中班幼儿一日活动时间安排表
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少儿园一日活动安排表时间7:30-8:107:45-8:05 8:00-8:058:05-8:108 :10-8 :408:40-8 :558 :55-9:009:00-9:30小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)9 :30-9 :40 9:40-10:00 10 :00- 10 :1010 :10- 10:15 10 :15- 10 :5010 :50- 11 :0011 :00- 11 :40活动内容款待少儿工作早锻炼做晨操早饭准备工作吃早饭餐后歇息课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动间操活动午餐前准备工作少儿吃午餐教师工作要求浅笑款待家长和少儿,察看少儿身体表现;创建环境指引少儿踊跃参加活动将少儿带到安全场所,如活动大型玩具须检查玩具能否安全;依据天气变化组织合理的走跑跳扔掷协调活动;领操并指引少儿作出标准动作指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候散发饭菜,指导少儿礼貌用餐;实时为少儿增加饭菜;介绍饭菜营养,教育少儿不挑食,提示少儿细嚼慢咽,组织少儿看书或者听故事活动,提示用餐后的少儿有次序地漱口洗手擦嘴提示少儿入厕,合理安排少儿听课的坐位,准备好教具;与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者;全面察看少儿并注意个体少儿的发展;注意采集少儿发出的信息指导少儿排队喝水,提示少儿喝水量及水温要适合;入厕注意安全为少儿供给丰富的活动资料;子细指导区角活动;说明弄法及规则;察看少儿行为并作实时反省指导少儿排队喝水,提示少儿喝水量及水温要适合;入厕注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮),鞋子能否适合;依据天气变化提示少儿能否加减衣服;组织站队,浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照);检查活动的器材能否安全;指引少儿做操动作标准指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候;给需要喝水的少儿和适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐;散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐;提示少儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的少儿小声谈话;铺好床铺11:40- 12:00 午休前准备工作提示少儿入厕、洗手;指导少儿脱下衣裤叠放齐整;请少儿有序上床;为少儿播放故事或者轻音乐12 :00- 14 :30 14 :30- 14 :5514 :55- 15 :0015 :00- 15 :30 小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)15 :30- 15 :3515 :35- 16 :0016 :00- 16 :05 16 :05- 16 :10 16 :10- 16 :30 16 :30- 16 :40 16 :40- 17 :2017:20- 17:4017 :40- 18 :30少儿午休少儿吃午点课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动户外活动晚餐前准备工作少儿吃晚餐离园活动少儿离园款待家长随天气变化要开窗通风(防止直吹少儿) ;仔细珍爱少儿(纠正睡姿、盖被、察看少儿体征变化);准备午点散发午点;检查少儿穿着能否齐整;察看少儿体征提示少儿入厕,合理安排少儿听课的坐位,准备好教具;与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者;全面察看少儿并注意个体少儿的发展;注意采集少儿发出的信息指引少儿排队喝水,接适温适当的水, 并特殊注意安全为少儿供给丰富的活动资料;子细指导区角活动;说明弄法及规则;察看少儿行为并作实时反省指引少儿排队喝水,接适温适当的水, 并特殊注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮),鞋子能否适合;依据天气变化提示少儿能否加减衣服;组织站队,浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照);检查活动的器材能否安全指导少儿脱外衣并整理;提示少儿入厕洗手;指导少儿有序的散发餐具并寂静等候;给需要喝水的少儿喝适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐;散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐;提示少儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的少儿小声谈话;组织离园活动合理安排活动(如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等)下午带班教师持续组织少儿活动,早班教师款待家长;需要交流的家长18 :00 进行交流;待少儿所有离园后清理教室卫生,检查水电门窗能否封闭少儿园一日活动计划7 :30~8:20 来园要求:教师在教室等候少儿,并与来园的少儿进行简单的谈话。
XXX幼儿园一日活动作息时间表
备注:
1.户外活动时间不少于2小时,两餐间隔不得少于3.5小时。
2.根据季节变换,户外体能锻炼时间各班级可适当调整。
3.遇恶劣天气,不能进行体育活动的班级,户外活动时间改为室内游戏活动。
XXX幼儿园一日活动作息时间表
备注:
1.户外活动时间不少于2小时,两餐间隔不得少于3.5小时。
2.根据季节变换,户外体能锻炼时间各班级可适当调整。
3.遇恶劣天气,不能进行体育活动的班级,户外活动时间改为室内游戏活动。
XXX幼儿园一日活动作息时间表
备注:
1.户外活动时间不少于2小时,两餐间隔不得少于3.5小时。
2.根据季节变换,户外体能锻炼时间各班级可适当调整。
3.遇恶劣天气,不能进行体育活动的班级,户外活动时间改为室内游戏活动。
幼儿园一日活动计划表
早晨活动:
1. 早晨到校,老师与孩子们一起进行晨间操;
2. 进行自由活动,让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏,培养孩子
们的兴趣爱好;
3. 进行简单的手工活动,如折纸、画画等,培养孩子们的动手能力和创造力。
上午活动:
1. 进行简单的课堂活动,如认知游戏、数学游戏等,培养孩子们的认知能力;
2. 进行音乐活动,让孩子们跟着音乐动起来,培养孩子们的音乐感;
3. 进行集体活动,如团体游戏、合作活动等,培养孩子们的团队合作精神。
午餐和午休:
1. 与孩子们一起吃午餐,让孩子们学会自己动手吃饭,培养他们的自理能力;
2. 进行午休,让孩子们在安静的环境中休息,补充体力。
下午活动:
1. 进行户外活动,如操场活动、小径漫步等,让孩子们接触大自然,锻炼
身体;
2. 进行绘本故事活动,老师为孩子们讲述有趣的绘本故事,培养孩子们的
阅读兴趣;
3. 进行简单的科学实验活动,如水溶液混合、颜色变化等,培养孩子们的
探究精神。
傍晚活动:
1. 进行简单的英语活动,如英语歌曲、英语游戏等,培养孩子们的英语兴趣;
2. 进行自由活动,让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏,放松身心,准备回家。
晚托活动:
1. 进行简单的手工活动,如折纸、画画等,让孩子们放松心情;
2. 进行自由活动,让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏,培养孩子
们的兴趣爱好;
3. 进行团体游戏,如传球游戏、合作游戏等,培养孩子们的团队合作精神。
以上是幼儿园一日活动计划表,通过这样的活动安排,可以全面培养孩子们的
身心发展,让他们在快乐的氛围中健康成长。
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日活动安排表时间:7:00——7:30活动内容:早接、晨检幼儿要求:1.穿戴整洁,愉快来园,并接受检查。
2.有礼貌地向老师、阿姨问好,并和家长告别。
3.放好书包和玩具。
时间:7:00——8:15活动内容:组织幼儿晨运早操和幼儿生活常规幼儿要求:1.积极参加晨运。
2.按音乐节奏做操,精神饱满。
3.轻松、活泼、愉快地参加律动或舞蹈。
时间:8:15——8:50活动内容:操后休息和吃早餐时间:8:50——10:00活动内容:组织教育教学活动(集体、分区、分组)幼儿要求:1.自由选择自己喜欢的活动并安静进行。
2.可向老师提出问题。
时间:10:00—10:10活动内容:课间休息幼儿要求:1.规矩地喝水。
2.去厕所时不要喧哗,便后要洗手。
时间:10:10—10:40活动内容:户外活动幼儿要求:1.尊守规则,友好相处,不争夺玩具。
2.爱护玩具,正确使用。
3.学会加减衣服、擦汗等,培养自我保护能力。
时间:10:40—11:10活动内容:餐前准备幼儿要求:1.研究擦汗、更衣、洗手等行为惯。
2.知道餐前洗手的作用,掌握正确洗手方法。
3.在有关活动中,培养自我能力和知识。
以下为修正后的文章:幼儿园一日活动安排表:11:10-11:40:午饭11:40-12:00:散步自由活动12:00-2:30:午餐2:30-3:00:起床梳洗,听广播,做手指操在进餐时,幼儿应学会正确使用餐具,一手拿勺子,一手扶着碗愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不偏食,不掉饭菜。
中、大班幼儿要求学会使用筷子。
饭与菜要搭配着吃,菜渣要放在卫生碟里。
进餐完毕后,离开饭桌,分类放好餐具,大、中班要求用湿布净饭桌。
饭后,幼儿应擦嘴,用双手轻轻地把椅子放好。
之后,幼儿可以自选较安静的活动。
3:00-3:30:自由活动在老师的带领下,幼儿进行有组织、有纪律的散步。
幼儿应以自由地看、说、玩为目的。
3:30-4:00:教学游戏活动幼儿应留心观察周围事物,通过自己的感官、多看、多听、多想、多说、多问,在动手操作中增长知识,发展小手肌肉,锻炼自我服务的能力。
幼儿园计划-中班幼儿一日活动安排
早晨活动:
1. 晨间游戏:例如跳绳、投掷球等。
2. 晨间会:老师与孩子们一起问候、讨论天气、唱儿歌等。
课堂活动:
1. 语言活动:故事时间、学唱儿歌、说唱儿歌歌词等。
2. 数学活动:数数小游戏、图形识别等。
3. 科学活动:观察自然现象、简单实验等。
4. 艺术活动:绘画、手工制作等。
户外活动:
1. 儿童游戏:玩耍在房间、接水、跳绳等。
2. 植物探索:在园内种植花草、观察植物的生长。
3. 运动时间:举行体操活动、进行简单的球类运动等。
午餐时间:
1. 用餐时间:齐整排队进餐,培养良好的用餐习惯。
午休时间:
1. 安排午休:提供安静的环境,让幼儿休息放松。
下午活动:
1. 戏剧活动:幼儿表演小剧场、模仿戏剧故事角色等。
2. 制作手工:制作卡片、折纸等。
3. 感官活动:观察并品尝不同食物的味道、触摸不同材质的物体等。
4. 自由探索:提供自由游戏时间,让幼儿自主选择兴趣活动。
放学准备:
1. 游戏及收拾:整理教室及玩具等。
2. 收拾个人物品:帮助幼儿整理书包、衣物等。
宝贝一日生活安排表附件:日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求,特制定本细则。
每期基础分为100分,所有教学活动中在此基础上增减分,每周一小结,每月一总结,每期一汇总,可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗,设全勤奖每月150元,迟到或早退一次扣5元,请假一晌扣10元,无故旷工一晌扣60元;跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班,若代班人违规,双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元,分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00-8:30接宝贝入园,下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元,扣考核积分0.5分,无故缺一次罚款50元,扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待,微笑服务。
如态度恶劣,造成不良影响者,经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园,由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元,扣考核积分1分;无故缺一次罚款20元,扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适,是否带不安全物品(小刀、硬币、碎玻璃等物品),如因工作不力,造成宝贝带不安全物品入园,发现一次罚款5元,扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者,接送老师务必做好记录,并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心,确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中,要把宝贝的安全放在首位,关心宝贝,加强与家长的联系,让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的,放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝,送宝贝时监护人必须签字或按指印,并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子,且与家长联系不上,必须将孩子带回。
中班幼儿园一日生活教案的具体安排题目:中班幼儿园一日生活教案的具体安排观点和理解:中班幼儿园一日生活教案的具体安排应该根据幼儿的兴趣、发展需求和教学目标进行设计。
通过合理的时间分配和多元化的活动安排,可以促进幼儿的综合发展,培养他们的自理能力、社交能力和学习能力。
以下是我为中班幼儿园一日生活教案具体安排的建议:一、早晨活动(时间:9:00-9:30)1. 晨间会:组织幼儿进行集体活动,如问候、歌唱、日常计划讨论等,培养幼儿的交流能力。
2. 自由活动时间:提供多样化的玩具和游戏,鼓励幼儿按照自己的兴趣进行选择和探索。
二、学习活动(时间:9:30-11:00)1. 主题活动:根据本周园所的主题选择相应的学习内容,如动物、自然、家庭等,通过故事、游戏、艺术和实践活动,促进幼儿的认知和语言能力的发展。
2. 小组活动:将幼儿分成小组,进行团队合作活动,如拼图、角色扮演、建筑、研究等,培养幼儿的社交能力和解决问题的能力。
3. 创意活动:提供各种材料让幼儿进行自由绘画、手工制作和模型搭建等活动,发展幼儿的创造力和想象力。
三、户外活动(时间:11:00-11:30)1. 操场活动:带领幼儿进行体操运动,锻炼他们的大肌肉群和协调能力。
2. 游戏时间:组织幼儿进行各类户外游戏,如追逐游戏、球类游戏、传球游戏等,培养他们的运动能力和团队协作能力。
四、午餐时间(时间:11:30-12:30)1. 自助餐:引导幼儿自主选择食物,并进行简单的餐桌礼仪教育。
2. 语言交流:借助餐桌环境,与幼儿进行日常对话,促进他们的语言发展和交流能力。
五、午休时间(时间:12:30-14:00)1. 安静活动:创设舒适的环境,提供绘本和安静的游戏,让幼儿休息和放松。
六、下午活动(时间:14:00-15:30)1. 主题延伸:根据上午的主题活动,进行延伸教学,加深幼儿对相关知识的理解和记忆。
2. 角色扮演:提供不同的角色扮演场景和道具,让幼儿发挥想象力和表达能力。
幼儿园一日活动安排表时间活动内容教师工作要求7:30-8:10 接待幼儿工作微笑接待家长和幼儿,观察幼儿身体表现;创设环境引导幼儿积极参加活动7:45-8:05 8:00-8:05 早锻炼做早操将幼儿带到安全场地,如活动大型玩具须检查玩具是否安全;根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动;领操并引导幼儿作出标准动作8:05-8:10 早餐准备工作指导幼儿脱外套并整理;提醒幼儿入厕洗手;指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8:10-8:40 吃早餐分发饭菜,指导幼儿礼貌用餐;及时为幼儿添加饭菜;介绍饭菜营养,教育幼儿不挑食,提醒幼儿细嚼慢咽,8:40-8:55 餐后休息组织幼儿看书或听故事活动,提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8:55-9:00 课前准备提醒幼儿入厕,合理安排幼儿听课的座位,准备好教具;与配班老师沟通需要配合的工作9:00-9:30小班(10-15分钟)中班(20-25分钟)大班(25-30分钟)集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者;全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展;注意收集幼儿发出的信息9:30-9:40 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水,提醒幼儿喝水量及水温要适当;入厕注意安全9:40-10:00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料;认真指导区角活动;说明玩法及规则;观察幼儿行为并作及时反思10:00-10:10 幼儿休息、喝水指导幼儿排队喝水,提醒幼儿喝水量及水温要适当;入厕注意安全10:10-10:15 准备户外活动检查幼儿衣着(不能露肚皮),鞋子是否合适;根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服;组织站队,渗透安全常规教育10:15-10:50 间操活动合理安排体育活动(活动量以观察幼儿头出汗的量为依据);检查活动的器械是否安全;引导幼儿做操动作标准10:50-11:00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理;提醒幼儿入厕洗手;指导幼儿有序的分发餐具并安静等待;给需要喝水的幼儿和适量的温水11:00-11:40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐;分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐;提醒幼儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的幼儿小声交谈;铺好床铺11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手;指导幼儿脱下衣裤叠放整齐;请幼儿有序上床;为幼儿播放故事或轻音乐12:00-14:30 幼儿午睡随天气变化要开窗通风(避免直吹幼儿);细心呵护幼儿(纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化);准备午点14:30-14:55 幼儿吃午点分发午点;检查幼儿衣着是否整齐;观察幼儿体征14:55-15:00 课前准备提醒幼儿入厕,合理安排幼儿听课的座位,准备好教具;与配班老师沟通需要配合的工作15:00-15:30小班(10-15分钟)中班(20-25分钟)大班(25-30分钟)集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者;全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展;注意收集幼儿发出的信息15:30-15:35 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水,接适温适量的水,并特别注意安全15:35-16:00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料;认真指导区角活动;说明玩法及规则;观察幼儿行为并作及时反思16:00-16:05 幼儿休息、喝水引导幼儿排队喝水,接适温适量的水,并特别注意安全16:05-16:10 准备户外活动检查幼儿衣着(不能露肚皮),鞋子是否合适;根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服;组织站队,渗透安全常规教育16:10-16:30 户外活动合理安排体育活动(活动量以观察幼儿头出汗的量为依据);检查活动的器械是否安全16:30-16:40 晚餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理;提醒幼儿入厕洗手;指导幼儿有序的分发餐具并安静等待;给需要喝水的幼儿喝适量的温水16:40-17:20 幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐;分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐;提醒幼儿饭后漱口、洗手;请先吃完饭的幼儿小声交谈;组织离园活动17:20-17:40 离园活动合理安排活动(如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等)17:40-18:30 幼儿离园接待家长下午带班教师继续组织幼儿活动,早班教师接待家长;需要交流的家长18:00进行交流;待幼儿全部离园后清理教室卫生,检查水电门窗是否关闭幼儿园一日活动计划7:30~8:20??来园要求:教师在教室等待幼儿,并与来园的幼儿进行简单的交谈。
中班幼儿一日活动时间安排表
时间内容安排工作提示
7:45—
8:15 游戏课程来园接待
自选游戏★亲切接待孩子和家长,了解孩子当天的身体、情绪和需要。
★让幼儿自主选择玩具结伴游戏。
8:15—
9:00 运动游戏户外游戏
器械运动★关注幼儿活动密度,随时调节幼儿的运动量。
★善于观察,积极支持幼儿活动,鼓励幼儿结伴游戏。
★提醒幼儿擦汗、休息,关心体弱幼儿。
9:00—
9:45 生活课程
游戏课程盥洗、早点
区角游戏★创设宽松的环境,幼儿自主吃点心。
★重视幼儿自我服务能力的培养。
★根据幼儿各种发展需求投放材料,创设支持性环境。
★让幼儿自主选择活动内容自由操作。
教师以观察为主,了解幼儿发展水平,满足幼儿即时生成的需要。
★在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为,并进行分析。
9:45—
10:15 学习课程学习活动★教师做好课前准备工作。
★关注幼儿表现出来的及时兴趣,将预设和生成有机结合,体现幼儿学习的主体性,注重个体差异。
10:15—
10:55
运动课程
游戏课程玩沙、种植、涂鸦、各专用活动室活动★注重在活动过程中的保育工作。
★注意活动应做到高密度,低强度。
★根据幼儿各种发展需求投放材料,创设支持性环境。
★让幼儿自主选择活动内容,自由操作。
教师以观察为主,了解幼儿发展水平,满足幼儿即时生成的需要。
★在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为,并进行分析。
10:55—
15:00 生活课程午餐、散步
稚语心声、睡前故事、午休、午点★根据不同幼儿饮食情况给予指导。
★在幼儿轻松自由的散步中捕捉有价值的教育信息。
★积极与幼儿的个别交流,倾听幼儿的心声,了解幼儿的心理。
★加强幼儿午睡的巡视和护理。
15:00—
15:30 特色课程特色活动★教师做好特色活动前准备工作。
★关注幼儿表现出来的及时兴趣,将预设和生成有机结合,体现幼
儿学习的主体性,注重个体差异。
15:30—
16:00 运动课程户外散步
大型器械
户外游戏★注重在活动过程中的保育工作。
★注意活动应做到高密度,低强度。
16:00—
17:00 生活课程
游戏课程绘画日记
生活护理
自选游戏
离园接待★绘画日记注重活动趣味性、游戏性、操作性。
尊重幼儿的意愿,鼓励幼儿大胆想象。
★检查幼儿仪表,清洁整洁。
★热情与家长、幼儿道别。