8上提纲

八年级历史上册专题知识提纲，孩子提分必背！（可打印）八年级历史（上）专题知识提纲一、中国近代史：从1840年鸦片战争开始，到1949年新中国成立为止，属于半殖民地半封建社会。

二、1840年-20世纪初，列强发动了四次侵华战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；同时，中国人民反抗外来侵略，进行了不屈抗争；自强不息，先后进行了四次近代化的探索。

事件顺序：鸦片战争-太平天国运动-第二次鸦片战争-洋务运动-甲午中日战争-戊戌变法-义和团运动-八国联军侵华-辛亥革命-新文化运动。

【一、中国近代史开篇——屈辱史】★★近代中国半殖民地化的过程：★近代中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因是：外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。

1.鸦片战争(1840—1842年)：——道光帝(1)根本原因：打开中国市场，倾销商品。

(2)直接原因：林则徐虎门销烟。

(禁烟原因：鸦片走私给中华民族带来深重的灾难。

历史意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

)(3)英国发动侵略战争：1840.6-1842.8，虎门战役关天培殉国，吴淞战役陈化成牺牲。

(4)《南京条约》：第一个丧权辱国的不平等条约。

［内容：割地、赔款、五口通商、协商关税］※内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。

②割让香港岛给英国。

③赔款2100万银元。

④英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议(协议关税，为了倾销商品)。

★哪一条最能反映英国发动鸦片战争的目的(打开中国的市场)？(5)附件：中英《虎门条约》：英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

(6)美国、法国与中国签订了《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵略权益。

(7)影响：鸦片战争使开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。

(8)鸦片战争改变了中国的社会性质，所以是中国近代史的开端。

2.第二次鸦片战争(1856—1860年)：——咸丰帝(1)英、法发动战争的根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

人教版八年级政治上册复习提纲我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。

就连最大的天才，假如想单凭他所特有的内在自我去应对一切，他也决不会有多大成就。

下面给大家带来一些关于人教版八年级政治上册复习提纲，盼望对大家有所协助。

八年级政治上册复习提纲1第三单元勇担社会责任1.什么是责任?责任来自哪里?答：(1)责任是一个人分内应当做的事情。

(2)从已有的生活经验中，我们不难发觉，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等。

2.角色和责任有什么关系?答：(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

随着时代开展和所处环境的改变，我们会不断变换自己的角色，调整角色行为。

(2)每一种角色都意味着担当相应的责任。

只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.怎样正确相识责任?答：(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

(2)许多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任。

(3)我们应当学会感恩，主动关怀、协助和效劳他人，在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和华蜜。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加华蜜美妙的生活。

4.担当责任的代价与回报有哪些?答：(1)无论是谁，担当责任都会感受到责任沉甸甸的重量。

因为担当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责怪，甚至受到惩罚。

(2)担当责任往往伴随着获得回报的权利。

这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。

对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的学问和技能、赢得他人的敬重和赞许等。

5.如何理解我担当我无悔?答：(1)虽然有些应当做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍旧应当自觉担当相应的责任。

我们往往无法变更自己在生活和工作中的位置，但我们可以变更自己对待应当做的事情的看法。

只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头，不埋怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很精彩。

八年级上学期期末考试复习资料第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、林则徐虎门硝烟：1839年6月，林则徐在广东虎门销毁鸦片，林则徐是民族英雄，二、鸦片战争（1840年—1842年）：1、根本原因：英国为了开辟中国市场。

直接原因（导火线）：虎门销烟2、结果：清政府战败，1842年签订近代第一个不平等条约——《南京条约》（内容：割地（香港岛）、赔款、五口通商（广、厦、福、宁、上）、协定关税。

）3、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端；第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争：（1856-1860）1、概况：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。

战争原因：列强为了进一步打开中国市场。

2、英法联军火烧圆明园（1860年）。

3、俄国侵占我国大片领土（150多万平方千米），是近代侵占我国领土最多的国家。

三、太平军抗击洋枪队：太平天国起义（1851-1864）：由洪秀全领导，起义军称“太平军”。

第3课收复新疆一、阿古伯侵占新疆：英、俄两国支持阿古伯政权二、左宗棠收复新疆：1878年，左宗棠收复新疆（除伊犁外）；1884年，清政府在新疆设行省。

第4课甲午中日战争1、战争概况：甲午（1894）年，日本舰队袭击北洋舰队，战争爆发。

黄海大战中致远舰管带邓世昌牺牲；日军曾在旅顺展开大屠杀。

3、结果：北洋舰队全军覆没，1895年签订《马关条约》；签订双方：中方李鸿章、日本伊藤博文；（内容：割地（台湾等）、赔款（白银2亿两）、增辟通商口岸、允许日本在华设厂等。

）4、影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1、八国侵华目的：为镇压义和团反帝爱国运动；2、结果：八国联军攻占北京。

1901年签订《辛丑条约》内容：赔款白银4.5亿两；（近代赔款最多的条约）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不准中国人居住。

八上历史知识点复习提纲八年级上册的历史课程通常涵盖了中国历史上的一些重要时期和事件，复习提纲可以从以下几个方面进行梳理：1. 夏、商、周时期：- 夏朝的建立和重要事件。

- 商朝的青铜文化和甲骨文。

- 西周的分封制和礼乐文化。

2. 春秋战国时期：- 春秋五霸和战国七雄。

- 铁器的使用和农业发展。

- 百家争鸣，儒家、道家、法家等思想的形成。

3. 秦汉时期：- 秦始皇统一六国，中央集权制度的建立。

- 秦朝的法律、度量衡、货币的统一。

- 汉朝的文景之治和汉武帝的对外扩张。

4. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立的政治格局。

- 魏晋风度和南北朝的文化交融。

5. 隋唐时期：- 隋朝的开皇之治和大运河的建设。

- 唐朝的贞观之治和开元盛世。

- 唐朝的对外交流和文化繁荣。

6. 五代十国和宋辽金时期：- 五代十国的割据局面。

- 北宋的政治、经济和科技成就。

- 辽、金的兴起和对宋的影响。

7. 元明清时期：- 元朝的统一和对外征服。

- 明朝的海禁政策和郑和下西洋。

- 清朝的康乾盛世和闭关锁国。

8. 近代历史：- 鸦片战争和不平等条约的签订。

- 太平天国运动和义和团运动。

- 辛亥革命和中华民国的成立。

9. 重要历史人物：- 各个时期的重要政治家、军事家、思想家和文化名人。

10. 历史事件的影响：- 各个历史事件对中国历史进程的影响和意义。

复习时，应注意历史事件的时间顺序、主要人物及其贡献、事件的背景和影响，以及不同历史时期的社会特点。

同时，要结合历史地图和时间轴来加深对历史事件的理解和记忆。

八年级上册道法提纲八年级上册道法提纲第一单元：走进社会生活1.参与社会的意义？参与社会生活可以让我们感受越来越丰富，认识也越来越深刻。

同时，我们会更加关注社区治理，并关心国家发展。

2.如何理解个人与社会的关系？个人是社会的有机组成部分，人的身份也是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.为什么个人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、研究和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.青少年为什么要养成亲社会行为？亲社会行为的表现包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

养成这些良好的行为惯可以塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

同时，参与社会的过程也是在实践中发展和成就自己的过程，有利于实现自己的价值。

5.网络给我们的生活带来哪些变化？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

同时，网络也让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6.网络如何推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力，促进了民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建___。

7.网络的消极影响？网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。

8.我们应如何理性参与网络生活？我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

同时，注意浏览、寻找与研究、工作有关的信息，学会“信息节食”。

我们也要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，恪守道德、遵守法律，做一名合格的网络参与者。

如何在网络上传播正能量？我们应该充分利用网络平台，为社会发展提供建议和贡献。

同时，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。

社会秩序的作用是什么？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场合秩序。

八年级上册道德与法治提纲1. 单元一：道德与法治概述本单元将介绍道德与法治的基本概念和它们在人们日常生活中的重要性。

通过了解道德与法治的历史、发展和影响，学生将加深对道德与法治的认识和理解，为后续的学习打下基础。

2. 单元二：道德观与道德行为本单元将探讨道德观和道德行为的关系，以及它们如何影响人们在日常生活中的表现。

学生将学习到各种道德观念和原则，如尊重他人、诚实守信、公正正义等，并通过实例来了解它们在实际生活中的应用。

3. 单元三：法治观念与法律意识本单元将介绍法治观念和法律意识的基本概念，以及它们在建设法治社会中的作用。

学生将了解法律体系的基本框架、法律原则和法律程序等方面的知识，并培养法律意识和遵守法律的自觉性。

4. 单元四：社会实践中的道德与法治本单元将通过实例和案例分析，让学生了解道德与法治在社会实践中的应用。

学生将学习如何在日常生活中遵守道德规范和法律规定，并如何运用法律武器维护自己的合法权益。

5. 单元五：个人成长中的道德与法治本单元将探讨个人成长中道德与法治的重要性。

学生将了解如何在生活中培养良好的道德品质和法律意识，如何在人际交往中建立信任和尊重，以及如何在职业生涯中遵守职业道德和法律规定。

6. 单元六：中华传统美德与现代道德观念本单元将介绍中华传统美德和现代道德观念的关系，以及它们在现代社会中的作用。

学生将了解中华传统美德的内涵和应用，如忠诚、孝道、礼仪等，并学习如何将其融入现代社会中。

7. 单元七：法治精神与社会发展本单元将探讨法治精神和社会发展的关系。

学生将了解法治精神在促进社会发展、维护社会稳定、保护人民权益等方面的重要作用，并学习如何通过法律途径解决社会问题。

8. 单元八：全球化背景下的国际法治与全球治理本单元将介绍全球化背景下国际法治和全球治理的重要性。

学生将了解国际法和国际组织的作用和影响，以及各国在全球治理中的角色和责任。

同时，学生还将学习如何运用国际法和规则处理跨国问题和挑战，推动全球治理体系的完善和发展。

初中八年级上册政治复习提纲（精选3篇）学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。

生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变。

5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：假如做出不道德的事，要勇于批判与制止，这是为父母好，也是孝的表现;假如他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。

(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。

(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母，心里想着父母，理解关怀父母;b行动上关心父母，为父母分忧;c努力学习、乐观上进，让父母兴奋。

(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。

其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了。

2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期盼。

这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。

我们要理解体谅父母。

3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

(1)逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……全部事都与父母对着干。

八年级上册语文知识点及复习提纲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八上地理基础知识背诵提纲(完整版)1、我国位于东半球、北半球。

2、我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带。

3、我国纬度位置的优越性在于光热条件好，适宜发展多种农业。

4、我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸。

5、我国海陆位置的优越性在于便于对外交往与合作，便于发展海洋事业。

6、我国领土的最南端在海南省的曾母暗沙。

7、我国领土的最西端在新疆的帕米尔高原。

8、我国领土的最北端在黑龙江主航道中心线上。

9、我国领土的最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处。

10、我国陆地领土面积约为960多万平方千米，居世界第三位。

11、我国陆上邻国有14个，包括蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、印度等。

12、与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。

13、与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家有朝鲜、越南。

14、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。

15、我国的内海有渤海和琼州海峡。

16、我国的行政区划分为省、县、乡三级。

17、我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

18、北回归线穿过的省区自西向东依次为云、桂、粤、台。

19、湖北省的简称为鄂，行政中心为武汉。

20、我国的人口为13.40亿，约占世界的1/5，是世界上人口最多的国家。

21、我国的人口国策是计划生育。

22、我国的人口分布为东多西少。

23、我国的人口地理分界线为黑河——腾冲一线。

24、我国人口最多的民族是汉族。

25、我国人口最多的少数民族是壮族。

26、泼水节是傣族的节日。

27、入选世界非物质文化遗产的少数民族文化有新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族呼麦等。

28、民族的分布地区为汉族人口遍布全国各地，主要在东部和中部，少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。

29、我国民族分布特点为具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。

30、我国的地形特点在于地形类型多样，山区面积广大。