《海底两万里》阅读试题 PPT

寻真相)→展开探险历程(海底冒险旅行)→交代故事结局(②
阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险,尼摩船长下落不明
)。
6.《海底两万里》中船长和生物学家在海底探险旅行时,经历了多次
险情,请概括出其中的三次险情:
,
,
。
答案:(示例)潜艇搁浅 土著人围攻 智斗鲨鱼 南极冰川脱险 章鱼袭击
二、选择题
1.下列关于名著《海底两万里》的说法,不正确的一项是( A ) A.小说开篇写到了许多船遭到不明袭击,人们推测是飞驰的礁石,或者 是庞大的海洋生物,阿龙纳斯教授经过查证后发现这是一种海怪。 B.“诺第留斯号”在环球探险旅行中经历了很多险情,如智斗鲨鱼、南 极冰山脱险、土著人围攻等。 C.小说中的阿龙纳斯是一个博学的教授,他乐于探究,充满好奇心,遇到 危险时勇敢机智、临危不惧。 D.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》 构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成现实。
答案:尼摩船长设计并建造了神奇而强大的“诺第留斯号”,可见他 知识渊博,智慧超群,拥有多学科知识和极高艺术修养;他勇救采珠人、 勇斗章鱼、用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗 争,可见他正义善良,英勇无畏;他率潜艇海底历险、探索南极,可见 他冷静机智,不惧艰险;但他又囚禁教授三人,对人类失望、固执地向 战舰复仇,可见他冷酷、非理性的一面。尼摩船长的形象是立体而复 杂的。
导析:C 《海底两万里》书名中的“两万里”指大海的长度而非深 度,是尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底航行两万里环球探险 旅行的故事。
三、简答题 1.请依照示例,结合小说具体情节,对《海底两万里》中的尼摩船长进 行多角度评价。 示例:刚进城时终日辛苦拉车节衣缩食攒钱买车,可见祥子是一个有志 的好青年;逃离曹宅没拿曹家一草一木,可见他正直、有良知;出卖阮 明可见他开始出卖灵魂,成了行尸走肉。

……当我们慢慢在水底行走，我突然发现离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的 鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是，这一次我又错了。
那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就 前来采珠了。我看见他的小艇停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块 砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底 下来。以上就是他所有的采珠工具。
“船长，当然高兴。”
船长对船副说了几句话，船副立即出去。不久诺第留斯号潜入水中。
“教授，”尼摩船长这时说话了，“虽然我们已经很习惯了，但我要提醒一句，我们还得带着武器去， 这样，我们或者可以猎得一条鲛鱼。”
我于是幻想着鲛鱼了，想到它阔大的有一排一排拥有利剑一般牙齿的牙床，一下就可以把人咬为两段， 我腰上已经感到有点痛了。想着尼摩船长这令人为难的邀请，决定找康塞尔谈谈……
目录
一、《海底两万里》语段阅读
语段阅读
二、《海底两万里》与《基地》研读对 比
三、《海底两万里》与《哈利·波特与死 研读对比2 亡圣器》研读对比
研读对比1
一、《海底两万里》语段阅读
一、《海底两万里》语段阅读
• （二）阅读下列文字，回答12—14题。（14分）
1月28日正午，当诺第留斯号浮上水面来的时候，船长在地图上看了一下，然后回过来对我说：“锡 兰岛是以采珍珠闻名的地方。阿龙纳斯先生，您高兴去看采珠场吗？”
忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个害怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。 要浮上海面去。
《海底两万里》语段阅读
我明白了他的害怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮 的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺向前冲来了！这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他 躲在一上，他翻倒在水底下。

第二章 赞成与反对 对怪物的看法主要有两派，一派认为是一种力大无穷的怪物，另 一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我(法国巴黎自然史博物馆 教授阿龙纳斯)认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海 军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除 “怪物”。我应邀随行。
第三章 悉听尊便，先生
的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架，架上一层 本文，不仅从鲁迅烂漫的回忆中感受了童真的美好，还可以学到作者高妙的写景叙事的技巧。
师：所以，我们的主人公作了一个明智的决定。放弃了月亮。 2、围绕中心，有主题。写出自己独特的认识。 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小 四、拓展延伸
第六章 全速前进 第十二章 一切都 第18章 太平洋下 第24章 珊瑚王国
用电
四千里
第二卷
第1章 印度洋
第2章 尼摩船长的 新建议 第3章 一颗价值千 万的珍珠 第4章 红海
第七章 地中海上的 第13章 大冰盖
四十八小时
第八章 维哥湾 第14章 南极
第九章 消失了的 第15章 大故事还是
大陆
小插曲
（2）斑羚羊一片慌乱。其中老斑羚羊用生命向大家作提示山涧是无法越过的。镰刀头羊表现出从容，镇定，临危不乱，富有智慧的优秀品质，抓住了它外形，神态，动作，叫声等 方面进行描写。 2、师 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（出示图片9） 肌腱(jiàn)逞能(chěng)恍惚(huǎnghū)甜枣(zǎo)娴熟(xián)略胜一筹(chóu)眼花缭乱(1iá0)炫目(xuàn)斑斓(1án)悲怆(chuàng)磐石(pán)对峙(zhì)参差(cēncT)湛蓝(zhàn)坠落(zhuì)苍穹

专题三:潜水艇介绍 “诺第留斯号”,又称“鹦鹉螺号”,是当时世界上绝无
仅有的潜水艇。“诺第留斯号”为长70米、宽8米的细长 纺锤形潜艇,航行性能极好,最高航速可达50海里每小时。 这是一艘理想化的潜水艇,船的驱动完全靠电力供给,电力 则是利用海水中的氯化钠取得的,储存在电池里。
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第六 单元 名著导读《海底两万里》（27页）pp t精品 课件
探究展示
尼摩船长不仅仅是一个“复仇天神”,他还是一位反 对压迫、反对剥削的英勇的斗士,他追求自由、平等。他 从海底取得财富支持民族解放事业。他慷慨大方,很仁慈给这个可怜人一包珍珠让他维持生计。尼摩船长说 :“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人民,我的心是向着 那个国家的。”
艺术特色
1.构思巧妙,情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险 情节。 2.这部作品是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺 第留斯号”就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。
艺术特色
3.作品中的人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神 。如文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。 4.文中对海底世界的描绘十分精彩。海底世界蕴藏着许 多奇观异景,让我们大饱眼福。那里有各种新奇的鱼类、 海绵、珊瑚……奇特的景色,美不胜收。
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真题演练
答案 问题一:生物是那样种类繁多,那么生机盎然;光线给了 他们更美妙的身影,也给了他们活力四射的生命跃动。 问 题二:他要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物进行 分类。