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新闻编辑笔试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 新闻的五要素是何时、何地、何人、何事和（）。
A. 何因B. 何果C. 何物D. 何法答案：B2. 以下哪项不是新闻报道的基本原则？A. 客观性B. 时效性C. 娱乐性D. 真实性答案：C3. 新闻标题的作用不包括以下哪项？A. 吸引读者注意B. 概括新闻内容C. 引导读者阅读D. 增加文章篇幅答案：D4. 新闻报道中，以下哪种方式不属于直接引语？A. 引用被采访者的话B. 引用目击者的话C. 引用专家的分析D. 引用记者的总结答案：D5. 新闻编辑在处理新闻稿件时，以下哪项不是其职责？A. 校对文字B. 审核内容C. 决定新闻价值D. 采访新闻答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 新闻报道的三个基本要求是______、______、______。
答案：真实性、客观性、时效性2. 新闻导语应该简洁明了，通常包含______、______、______等要素。
答案：何时、何地、何人3. 新闻编辑在修改稿件时，应遵循______、______、______的原则。
答案：准确性、简洁性、可读性4. 新闻评论应以______为依据，以______为指导，以______为目的。
答案：事实、观点、引导5. 新闻摄影应注重______、______、______，以增强新闻的感染力。
答案：真实性、生动性、时效性三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述新闻报道的基本原则。
答案：新闻报道的基本原则包括客观性、真实性、公正性、时效性和简洁性。
2. 描述新闻编辑在新闻报道中的作用。
答案：新闻编辑在新闻报道中的作用包括审核新闻内容的准确性、校对文字、决定新闻的版面布局、确保新闻的时效性以及提高新闻的可读性。
3. 说明新闻标题的重要性。
答案：新闻标题的重要性在于它能迅速吸引读者的注意力，概括新闻的主要内容，引导读者阅读全文，同时也有助于编辑对新闻进行分类和整理。
新闻编制考试题库及答案一、选择题1. 新闻的定义是什么？A. 一种娱乐节目B. 一种信息传播方式C. 一种艺术形式D. 一种商业广告答案：B2. 新闻的五要素包括哪些？A. 人物、时间、地点、原因、结果B. 标题、导语、主体、背景、结尾C. 事实、观点、评论、数据、图片D. 事件、背景、影响、原因、结果答案：A3. 新闻报道的基本原则是什么？A. 真实性、客观性、及时性B. 娱乐性、趣味性、互动性C. 政治性、导向性、教育性D. 创新性、多样性、艺术性答案：A二、判断题1. 新闻报道可以加入记者的主观评论。
（）答案：错误2. 新闻采访是新闻报道的基础。
（）答案：正确3. 新闻报道可以忽略事实的准确性。
（）答案：错误三、简答题1. 简述新闻采访的一般步骤。
答案：新闻采访一般包括确定采访主题、制定采访计划、联系采访对象、进行采访、整理采访资料、撰写新闻稿件等步骤。
2. 新闻报道中如何保证信息的真实性？答案：保证信息真实性的方法包括：核实信息来源、多角度采访、交叉验证事实、避免使用未经证实的消息、尊重事实的客观性等。
四、论述题1. 论述新媒体环境下新闻传播的特点及其对传统新闻业的影响。
答案：新媒体环境下，新闻传播具有快速性、互动性、个性化等特点。
用户可以随时随地获取新闻，同时参与评论和分享。
这对传统新闻业提出了更高的要求，要求新闻机构提高报道速度和质量，加强与受众的互动，同时也带来了新闻内容生产和分发方式的变革。
2. 论述新闻职业道德的重要性及其在新闻工作中的体现。
答案：新闻职业道德对于维护新闻真实性、公正性和权威性至关重要。
它体现在坚持真实报道、尊重事实、保护新闻来源、避免利益冲突等方面。
新闻工作者应遵守职业道德规范，以确保新闻报道的质量和公信力。
五、案例分析题1. 阅读以下新闻报道案例，分析其成功之处和不足之处。
[案例内容略]答案：[根据具体案例内容进行分析，指出报道的亮点和需要改进的地方，如报道的深度、角度、语言表达、信息准确性等。
新闻编辑学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻编辑工作的首要任务是（）。
A. 选择新闻稿件B. 校对新闻稿件C. 组织新闻稿件D. 评论新闻稿件答案：A2. 以下哪项不是新闻编辑的职责？（）A. 审核新闻稿件的真实性B. 确保新闻报道的客观性C. 增加新闻稿件的趣味性D. 决定新闻稿件的发布时间答案：C3. 新闻稿件的“五要素”不包括以下哪一项？（）A. 何时B. 何地C. 何人D. 何因答案：D4. 新闻稿件的标题应该（）。
A. 简洁明了，吸引读者B. 冗长复杂，详细说明C. 包含所有新闻要素D. 仅包含新闻事件的地点答案：A5. 新闻编辑在处理新闻稿件时，应遵循的原则是（）。
A. 新闻价值优先B. 编辑个人偏好C. 读者需求优先D. 媒体商业利益答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 新闻编辑在策划新闻报道时，需要考虑的因素包括（）。
A. 新闻事件的重要性B. 新闻事件的时效性C. 新闻事件的趣味性D. 新闻事件的敏感性答案：ABCD7. 新闻编辑在审稿过程中，应关注以下哪些方面？（）A. 事实的准确性B. 语言的规范性C. 信息的完整性D. 观点的客观性答案：ABCD8. 新闻稿件的修改，通常包括哪些内容？（）A. 事实的核实B. 语言的润色C. 结构的调整D. 观点的修正答案：ABC三、简答题（每题10分，共40分）9. 简述新闻编辑在新闻报道中的作用。
新闻编辑在新闻报道中扮演着至关重要的角色。
他们负责筛选和审核新闻稿件，确保报道的真实性、准确性和客观性。
编辑还需要对新闻稿件进行语言润色和结构调整，以提高报道的可读性和吸引力。
此外，编辑还需策划新闻报道，决定报道的角度和深度，以及如何更好地服务于读者和公众。
10. 描述新闻编辑在处理突发事件报道时的策略。
在处理突发事件报道时，新闻编辑需要迅速反应，确保报道的时效性。
他们应优先选择最紧急、最重要的信息进行报道，并在后续跟进中不断更新事件进展。
新闻采编试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻的定义是（）。
A. 新闻是新近发生的事实的报道B. 新闻是旧闻的回顾C. 新闻是虚构的故事D. 新闻是个人观点的表达答案：A2. 新闻的五要素包括（）。
A. 何时、何地、何人、何事、何因B. 何时、何地、何人、何事、何果C. 何时、何地、何人、何物、何因D. 何时、何地、何人、何事、何果答案：A3. 新闻报道的基本原则是（）。
A. 真实性、客观性、公正性B. 真实性、客观性、主观性C. 真实性、主观性、公正性D. 客观性、主观性、公正性答案：A4. 新闻采访的主要方式是（）。
A. 电话采访B. 网络采访C. 现场采访D. 书面采访答案：C5. 新闻写作的“倒金字塔”结构是指（）。
A. 先写最重要的信息，然后依次递减B. 先写最不重要的信息，然后依次递增C. 先写最重要的信息，然后依次递增D. 先写最不重要的信息，然后依次递减答案：A6. 新闻摄影的主要目的是（）。
A. 娱乐B. 教育C. 记录D. 宣传答案：C7. 新闻评论的主要功能是（）。
A. 娱乐B. 教育C. 引导舆论D. 记录答案：C8. 新闻稿件的审核流程是（）。
A. 采访、写作、编辑、发布B. 采访、编辑、写作、发布C. 写作、编辑、采访、发布D. 编辑、采访、写作、发布答案：A9. 新闻媒体的社会责任是（）。
A. 追求利润最大化B. 传播虚假信息C. 维护社会正义D. 制造社会恐慌答案：C10. 新闻报道的时效性要求是（）。
A. 及时B. 准确C. 客观D. 公正答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 新闻采访的技巧包括（）。
A. 倾听B. 观察C. 记录D. 思考答案：ABCD2. 新闻报道的类型包括（）。
A. 硬新闻B. 软新闻C. 专题报道D. 评论答案：ABCD3. 新闻写作的基本原则包括（）。
A. 真实性B. 客观性C. 简洁性D. 可读性答案：ABCD4. 新闻摄影的构图技巧包括（）。
新闻采编考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 新闻的五个W和一个H是指：A. 何时、何地、何人、何事、何因、何果B. 何时、何地、何人、何事、何物、何价C. 何时、何地、何人、何事、何因、如何D. 何时、何地、何人、何事、何感、何解2. 下列哪个不是新闻报道的基本要求？A. 客观性B. 时效性C. 可读性D. 主观性3. 新闻导语的作用是：A. 详细叙述新闻事件的全部内容B. 吸引读者注意力，概述新闻要点C. 评论新闻事件的重要性D. 预测新闻事件的发展趋势4. 关于新闻采访，以下说法正确的是：A. 采访是新闻报道的后期工作，主要在写作前进行B. 采访应当尊重被采访对象，避免提问敏感问题C. 采访时要全面、深入地挖掘信息，不受个人偏见影响D. 采访不需要做记录，依靠记者的记忆力即可5. 新闻伦理主要规范的是：A. 新闻写作技巧B. 新闻发布时间C. 新闻工作者的职业行为和道德标准D. 新闻报道的经济效益二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述新闻价值的构成要素，并举例说明。
2. 描述新闻报道中使用匿名消息源的道德困境，并提出你的看法。
3. 论述社交媒体对传统新闻采编流程的影响。
三、论述题（每题20分，共60分）1. 论述新闻采编中的事实核实的重要性及其对新闻公信力的影响。
2. 分析新闻报道中的偏见表现形式，并探讨如何避免新闻报道中的偏见。
3. 论述新闻媒体在社会舆论监督中的作用及其责任。
四、案例分析题（共50分）阅读以下新闻报道案例，回答问题。
【新闻标题】“市民张先生昨日在市中心的超市购物时，不幸遭遇抢劫。
根据目击者描述，一名身穿黑色外套的男子突然冲向张先生，并迅速抢走了他的钱包。
事件发生后，张先生立即报警，警方已经介入调查。
”【新闻正文】“昨日下午3点左右，张先生像往常一样来到市中心的XX超市购买生活用品。
在结账时，一名男子突然靠近并试图抢夺张先生的钱包。
张先生试图反抗，但最终未能阻止抢劫行为。
新闻采编考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 新闻的基本特征是（）。
A. 真实性、时效性、客观性B. 真实性、生动性、客观性C. 真实性、时效性、生动性D. 时效性、客观性、生动性2. 新闻报道中，以下哪项不是新闻价值的要素？（）A. 新闻人物的重要性B. 新闻事件的普遍性C. 新闻事件的独家性D. 新闻事件的时效性3. 新闻采访的第一步是（）。
A. 确定新闻线索B. 制定采访计划C. 进行现场采访D. 收集背景资料4. 新闻写作中，以下哪种结构不是常见的新闻结构？（）A. 倒金字塔结构B. 并列结构C. 线性结构D. 环形结构5. 以下哪种情况不适合使用直接引语？（）A. 引用权威人士的观点B. 引用受访者的言论C. 引用法律法规条文D. 引用目击者的描述...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述新闻采访的基本原则。
2. 新闻报道中如何处理事实与观点的关系？3. 描述新闻写作中的“五个W和一个H”。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 阅读以下新闻报道摘要，并分析其新闻价值和可能存在的问题。
[新闻报道摘要内容]2. 假设你是一名记者，接到一个关于城市交通拥堵的报道任务。
请列出你的采访计划，并说明如何确保报道的客观性和公正性。
四、写作题（共30分）1. 根据以下提示，写一篇不超过500字的新闻报道。
提示：某地发生一起交通事故，造成多人受伤，当地政府迅速响应，组织救援。
五、论述题（共20分）1. 论述新媒体环境下，传统新闻采编工作面临的挑战与机遇。
六、附加题（10分，可选做）1. 请列举并解释新闻采编中的五种常见的写作技巧。
考试结束，请考生停止作答。
[注：以上内容仅为示例，具体试题内容应根据实际教学大纲和考试要求进行设计。
]。
新闻编辑考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻的定义是什么？A. 报道最近发生或正在发生的事实的信息B. 一种虚构的故事C. 个人的观点或评论D. 历史事件的记录2. 下列哪个不是新闻的基本要素？A. 时效性B. 重要性C. 趣味性D. 客观性3. 新闻报道中的“倒金字塔”结构的目的是：A. 使文章更具文学性B. 快速传达最重要的信息C. 使读者对细节产生兴趣D. 增加文章的长度4. 关于新闻伦理，以下哪项说法是错误的？A. 保护消息来源的隐私B. 避免发布未经证实的信息C. 可以为追求轰动效应而夸大事实D. 公正无私地报道新闻5. 新闻编辑在处理新闻稿件时，应首先关注：A. 文章的结构和语言风格B. 信息的准确性和时效性C. 作者的知名度和影响力D. 读者的偏好和兴趣6. 新闻标题的主要作用是什么？A. 吸引读者注意B. 作为文章的装饰C. 显示编辑的文采D. 增加文章的字数7. 在新闻报道中，使用匿名消息源应遵循的原则是：A. 任何情况下都可以使用B. 仅在保护消息源安全时使用C. 仅在消息源不愿意透露身份时使用D. 仅在消息源是公众人物时使用8. 关于新闻采访，以下哪项做法是正确的？A. 可以诱导受访者回答特定的问题B. 应全面、公正地收集信息C. 只报道符合编辑观点的信息D. 可以隐瞒采访过程中的关键信息9. 在新闻报道中，如何处理涉及未成年人的敏感事件？A. 详细报道未成年人的个人信息B. 避免报道此类事件C. 仅报道事实，不透露未成年人的身份信息D. 强调未成年人的错误和责任10. 新闻评论的目的是什么？A. 传播作者的个人观点B. 为读者提供娱乐C. 分析和解释新闻事件，提供深度见解D. 推销产品或服务二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 新闻报道应遵循的原则包括：A. 真实性B. 客观性C. 独立性D. 主观性E. 创造性2. 新闻编辑在审核新闻稿件时，需要关注的内容有：A. 语言的准确性B. 信息的完整性C. 标题的吸引力D. 版面的美观性E. 报道的时效性3. 以下哪些属于新闻采访的技巧？A. 倾听B. 观察C. 记录D. 推理E. 引导4. 新闻报道中的图片和视频的作用包括：A. 吸引读者注意B. 增强信息的可信度C. 增加文章的艺术性D. 传达非文字信息E. 填补文字描述的不足5. 新闻伦理要求记者：A. 尊重被报道者的隐私权B. 避免利益冲突C. 追求独家新闻D. 公正报道事件E. 保护消息源的安全三、判断题（每题2分，共10分）1. 新闻报道可以包含编辑的主观看法和推测。
选择题新闻报道中，以下哪项原则是必须坚守的？A. 追求轰动效应B. 客观公正，真实准确（正确答案）C. 迎合公众所有偏好D. 突出个人主观判断在新闻采访过程中，记者应如何处理与被采访者的关系？A. 始终保持距离，避免私人交往B. 深入挖掘隐私，增加报道吸引力C. 尊重被采访者，保护其合法权益（正确答案）D. 强行追问，获取所需信息下列哪项不属于新闻编辑的基本职责？A. 筛选新闻稿件，确定报道内容B. 撰写新闻评论，引导公众舆论C. 设计版面布局，提升视觉效果D. 直接参与新闻报道的采访工作（正确答案）关于新闻标题的制作，以下哪种说法是正确的？A. 标题应尽可能夸张，以吸引读者注意B. 标题应准确反映新闻内容，避免夸大其词（正确答案）C. 标题可以随意更改，以符合编辑意图D. 标题无需考虑新闻事实，只需吸引眼球在新闻报道中，如何平衡新闻价值与公众利益？A. 优先考虑新闻价值，忽略公众利益B. 只关注公众利益，忽视新闻价值C. 根据新闻事件的重要性灵活处理D. 在保证新闻真实性的基础上，兼顾公众利益（正确答案）下列哪项是新闻写作中应避免的？A. 使用生动、具体的语言描述事件B. 保持客观态度，避免个人偏见C. 过度渲染情感，忽视事实本身（正确答案）D. 注重时效性，及时报道新闻事件关于新闻伦理，以下哪种说法是正确的？A. 新闻伦理是束缚新闻报道的枷锁B. 新闻伦理与新闻报道无关C. 新闻伦理是指导新闻报道的重要准则（正确答案）D. 新闻伦理只适用于特定类型的新闻报道在新闻摄影中，以下哪种做法是不恰当的？A. 捕捉新闻事件的精彩瞬间B. 尊重被摄对象的隐私和权益C. 为了拍摄效果，可以摆拍或导演新闻场景（正确答案）D. 注重构图和光线，提升照片艺术感关于新闻报道的深度与广度，以下哪种说法是正确的？A. 深度与广度不可兼得，应侧重其一B. 深度与广度是新闻报道的两个重要维度，应努力平衡（正确答案）C. 深度比广度更重要，应深入挖掘新闻背后的故事D. 广度比深度更重要，应广泛覆盖各类新闻事件。
新闻编导考试题库及答案一、单项选择题1. 新闻的定义是什么？A. 一种信息传播方式B. 一种娱乐形式C. 一种社会现象D. 一种报道事件的文体答案：D2. 新闻的基本特征包括哪些？A. 真实性、及时性、客观性B. 娱乐性、趣味性、互动性C. 艺术性、创造性、表现性D. 专业性、权威性、指导性答案：A3. 新闻报道的五个W和一个H分别指什么？A. Who, What, Where, When, Why, HowB. What, Where, When, Which, Why, HowC. Who, What, Where, Which, When, HowD. Which, What, Where, When, Why, How答案：A4. 新闻采访的基本原则是什么？A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意发挥D. 个人情感答案：A5. 新闻编辑的主要任务是什么？A. 收集新闻素材B. 选择新闻内容C. 编辑新闻稿件D. 发布新闻报道答案：C二、多项选择题6. 新闻报道的类型包括哪些？A. 消息B. 通讯C. 评论D. 专题答案：ABCD7. 新闻报道的写作技巧包括哪些？A. 抓住新闻点B. 突出新闻价值C. 运用生动语言D. 保持客观中立答案：ABCD8. 新闻采访的准备包括哪些方面？A. 了解采访对象B. 确定采访主题C. 设计采访问题D. 准备采访工具答案：ABCD9. 新闻报道的传播渠道有哪些？A. 报纸B. 电视C. 广播D. 网络答案：ABCD10. 新闻评论的功能包括哪些？A. 引导舆论B. 传播信息C. 表达观点D. 促进交流答案：ACD三、简答题11. 简述新闻报道的基本原则。
答：新闻报道的基本原则包括真实性、客观性、公正性、及时性。
真实性要求报道内容必须基于事实，不得虚构；客观性要求报道者在报道过程中保持中立，不带有个人偏见；公正性要求报道者对各方信息给予平等的关注和报道；及时性要求新闻报道要迅速，以满足公众对信息的即时需求。
新闻编辑学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻编辑学是研究什么的学科？A. 新闻传播规律B. 新闻编辑方法C. 新闻写作技巧D. 新闻采访技巧答案：B2. 新闻编辑的主要任务是什么？A. 采访B. 写作C. 编辑D. 发布答案：C3. 以下哪项不属于新闻编辑的职责？A. 审核新闻稿件B. 校对新闻内容C. 采访新闻事件D. 策划新闻专题答案：C4. 新闻编辑学的研究对象包括哪些？A. 新闻作品B. 新闻工作者C. 新闻机构D. 所有以上答案：D5. 新闻编辑在新闻报道中的作用是什么？A. 决定新闻价值B. 决定新闻形式C. 决定新闻内容D. 决定新闻发布答案：B6. 新闻编辑在处理新闻稿件时，通常需要进行哪些工作？A. 采访B. 写作C. 审核D. 排版答案：C7. 新闻编辑学的研究方法包括哪些？A. 实证研究B. 文献研究C. 比较研究D. 所有以上答案：D8. 新闻编辑学的发展经历了哪些阶段？A. 传统新闻编辑B. 现代新闻编辑C. 数字新闻编辑D. 所有以上答案：D9. 新闻编辑学的研究意义是什么？A. 提高新闻质量B. 提高新闻传播效率C. 提高新闻工作者素质D. 所有以上答案：D10. 新闻编辑学的主要研究内容包括哪些？A. 新闻编辑理论B. 新闻编辑实践C. 新闻编辑技巧D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 新闻编辑在新闻报道中的作用包括哪些？A. 审核新闻稿件B. 校对新闻内容C. 采访新闻事件D. 策划新闻专题答案：ABD2. 新闻编辑学的研究对象包括哪些？A. 新闻作品B. 新闻工作者C. 新闻机构D. 新闻受众答案：ABCD3. 新闻编辑学的研究方法包括哪些？A. 实证研究B. 文献研究C. 比较研究D. 案例分析答案：ABCD4. 新闻编辑学的发展经历了哪些阶段？A. 传统新闻编辑B. 现代新闻编辑C. 数字新闻编辑D. 人工智能新闻编辑答案：ABC5. 新闻编辑学的主要研究内容包括哪些？A. 新闻编辑理论B. 新闻编辑实践C. 新闻编辑技巧D. 新闻编辑伦理答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 新闻编辑学是新闻传播学的一个分支学科。
第一章1.“编辑”一词的正式出现是在什么时期？（南北朝时期）2.试分析二十一世纪的新闻编辑工作环境。
社会环境——复杂多 A.报纸类型增多:党报之外，都市报的崛起繁荣B.读者要求提高：读者的细化要求报纸编辑具备更强的信息意识市场环境——压力巨大A.报纸与电子媒体的竞争B.报纸之间的竞争要求报纸编辑具备更强的特色意识技术环境——日新月异 A.报纸硬件条件的进展 B.编辑技术的发展要求报纸编辑具备更强的发展意识当今的新闻编辑环境(一)社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。
我国由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨，社会各界对信息的需求迅速增长，报纸的类型日益多样化，版面也在不断增加。
报纸的读者出现了不断"细分"的趋势，而且社会转达型时期的新情况、新问题层出不穷，编辑工作的难度越来越大。
(二)媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。
我国报纸在改革开放以来经历了高速发展的"黄金时代"以后，内部的竞争日趋白热化。
同时，电子新闻媒介也迅速崛起，二千多家广播电台、三千多家电视台成为当代报纸的强大竞争对手。
正在迅速发展的网络媒介也对报纸造成压力，报纸编辑工作要不断寻找和发挥自己的优势。
(三)现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。
我国报纸已经告别"铅与火"的历史，走入"光和电"的时代。
现代科技不但改善了编辑工作条件，还使报纸编辑能够更好地开发新闻信息资源，并使编辑工作流程更加合理、高效。
现代科技还推动了报纸编辑业务的改进，带动了报纸质量的提高和形象的改观。
3.报纸编辑工作的内容及流程报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。
流程，一般指生产过程中从原料到制成成品各项工序安排的程序。
报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
编辑工作流程有广义与狭义两种理解。
广义的理解，是将报纸从创刊伊始至报纸出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。
在这样的前提下。
报纸编辑工作流程不是从接收具体稿件开始的，而是从确定报纸的编辑方针开始的，如图１-２。
报纸编辑工作流程4.新闻编辑工作的特点是什么？1）相对于报纸及其新闻传播活动而言是"总设计"与"总指挥"2）相对于新闻传播活动而言是"集大成者"和"总把关人" 3）对于新闻素材的"再认识"和"再创作"5.新闻编辑应具备的能力有哪些？结合实际谈谈为了成为一个适应二十一世纪新环境的合格新闻编辑，我们今天应该做哪些准备？如何在学习中体现出来？一）成为一个适应二十一世纪新环境的合格新闻编辑，我们今天应该做基本知识构成和能力结构的准备。
新闻编辑的基本知识构成：1)基础知识。
主要指文、史、哲知识。
2)百科知识。
指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。
3) 专业知识。
专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。
报纸编辑的能力结构：1）信息能力：指的是报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力。
主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信、媒介内部的信息。
2)鉴别能力：指的是报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
3) 创造能力：指的是报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。
4) 组织能力：指的是报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。
5) 写作能力;指的是报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。
6) 现代化技术与工具的运用能力:指的是报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。
二）结合实际分析，例如：北京青年报需要的三种人——能跑而又有学问的优秀记者。
那种有新闻冲动，追赶突发新闻但是稿子深度不够的记者和那种有了几年实践经验，自认为了解了一个领域，开始往专家路上靠，不愿写新闻的记者，都不可取。
会管版面又会管人的人。
不仅业务拨尖，而且在协调周围优秀人才发挥合力方面有独到的功夫。
这样的人会发展成为大编辑和媒体的高层人员。
懂媒体也懂经营的人才，是加速媒体产业化必不可少的。
——北京青年报总编辑张延平（2002年于“21世纪新闻教育峰会”）第二章1.报纸的特点是什么？出版的周期性——时效特点纸质印刷——容量特点以文字语言为主——信息特点采用视觉性非语言符号——形象特点人工进行发行——传播范围有限性特点2.试对报纸的发展条件加以分析。
外部环境因素读者控制者广告客户传通中介竞争者内部条件因素“硬件”——资产、设备、技术条件“软件”——人才、机制、管理能力传播符号3.什么是报纸的编辑方针？其具体包含哪些内容？编辑方针:根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一——报纸的读者对象报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群。
报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二——新闻传播的内容报纸新闻传播内容表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三——报纸的水准思想水平文化水平专业技术水平编辑方针内容之四——报纸的风格特色报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象4.以某报纸为例，对该报纸的定位与设计作出分析评价。
5.运用新闻专业理念，依据报纸设计的相关知识，独立拟定一份可行的报纸设计方案。
第三章1. 分析与选择稿件的意义和目的是什么？意义：①体现媒体的政治方向②维持媒体的正常运转③保证媒体的面貌质量④创造媒体的风格特色1、分析与选择稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针2、分析与选择稿件有助于满足受众的信息需求3、分析与选择稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求目的：1）判断稿件是否适用2）判断稿件价值的大小3）发现稿件的潜能4）检查稿件有何缺陷确定稿件如何利用2.如何分析稿件的新闻价值？稿件的新闻价值包括绝对新闻价值和相对新闻价值两方面。
1）绝对新闻价值，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质。
包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性，以及可视性、知识性、故事性等。
2）相对新闻价值，包括三方面的关系，即：时效与时宜的关系、个体与整体的关系、局部与全部的关系。
（新闻价值新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的综合。
新闻价值的基础：真实、客观、独立。
新闻价值的五要素：时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
）3.如何判断新闻稿件的社会效果？1）将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题2）分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题3）对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。
（如何判断稿件的社会价值：针对报纸的基本读者群进行分析结合新闻发生时的社会背景进行分析用全面的、辩证的眼光看问题对稿件内容的合理、合法性进行分析）4.如何根据报纸的特点选择稿件？选稿的标准①新闻价值新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的综合。
新闻价值的基础：真实、客观、独立。
新闻价值的五要素：时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
②社会价值新闻媒体的社会价值指通过媒体的新闻活动为满足社会各界的物质和精神需要所做出的贡献和承担的责任。
社会价值（思想性、政策性、针对性、社会效益）一、有严重政治错误的稿件不能用二、违反现行法律政策的稿件不能用三、宣扬极端民族主义的稿件不能用四、宣扬低级趣味封建迷信的稿件不能用③媒介取向根据报纸性质进行稿件分析根据报纸读者对象进行稿件分析根据已有同题报道进行稿件分析根据报道总量、报道面进行的“平衡”5.新闻稿件的用途主要有哪些？新闻稿件经分析选择之后，主要用途有：（一）刊用稿。
包括经编辑修改后可采用的稿件，以及经由记者重新采写后可采用的稿件。
（二）备用稿。
由于各种原因暂时不宜刊登，留作以后使用的稿件。
（三）不宜刊登，需作其他处理的稿件。
包括转发内参、转交有关部门处理的稿件。
（四）线索稿。
不宜刊登，但含有新闻线索、可供跟踪采访参考的稿件。
（五）不具备上述各种价值，淘汰不用稿。
第四章1.将多则普通叙事文体的稿件修改为适合在报纸上刊登的新闻文体的稿件。
考察新闻是否符合报纸的特点1.根据报纸性质、地位和任务进行稿件分析：是否符合自己的编辑方针2.根据报纸的读者定位进行稿件分析：是否适合自己特定的读者群3.根据已有同类或同题报道进行稿件分析：是否还有发表价值2.如何发现一篇新闻稿件中的事实差错？发现和订正事实差错的方法分析法：通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点。
这种方法在改稿时一般会首先采用，而且采用得最多。
新闻编辑运用已经具备的知识和经验，通过对稿件的内容、信源、作者、时间等方面的分析、比较，发现问题并进行改正。
（1）内容分析——是否前后矛盾？是否不合情理？是否含糊其辞？（2）信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？（3）写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法：依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错。
所依据的资料应该为：权威性的资料、直接的资料、最新的资料在有些情况下，分析法只能帮助编辑发现问题，到底是错在哪里，真实的情况和正确的表述应该是怎样的，仅靠编辑的知识和经验还不足以得出结论，这时，就要采用核对法，即新闻编辑借助有关资料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。
调查法：通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错。
有些新闻稿件是否真实、准确地反映了客观事实，仅靠前两种方法还不能明确判断，编辑就要在时间容许的情况下，针对报道中的疑点进一步进行调查。
对新闻事实的调查要注意全面地选择调查对象，尤其是对于重要问题和批评报道的调查，不能道听途说，也不能偏听偏信，要全面地向领导、群众和当事人了解情况，要广泛听取各方面的意见。
其中，对于那些反映重大新闻的稿件、批评性的稿件、在事实或观点方面有疑点的稿件、新作者的稿件、容易失实的作者的稿件、积压时间过长的稿件，特别需要调查核对。
