高中生历史剧本大赛征稿启事

必读年高中生历史竞赛报名通知尊敬的高中生：您好！我校将于本学期举办一年一度的年高中生历史竞赛。

为了提升历史素养、加深对历史知识的理解与掌握，让学生培养批判性思维和独立研究的能力，我们热情邀请您积极参与并以优秀的成绩展现自己的才华。

竞赛报名细则如下：一、报名对象本次竞赛面向所有在校高中生开放，限制年级、专业及学科范围。

二、报名时间报名时间为××年×月×日至××年×月×日。

逾期将不再接受报名。

三、报名方式报名方式分为线上报名和线下报名两种方式。

具体如下：1. 线上报名：学生可以通过填写网上报名表格完成报名。

表格将提供报名所需的基本信息和个人联系方式。

报名表将在学校官方网站上发布。

2. 线下报名：学生也可以选择前往学校指定地点，在指定时间完成报名。

报名时请携带有效的学生证件及个人身份证明。

四、竞赛内容竞赛内容主要包括但不限于历史知识、历史事件解读和历史人物评述等方面。

五、竞赛形式竞赛形式分为笔试和口试两种方式。

具体如下：1. 笔试：笔试内容将涵盖历史知识的选择题、填空题和简答题。

学生需要认真复习历史课本和相关参考资料，加强对历史知识的掌握。

2. 口试：口试环节将采用面试的形式进行，要求学生能够清晰、准确地表达对历史事件和人物的理解、评述及观点。

六、奖项设置根据竞赛成绩和表现，将评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

同时，优胜选手将有机会代表学校参加城市或地区范围的历史竞赛。

七、注意事项1. 报名时请务必填写准确的个人信息，包括姓名、班级、联系电话等，以方便组委会与您联系。

2. 参赛学生必须遵守比赛纪律，禁止违规行为，如有违规行为将取消参赛资格。

3. 参赛学生请提前准备相关参考资料，以便参赛前进行复习和准备。

4. 竞赛结果将在竞赛结束后的一周内公布，请参赛学生及时关注学校相关通知。

五、报名咨询如有任何疑问或需要进一步了解相关信息，请联系学校历史竞赛组织委员会。

第五届xx市中学生历史剧创作表演大赛活动方案“小舞台演活大历史，中学生感悟新课程”。

为了进一步调动我市中学师生历史剧创作表演的积极性，展示历史剧创作表演、历史漫画创作的新成果，我们将举办“第五届xx市中学生历史剧创作表演大赛――暨历史剧海报、历史漫画创作评比活动”。

为确保活动的顺利开展，特制定此活动方案。

一、大赛目的1.推动书香校园阅读活动，塑造特色鲜明的校园文化。

2.拓展中学生历史学习的方法，培养中学生历史学科素养。

3.通过真实性评价，让学生获得自我满足的机会，进而激发历史学习兴趣。

二、大赛内容1.历史剧创作表演。

2.历史剧海报创作。

3.历史漫画创作。

三、参加人员本次活动参加人员为xx市中学生。

xx市、区、学校各级组织机构应广泛宣传发动，组织我市中学生积极参与这项活动，历史老师应调动学校、社区各种资源，给学生必要的指导和帮助。

本次活动可与学校表现性评价内容相结合，可将其作为历史学科开放式考试的项目。

四、规则要求1.创作和表演要有新意，体现新课程的精神。

2.题材内容要符合史实，表现手法可大胆创作创新。

五、奖项设定1.历史剧：“优秀组织奖”、“优秀表演奖”（个人）、“优秀节目奖”（分三个等级）三个奖项。

2.历史剧海报：“优秀历史剧海报创作奖”（分三个等级）。

3.历史漫画：“优秀历史漫画创作奖”（分三个等级）。

六、日程和内容安排xx市教育研究院2015年10月8日附件2：关于举办＂第五届xx市中学生历史剧创作表演大赛――暨优秀＇历史漫画＇评比活动＂方案“笔底波澜现风云，方寸之间显智慧”。

随着我市中学历史课程改革的深入和多元化中学历史学业成绩评价体系的推动，历史漫画创作逐渐成为我市中学生喜爱的一种历史学习与表达方式。

为进一步发挥中学生的历史学习的想象力与创造力，在第五届xx市中学生历史剧创作表演大赛期间，举办2015年xx市中学生历史漫画创作评比活动。

相关事宜如下：一、作品内容课本中历史题材的漫画创作。

剧本征文比赛策划书3篇篇一《剧本征文比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文化娱乐活动在人们生活中的地位越来越重要。

剧本作为一种重要的文学形式，具有很高的艺术价值和社会意义。

为了推动剧本创作的发展，提高剧本创作的水平，我们决定举办本次剧本征文比赛。

二、活动目的1. 发掘优秀的剧本作品，为影视、戏剧等领域提供更多的素材和创意。

2. 提高广大文学爱好者的剧本创作水平，促进文学艺术的繁荣发展。

3. 加强与文学爱好者的交流与合作，共同推动文学事业的发展。

三、活动主题本次剧本征文比赛的主题为“梦想与现实”，旨在鼓励参赛者以独特的视角和创意，展现梦想与现实之间的冲突、融合和追求。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象广大文学爱好者七、参赛要求1. 参赛作品必须为原创剧本，未在任何媒体上发表过。

2. 参赛作品主题必须符合本次比赛的主题，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

3. 参赛作品体裁不限，包括电影剧本、电视剧剧本、戏剧剧本等。

5. 参赛作品必须附带一份简要的创意说明，介绍作品的主题、情节、人物等方面的内容。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知，公布比赛主题、参赛要求、奖项设置等信息。

接受参赛者报名，参赛者需填写报名表格，并提交参赛作品。

2. 初审阶段（[具体时间区间 2]）：对参赛作品进行初步审核，筛选出符合参赛要求的作品。

邀请专家评委对初审通过的作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）：对进入决赛的作品进行公示，接受社会各界的监督和评价。

邀请专家评委对决赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（[具体时间]）：举行颁奖仪式，为获奖作者颁发证书和奖金。

邀请专家评委对获奖作品进行点评，分享创作经验和心得体会。

九、奖项设置本次剧本征文比赛设置一等奖 1 名，奖金[X]元；二等奖 2 名，奖金[X]元；三等奖 3 名，奖金[X]元；优秀奖若干名，奖金[X]元。

历史科普征文比赛方案背景随着社会的发展，历史知识的普及越来越受到重视。

为了促进历史科普事业的发展，提高人们对历史的了解和认识，我们计划举办一次历史科普征文比赛。

目的通过征文比赛的方式，促进历史科普事业的发展，提高人们对历史的了解和认识。

同时，也为广大历史爱好者提供一个交流和展示的平台。

时间征文比赛将于2021年7月开始，征稿截止时间为2021年8月底。

评选结果将于2021年9月发布。

内容要求参赛作品应该以历史为主题，包括但不限于以下方面：•历史事件•历史人物•文化遗产和历史建筑•历史传统和风俗•历史地理和地理文化参赛作品应该采用科普的方式，内容具有科学性、可读性和实用性。

文章的长度不限，但必须是原创作品，未曾在其他媒体上发表过。

参赛要求•每个参赛者只能提交一篇文章。

•文章应该采用中文撰写，排版规范，无错别字。

•参赛者应该注明真实姓名、所在单位（或学校）和联系方式。

•文章应该以Markdown文本格式输出。

报名方式报名参赛者可以将文章和个人信息发送至指定邮箱（邮箱地址不在文本中显示）。

报名截止后，我们将对文章进行筛选，选出优秀的作品进行评选，公布获奖名单。

奖项设置本次征文比赛的奖项设置如下：•一等奖 1名，奖励XXXX元人民币；•二等奖 2名，奖励XXXX元人民币；•三等奖 3名，奖励XXXX元人民币；•特别奖 5名，奖励XXXX元人民币。

除了基本的奖金之外，我们还将为获奖者颁发证书，并在官网上公布获奖者的名单。

注意事项•参赛者须遵守竞赛规则，从事公正竞赛行为，遵守道德规范，不得作弊、抄袭或者剽窃等违规行为。

•如参赛作品有侵犯他人权利、违反国家法律法规或任何不良行为，大赛组委会有权取消作品参赛资格，撤回奖项及奖金，并保留追究法律责任的权利。

•征文比赛结果以评分最高者为优胜，组委会保留解释和评定的权利。

结语历史是一面明镜，照亮我们的过去，指引我们的未来。

我们希望通过本次征文比赛，让更多人了解历史、热爱历史。

校园历史竞赛通知
同学们，你们好!我们很高兴地宣布,即将举办一场校园历史竞赛。

这是
一个绝佳的机会,让大家一起探索历史的奥秘,认识我们的根源。

本次竞赛以”重温历史,凝聚力量”为主题,旨在激发同学们对于历史的
热情和兴趣,培养他们分析问题、独立思考的能力。

无论你是历史爱好者,还
是对这门学科感兴趣的新手,我们都欢迎你的参与。

竞赛内容与形式
本次竞赛设有以下几个板块:
历史知识竞答:通过问答的形式,考察同学们对于中国古今重大历史事件、重要人物、文化遗产等方面的了解。

论文撰写:参赛者需要选择一个感兴趣的历史话题,撰写一篇800-1000
字的论文,展现自己的分析能力和写作技巧。

历史文物识别:通过观看图片或实物,判断其出自哪一个朝代,并简要说明
鉴别依据。

历史人物命题演讲:抽取一位历史人物的身份,根据所掌握的信息,即兴发挥,生动形象地演绎该人物的事迹和思想。

参赛要求
本次竞赛面向全校同学开放,个人或小组(3人以内)均可报名参加。

参赛者需于xx月xx日前,通过校园信息门户提交报名申请。

初赛将于xx月xx日进行,入围决赛的选手将于xx月xx日参加现场决赛。

获奖选手不仅将获得丰厚的奖励,还有机会代表学校参加更高级别的历史竞赛。

相信通过这次历史竞赛,同学们不仅能拓宽视野,增长见识,更能在探索历史的过程中收获成就感和自信。

让我们一起为校园增添更多的历史韵味!
如有疑问,欢迎随时咨询学生会历史社团负责人。

祝大家取得优异成绩!。

剧本征文启事剧本征文启事随着影视行业的飞速发展，越来越多的优秀剧本涌现出来，为影视作品注入了生命和灵魂。

剧本作为影视作品的核心，扮演着至关重要的作用。

近年来，越来越多的电影公司、电视台等机构开始注重剧本的质量，提高了对剧本创作的要求，这也为广大剧本创作者提供了更广阔的舞台。

因此，我们发起一项剧本征文活动，希望找到更多优秀的剧本作品，为影视作品提供更好的素材。

一、活动主题本次活动主题为“生活百态”，欢迎广大创作者从生活中的点滴细节中寻找灵感，创作出具有代表性、观赏性和现实意义的剧本作品。

二、征集范围本次活动征集的剧本作品包括故事片、电视剧、网络剧等各种类型的剧本，不限定题材和背景，但必须符合主题和要求。

三、征集要求1、内容紧扣主题，符合社会现实，有现实意义和生活情感；2、角色塑造生动具体，情感丰富深刻，有个性和独特性；3、叙事结构紧凑合理，情节有引人入胜的曲折和高潮；4、语言优美、简洁、通俗易懂，符合影视语言的表达要求；5、篇幅适中，不超过100页。

四、参与方式参赛者需将电子档剧本作品发送至指定邮箱，同时在邮件中标明作品名称、作者姓名、联系方式等信息，格式不限，如剧本格式，word格式，pdf格式均可。

五、活动时间本次活动从即日起至2022年12月31日截止，欢迎广大创作者踊跃参加。

六、奖励设置在所有参赛作品中，评选出入围作品10篇，其中前三名作品将被拍摄制作成影视作品，并有机会提供给一线影视公司拍摄制作，并获得相应的稿酬和版权收益。

同时，入围作者还将获得精美的荣誉证书和奖金。

七、活动宗旨本次活动旨在发现和推广优秀的剧本作品，为影视作品提供更为优秀的素材，同时也为广大剧本创作者提供更好的展示平台，为中国电影事业的发展做出积极贡献。

我们期待着您的参与和支持，让我们一起为中国电影事业的发展助力！。

剧本征集大赛活动方案一、活动背景随着我国文化产业的蓬勃发展，影视剧本创作日益受到重视。

为挖掘和培养一批有才华的编剧人才，激发广大创作者的创意激情，提高我国影视剧本的整体水平，我们计划举办一场剧本征集大赛。

本次活动旨在为广大编剧提供一个展示才华、交流学习的平台，推动我国影视产业的繁荣发展。

二、活动主题“讲述中国故事，展现时代精神”三、活动目标1. 激发创作者的创意激情，挖掘和培养优秀编剧人才。

2. 提高我国影视剧本的创作水平，推动影视产业的繁荣发展。

3. 汇聚各方力量，搭建一个剧本创作、交流和投资的平台。

四、活动时间1. 活动启动：2022年X月X日2. 剧本征集时间：2022年X月X日至2022年X月X日3. 初评时间：2022年X月X日至2022年X月X日4. 复评时间：2022年X月X日至2022年X月X日5. 终评时间：2022年X月X日至2022年X月X日6. 颁奖典礼：2022年X月X日五、参赛对象1. 国内在校学生、社会各界编剧爱好者；2. 国内外专业编剧、影视公司编剧团队；3. 企事业单位、社会团体等非个人参赛者。

六、参赛要求1. 参赛作品需为原创剧本，未在任何媒体、平台发表过；2. 参赛作品类型不限，可以是电影剧本、电视剧剧本、网络剧剧本等；3. 参赛作品应围绕活动主题，体现时代特色，弘扬正能量；4. 参赛作品需符合我国法律法规，不得涉及色情、暴力、迷信等不良内容；5. 参赛作品字数不限，但要求结构完整、情节合理、人物鲜明、对话生动；6. 参赛者需保证作品的原创性，如有抄袭、剽窃等行为，一经发现，将取消参赛资格。

七、参赛方式1. 参赛者需在规定时间内将作品发送至指定邮箱：***********；2. 邮件主题格式：“剧本征集大赛+作品名称+参赛者姓名”；3. 附件包括：剧本电子版（word或pdf格式）、报名表（见附件）；4. 参赛者需在报名表中填写真实姓名、联系方式、通讯地址等信息；5. 参赛作品一经提交，不得修改。

关于举办麻城市高中学生历史小论文竞赛的
通知
各高中：
为了激发学生对历史学习的兴趣，提升学生的历史学科核心素养，培养学生在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力，经研究决定，在全市高中学生中举办历史小论文竞赛。

现将有关事宜通知如下：
1.题材不限，可以是历史人物，也可以是历史事件或其它题材。

2.论文撰写的主体是高中文科学生，但可以在历史教师指导下进行。

3.论文严禁抄袭。

论文标题下须注明学校、学生和指导老师姓名。

4.本次竞赛初评由各校历史科教研组长负责，每所学校初评后选送不超过10篇论文报市教科院。

报送截止时间为2018年3月9日。

5.本次竞赛不向学生收取任何费用。

麻城市教育科学研究院
2018年1月2日。

剧本征文比赛策划书3篇篇一《剧本征文比赛策划书》一、活动主题“创意无限，演绎精彩”二、活动目的通过举办剧本征文比赛，激发创作者的灵感和创造力，发掘优秀的剧本创作人才，同时丰富文化生活，推动剧本创作的发展。

三、活动主体面向所有对剧本创作感兴趣的人士四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、比赛流程1. 宣传阶段通过各种渠道广泛宣传比赛，吸引参赛者。

2. 投稿阶段参赛者在规定时间内提交剧本作品。

3. 评选阶段组织专业评委对参赛作品进行评选，确定获奖名单。

4. 颁奖阶段举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。

八、评选标准1. 主题契合度：是否符合比赛主题。

2. 创意与新颖性：具有独特的创意和新颖的表现形式。

3. 剧情完整性：故事结构完整，情节合理。

4. 人物塑造：人物形象鲜明，性格饱满。

5. 语言表达：文字流畅，表达准确。

九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、文化场所等。

2. 在社交媒体平台发布比赛信息和宣传文案。

3. 邀请相关领域的专家、学者进行推荐和宣传。

十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 评委费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

十一、活动组织与执行1. 成立活动组委会，负责比赛的组织、协调和执行。

2. 确定评委人选，邀请业内知名人士担任评委。

3. 做好参赛作品的收集、整理和保管工作。

4. 严格按照评选标准进行评选，确保公平公正。

5. 及时公布比赛结果，做好颁奖仪式的筹备和组织工作。

十二、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 作品内容不得违反法律法规和社会公德。

3. 参赛作品的版权归作者所有，但主办方有权在相关活动中使用。

第二届全国中学生历史写作大赛公告◆主办单位：《看历史》杂志社◆联合主办：新教育研究院◆总顾问：朱永新（全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长）◆合作网媒：腾讯网一、大赛宗旨当下之中国，经济飞速发展，社会急剧变迁，风貌日新月异，今天正从我们身边掠过，加速成为历史。

逢此剧变，我们更需要记录现在，回望过去，探寻我们从何而来，向何而去。

每个人都是历史的创造者和亲历者，也理应是历史的记录者。

当我们惊叹于“逝者如斯”的时候，公民写史的潮流已经悄然形成。

“每个人都是自己的历史学家”，秉此理念，《看历史》杂志发起“公民写史计划”，倡导公民对历史的探寻、记录、保存和传播。

全国中学生历史写作大赛，旨在推动、组织和支持中国青少年参与“公民写史”，主要达成以下目的：（1）为全国中学生及历史教师搭建学习、探究历史的实践平台，推动中学生发现、记录、认知身边的历史，在历史探寻、写作中获得对历史、人生、世界的感悟和智慧，培育正确的历史观和良好的公民素养。

（2）促进中学生通过历史探究活动，初步掌握历史研究的方法、途径，培养基本的历史认知和表达能力；（3）增进中学生与长辈的经历与经验分享，弥合代沟，促进家庭和谐。

唤醒一代青年主动关注历史，明确自身在历史长河中的角色与使命，进而主动承担起家庭、学校、社区乃至整个社会赋予的历史责任。

二、作品要求（一）写作主题1.2012年度主题：走过历史（大时代中的个人命运）写作要求：从各自的家人、家庭或家族入手，通过实际采访和资料研究，讲述先辈在历史变局中的经历，展现时代浪潮下个人或家庭的命运沉浮，探索自己生命的源头，探寻个体与社会，局部与整体的互动关系。

2.集体申报项目：我写校史写作要求：通过历史细节展现母校发展的历史进程，折射宏大的时代潮流，探索母校兴衰沉浮的历史际遇和变迁。

（详见附件1《“我写校史”活动方案》）3.创新历史研究实验：直播历史实验要求：成立课题组，编辑信息，通过微博直播形成开放式研究群组，在充分研究基础上，按历史写作标准完成课题。