小班数学测试题

幼儿园小班数学练习题一、数数练习1. 请小朋友数一数，下面有几个苹果？苹果苹果苹果苹果苹果苹果2. 请小朋友数一数，下面有几个小球？小球小球小球小球小球小球3. 请小朋友数一数，下面有几个气球？气球气球气球气球气球气球二、认识数字1. 请小朋友找出数字1、2、3、4、5。

2. 请小朋友按照数字的顺序排列下面的数字卡片： 5 3 1 4 2三、数字与数量匹配1. 请小朋友将数字和相应数量的物品用线连接起来。

数字1对应1个橙子数字2对应2个橙子数字3对应3个橙子2. 请小朋友将数字和相应数量的星星用线连接起来。

数字4对应4颗星星数字5对应5颗星星四、简单的加减法1. 如果你有2个苹果，妈妈又给你1个，你一共有几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个2. 如果你有5个气球，你给了朋友2个，你还剩下几个气球？A. 3个B. 5个C. 7个五、认识形状1. 请小朋友找出所有的圆形。

圆形圆形方形圆形圆形2. 请小朋友找出所有的三角形。

三角形圆形三角形方形三角形六、比较大小1. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更大。

A. 3和5B. 4和22. 请小朋友比较下面两组数字，找出哪个数字更小。

A. 7和9B. 8和6七、排序练习1. 请小朋友按照从小到大的顺序排列下面的数字。

8 5 2 9 32. 请小朋友按照从大到小的顺序排列下面的数字。

4 1 6 3 7八、认识颜色1. 请小朋友找出所有的红色物品。

红色物品黄色物品红色物品蓝色物品2. 请小朋友找出所有的蓝色物品。

绿色物品蓝色物品黄色物品蓝色物品九、简单的逻辑推理1. 如果今天是星期一，那么明天是星期几？A. 星期二B. 星期三C. 星期四2. 如果今天是星期五，那么昨天是星期几？A. 星期四B. 星期三C. 星期二十、综合练习1. 请小朋友数一数，下面有几个小动物，并找出最大的一个。

小动物小动物小动物小动物小动物2. 请小朋友数一数，下面有几个小汽车，并用数字表示出来。

期末作业一、单项选择题（每小题分，共10分）1.皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是（）A.观察法B临床法C.测试法D.作业分析法2.在学前儿童数学教育目标的纵向层次中，最具操作性的是（）A.儿童数学教育总目标B.学前儿童数学教育课程目标C.小，中，大班的数学教育目标D.数学教育活动目标3.儿童计数能力发展的关键是（）A.口头数数B.按物数数C.说出总数D.按数取物4.儿童在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有（）A.从同化到顺应的心理特点B.从个别到一般的心理特点C.从具体到抽象的心理特点D.从外部动作到内部动作的心理特点5.下列哪一项是大班儿童的时间概念发展呈现出的年龄特点（）A.儿童能掌握一些最初步的时间概念B.儿童对于具体相对意义的时间概念，如昨天、明天，今天还不能掌握C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展6.在数学操作活动中，活动设计的重点是（）A.教育目标的确定B.材料的提供和活动规则的确定C.操作材料的活动方式D.教师的指导和评价7.按照物体的两个特征分类的教育，课安排在（）A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班8.使所有学前儿童在自己发展的起点上让数学能力得到充分的发展的是（）A.因材施教B.合作学习C.探究性学习D.创造性学习9.分组数学游戏活动注重综合性、自然性、趣味性，（）是把儿童学数学转化为儿童玩数学的有趣形式A.数学教学活动B.游戏C.集体数学教学活动D.小组活动10.（）是起源于瑞士儿童心理学家皮亚杰《儿童心理学》，皮亚杰在20世纪60年代创立了“发生认识论”。

A.操作法B.试误法C.图示建构法D.启发探索法11.爸爸问小明O是什么，小明说是皮球、糖果、苹果。

那么，小明的思维达到了那个阶段（）。

A形式运算智力阶段B感知运动智力阶段C具体智力运算阶段D前运算智力阶段12桌子上有四张卡片，分别是苹果、西瓜、梨、馒头。

七年级数学（上）测试卷一、仔细填一填：（ 16× 2＇= 32＇）： 1、2 2的相反数的绝对值的倒数是 ；32、用科学记数法表示 125 10 6 4 是，它是位整数；3、绝对值小于 100 的整数有个，它们的和等于，积等于 ；4、若代数式 2xx4的值等于 12，则 x 等于 ；35、已知 a 2ab7 ， ab b 29 ，则 a 2 b 2 = ；6、比较大小：－ ２3５－4 （填＂＞＂或＂＜＂或＂＝＂）27、若 a 、 b 互为倒数，则－ 3 ab=_____；8、点 a,b 的地点如图，则 a+b0， -a+b0 ；bOa9、已知整数3<9, 则 a=. a, 若 0<a10、若一个数的绝对值等于它自己 ,那么这个数是 _____；11、某人存入银行一笔钱，年利率是 2.25% ，存满一年，扣除20% 的利息税后，实得利息450元，若设这人存入的钱数为 x 元，则可列出方程；12 、 当 x4 时 ， 代 数 式 ax 2 6x 1 的 值 是 9 ， 那 么 当 x 4 时 ， 这 个 代 数 式 的 值 是__________ ；13 、 已 知 两 个 方 程 3( x 2)5x 和 4xa 3(xxa) 6 7(x) 有 相 同 的 解 ， 那 么 a 的 值 是______________ ；18x23 x 1的解是 _______________ ；14、方程315、计算：1 ( 1 141)＝；63 7 9 316、有一种 “二十四点 ”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1 至 13 之间的自然数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于 24．比如对 1， 2， 3， 4，可作运算：（ 1＋ 2＋ 3） ×4＝ 24（注意：上述运算与 4×（ 2＋ 3＋ 1）视作同样方法的运算）．现有四个 有理数 3， 4，－ 6， 10，运用上述规则写出两种不一样方法的运算式，使其结果等于 24，运算式如下：（ 1） ______ 。

幼儿小班数学试题及答案一、选择题1. 下列哪个数字比5大？A. 3B. 6C. 2D. 4答案：B2. 哪个数字是10以内的偶数？A. 7B. 8C. 9D. 11答案：B3. 如果我有3个苹果，再给你2个，我有几个苹果？A. 1B. 2C. 5D. 0答案：A二、填空题4. 数字______是最小的自然数。

答案：05. 10可以分成2和______。

答案：86. 如果我有5个气球，给你3个，我还剩______个。

答案：2三、判断题7. 1+1=2。

（）答案：√8. 所有的偶数都是2的倍数。

（）答案：×9. 5比4大1。

（）答案：√四、计算题10. 计算下列算式：a. 2+3=b. 4-1=答案：a. 5b. 311. 如果我有6个糖果，分给小明2个，分给小红3个，我还剩下多少个？答案：1五、连线题12. 将下列数字与相应的数量连线：1. 一2. 二3. 三4. 四A. 一个苹果B. 两个橙子C. 三个香蕉D. 四个梨答案：1-A2-B3-C4-D六、排序题13. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：5, 2, 9, 3, 1答案：1, 2, 3, 5, 9七、应用题14. 小明有5个玩具车，小华有3个玩具车，他们一共有多少个玩具车？答案：8个15. 小红有10个草莓，她给了小刚5个，她还剩下多少个草莓？答案：5个八、图形题16. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方形答案：B九、综合题17. 如果你有4个鸡蛋，妈妈又给了你3个，然后你给了爸爸2个，你还剩几个鸡蛋？答案：5个18. 小明和小华一共种了8朵花，如果小明种了3朵，小华种了几朵？答案：5朵请注意：以上试题及答案仅为示例，实际教学中应根据幼儿小班学生的实际水平和教学进度进行适当调整。

幼儿园大班数学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 3个B. 4个C. 6个D. 7个2. 小华有10个糖果，他吃掉了3个，还剩下多少个？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个3. 小红和小蓝一共摘了15个草莓，小红摘了8个，小蓝摘了多少个？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个4. 以下哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 65. 以下哪个图形是正方形？A. △B. ○C. □D. ◇答案：1.C 2.A 3.A 4.B 5.C二、填空题（每题2分，共20分）6. 8 + 4 = _______7. 9 - 5 = _______8. 5 × 3 = _______9. 10 ÷ 2 = _______10. 小明有12个球，他给了小华一些球，小华现在有6个球，小明给了小华_______个球。

11. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是_______平方厘米。

12. 下列图形中，有多少个三角形？_______△ △ △ △ △ △13. 小明从家到学校的距离是200米，他每分钟走30米，他需要_______分钟才能到学校。

14. 一个圆形的直径是10厘米，它的半径是_______厘米。

15. 1、3、5、7、9、11是_______数。

答案：6. 12 7. 4 8. 15 9. 5 10. 6 11. 15 12. 6 13.7 14. 5 15. 奇数三、判断题（每题2分，共20分）16. 一个正方形的四条边都相等。

（）17. 4 + 5 = 9 （）18. 6 - 3 = 2 （）19. 8 × 2 = 16 （）20. 10 ÷ 4 = 2.5 （）答案：16. √ 17. × 18. × 19. √ 20. ×四、应用题（每题10分，共30分）21. 小明有10个糖果，他先吃掉了3个，然后又吃掉了4个，请问小明还剩下多少个糖果？答案：小明还剩下3个糖果。

第1篇一、观察与记忆能力测试1. 观察题（1）请观察下面的图片，找出图中不相同的物品。

（2）请观察下面的图片，说出图中动物的名字。

2. 记忆题（1）请记住下面的数字序列：2、4、6、8、10，然后按照顺序写下下一个数字。

（2）请记住下面的词语：苹果、香蕉、橘子，然后说出其中一个词语。

二、逻辑思维能力测试1. 逻辑推理题（1）小猫喜欢吃鱼，小猫还喜欢吃什么？（2）小鸭子会游泳，小鸭子还会做什么？2. 分类题（1）请将下面的物品按照类别进行分类：苹果、香蕉、书、铅笔、桌子。

（2）请将下面的动物按照生活习性进行分类：鱼、鸟、猫、狗、兔子。

三、语言表达能力测试1. 词语接龙（1）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：太阳、月亮、星星、星星、太阳。

（2）请从以下词语中选择一个作为开头，然后说出下一个词语：桌子、椅子、桌子、椅子、桌子。

2. 句子扩展（1）请将以下句子扩展成一段话：小明去公园玩。

（2）请将以下句子扩展成一段话：小猫捉老鼠。

四、动手操作能力测试1. 拼图题（1）请将下面的拼图按照图片进行拼凑。

（2）请将下面的拼图按照颜色进行分类。

2. 简单手工（1）请用彩纸折一只小船。

（2）请用彩纸折一只小鸟。

五、数学能力测试1. 数数题（1）请数出下面的物品共有几个：5个苹果、3个香蕉、2个橘子。

（2）请数出下面的物品共有几个：4个铅笔、2个尺子、1个本子。

2. 简单加减法（1）请计算：3 + 4 = ？（2）请计算：7 - 2 = ？六、生活常识测试1. 简单问题（1）请问我们的国家是哪个？（2）请问我们的国旗是什么颜色的？2. 安全常识（1）请问在马路上行走时，我们应该注意什么？（2）请问在水中游泳时，我们应该注意什么？七、综合能力测试1. 故事接龙（1）请根据以下故事开头，接一个结尾：从前有一只小兔子，它非常喜欢旅游。

（2）请根据以下故事开头，接一个结尾：小明是个热爱学习的好孩子。

2. 角色扮演（1）请扮演一位医生，为病人检查身体。

小班数学练习题（打印版）### 小班数学练习题（打印版）#### 数学基础练习题1. 数数练习数一数，下面有几个苹果？- 苹果图片（此处应有图片）- （）个2. 认识数字请圈出数字“3”。

- 1, 2, 3, 4, 53. 比大小哪个数字更大，圈出来。

- 2 或 34. 简单加法计算下列加法题。

- 1 + 1 = （）- 2 + 1 = （）5. 简单减法计算下列减法题。

- 3 - 1 = （）- 4 - 2 = （）6. 认识形状请指出下列形状的名称。

- 圆形（）- 三角形（）- 正方形（）7. 颜色识别下列哪个是红色的苹果？- 苹果图片（此处应有不同颜色的苹果图片）8. 排序练习将下列数字按从小到大的顺序排列。

- 3, 1, 5, 29. 模式识别完成下列模式。

- 红，黄，红，黄，（），（）10. 时间概念现在是上午9点，2小时后是几点？#### 应用题1. 水果分配小明有5个苹果，他给了小华2个，自己还剩下多少个？2. 购物计算一支铅笔的价格是1元，小明买了3支，一共需要支付多少钱？3. 动物数量动物园里有3只大象和5只猴子，一共有多少只动物？4. 家庭聚会小华家有4个人，如果每个人都要一个蛋糕，他们一共需要几个蛋糕？5. 时间推算小华早上7点起床，如果他要睡10个小时，他应该几点睡觉？#### 答案部分（此处答案应根据题目自行填写，以下为示例答案）1. 数数练习：3个2. 认识数字：圈出33. 比大小：圈出34. 简单加法：2，35. 简单减法：2，26. 认识形状：圆形，三角形，正方形7. 颜色识别：圈出红色苹果8. 排序练习：1, 2, 3, 59. 模式识别：红，黄10. 时间概念：11点#### 附加提示- 请家长或老师在孩子完成后检查答案，并给予适当的指导。

- 练习题旨在加强孩子的数学基础和逻辑思维能力。

- 鼓励孩子独立思考，遇到困难时再提供帮助。

（注：以上内容为示例，实际应用时需根据具体情况调整题目和答案。

幼儿园小班数学练习题一、数一数1. 小猫钓鱼，钓到了几条鱼？请数一数。

2. 公园里有5朵花，又开了几朵？请数一数总共有多少朵花。

3. 小朋友们排成一行，数一数有几个小朋友？二、比一比1. 哪个苹果更多？画“√”在多的那个苹果下面。

a. ∆b. ∆∆∆2. 哪个杯子里的水更少？画“〇”在少的那个杯子下面。

a. □□□b. □□三、填一填1. 请在空格里填上合适的数字：3 + 2 = ______2. 小狗有4个饼干，吃掉了2个，还剩下几个？请填上数字：42 = ______3. 5个小朋友排成一排，从左边数小红是第3个，从右边数小红是第______个。

四、连一连1. 请将相同数量的水果连起来。

a. ∆∆∆b. ○○○○○c. ◎◎◎◎◎◎苹果草莓西瓜2. 请将相同颜色的气球连起来。

a. ■■■b. □□□c. ●●●红色黄色蓝色五、画一画1. 画出5只小鸟在天空中飞翔。

2. 画出4个不同颜色的正方形。

3. 画出8个圆形，分成两组，每组4个。

六、简单应用题1. 小明有7个糖果，他分给小华3个，小明还剩下几个糖果？2. 妈妈买了4个橘子，爸爸又买了2个，一共有多少个橘子？3. 小朋友们做游戏，有6个小朋友站成一排，如果每两个小朋友之间空出一个位置，那么需要空出几个位置？七、分类与排序1. 把下面的动物分成两组，一组是会飞的，另一组是不会飞的。

鸽子、兔子、蝴蝶、猫、老鹰、狗2. 把这些水果按照从大到小的顺序排列。

菠萝、樱桃、西瓜、苹果、葡萄八、观察与判断1. 看图说话：图中有几个小兔子？它们在做什么？（提示：图中显示几个小兔子在草地上玩耍）2. 判断对错：小汽车有4个轮子。

（对√ 错×）九、图形认知1. 找出所有圆形的物品。

桌子、球、书本、饼干、苹果2. 画出两个长方形和一个正方形。

十、时间与顺序1. 小闹钟的时针指向5，分针指向12，这是几点钟？2. 按照事情发生的顺序排列：起床、吃早餐、上学、睡觉。