任课教师、家长联系制度，强化查课、查操、查寝三查制度，作好学生奖惩和学风建设表彰工作。

同时，我系通过抓就业指导的过程中抓非毕业年级的职业规划教育，促进学风建设。

1、抓就业，促进学风转变。

我们通过毕业生座谈会、报告会，走进用人单位参观，与公司员工面对面交流、请单位领导来校讲座等形式，多寻求给学生一定的实践学习的机会，弥补了我系教学中的缺失的环节。

⾼校思想政治教育先进集体申报材料育⼈为本、德育为先,努⼒开创学⽣思想⼯作新局⾯**⾼校2008年12⽉我校以中央16号⽂件、湘发8号⽂件和教育部24号令为指导，牢固树⽴“教书育⼈、管理育⼈、服务育⼈、环境育⼈”的育⼈理念，全⾯构建“全员育⼈、全过程育⼈、全⽅位育⼈”的⼯作格局，⼤⼒加强⼤学⽣思想政治教育，积极探索⼤学⽣思想政治教育⼯作的有效途径。

在校党委、⾏政的正确领导下，在各职能部门和各学院的⼤⼒⽀持下，在⼴⼤学⽣的积极配合下，我校⼤学⽣思想政治教育⼯作迈上了⼀个新的台阶，取得了阶段性成绩。

⼀、思想重视、科学管理，全⾯贯彻⼤学⽣思想政治⼯作学校⼀直坚持育⼈为本，德育为先，把⼈才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在⾸要位置。

（⼀）充分发挥“思政”课教育的主渠道作⽤，利⽤国家⼤学⽣⽂化素质教育基地，组织学⽣积极开展理想信念教育、爱国主义教育、道德教育和素质教育等活动，并通过“三下乡”社会实践活动，全⽅位提⾼学⽣思想政治素质，取得了良好结果。

学⽣中涌现出了⼀⼤批先进典型。

2008年，共有5名学⽣响应国家号召，踊跃到西部志愿服务；法学院贫困⽣关艳丽拾款万元及时送还给失主，体育学院王必诚等⼋名同学勇⽃⽍徒，新闻媒体给予了相关报道。

(⼆)以学⽣宿舍为切⼊点，积极探索学⽣思想政治⼯作新⽅法，增强思想政治⼯作的针对性和实效性。

⼀是学校严格规定，各学院辅导员每天上午⼋点⾄⼗点，必须深⼊学⽣宿舍，并且每天晚上九点半⾄次⽇早上七点半，每栋宿舍楼都安排辅导员值班，了解学⽣动态，解决学⽣实际问题。

⼆是充分发挥学⽣党员先锋模范作⽤，在学⽣中深⼊开展党员⽰范寝室教育活动，全校建⽴党员⽰范寝室317间和党员联系寝室608间。

三是以⽂明宿舍创建活动为载体，组织全校学⽣开展了⽂明寝室、温馨居室设计、宿舍⽂明标语、寝室⽂化征⽂⼤赛、党员⽰范寝室和寝室⽇常纪律、卫⽣检查等活动，评选出优秀组织单位8个，⽂明寝室206间，温馨居室106间，征⽂⼤赛⼀、⼆、三等奖及优胜奖30名，⽂明标语设计⼤赛⼀、⼆、三等奖及优胜奖117名。

课程思政示范教师团队申报书申报背景课程思政是当前高等教育中的重要任务，旨在培养学生的思想道德素养和创新能力。

为进一步提升课程思政的教学质量和效果，我们特此申报课程思政示范教师团队。

申报目的通过组建课程思政示范教师团队，我们的目标是实现以下几点：1. 提高课程思政的教学质量和效果，确保学生的全面发展和成长。

2. 推动课程思政教学方法的创新，培养学生的创新意识和能力。

3. 加强师资队伍的专业能力和教学水平，提升整个教学团队的影响力和竞争力。

团队构成课程思政示范教师团队由以下教师组成：1. 团队负责人：XXX2. 成员：XXX、XXX、XXX团队任务和规划为了实现高效的课程思政教学，我们将按照以下任务和规划开展工作：1. 开展教学研究：团队成员将针对课程思政的教学特点和要求，进行教学方法和内容的研究，以提升教学质量和效果。

2. 开展教学交流：团队成员将定期组织教学交流活动，分享各自的教学心得和经验，促进团队成员的专业成长。

3. 推广示范经验：团队成员将积极参与学院和校级的培训活动，将示范教学经验进行推广，影响更多的教师和学生。

团队资源和支持团队成员将依托学院的教育资源和支持，包括教学设施、科研经费和师资培训等。

同时，团队还将积极探索校外资源合作，寻求专家的指导和支持。

预期效果和影响通过课程思政示范教师团队的建设和运作，我们预期能够实现以下效果和影响：1. 提升课程思政的教学质量和效果，培养学生的思想道德素养和创新能力。

2. 形成示范效应，带动其他教师的教学改进和提升。

3. 增强学院和学校的示范力和影响力，树立良好的师范教育品牌形象。

合作意向和需求我们欢迎其他教师和学院的合作和支持，共同推动课程思政示范教师团队的建设和发展。

我们希望能够得到学院和学校相关部门的支持，为团队提供必要的资源和条件。

申报总结课程思政示范教师团队的建设对于提升课程思政的教学质量和效果具有重要意义。

我们将通过团队合作和不断努力，为学生的思想教育和全面发展贡献力量。

学院先进集体申报范文尊敬的评审委员会：我谨代表XXX学院xxxx部门，向评审委员会推荐我们的部门作为学院先进集体。

我们部门坚持以学院发展为己任，始终保持高度的团结协作和积极进取的工作态度，为学院的发展做出了积极贡献。

以下是我们部门在过去一年中所取得的主要工作与成绩：1. 提升教学质量：我们部门明确了教学目标，并制定了全面的教学计划。

通过严格的课程管理和有效的教学评估机制，我们成功地提升了学生的学术水平和综合素质。

学生的学习成绩明显提高，并且获得了多个学术竞赛的荣誉。

2. 科研成果显著：我们部门注重科研工作的推进和成果的落地。

我们的团队积极开展科研项目，并在相关领域进行了前沿的研究。

在过去一年中，我们共发表了10篇SCI收录论文，并取得了多项科研成果的专利。

我们的科研工作得到了学院和相关机构的高度认可。

3. 社会服务与校企合作：我们部门积极拓展社会服务和校企合作。

我们与多家企业建立了紧密的合作关系，开展了一系列的技术咨询和培训活动。

通过与企业的合作，我们为学生提供了更多的实践机会，并加强了学院与社会的联系。

4. 师资队伍建设：我们部门重视师资队伍建设，并大力支持教师的专业成长。

我们为教师提供了多个培训机会，加强了他们的教学能力和管理水平。

通过这些努力，我们的师资队伍得到了显著提升，为学院的发展提供了坚实的人才支持。

5. 学风建设与学生服务：我们部门积极引导学生树立正确的学风观念，开展了一系列的素质教育活动。

我们还注重学生的个性发展和心理健康，建立了学生服务平台，提供了全面的学生服务和咨询。

学生的社会责任感和综合素养得到了有效培养。

总之，我们的部门通过高效的工作和积极的创新精神，为学院的发展作出了突出贡献。

我们将继续努力，不断提升自身的业务能力和服务水平，为学院的发展再创佳绩。

衷心感谢评审委员会对我们部门的认可和支持！XXX学院xxxx部门日期在过去的一年中，我们部门还开展了一系列的工作，进一步推动了学院的发展和改革。

优秀团队申报材料尊敬的评委们：大家好！我代表我们的优秀团队向大家提交申报材料，希望能够得到您们的认可和支持。

首先，我想介绍一下我们团队的概况。

我们是由一群富有激情和创造力的年轻人组成的团队，成立于2018年。

我们由五个核心成员组成，每个成员都有自己独特的技能和经验，我们互相补充和支持，以实现共同的目标。

其次，我们团队的目标是打造具有创新和影响力的项目。

我们深信创新是推动社会进步的重要力量，因此我们一直致力于开发和推广创新的项目。

我们希望我们的努力能够帮助解决当今社会面临的一些重要问题，并且能够对社会产生积极的影响。

在过去的两年里，我们的团队已经成功地完成了多个项目。

其中一个项目是开发了一款智能家居应用程序，该应用程序能够帮助用户实现远程控制家居设备的功能，提高生活的便利性和舒适度。

另一个项目是设计和制作了一款环保的儿童玩具，帮助孩子们学习环保知识，并培养他们对环保的意识。

这些项目得到了用户的积极反馈，并且已经取得了一定的商业和社会影响。

我们团队的成功离不开我们的团队合作和创新的精神。

我们鼓励成员之间的合作和交流，通过集思广益和互相学习，来提高团队的整体能力和创造力。

我们还注重团队成员个人的成长和发展，通过培训和学习机会，不断提高个人技能和知识水平。

最后，我们希望能够在您的指导和支持下，继续开展优秀的项目，并为社会做出更大的贡献。

我们相信我们团队的才华和激情能够带来更多的成功，并且在这个过程中，我们能够学到更多的东西，不断成长和进步。

非常感谢您花时间阅读我们的申报材料。

我们真诚地希望能够成为您们眼中的优秀团队，并获得您们的支持和赞许。

谢谢！顺祝商祺！此致敬礼。

学校思想政治工作先进集体事迹材料（优秀范文五篇）第一篇：学校思想政治工作先进集体事迹材料青年教师培训工作总结时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。

学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。

外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。

全校教师平均年龄34岁。

整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。

一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境古人云，授之以鱼，不如授之以渔。

现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。

这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。

学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。

校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。

二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用1武之地。

三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向目标对人的行为具有导向和激励作用。

明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。

学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。

只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”。

学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每—位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。