00506(全国专科)《写作(一)》精讲版

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00506自考写作(一)知识点汇总笔记

写作一全书笔记【纯文字】汇总版第一部分写作主体论第一章写作活动与写作行为第一节作活动的特征[单选]1.写作是一种以语言文字为媒介的文化交流行为，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录与传播方式。

作为人类凝聚思想、表达情感、加工与传递知识的基本手段，写作是人类精神生活与实践创造活动的重要组成部分。

同时，它也是我们创作文学艺术作品的重要途径，和人们日常生活工作中必备的一种基本技能。

2.人类的写作活动具有的主要特征是综合性、实践性、主体性。

第二节写作行为的诸环节1.写作过程分解为写作准备阶段、构思阶段和行文阶段三个大的步骤来考察。

简单地归纳就是由“知”到“思”再到“行”的过程。

1)准备阶段包括素材的积累、写作动机触发与选题的形成等，2)构思过程包含聚思与立意、布局谋篇等环节，3)行文阶段则指从落笔起草文本到最后修改定稿的整个过程，此中融合着叙述说明、情感抒发、形象塑造、论析辩理、语言传达、修改润色诸环节。

2.描写的手段很多，从描写对象看，包括人物描写、景物描写、场面描绘；从描绘形象的角度看，有正面描写、侧面烘托、细节刻画和暗示性描写；从描写风格看，有简单勾勒的白描和浓墨重彩的工笔等。

3.写作中语言表达最基本的标准是得体。

因为不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点，这便是通常所说的语体。

根据不同的写作目的，我们可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体与事务语体。

4.文艺语体追求表达的创造性和个性，因而常常突破固有的表达模式和语言规范，被认为是“陌生化”的语言操作。

文艺语体除了重视运用富有表现力的修辞手段，使表达生动形象之外，更注重表达的丰富性和高度的内涵，关注对语源的发掘利用，对民间语料和方言的吸收，语义的联想与暗示，甚至刻意制造歧义，形成多层面的语义形态，使作品所展现的形象和思想更令人回味，富有表现的张力。

此外，文艺语体还特别重视展现语言艺术自身的美感，因而在遣词造句上更加讲究推敲锤炼，以表现语言的声韵之美、节奏之美、句式之美和风格之美。

自考写作（一）（00506）试题及答案解析与评分标准

自考写作（一）（00506）试题及答案解析与评分标准2015年1O月高等教育自学考试全国统一命题考试写作(一) 试卷本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3. 第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号。

使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，称为A．艺术观察 B．科学观察C．实用观察 D. 重点调查2．研究和写作活动中，由于某种偶然机缘的触发，而突然产生思维豁然开朗的顿悟现象，此为A．形象思维 B．抽象思维C．批判性思维 D. 灵感思维3．下列不属于运思特点的是A．有序化 B．聚焦化 C．个性化 D．形象化4．按照时间范畴划分，小说可分为古代小说、现代小说、当代小说，这种说明方法是A．分类说明 B．举例说明C．诠释说明 D．定义说明5．抓住事物的特征进行摹拟性的描绘，此为描写技巧中的A．烘云托月法 B．简笔白描法C．拟声模状法 D．工笔彩绘法6．用简洁的语言对人或事物的总体面貌做概括叙述，这种叙述方法是A．总叙 B．分叙 C．顺叙 D．平叙7．故事在叙述中以沉默跳过，比率无限大，节奏极快，称为A．叙述停顿 B．铺张叙述C．概括叙述 D．叙述省略8．多是围绕着单一的观念或素质塑造的，人物性格呈现的是一个简单的意念或特性，容易为读者辨认和记忆的是A．圆形人物 B．扁形人物C．正面人物 D．反面人物9．篇幅极为短小，情节单纯，往往只展现事件的某个瞬间或细节的小说类型是A．长篇小说 B．中篇小说C．短篇小说 D．微型小说10．在所有文学文体中，对情感的表达最直露、最强烈的是A．小说 B．诗歌 C．散文 D．戏剧11．互相干扰、冲突、排斥、互相抵消几方面在诗人手中结合成一个稳定的平衡状态，这种表达复义的语言技巧是A．隐喻 B．张力 C．复义 D．悖论12．侧重于写景状物，多采用借景抒情、或托物言志的方式来抒发情绪，寄寓内心情感的散文类型是A．叙事性散文 B．抒情性散文C．哲理性散文 D．随笔13．在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是A．历时性结构 B．共时性结构C．时空交错式结构 D．因果性结构14．随笔体文学评论不包含A．随笔 B．序跋 C．特写 D．书评15．为撰写论文而引用的有关文献信息资源，位于论文最后部分的称为A. 摘要 B．关键词 C．夹注 D．参考文献16．一篇实用文务必在特定的时间范围内及时完成，这要求实用文写作应遵循A. 实用性原则 B．真实性原则 C．规范性原则 D．时效性原则17．上级领导机关、业务主管部门对下级机关或业务部门发出的公文是A. 下行文 B．上行文 C．平行文 D．内部公文18．可以广泛用于上行文、下行文和平行文的公文文种是A．批复 B. 决定 C．意见 D．通知19．机关团体、企事业单位或个人向社会公众公开告知某种事项，并希望获得给予支持或协助办理的事务文体是A．计划 B. 启事 C．简报 D．声明20．消息结构中具体陈述新闻事实的部分是A．标题 B．导语 C．主体 D．消息背景第二部分非选择题二、判断说明题 (本大题共2小题，每小题5分，共10分)判断正误，正确的划上“√”，错误的划上“×”，均需说明理由。

2021年04月自考00506写作(一)试题及答案

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试写作（一）试卷(课程代码00506)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．古人所谓“袖手于前”、“成竹在胸"，是要在写作前对文章进行整体设计，从主题到故事情节，从人物形象到表现方式，从中心论点到分论点、到主要论据、论证思路、推理方式，这种设计是文章构思阶段中的（C）A.聚思B.立意C.运思D.谋篇2．用个别的、具体的事实作为论据来对论点的真实性进行论证和说明的思维方式是（B）A.演绎逻辑 B.归纳逻辑 C.抽象思维 D.目的思维3．运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动是（ C ）A.艺术观察B.科学观察C.实用观察D.重点调查4．以下不属于写作选题活动特征的是（ A ）A.综合性B.层级性C.剥离性D.图示性5．改变思维对象的正常特点，突出某些特点，或者略去另一些特点，使头脑中形成新的形象或可笑或惊人，比如卡夫卡小说《变形记》中小职员格里高尔·萨姆沙变成一只令人厌恶的大甲虫，这采用的是想象方式中的（C）A.黏合B.联想C.夸张D.典型化6．文章全面物化之前的结构系统确立包含定体、定纲、定调等元素，是写作运思过程中的（D）A.选题B.聚思C.立意D.谋篇7．以一条或几条线索贯穿，将经过选择、取舍后的众多材料连接起来，构成一个有机的整体，这属于文章结构模式中的（B）A.纵向结构式B.串珠式结构C.复迭式结构D.横向结构式8．叙述同一时间、不同地点发生的两件或更多件事情，属于叙述方法中的（D）A.总叙B.分叙C.顺叙D.平叙9．刘征《庄周买水》中用寓言的方式讲述具有仙风道骨的庄子在20世纪80年代如何为生存而奔波的故事，讽刺批判商品流通领域以权谋私、凭空暴富的丑恶现象，这采用的议论技巧是（A）A.形象议论法B.欲擒故纵法C.对台唱戏法D.因果论证法10.“书中暗表，.....这是后话，咱们暂且不提”是指叙述手法中的（C）A.回叙B.总叙C.预叙D.分叙11．篇幅极为短小，情节单纯，往往只展现事件的某个瞬间或细节，表现出“一粒沙中见世界”的艺术妙处，这是现代小说类型中的（D）A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.微型小说12.作品中一个语言单位包含两种或两种以上的意义，一句话可以有多种理解的现象，是指现代诗歌语言技巧中的（C）A.隐喻B.张力C.复义D.悖论13．舒婷诗作《双桅船》先抒写“船”与“岸”在恶劣的环境中所遭受的境遇，展示一个阔大动荡的航海之旅，到最后慢慢收缩为一条静止性的哲理化诗情，造成一种时空浓缩感,采用了诗歌意象结构方式中的（ B ）A.跨越式B.压缩式C.层次化D.四维化14．以下不属于纪实性强的文体是（D）A.纪实散文B.回忆录C.传记文学D.口述实录小说15．思考中心论点和各个层面分论点的排列组合，即设计论文的逻辑线索与结构框架，这是论文写作中的（D）A.确立论点B.设立论据C.确定方法D.理清头绪16．根据《条例》《国标》规定，公文正本的各要素及其位置安排与制作要求都是确定的，公文的文面格式包括了三个部分，分别是版头、主体与（C）A.发文机关B.抄送机关C.版记D.附件17．适用于下级机关或业务部门向它所属的上级领导机关或业务主管部门行文的是（B）A.下行文 B.上行文 C.平行文 D.内部公文18．报道新近发生事件及其发展变化进程的新闻文体是（D）A.述评消息B.人物消息C.经验消息D.动态消息19.通讯的文体特征不包含（C）A.主题性B.深入性C.综合性D.文学性20．实用文在结构组织上具有相对的稳定性，是社会约定俗成的结果，这要求实用文写作应遵循（C）A.实用性原则B.真实性原则C.规范性原则D.时效性原则二、判断分析题:本大题共⒉小题，每小题5分，共10分。

2020年08月自考00506写作(一)试题及答案

2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试写作（一）试卷(课程代码00506)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．所谓“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是指思维现象中的（C）A.演绎逻辑B.抽象思维C.灵感逻辑D.目的思维2.以下不属于写作活动中素材积累所发挥作用的是（D）A.能激活写作动机的心理机制B.能促使写作灵感的发生C.是形成文章思想观点的物质基础D.能丰富写作成品3.运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，这是指（A）A.实用观察B.科学观察C.艺术观察D.重点调查4.写作动机作为一种复杂的动态系统包含了多种成分、要素，其中引起动机的内在条件，作为创作动机产生基础的是（B）A.目标意图B.写作需要C.写作意志D.写作兴趣5.“没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。

”这种塑造人物形象的方法是想象方式中的（D）A.黏合B.联想C.夸张D.典型化6.写作立意的特征不包括（B）A.目标性B.综合性C.思想性D.过程性7.随着情绪、情感、意识的流走结构作品，呈现出一种散点透视的状态，这属于文章结构模式中的（C）A.纵向结构式B.横向结构式C.流动式结构D.串珠式结构8．以下不属于科技语体特点的是（D）A.精确B.严谨C.凝练D．鼓动性9对特定时间和地点内众多人物共同活动情景的描述是（A）A.场面描写B.社会环境描写C.行动描写D.自然环境描写10.运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式等来说明客观事物和事理的说明方法是（D）A.举例说明B.形象说明C.诠释说明D.图表说明11.《洲际导弹自述》中把洲际导弹拟人化，使极为抽象的说明对象具有了鲜明的形象，极富情趣地显示了洲际导弹的特征，这是采用了说明方法中的（A）A.形象说明B.举例说明C.诠释说明D.分类说明12．篇幅较短，结构独特，多截取社会生活中有意义的片断和侧面加以反映，内涵富有凝聚力，此小说类型是（C）A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.微型小说13.小说作品中，“叙事者<人物”的叙事视角类型是（D）A.零聚焦B.无聚焦C.内聚焦D.外聚焦14.侧重于以寓情于理的方式来表达对自然、人生哲思的散文类型是（ C ）A.叙事性散文B.抒情性散文C.哲理性散文D.随笔15.报告文学作品中，在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是（B）A.历时性结构B.时空交错式结构C.共时性结构D.因果性结构16.附于书前或书后，向读者介绍该书的内容、特点，评价其价值、意义等的文章是（ B ）A.随笔B.序跋C.特写D.书评17.论文中对研究对象高屋建瓴地简要概括，提出论题的部分是（C）A.本论B.结论C.绪论D.论据18.请示适用于（D）A.汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问B.商洽工作、询问或答复问题C.传达主要精神或情况D.请求批准事项或请求批转公文19.对短期内工作进行具体布置的计划，称作（C）A.规划B.方案C.安排D．设想20.以新闻事实的重要性递减为顺序进行安排的结构是（B）A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.悬念式结构D.并列式结构二、判断分析题:本大题共⒉小题，每小题5分，共10分。

00506 自考写作(一)(word文档良心出品)

【多选】学术性选题的基本方法：追问疑点“探索法”、学术动态“定位法”、学术盲点“补漏法”.
【多选】小说选题时需要关注以下几点：捕捉“易感点”、捕捉“命意点”、寻找“兴味素”.
第六章聚思与立意
第一节聚思的艺术
【辨析】科学家、理论家研究和写作中的想象与文学家的想象是一样的.此观点错误.科学家、理论家研究和写作中的想象和文学家的想象差别很大：前者的想象是为了对实际事物对象有精确的把握，并不顾及对象的个性特征，牛顿的想象最终是走向一一种抽象的普遍性推理；所有的假说，也必须得到证明才能确立为原理，比如荣格的假说“集体无意识”的提出和证明.而文学的想象则是具体的特殊的有感性色彩的想象.在艺术想象中，不仅突出和表现了作者独特的个性特征，而且在创造人物形象时，能够更准确地把握人物的个性特征，要按照人物性格的发展逻辑出想象和塑造人物，使其成为典型的“这一个”.想象不能背离人物性格的发展轨迹
第二节写作能力的构成
【多选】我们把学生的阅读与写作能力提炼为下列五个要素：
(l)对人类情感与心理世界的体察与领悟力.
(2)对客观世界和生命现象的感知与想象力.
(3)对文本所传达的精神价值与思想哲理的洞察力与批判力.
(4)对文本语言形式的感受力、组合力、表现力.
(5)对所论对象进行逻辑梳理的判断力、分析力与思辨力.
【多选】学术写作的素材包括：现象素材、事实素材、实物素材、数据素材、文献素材.
第三节素材积累的途径与方法
【单选】从心理学的角度看．对写作素材的积累可分为无意识积累与有意识积累．
【辨析】观察就是观看此观点错误.观察的第一步是观看．即通过眼睛了解客观事物的外形、特征、性质、内涵等. 但仅凭“观看”很难获得独特的、生动的、深刻的事物素材，必须是“眼看”联合“心看”内心观察，即视觉印象配合感知体验、联想想象活动，并辅之以理性思考，才能把握事物的内在规律，圆满完成有意识的观察活动.

全国4月高等教育自学考试写作(一)试题课程代码00506教学提纲

全国 2012年 4月高等教育自学考试写作（一）试题课程代码： 00506一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 1 分，共 20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．议论的要素是（） A ．论断、立论、驳论C .例证、引证、反证 B .论点、论据、论证D .因果法、对比法、类比法） B .联想法 D .电脑修改法B .以肯定成绩为主D .以总结教训为主4. 学术论文的写作中，作者用自己的语言把要引用的原文的主要意思简要地转述出来，称为（）A •完整引用C •概括引用5. 通讯的特点之一是（A .文学性C •先进性6. 肖像描写描绘的是（A .景物的外部特征C .人物的外部特征7. 表达方式是（）A .立意形式之一 C .文章要素之一 8. 寓情于景是（） A .不借助于媒介而直接抒发感情B .分析引用 D .综合引用） B .简短性 D .灵活性） B .人物的行为D .人物的心理2.为了克服思维定势的消极影响，文章修改宜采用（A .诵读法C .冷却法3.评论文艺作品，应该（）A .有好说好，有坏说坏C .着重指出问题B .内容要素之一D .材料要素之一B •把情感渗透于对人和事的描述C •以景物为媒介来寄寓作者的感情D •通过对某一生活事件的描述来抒发感情A •含义精确的语言C .模棱两可的语言10.说明文的表达功能是（） A •塑造形象，提供艺术想象空间C •介绍知识，扩大人们知识视野11. 在规约文书中，条例的主体部分是（A •目的C .条规12.文章中作者的语言习惯或风格的特点表现为（）A .语境性B .符号性C .个体性D .具体性13.提出《诗经》的特点是 “首句标其目”的是（）A .毛宗岗C .李白14. 行文中前后照应指（A .解题照应C .远、近照应B .杜甫 D .白居易） B .点题照应 D .主题照应15.普遍调查是指（） A .抽取若干个体作为 “样本”进行调查9.在有些语境中模糊语言表达效果最好，因而它是一种（） B •特殊的准确语言 D .曲折表达的语言 B •逻辑推理，使读者心悦诚服 D .抒发情感，传递微妙的感情） B .根据 D .实施说明B .对所有相关对象进行调查C.针对重点对象进行调查D .选择典型对象进行调查16. 公文的成文时间一般以（A .盖公章的时间为准C .领导人签发的日期为准17. 为了使语言简练，除了多用短句，还要（））B .正式定稿的时间为准D .正式印刷的时间为准适当采用现成或文言词语、讲究含蓄外，A ．选词贴切C .避免堆砌18．说明书的文体特征是（） A .实用性、科学性、条理性C .指要性、扩引性、明晰性19.主题要贴切是指（） A .主题的简明和单一B .主题有较高的思想性、科学性和审美价值C .主题应揭示事物的本质D .主题同文章中所使用的材料完美统一20. 我国现存最古老的叙事散文集是（A .《史记》C . 《汉书》二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题B .搭配稳妥D .多用比喻 B .说服性、逻辑性、严密性 D .文学性、情感性、通俗性） B .《尚书》 D .《春秋》 2 分，共 10 分）题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

00506写作(一)(知识重点)

上编写作主体论第一章写作活动与写作行为第一节写作活动的特征一、写作：是一种以语言文字为媒介的文化交流行为，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录与传播方式。

作为人类凝聚思想、表达情感、加工与传递知识的基本手段，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。

二、写作的主要特征：1.综合性。

陆游教导其儿子“汝果欲学诗，工夫在诗外”讲的正是这个道理。

2.实践性。

无论何种目的和类型的写作，其实际操作过和不外乎是运用语言文字将作者的思想、情感、生活经历、工作业绩、学术研究成果或其他需要传递的信息凝结成文本的过程，因此，写作说到底是一种实践活动写作能力是一种将个人的所思、所想、所得、所获诉诸笔端与他人交流共享的最基本的表达与沟通的技能。

3.主体性。

写作是一种带有鲜明个性色彩的创造性活动，每个作者的思想、情趣、风格都会通过作品抒发或流露出来，从而使文本呈现同不同的风貌。

不同的作者即使面对同样的写作客体甚至同样的写作要求，最终完成的作品是千差万别、各不相同——任何一个客体或写作对象一旦进入文本都会或多或少地受到作者的影响，带有作者的印记。

第二节写作行为的诸环节一、准备阶段：包括素材的积累、写作动机触发与选题的形成等。

二、构思阶段：首先是聚思和立意，也就是确立本次写作的核心内容，解决写什么的问题。

其次是运思与谋篇。

古人所谓“袖手于前”“成竹在胸”说的都是运思这个环节。

谋篇目标是材料的取舍，选择作品展开的方式与顺序，其过程主要是剪裁与布局。

三、行文阶段：写作实践中最基本的表达方式通常有叙述、描写、抒情、议论、说明等。

如果说叙述是为一篇作品搭起骨架的话，描写便是赋予作品有血有肉的生命之躯。

描写的着眼点应是使写作对象就得生动可感知，描写的关键却是写出对象的特点与相互的区别。

在所有描写技巧中，最能检验写作者功力的是细节刻画。

写作的冲动首先源于作者集聚在内心的情感。

议论至关重要的是提炼观点。

充足的理扰，完整的逻辑链，深入的分析与思辨，既是我们研究思考问题的必要步骤，也是我们在文本中阐发观点不可缺少的环节。

全国2005年4月高等教育自学考试写作(一)试题.doc

全国2005年4月高等教育自学考试写作（一）试题课程代码：00506一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.衡量一篇文章思想价值的大小，最主要的是看（）A.其材料是否具有丰富性和具体性B.其结构是否完整、合理C.其主题是否具有普遍而深远的意义D.其语言是否准确、生动2.对文章主题理解的深度，一般地说，与读者无关的因素是（）A.读者的文化背景B.读者的生活经历C.读者数量的变化D.读者的审美情趣3.一般说来，带有情节和悬念的材料就是（）A.新颖的材料B.鲜明的材料C.准确的材料D.生动的材料4.用于文章中的观念性材料，准确无误，经得起核实，并且用得恰当贴切，就是（）A.具体的材料B.形象的材料C.确凿的材料D.典型的材料5.下列应用文，属上行文的一篇是（）A.韩愈《施先生墓铭》B.柳宗元《送文郁师序》C.李斯《谏逐客书》D.陆游《东坡像赞》6.以下所列条款，应写入经济合同正文主体部分的一项是（）A.实物样品B.生效时间C.违约责任D.有效期限7.写叙事性文章谋篇布局最根本的内在依据是（）A.文章体裁的特点B.作者个性的风格C.对象深层的联系D.读者接受的心理8.说明性文章的线索主要是（）A.说理的走向B.情感的脉络C.解释的着眼点D.意念的联系9.徐迟《歌德巴赫猜想》的开头方式是（）A.交代背景B.描绘场面C.交代写作动机D.介绍人物10.文章结构的首要要求是（）A.曲折性B.灵活性C.创新性D.完整性11.在学术论文中主要用以说明研究动机、目的和意义的部分，一般被称为（）A.注释B.结尾C.绪论D.结论12.马南邨《放下即实地》的文体形式是（）A.短论B.文学评论C.学术论文D.读后感13.以场面描写为开端的文章通常是（）A.议论文B.说明文C.记叙文D.行政公文14.“花开两朵，各表一枝”，它所说的叙述方法是（）A.倒叙B.分叙C.插叙D.补叙15.与人物语言个性化关系不大的一项是（）A.身份经历B.文化素养C.习惯爱好D.语法规则16.用“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘”，来论证批评与自我批评的重要。

00506写作一自考复习知识点整合201.pdf

汉语言专业写作（一）00506复习资料整理第一章写作活动与写作行为1、写作的概念及其基本性质：写作是一种以语言文字为媒介的文化交流行为，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录或传播方式。

2、写作活动的主要特征：综合性、实践性、主体性。

3、写作活动的操作过程：准备阶段：素材积累、写作动机触发、选题的形成；构思阶段：聚思（写什么）与立意（主旨）、运思（文章整体设计）与谋篇（剪裁与布局）表达与行文（叙述抒情描写议论说明）、文章修改润色。

4、语体：不同的文类和文体有不同的言说方式和表达特点。

5、文艺语体：注重表现力丰富的修辞手段、注重表达的丰富性和高度的内涵；注重语言艺术自身的美感。

6、科技语体：精确严谨凝练。

7、政论语体：严密的逻辑性、注重说服力、感染力和鼓动性。

8、事务语体：表意明确、直接。

；行文阶段：第二章写作主体的修养与写作能力建构1、优秀的写作者应当具备的素质和修养：首先应当是一个视野开阔、知识准备丰富或在某个学科领域术有专攻的人；一个优秀的写作者应该是一个思想者；应当是一个健康精神价值的坚守者和捍卫者；应当是热爱生活，能体察生命之美的人；应当具有健全的人格。

2、写作者能力构成：对人类情感和心理世界的体察与领悟力；对客观世界和生命现象的感知与想象力；对文本所传达的精神价值与思想哲理的洞察力与批判力；对文本语言形式的感受力、组合力、表现力；对所论对象进行逻辑梳理的判断力、分析力与思辨力。

3、对情感的体察在写作中具有怎样的作用：是阅读和写作的基本功，领悟生命价值、理解第四章写作素材的积累1、素材概念：既指为创作需要而收集的原始材料，也指在写作目标出现前，作者生命中的原始事件、事实、表象以及知识、日常经验等。

2、素材积累在写作中的作用：激活作者写作动机的心理机制、促使写作灵感发生、是形成文章思想观点的物质基础。

3、素材积累特点：自然性（按大脑自身的生理法则储存）、持续性（生命不息积累不止）、。

系统性（积累的条理性和系列化）、独特性（带有鲜明的个性色彩和职业色彩）4、素材积累的要求：贵在勤奋、要丰富、与思考紧密结合、及时整理。

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写作一
一、判断分析题
【解题方法】先判断对错（2分），再分析改正（3分）。

1.文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。

×。

此为第一人称叙述的作用。

第三人称叙述以局外人的口吻进行全知叙述，作者站在第三者的旁观立场对读者转述见闻和感受，可以灵活地展示事物的各个方面，自由地刻画人物，不受时空限制，表现的范围更宽广。

2.—部作品内容的优劣、表达水平的高低都与撰写者的文化修养、精神品味、学术功力乃至语文造诣有着直接的关系。

×。

人类的写作行为既然是一种创造性的精神活动，那么作为创造主体的作者无疑应当是这个活动的发动者和中心。

任何一部语言文字作品，无论是文学创作还是学术著作、工作报告，其内容的优劣，表达水平的高低，都与撰写者的文化修养、精神品味、学术功力乃至语文造诣有着直接的关系。

3.文学作品用形象说话，因而文学写作可以离开抽象思维而依赖于形象思维。

×。

文学写作有时也会依赖于对事物的抽象，如对作品主题的概括，对自然和人类价值的思索与哲理提炼，乃至对现实社会矛盾的反思。

4.立意等同于主题。

×。

立意不等同于主题。

主题可以是完成的作品所呈现的中心主旨，而立意则是通过文章整体构思提炼和孕育核心理念的思维过程。

此外，从接受的角度看，一个文本的主题在读者和评论家那里是可以见仁见智的，立意却是写作者构思文本的出发点，是作者写作意图的凝结，因而应当是明确而没有歧义的，否则接下来的谋篇与行文都将会无从下手，成为一盘散沙。

5.在以人物为中心或心理性的叙事作品中，人物性格会在叙事线条中得到多方面的展示。

√。

在这类作品中，性格的因果律往往取代了情节的因果律，成为支配人物行动的依据。

现代小说还可以直接深入人物的内心世界，让读者听到人物的内心独白，触到人物的冥思玄想，甚至进入他们的潜意识领域，从而使人物的精神世界展示得更加充分，性格层次更加丰富。

6.诗歌的抒情话语，是一种表现性的话语形式。

√。

诗歌是一种以抒情为主的文学文体，与其他语体风格均不一样，它是借助于声音和画面的组织形式来象征性地表达情感，使得抒情具有高度的表达自由度。

7.文学创作具有很强的功利性。

×。

文学创作是一种无目的性的精神创造活动，它不解决任何社会问题，也不承担任何社会职责。

即使文学在社会时代中发挥较大的作用和功能，也不像公文、法律文书等那样直接产生作用。

即使作者内心有受某种社会责任感的触动而进行文学创作，但创作本身是一种高度审美化的活动。

在创作过程中，作者必须摒弃那种强烈的社会功利思想，进入自由的精神活动状态，这样才能写出好的文学作品。

否则，即使作者有强烈的救世责任心，过于功利化的心理也会极大妨碍写作艺术水平的发挥。

8.报告文学不具备新闻的功效。

×。

报告文学具有新闻文体的特征，跟文学文体比较，它是一种具有明显的社会功利性的文体。

报告文学必须发挥其新闻的功效，不仅要及时地反映社会问题，报道现实生活中新近发生的有意义的真人真事，而且要敢于触及社会上的敏感地带，以引起人们的关注和思考。

9.与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、慢、短的特点。

×。

消息是迅速、简要地报道新近发生事件的新闻文体，消息写作更突出新、快、短的特点。

“快”是消息的生命，传播越快、越及时的消息，其价值与作用也就越大。

10.发现新问题，探索新领域，提出新观点，是学术研究和学术写作的生命。

√。

学术研究贵在创新。

学术写作的创新性通常表现为“创建新说”，即在自己研究的课题范围内，发现前人未曾发现的问题，经过研究探索，提出新看法、新观点。

11.调查报告的写作不一定需要立足真实的调查情况。

×。

真实性是调查报告的生命，刻意求真是调查报告写作的灵魂。

调查报告必须立足真实的调查、真实的结果，反映真实的情况、问题或经验、规律。

切忌先入为主，心怀成见，为了观点寻找材料。

一、分析论述题
常见错误：
标题：（发文机关+）事由+文种。

文种容易出错，一篇公文只能有一个文种，若标题中有两个，要去掉与正文内容不符合的一个。

文号：发文机关+年份+序号。

年份和序号容易出错。

年份要放在〔〕中，序号前不加“第”，不加“0”。

注意有的公文标题下边没有文号，这种情况不需要改正。

主送机关：上行文一般只有一个主送机关，通常为发文机关的直接上级（可从落款处找到发文机关）。

若出现多个，需去掉其他的。

主送机关需为全称或规范化简称。

正文：视公文种类而不同。

请示为：缘由+事项+结语。

批复为：引述来文的标题和文号+过渡语+批复态度+结语。

挑错时要从格式和内容两方面入手，一般都至少会有一个格式错误和一个内容错误。

格式方面结语部分尤其需要注意，要与文种一致。

落款：发文机关署名+成文日期。

日期容易漏掉，要指出来。

三、小作文
1.说明文写作指导
（1）对象：选择最熟悉、最了解的说明对象。

（2）结构：总分总。

三段式：第一段总体介绍说明对象，第二段选取几个特点或方面进行说明，最后一段总结。

（3）顺序：根据说明对象的特点，决定说明顺序。

时间顺序：按时间先后，说明事物的变化、发展、成长过程。

空间顺序：说明静止的事物（如建筑）。

上下左右，内外前后，南北东西。

逻辑顺序：说明道理。

按事物内部的联系安排文章，由表及里，从浅入深，分清主次、因果，从整体到部分，并列关系，从现象到本质等。

（4）方法：举例子、打比方、下定义、列数字、作比较、摹状貌、引用、分类别。

（5）语言：准确、简明、严密。

2.消息写作指导
（1）五个部分缺一不可：标题、导语、主体、结尾、背景材料。

（2）看清楚题目要求的消息结构式哪一种：
倒金字塔（新闻事实重要性递减的顺序）
金字塔（事情发生发展的自然顺序）
悬念式（先以倒金字塔的开头引起悬念，再以金字塔结构按照事件先后顺序安排材料）。

四、大作文
1.议论文写作指导
（1）论点：一个明确的判断。

如：干什么事都要三思而后行。

（2）整体结构：五段式。

第一段鲜明地亮明观点，中间三个分论点，最后总结扣题。

分论点：围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。

（3）中间三段：可围绕几个维度思考：是什么、为什么、怎么样、什么结果；一般一篇文章只需选取其中一到两个展开。

无论怎么展开，分论点之间都要有联系：并列式、递进式、对照式（正反）。

（4）每一段的论证过程：观点＋过渡＋论据、事例＋分析
（5）方法：举例论证、对比（正反）论证、引用论证、比喻论证、事实论证、因果论证、类比论证、数据论证。

2.文学评论写作指导
文学评论，属于议论性文。

在结构上跟议论文的要求基本一致，五段式，开头概述内容，中间三段建议用并列的三个论点来分析，可选取的角度有：思想内容、人物形象、结构脉络、艺术手法、语言表达等（根据所评论的文体选择），注意每一段的写作也要总分式；结尾进行总结或评价。

但与议论文的写作有三点不同，一是选题，二是评论方法，三是语言。

首先，选题方面，文学评论的对象已经确定，不需要在选题、立意、拟题上面多花时间。

其次，文学评论的分析过程虽然也是三段式，但是需要析赏结合，叙议结合，情理结合，另外文学评论引用的材料已经固定，就是所评论的文章原文就可以，不需要再去冥思苦想；第三，文学评判在语言上，除了议论文的准确严密之外，还要求生动形象，有文采。

另外，文学评论与读后感不同，评论式客观的，是思维缜密的，读后感是主观的。