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植物种植设计说明书一、设计原则:以人为本”和“美观和实用”的原则。
具体如下：（1）生态学原则：绿地率和绿化覆盖率安排合理，注重普遍绿化，重视生态效益，复层混交群落，重视植物种类的多样性。
（2）艺术性原则：总体艺术布局协调，满足设计立意要求，考虑四季季相的变化，注重形式美，时空美和意境美。
（三（1集水至截沟网排走。
（2）所有靠路边或路牙沿线的绿地地面应低于路边或路牙沿线5CM，并在地面处理时将地面水引至该区内排水管井。
（二）、基肥针对地块土质的实际情况（沙砾，碎石，种植土可用厚度有限），施工时均应按照定额要求对各种花草树木施足基肥，以补绿地土壤肥力不足，改良土壤，以使花草树木恢复生长后能尽快见效。
园林植物种植必需的最低土层厚度（三Array）、苗木规格指标：③冠幅（M）：为种植的树木，经常规处理后，交叉垂直两个方向上的平均枝冠直径。
在保证树木能移植成活和满足交通运输的前提下，应尽量保留树木原有的冠幅，利于绿化尽快见效。
④土球规格应严格按照中华人民共和国行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》（CJJ/T82-99）中的有关要求。
（四）、花草树木质量：（1）所有花草树木必须健康、新鲜、无病虫害、无缺乏矿物质症状，生长旺盛而不老化，树皮无人为损伤或虫眼。
（2）所有苗木的冠幅、型态应生长茂盛，分枝均衡，整冠饱满，能充分体现个体的自然景观美。
（3）严格按设计规格选苗，灌木要求选用容器苗，乔木要求用假植苗或袋装苗，（4（5（6（7（1（2（3）大乔木移植应注意新种植点树木的东西南北朝向最好能与原苗木种植点的朝向相同，并讲究大乔木移植的其他方法，以保证大苗移植成活率。
（4）植草设计种植的绿地，地面土质必须符合土质要求，清净杂物，平整至所需坡度，均匀撒施基肥，与土拌匀，然后将块状草皮连续铺种，草块间缝小于2CM，之后浇足水，待半干后打实，使草与土壤充分接触。
隔天连续拍打3次以上，使草地拍实平整。
（5）为保证施工能充分体现植物造景，要求施工种植时应有的放矢，依设计认真配植；对自然丛植树，应高低搭配有致，反映树丛的自然生长景观；对密植花木，应小心冠冠之间的连接、错落和裸土的覆盖，显示群植的最佳绿化效果。
种植植物校本策划书3篇篇一《种植植物校本策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注环境保护和生态文明建设。
种植植物不仅可以美化环境，还能提供新鲜的空气和食物，对人们的身心健康有益。
因此，我校决定开展种植植物校本课程，让学生在实践中学习植物种植知识，培养学生的环保意识和动手能力。
二、策划目标1. 让学生了解常见植物的种植方法和养护技巧。
2. 培养学生的环保意识和动手能力。
3. 让学生在种植过程中体验劳动的乐趣，培养学生的团队合作精神。
4. 丰富学校的校本课程内容，打造特色校园文化。
三、策划内容1. 课程设置课程时间：每周[X]节课，共[X]周。
课程对象：全校学生。
课程内容：植物种植的基础知识、常见植物的种植方法和养护技巧、植物与环境的关系等。
2. 教学方法理论与实践相结合：通过课堂讲解和实地观察，让学生掌握植物种植的理论知识和实践技能。
小组合作学习：将学生分成小组，通过小组合作完成种植任务，培养学生的团队合作精神。
多元化评价：采用多元化的评价方式，对学生的学习成果进行评价，包括课堂表现、作业、实验报告等。
3. 教学资源教材：编写适合本课程的教材，包括植物种植的基础知识、常见植物的种植方法和养护技巧等。
教具：准备种植工具、花盆、种子、营养液等教具。
实践基地：建设校内实践基地，为学生提供实践操作的场所。
4. 师资培训定期组织教师参加植物种植的培训和学习，提高教师的专业素养。
邀请专家到校进行讲座和指导，为教师提供专业指导和支持。
四、实施步骤1. 前期准备制定课程标准和教学计划。
准备教学资源和实践基地。
组建教师团队，进行分工和培训。
2. 课程实施按照教学计划和课程标准，开展课堂教学和实践活动。
组织学生参加植物种植比赛和成果展示活动。
对学生的学习成果进行评价和反馈，为学生提供改进建议和指导。
五、保障措施1. 组织保障：成立校本课程开发领导小组，负责课程的策划、组织和实施。
2. 经费保障：学校设立专项经费，用于课程的开发、实施和评估。
植物种植设计说明本设计说明依据国家及地方的有关园林绿化施工的各类规范，规定与标准。
1.现有植物的保留与保护。
1.1施工前应在本设计中植物保留区标明需保留的植物并采取保护措施。
1.2未经设计师对可能侵蚀部分的审核确认，不许再植物保留区挖掘、排水和其它任何破坏等。
1.3在建筑对保留植物可能造成影响的情况下，应在施工前与设计师确认。
2.绿化地的平整，构筑与清理2.1首先对土壤进行粗整，清楚土壤中的碎石，杂草/杂物等。
2.2按城市园林绿化规范规定在10cm以上，30cm以内平整绿化地面至设计坡度要求，平面绿化地平整坡度控制在2-2.5%。
3.土壤要求3.1土壤应疏松湿润，排水良好，PH值5-7。
含有机质的肥沃土壤。
3.2对草坪，花卉种植地应该基肥，翻耕25-30cm，楼平耕细，去除杂物，平整和坡度符合设计要求。
3.3植物生长最低种植土层厚度应符合下表规定：园林植物种植必需的最低土层厚度种植类型草本花卉草坪坡度小灌木大灌木浅跟乔木土层厚度(cm) 30 15-30 45 60 90 深根乔木1504.树穴要求4.1树穴应根据苗木根系，土球直径和土壤情况而定，树穴应垂直下挖，上口下底规格应符合设计要求及相关的规范。
4.2树穴要比根系球大出30cm以上，并要加上20公分厚的有机肥，以使苗木栽植完成后迅速恢复成长。
5.基肥确定基肥：建议依实选用以下基肥施用，施钱须经业主和景观设计师认可.5.1垃圾堆烧肥：利用垃圾焚烧场生产的垃圾堆烧肥过筛，且充分腐熟和施用。
5.2堆腐蘑菇肥：用蘑菇生产厂生产所剩的废蘑菇种植基质掺入3%-5%的过磷酸钙后堆腐，充分腐熟后施用。
5.3其它基肥或有机肥，必须经该工程施工主管单位同意后施用，用量依实而定。
要求施工种植前必须依实施足基肥，弥补绿化地瘦瘠对植物生长不利影响，以使绿化尽快见效。
必须依据当地园林施工要求和规范。
6.除虫杀虫剂如需用，则必须符合所有国家和地方要求。
7.苗木要求7.1严格要求苗木规格购苗，应选择枝干健壮，形体优美的苗木，苗木移植尽量减少截枝量，严禁出现没枝的单干苗木，乔木的分枝点不少于四个，树型特殊的树种，分枝必须有4层以上。
植物种植设计说明书目的要求为了配合成都理工大学校园将来的园林生态校园的建设，美化校园环境，考虑到学校附近的东风渠环境很差，针对性的对此进行种植设计并且为以后的养护工作作出相应的考虑。
通过对东风渠成都理工大学地段园林绿化地段的调查，根据适地适树和景观配置原则，设计出改段园林植物种植配置及养护措施。
仪器工具罗盘仪、皮尺、花杆、计算器、绘图工具、土壤ｐｈ试剂、钢卷尺、游标卡尺、挖锄等。
一、基本情况（一）、资料收集１、图面材料收集收集有关该地段的各种规划设计图面资料地形：为堤坝式结构成都理工大学位于成都的位置东风渠要设计处理地段：２、自然情况资料收集气象、土壤、植被、水文、地质等资料（１）、气候待点：夏无酷暑，冬少冰雪，气候温和，夏长冬短，无霜期长，秋雨和夜雨较多，风速小，湿度大，云雾多，日照少，有利于农业生产。
（２）、水源：东风渠水来自于都江堰，常年都有流水，但冬季水量较小。
３、社会经济资料收集收集人口、土地、劳力、交通运输等资料（二）、外业调查１、勘察有设计人员同施工人员和经营人员到确定的地方进行实地踏勘和调查访问工作，了解规划设计地的现状、历史、地势、土壤、植被、水源、交通以及周围环境。
２、测绘地形图平面地形图是设计的的依据。
因对东风渠的地势及周边情况比较清楚，故省略测绘地形。
３、土壤调查由于是人工建筑的堤坝，所以土壤多为黄黏土４、植被调查校门口附近有几棵法国梧桐，其他地段多位杂草５、病虫害调查病虫害：导致土壤病虫害感染的害虫有天牛、毒蛾、地老虎、金龟、红蜘蛛等害虫，因此在整地的同时也应对土壤进行全面的消毒。
６、其他横跨在东风渠之上有三座桥，东风渠靠近学校部分是一小路，大约有3米左右，另一侧是一些商铺。
二、园林植物设计原则、依据１、目的性原则要求所选择树种应当具备充分满足栽培目的所要求的形状、及具备应有的观赏特性和生态环境效能。
２、适应性原则因为树木受到生态因子的限制，所以要做到“适地适树”，及栽植的树种的生态学特性和栽植地的立地条件相适应。
植物种植设计说明书一、设计原则:以人为本"和“美观和实用"的原则。
具体如下：（1)生态学原则：绿地率和绿化覆盖率安排合理，注重普遍绿化,重视生态效益,复层混交群落,重视植物种类的多样性。
（2）艺术性原则：总体艺术布局协调，满足设计立意要求，考虑四季季相的变化，注重形式美，时空美和意境美.(3）经济性原则：合理利用原有植物，尽量保留原有植物，保证乡土树种，提高成活率，养护费用较低的树种或品种。
二、目的要求为了配合老河口水电站将来的园林绿化生态建设,美化周边环境，考虑到电站周边的地质坏境一般,土壤质量不高，碎石含量高等问题，针对性的对此进行种植设计并且为以后的养护工作作出相应的考虑。
通过对老河口水电站的调查，根据适地适树和景观配置原则,设计出改段园林植物种植配置及养护措施。
三、具体施工及要求(一)、绿化地平整、清理：（1）种植地表应按预算定额规定在30CM高差以内平整绿化地面至设计放坡要求,同时清除砾石、杂草杂物;平整要顺地形和周围环境,整成龟背形、斜坡形等,一般未特殊设计之地形，坡度可定在2.5％～3。
0％之间以利排水。
还应考虑将地面水最终集水至截沟网排走。
（2）所有靠路边或路牙沿线的绿地地面应低于路边或路牙沿线5CM，并在地面处理时将地面水引至该区内排水管井。
(二)、基肥针对地块土质的实际情况（沙砾，碎石，种植土可用厚度有限），施工时均应按照定额要求对各种花草树木施足基肥,以补绿地土壤肥力不足，改良土壤,以使花草树木恢复生长后能尽快见效。
园林植物种植必需的最低土层厚度（三）、苗木规格指标:（1）所有乔、灌木均采用假植苗。
（2）花草树木苗木规格的确定：要求认真选苗对苗木进行前期技术处理,以保证苗木符合设计要求。
（3）具体苗木品种规格见施工图中“绿化苗木清单".表中：①高度:为苗木种植时自然或人工修剪后的高度，要求乔木尽量保留顶端生长点。
表中所列示的花树木高度范围内，应每种高度都有，并结合植物造景进行高低错落搭配。
植物种植设计说明书专业：学号：姓名：一、项目概况1. 绿地位置重庆文理学院星湖校区位于永川区卫星湖办事处，距永川城区10公里，与国家森林公园永川茶山竹海、重庆野生动物世界一线三点，黄金并列。
本次我组所调查的路段始于星湖校区入口处，中间路段，左邻卫星湖，右靠自然山体，所测区域结束于一教学楼背后的一小块绿地。
2. 周边环境：该调查路段中香樟大道为主要的交通道路；其左侧大致是30度的坡地，绿化目的是护坡保坎、美化校园环境，增加游乐休憩空间，充分利用绿地资源；调查路段结束于该路段重要的节点处，其左侧是一教学楼，周围植物众多，但是呈现杂乱景象。
3．自然条件1. 土壤：黄土和砂土为主2. 气候：亚热带季风性湿润气候，夏热冬暖，湿润多阴，气温高，雨季长，霜雪少，阴天多，湿度大3. 光照：光照充足，温度适宜植物生长4. 水：充足5. 地形：入口左侧半岛地势较平坦、视野开阔；中间路段以坡地为主；末端是一个半开放场地二、园林植物设计原则及设计依据植物配置时遵循的基本原则有功能性原则、适应性原则和经济性原则。
１、功能性原则功能性原则植物配置时，首先应明确设计的目的和功能。
要求所选择树种应当具备充分满足栽培目的所要求的形状、及具备应有的观赏特性和生态环境效能。
熟练掌握各种植物材料的观赏特性和造景功能，对植物配置效果整体把握，根据美学原则和人们的观赏要求进行合理配置，丰富群落美感，提高观赏价值，渲染空间气氛。
２、适应性原则由于树木受到生态因子的限制，所以要做到“适地适树”，及栽植的树种的生态学特性和栽植地的立地条件相适应。
３、经济性原则在多种树种的选择条件下，要尽可能的减少施工与养护成本、选择来源广、繁殖比较容易、苗木成本低、成活率高、养护费用较低的树种或品种，尽量选择利于栽种的本地树种，并在尊重现有种植状况的基础上进行改造。
三、种植构思及立意１、植物造景的整体立意通过对植物的种植配置，表现整块场地疏密有致的情景，营造出开敞空间，半开敞空间等多种空间形式，增加整块场地的使用价值，同时考虑到整块场地位于一个自然风景区，种植方式应该与周围环境相适应，故在栽种时尽量选用自然式，营造一种舒适，自然的意境，致力打造生态校园。
园林种植设计说明书一、项目概况（一）地貌概况1. 区位:此调查区域位于学校入口处，香樟大道左下方，滨临卫星湖，靠近一教学楼附近结束。
2. 周边环境：此调查区域的主要交通干道是入口处的香樟大道，集人行车行于一体；左侧是地势起伏较大的坡地，调查路段结束于该路段重要的节点处，其左侧是一教学楼，周围高大乔木较多，环境阴湿，地被植物长势较好，但比较杂乱。
3. 功能性质：此调查区域主要有教育教学、休闲娱乐的功能。
（二）、场地自然条件分析1. 土壤：以红壤和粘土为主，靠近湖边，土壤较肥沃。
2. 气候：亚热带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
重庆冬季多雾天气。
3. 光照：长年多雾，冬天光照强度小，阳光不够充足，夏季光照强度大，日照时间长适宜植物生长。
4. 水：临湖，水源充足。
5. 地型：入口左侧半岛地势较平坦、视野开阔；中间路段以坡地为主，坡度较大；末端是慢慢变得平坦，形成一个半开放场地（三）、场地硬质景观分析1. 校门口：校门设计简单，不够大气。
校门左侧有一个停车场，因为交通噪音、汽车尾气等影响校园总体环境；公共厕所、坡地下方的化粪池等处理不得当。
2. 建筑：此调查区域主要硬质景观为一教学楼，面朝卫星湖，建筑风格陈旧、用时很久较为破旧，是此区域内的主要教学场所。
3. 道路：大体将道路分为了三段，一段是香樟大道，它是车行道与人行道的结合；二段是沿湖道路带，它主要供人们行走走、休憩；三段是绿化带之间的小道，供行人游乐，但是少许小道设计不合理4. 设施：该区域的基本设施是路灯、电话亭、石桌、石椅、垃圾桶、路标和路牌。
电话亭位置安置不当，无人使用，处于废弃状态；石桌、椅位维护不好，部分石桌、椅、垃圾破损严重。
（四）、场地植被景观分析1. 植被种类：该区域植物大致分为乔木、灌木、草本三类，其中乔木有香樟、小叶榕、垂柳等；落叶以银杏、悬铃木为主，灌木类主要由海桐、山茶、红继木和毛叶丁香组成，草本以麦冬为主，详细植物统计请见附表2．绿化季相景观：校门入口左下方的小岛和香樟大道左侧坡地较多的考虑到植物的季节性变化，创造出四季花木色彩缤纷的景色。
