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二级C++上机题库含答案

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计算机等级考试二级C++模拟试题上机部分1一、改错题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt6_1，此工程包含一个源程序文件kt6_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果如下：Constructor2Constructor1i=0i=10Destructor源程序文件kt6_1.cpp清单如下：#includeclassCSample{inti;public:CSample(){cout<<"Constructor1"<CSample(intval){cout<<"Constructor2"<~CSample(){cout<<"Destructor"<voiddisp();};/**********found**********/voiddisp(){cout<<"i="<voidmain(){CSample*a,b(10);/**********found**********/a->disp();/**********found**********/b->disp();}【参考答案】(1)将void disp()改为：void CSample::disp()(2)将a->disp();改为：a=new CSample; a->disp();(3)将b->disp();改为：b.disp();【试题解析】(1)主要考查类成员函数定义格式的熟练掌握，对于类体外函数的实现，应该使用作用域符"::"，按照返回值类型类名::函数名(参数列表)的形式进行说明;(2)主要考查对动态存储分配的掌握，根据前面的定义，a是一个指针类型的变量，指向一个对象，但是并没有被初始化，此时a中的数据无任何意义，应该使用动态存储分配new生成一个新的对象，并将返回的指针赋值给a;(3)主要考查对象指针与对象在调用成员函数时格式的不同，b是一个对象变量，使用b调用成员函数应该用"."运算符。

二、简单应用题编写函数fun()，它的功能是利用以下所示的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。

xn+1=cos(xn)迭代步骤如下：(1)取x1初值为0.0。

(2)x0=x1，把x1的值赋给x0。

(3)x1=cos(x0)，求出一个新的x1。

(4)若x0-x1的绝对值小于0.000001,则执行步骤(5)，否则执行步骤(2)。

(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一个实根，做为函数值返回。

程序输出结果Root=0.739085。

注意：部分源程序已存在文件kt6_2.cpp中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

文件kt6_2的内容如下：#include#include#includefloatfun(){}voidmain(){cout<<"Root="<【参考答案】float fun(){float x1=0.0,x0;do{ x0=x1;x1=cos(x0);}while(fabs(x0-x1)>=1e-6);return x1;}【试题解析】解答本题的关键之处在于看清题中所给的“迭代步骤”，同时要理解xn+1=cosxn通式的含义，要考虑到x1的初值为0.0。

三、综合应用题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt6_3，此工程包含一个源程序文件kt6_3.cpp，其中定义了用于表示考生的类Student，请按要求完成下列操作，将程序补充完整。

(1)定义私有数据成员code、english分别用于表示考生的编号、英语成绩、它们都是int型的数据。

请在注释“//**1**”之后添加适当的语句。

(2)完成成员函数voidStudent::inputinformation()的定义，该函数用于用户输入一个考生对象的信息，输入格式如下所示：输入编号：英语成绩：计算机成绩：请在注释“//**2**”之后添加适当的语句。

(3)利用已实现的类Student的成员函数，完成函数voidfirstname(Student*A[],intnum)的定义，该函数根据考生信息A[]，输出num个考生中总分最高者的编号及其相应的总分，在此不考虑总分相同的情况。

请在注释“//**3**”之后添加适当的语句。

注意：除在指定位置添加语句之外，请不要改动程序中的其他内容。

源程序文件kt6_3.cpp清单如下：#includeclassStudent{//**1**intcomputer;inttotal;public:voidgetinformation(); voidcomputesum(); intgetcode(); intgettotalscore();~Student();}; voidStudent::getinformation() {//**2**cout<<"英语成绩："; cin>>english;cout<<"计算机成绩："; cin>>computer;} voidStudent::computesum() {total=english+computer; cout<<"编号"< intStudent::getcode() {returncode;} intStudent::gettotalscore(){returntotal;}voidfirstname(Student*A[],intnum) {//**3**tempsum=(*A[0]).gettotalscore();for(inti=1;i{if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum) {tempcode=(*A[i]).getcode(); tempsum=(*A[i]).gettotalscore();}}cout<<"总分最高者--"<}voidmain(){Student*A[3];inti,n=3;for(i=0;i{A[i]=newStudent;A[i]->getinformation();}for(i=0;i{A[i]->computesum();}firstname(A,3);}【参考答案】(1)int code;int english;(2)cout<<"输入编号：";cin>>code;(3)int tempcode,tempsum;tempcode=(*A[0]).getcode();【试题解析】本题是对C++程序设计的综合考查，其设计类的成员及成员函数的定义与调用，数据的输入输出，for循环语句，if条件判断语句等多个知识点，其中(3)中为指针数组的使用，指针数组是一组指针，每一个成员都按照指针的操作规则，但是整个访问规则仍然使用数组下标方式，如A[0]指的是第一个指针，而* A[0]是取出第一个指针指向的内容。

2一、改错题使用VC6打开考生文件夹下的工程kt7_1，此工程包含一个源程序文件kt7_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果如下：Constructor1Constructor1Constructor1DestructorConstructor2Destructorx=0x=5DestructorDestructor源程序文件kt21_1.cpp清单如下：#includeclassB{intx;public:B(){x=0;cout<<"Constructor1"<<ENDL;}< p>B(inti){x=i;cout<<"Constructor2"<<ENDL;}< p>~B(){cout<<"Destructor"<<ENDL;}< p>/**********found**********/~B(inti){cout<<I<<"BEDESTRUCTOR"<<ENDL;}< p> voidprint(){cout<<"x="<<X<<ENDL;}};< p> voidmain(){B*ptr;ptr=newB[2];/**********found**********/ptr[0]=B(0);ptr[1]=B(5);/**********found**********/for(inti=0;i<2;)ptr[i].print();delete[]ptr;}【参考答案】(1)将~B(int i){cout<<I<<" p be Destructor?<<endl;}删除<>(2)将ptr[0]=B(0);改为：ptr[0]=B();(3)将for (int i=0;i<2;)改为：for(int i=0;i<2;i++)B(inti){x=i;cout<<"Constructor2"<<ENDL;}< p>~B(){cout<<"Destructor"<<ENDL;}< p>/**********found**********/~B(inti){cout<<I<<"BEDESTRUCTOR"<<ENDL;}< p> voidprint(){cout<<"x="<<X<<ENDL;}};< p>voidmain(){B*ptr;ptr=newB[2];/**********found**********/ptr[0]=B(0);ptr[1]=B(5);/**********found**********/for(inti=0;i<2;)ptr[i].print();delete[]ptr;}【参考答案】(1)将~B(int i){cout<<I<<" p be Destructor?<<endl;}删除<>(2)将ptr[0]=B(0);改为：ptr[0]=B();(3)将for (int i=0;i<2;)改为：for(int i=0;i<2;i++)【试题解析】本题主要考查对文件相关操作的熟练程度。

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计算机二级C语言上机试题库和答案解析(100套)

计算机二级C语言上机试题库和答案解析(100套)

完美WORD格式计算机二级 c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第 1 套填空题请补充 FUN 函数，FUN 函数的功能是求 10 的阶乘。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在 fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

试题程序：#include<stdio.h>longfun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2));return 3;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第 1 处填空：n>1 或 1<n第 2 处填空：n-1第 3 处填空：1 或 11 或 1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数 K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。

例如，若输入整数 2310，则应输出：2、3、5、7、11。

请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。

注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(intn);{int i,m;m =1;/********found********/for (i=2; i<n;i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %dis(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第 1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第 2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在 score 数组中，请编写函数 fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。

计算机二级C语言考试上机试题及答案

计算机二级C语言考试上机试题及答案

xx年计算机二级C语言考试上机试题及答案1.算法的空间复杂度是指( )。

A.算法程序的长度B.算法程序中=的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间2.以下表达中正确的选项是( )。

A.一个逻辑数据构造只能有一种存储构造B.逻辑构造属于线性构造，存储构造属于非线性构造C.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造不影响数据处理的效率D.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造影响数据处理的效率3.简单的交换排序方法是( )。

A.快速排序B.选择排序C.堆排序D.冒泡排序4.关于构造化程序设计原那么和方法的描述错误的选项是( )。

A.选用的构造只准许有一个入口和一个出口B.复杂构造应该用嵌套的根本控制构造进展组合嵌套来实现C.不允许使用GOT0语句D.语言中假设没有控制构造，应该采用前后一致的方法来模拟5.相对于数据库系统，文件系统的主要缺陷有数据关联差、数据不一致性和( )。

A.可重用性差B.平安性差C.非持久性D.冗余性6.面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的根本原理是( )。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念7.对如下二叉树进展后序遍历的结果为( )。

A.ABCDEFB.DBEAFCC.ABDECFD.DEBFCA8.软件设计包括软件的构造、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指( )。

A.模块间的关系B.系统构造部件转换成软件的过程描述C.软件层次构造D.软件开发过程9.两个或两个以上模块之间关联的严密程度称为( )。

A.耦合度B.内聚度C.复杂度D.数据传输特性10.以下描述错误的选项是( )。

A.继承分为多重继承和单继承B.对象之间的通信靠传递消息来实现C.在外面看不到对象的内部特征是基于对象的“模块独立性好”这个特征D.类是具有共同属性、共同方法的对象的集合11.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是( )。

计算机二级c语言试题题库及答案

计算机二级c语言试题题库及答案

计算机二级c语言试题题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，用于定义变量的关键字是（）。

A. defineB. varC. intD. let答案：C2. 下列关于C语言函数的描述，不正确的是（）。

A. 函数可以没有参数B. 函数可以返回值C. 函数必须有返回值D. 函数可以嵌套定义答案：C3. 以下哪个选项不是C语言中的运算符（）。

A. %B. &&C. ++D. :答案：D4. 在C语言中，用于定义一个结构体的关键字是（）。

A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A5. C语言中，用于表示逻辑与的运算符是（）。

A. &&B. ||C. !D. =答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，定义一个整型数组的语句是：int array[10]; 其中array[0]的值默认为____。

答案：02. 如果一个函数的返回类型是int，那么在函数体中必须包含一条____语句。

答案：return3. 在C语言中，用于计算字符串长度的函数是____。

答案：strlen4. C语言中，用于将字符数组转换为字符串的字符是____。

答案：'\0'5. 当使用指针变量时，必须先对其进行____。

答案：初始化三、编程题（每题10分，共20分）1. 编写一个C语言函数，实现两个整数的交换。

```cvoid swap(int *a, int *b) {int temp = *a;*a = *b;*b = temp;}```2. 编写一个C语言程序，计算并输出100以内所有偶数的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}}printf("Sum of even numbers from 1 to 100 is: %d\n", sum); return 0;}```四、简答题（每题10分，共40分）1. 简述C语言中指针和数组的关系。

计算机二级C上机考试题库及答案

计算机二级C上机考试题库及答案

计算机二级C上机考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串定义方式？A. char str[] = "Hello, World!";B. char str[] = {'H', 'e', 'l', 'l', 'o', ',', ' ', 'W', 'o', 'r', 'l', 'd', '!', '\0'};C. char str[] = {"Hello, World!"};D. char str[] = "Hello, World!";答案：A2. 下列哪个函数用于将字符串s1复制到s2中？A. strcat(s1, s2);B. strcpy(s1, s2);C. strcmp(s1, s2);D. strncpy(s1, s2, n);答案：B3. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. intB. voidC. returnD. function答案：A4. 如果一个变量被声明为static int，那么这个变量的生命周期是？A. 只在函数调用期间B. 程序运行期间C. 只在程序启动时D. 只在程序结束时答案：B5. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个整数的差？A. +B. -C. *D. /答案：B6. 以下哪个选项不是C语言中合法的标识符？A. _myVarB. my_varC. 2ndVarD. var$name答案：C7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组定义方式？A. int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int arr[5] = {1, 2, 3};D. int arr[] = {1, 2, 3, 4};答案：A8. 以下哪个选项是正确的C语言注释方式？A. /* This is a comment */B. // This is a commentC. //* This is a commentD. /* This is a comment */答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的多行字符串定义方式？A. char str[] = "Line1\nLine2";B. char str[] = 'Line1\nLine2';C. char str[] = "Line1\nLine2";D. char str[] = "Line1\nLine2";答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体定义方式？A. struct Student {int id;char name[50];};B. struct Student {int id;char name[];};C. struct Student {int id;char name[50] = "John Doe";};D. struct Student {int id;char name[];};答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________运算符可以对变量进行自增操作。