下载文档原格式
关于大学自习室现状的调研报告一、引言大学自习室是学生们进行自主学习和复习的主要场所，其使用情况和管理状况直接影响到学生的学习效率和校园学习氛围。
为了深入了解大学自习室的现状及存在的问题，提高自习室的使用效率和管理水平，本次调研对在校大学生和自习室管理员进行了调查和访谈。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈的方式。
问卷调查主要针对在校大学生，通过线上和线下的方式共发放500份问卷，有效回收480份。
访谈对象为自习室管理员，共访谈了10位管理员，主要围绕自习室的使用情况、管理方式等方面进行深入了解。
三、调研结果1.使用情况通过问卷调查发现，大部分学生使用自习室的主要目的是为了完成课后作业和复习课堂知识，其次是预习新课和考试复习。
在使用时间上，大部分学生选择在课余时间和周末到自习室学习。
此外，有30%的学生表示会在晚上10点以后仍使用自习室。
2.设施条件在设施条件方面，学生们普遍认为自习室的照明和空调设备良好，但部分自习室的桌椅舒适度不高，且存在老旧现象。
此外，部分学生反映自习室网络信号较差，影响学习效果。
3.管理状况对于自习室的管理状况，大部分学生表示满意。
管理员能够及时清理自习室，确保卫生环境良好。
但在高峰期，部分自习室仍存在占座现象，给部分学生带来不便。
四、建议措施根据以上调研结果，提出以下建议措施：1.加大投入力度学校应加大对自习室的投入力度，更新和改善自习室的硬件设施，提高学生的学习舒适度。
同时，应适度增加自习室的座位数量，以满足更多学生的需求。
2.加强网络建设学校应加强自习室的无线网络建设，提高网络信号质量，以满足学生在学习过程中对网络的需求。
3.推行预约制度针对高峰期占座现象，建议学校引入预约制度。
学生可以通过手机APP或网站提前预约自习室座位，减少占座现象，提高自习室的使用效率。
4.增加宣传力度学校可以通过多种渠道加强对自习室的宣传力度，提高学生对自习室的认识和使用率。
例如，可以制作宣传海报张贴在校园各处、通过微信公众号推送相关信息等。
关于大学自习室现状的调研报告调研报告：关于大学自习室现状的调研一、引言自习室是大学生学习和交流的必要场所之一。
随着大学生的增多，自习室的数量和规模也不断扩大。
但自习室建设和管理情况如何？是否能满足大学生的需求？本文将通过调查和分析，探讨这个问题。
二、调查方法本次调查采用问卷调查方式。
调查对象为本市10所大学的学生。
问卷分为两部分，第一部分是关于自习室情况的主观意见调查，第二部分是关于自习室环境和设施的客观评价。
共发出问卷200份，回收188份，有效问卷184份。
三、主观意见调查1. 自习室数量不足，需要增加。
68.8%的受访者认为自习室数量不足，需要增加。
尤其是在考试期间，自习室的容纳能力更显不足。
2. 自习室时间不足，需要延长。
56.5%的受访者认为自习室时间不足，需要延长。
大多数自习室都在晚上9点左右关闭，仍有不少学生需要继续学习。
3. 自习室管理不够规范。
47.8%的受访者认为自习室管理不够规范。
有些学生会带着吵闹的行为进入自习室，严重影响其他学生的学习。
4. 自习室氛围有待改进。
41.3%的受访者认为自习室氛围有待改进。
自习室应该是一个安静、整洁、舒适的学习场所，但一些自习室存在靠窗户等位置打牌、聊天、吃东西等违反规定的行为，影响了自习室的氛围。
四、客观评价1. 空气环境44.8%的受访者认为自习室的空气环境一般。
虽然自习室通常有空调或风扇，但有些地方的通风等条件较差，无法有效地流通空气，给学生带来了不适。
2. 灯光条件53.8%的受访者认为自习室的灯光条件一般。
自习室的灯光应该是光线柔和，不刺眼，但有些自习室的灯光照射不到位，过强或过弱，会影响学生的视力。
3. 设施设备64.1%的受访者认为自习室的设施设备一般。
一些自习室缺乏必要的学习用具如插座、桌椅、台灯等，会影响学生的学习体验。
4. 留言板39.1%的受访者认为自习室的留言板不够实用。
留言板应该是一个学生交流的重要场所，但有些学生会把留言板当作广告牌，发布一些与学习无关的信息，不利于学生相互之间的交流和学习。
《关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施》2023-10-30contents •调查背景和目的•调查方法与实施•调查结果分析•改善措施与建议•结论与展望目录01调查背景和目的背景介绍调查目的调查范围调查对象调查时间调查地点02调查方法与实施调查方法问卷调查设计包含有关自习教室学习环境的问题，以获取学生对学习环境的看法和意见。
实地观察对多个自习教室进行实地观察，记录教室的光线、温度、噪音水平等环境因素。
访谈与自习教室的使用者进行访谈，了解他们在学习过程中遇到的问题和困难。
010302调查过程设计问卷确定调查目的和问题实地观察数据处理数据收集数据收集样本选择数据可靠性数据完整性去除无效、错误或不完整的数据，确保数据的质量。
数据清洗运用统计分析方法对数据进行分析，提取有关学习环境问题的信息和趋势。
数据分析通过图表、图形等方式将分析结果进行可视化展示，以便更直观地理解数据和分析结果。
数据可视化数据处理03调查结果分析学生学习情况分析超过80%的学生表示他们使用自习教室的频率较高，且主要集中在下午和晚上。
超过60%的学生认为自习教室的学习氛围较好，但仍有改善空间。
大部分学生来自同一学校，少数为外来人员。
学习环境满意度分析学生对自习教室的总体满意度较高，但仍有部分学生提出需要改善的地方。
超过70%的学生认为灯光亮度适中，但仍有部分学生反映光线过暗或过强。
超过60%的学生认为室内温度适宜，但也有部分学生反映温度过高或过低。
010203噪音来源分析最主要的噪音来源是其他学生的交谈声，占总数的60%。
其次是手机铃声和室内设备噪音，各占一定比例。
灯光、通风等设施分析超过90%的学生认为自习教室的灯光亮度足够，但仍有部分学生反映光线不足。
70%的学生认为室内通风良好，但也有部分学生反映室内空气不流通。
大部分学生对室内设备的使用感受较好，但仍有一些学生反映设备老旧或故障。
04改善措施与建议针对噪音问题的改善措施制定并执行严格的噪音控制规定设立专门的自习室隔音墙建立学生自习预约制度针对灯光、通风等问题的改善措施安装通风设施建立良好的空调使用习惯选用柔和的灯光针对学生学习情况的改善建议提供学习资料和设备学校可以提供学习资料和设备，如图书、电脑、打印机等，方便学生在自习室使用。
关于高校自习室环境的调查报告政治22班第十小组成员名单：2013年11月26日关于高校自习室环境的调查报告摘要：大学是个充满书香气息的地方，它有着丰富的文化底蕴，陪伴着莘莘学子的求知梦想。
而高校自习室作为学生求知路上最重要的场所，它的环境想必也应受到学校最高的重视和学生最大的维护。
因此，本调查的主要目的是通过高校学生对自习室环境的状况评估，找到破坏自习室环境的根源，从学校和学生两方面同时进行改进，建设文明和谐的自习环境。
本文主要采用问卷调查的方式，让自习室里的同学对自己所处环境进行真实评估并且给出建议，然后进行结果统计及数据分析。
第一部分介绍了该调查的研究背景，阐述了自习室作为学习场所的重要性以及调查的内容和方法。
第二部分通过研究设计展开，介绍了调研的对象和具体过程。
第三部分为高校自习室环境的调查报告部分，分别从满意、一般及不满意三个角度出发，并对后者进行了分析，找出存在的问题及成因。
第四部分提出相应的对策和更多的完善及建议。
关键词：高校自习室；环境；大学生1. 引言1.1 调查背景大学生一直被视为是社会的精英，是被寄予厚望的群体。
随着社会对高校学生的知识水平的要求越来越高，学生的学业压力也越来也大，自习室作为学生学习的场所，重要性也可见一斑。
在QQ、人人、MSN等学生网上活动非常频繁的地方，自习室已经成为了除了宿舍、食堂两大场所之外另外一个学生“说说”的热点，关注度很高。
而同时作为一个公共场所，它也存在一些问题。
这些问题从网上的留言看出，最受关注的是其环境问题。
自习室的环境与学生的学习效率、甚至整个学校的学风直接相关。
因此，改善高校自习室环境具有极其重要的作用。
西南大学是一所传统学科与新兴交叉学科、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性大学，总共有在校生5万余人，其中普通本科生近4万人，图书馆3栋，教学楼45栋，可用于自习的教学楼总共11栋。
该样本具有非常广泛的代表性，可用于高校自习室环境的调研。
大学早晚自习调查总结7篇第1篇示例：大学生早晚自习调查总结一、调查背景大学生作为社会主要人才储备和接班人，在学业上的表现一直备受社会关注。
而自习是大学生学习的重要方式之一，特别是早晚自习更能够帮助大学生更好地掌握知识，提高学习效率。
我们对大学生早晚自习进行了调查，旨在了解大学生早晚自习的情况，找出存在的问题并提出相应的建议。
二、调查方法我们选择了随机抽样的方式进行调查，共计抽取了500名大学生作为调查对象。
我们以问卷的形式进行调查，问卷内容设计包括自习时间段、自习地点、自习内容、自习方式、自习效果等方面，以便全面了解大学生的自习情况。
三、调查结果1. 自习时间段调查结果显示，大部分大学生倾向于晚上自习，占比为60%，而早上自习的比例为40%。
晚上自习主要集中在晚上7点至10点，早上自习则主要集中在早上6点至9点。
2. 自习地点大部分大学生选择自习的地点是图书馆，占比为70%，其次是宿舍和自习室。
这说明大学生普遍认为图书馆是一个适合自习的环境。
3. 自习内容大学生的自习内容主要包括复习课堂知识、做作业和准备考试等。
复习课堂知识占比最大，其次是做作业和准备考试。
4. 自习方式调查结果显示，大多数大学生选择独自自习，占比为80%，其次是和同学一起自习。
5. 自习效果大部分大学生自我感觉良好，认为自习能够提高他们的学习效率。
只有少部分学生觉得自习效果一般，需要改进。
四、调查分析从调查结果可以看出，大学生自习时间集中在晚上，这可能与大学生课程安排的时间有关。
而大多数大学生选择图书馆作为自习的地点，表明他们认为图书馆是一个安静、适合学习的地方。
大学生自习的内容主要是课堂知识的复习和做作业，自习方式以独自自习为主。
大学生自习的情况还是比较积极的，大部分学生意识到了自习对学业的重要性。
调查也发现了一些问题。
部分学生对自习效果不够满意，需要改进自习方式和方法。
部分学生对自习时间的规划不够科学，需要进一步调整。
五、建议鉴于以上调查结果，我们提出以下建议：1. 大学生要合理规划自习时间，充分利用早晚自习时间段。
xx大学本科生自习情况的调查报告制作人xx学院xx级xx班xxx xxx xxx xxx xxxxx年x月第一部分调查方案设计一、调查方案1.调查目的为了配合本学期统计学课程的开设，深刻理解“统计学是一门收集﹑整理和分析统计数据的方法科学”，并且将所学的统计方法运用于实践，再反过来从实践中吸取经验教训，弥补学习中的漏洞。
我们在著名的xx大学统计学教授贾俊平的指导下，就我们所关心和感兴趣的自习情况作调查。
目的在于了解xx大学本科生平时上自习的情况，如时间﹑地点等，并通过调查同学们的满意程度，作为学校改进自习的条件设施制度的参考，以便更好的为同学们服务。
2. 调查对象全体xx大学在校本科生。
3. 调查方法我们分别选择了在xx大学学一﹑学二﹑学八﹑学九四幢本科生楼进行抽样调查，采用整群抽样和随机抽样相结合的方法。
对每幢学生宿舍楼整群抽样，而在每幢宿舍楼的每一层进行随机抽样。
4. 调查方式全体调查人员亲自到宿舍楼发放问卷并收集。
5. 调查表具体调查项目及调查表详见附录。
6. 调查时间5月28日—6月6日完成数据收集工作7. 调查人员xx大学xx学院xx班xxx xxx xxx xxx8. 调查项目预算共440份调查表，复印每张0.1元；打印20张，每张0.2元；共48元。
二、调查问卷亲爱的同学们，十分抱歉耽误您宝贵的时间来帮我们完成这份问卷，在此我们全体调查人员向您表示最真诚的感谢！1．您每天平均有多少小时用于上自习？A．1小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上2．您一般选择在哪上自习？（可多选）A．教一 B.教二 C.教三 D.新图 E.旧图 F.其他3．对第二题所作选择的最主要的原因是什么？A.环境好B.离宿舍近C.空教室多D.方便饮水E.其他___________________（请填写）4．您比较喜欢在_________上自习。
A.低层（1-2层）B.高层（3层以上）5．您对于校青协所做的空课表有何看法？A.满意B.无所谓C.不满意 D .不知道6．您对我校的通宵自习制度有何看法？A.满意B.一般C.不满意D.不太了解7．请对上题答案作出解释。
自习室使用情况汇报
近期，我们对自习室的使用情况进行了全面的调查和统计，以下是我们的汇报：首先，我们对自习室的开放时间进行了统计。
根据我们的调查发现，自习室的
开放时间为每天早上8点至晚上10点，全天共计14个小时。
在这段时间内，自习
室的使用情况非常活跃，尤其是在晚上7点至10点，是自习室的高峰期，使用率
较高。
其次，我们对自习室的座位利用率进行了详细的统计。
根据我们的数据显示，
在自习室的高峰期，座位利用率达到了90%以上，甚至出现了座无虚席的情况。
而在其他时间段，座位利用率也保持在60%以上，可见自习室的使用需求非常旺盛。
除此之外，我们还对自习室的环境卫生情况进行了观察和评估。
通过调查发现，自习室的环境卫生状况良好，保洁人员每天都会对自习室进行清洁，保持了良好的整洁度和舒适度，受到了广大学生的好评。
另外，我们还就自习室的设施设备进行了调查。
根据我们的统计，自习室内的
桌椅、灯具、空调等设施设备都处于良好状态，能够满足学生们的学习需求，没有出现设备损坏或者故障的情况。
最后，我们还对自习室的管理情况进行了评估。
通过调查发现，自习室的管理
秩序良好，学生们在自习室内能够安静学习，没有出现大噪音、打闹等情况，管理人员也能够及时处理学生们的问题和需求，维护了自习室的良好学习氛围。
综上所述，通过我们的调查和统计，自习室的使用情况良好，受到了广大学生
的喜爱和认可。
我们将会根据调查结果，进一步改善自习室的管理和服务，为广大学生提供更好的学习环境和条件。
希望自习室能够成为学生们学习的温馨家园，为他们的学业发展提供更好的支持和帮助。
2024年大学早晚自习调查总结例文一、调研背景随着社会的发展和人们的生活节奏的变快，大学生面临着越来越多的学习压力。
作为大学生活中的重要时间段，早晚自习对于提高学习效果和促进学术进步起着至关重要的作用。
为了了解____年大学生早晚自习的实际情况并分析原因，本次调查主要从早晚自习的时间安排、自习地点、学习方式、自习动机等方面进行了调研，并对调研结果进行了总结。
通过该调查，旨在为大学生提供更好的早晚自习环境和方法，提高学习效率。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，向全国各个大学的学生发放了调查问卷，并通过在线调查平台进行了调查。
问卷内容主要包括基本信息、早晚自习的时间安排、自习地点、学习方式、自习动机等。
三、样本及分析1. 样本情况本次调查共收集到有效问卷400份，样本涵盖了全国各个大学的学生。
2. 早晚自习的时间安排调查结果显示，大部分学生选择在晚上自习，占比为60%，而早晨自习和午休自习分别占比为25%和15%。
这可能与大多数学生晚上学习效果较好，而早晨和午休时间比较有限有关。
3. 自习地点大部分学生选择在图书馆进行自习，占比为70%。
其次是宿舍（20%）和教室（10%）。
这可能与图书馆环境安静、氛围好等因素有关。
4. 学习方式绝大多数学生选择独自学习（80%），少数学生选择组队学习（20%）。
这说明大部分学生更喜欢独自学习，可能是因为独自学习更能专注，没有外界干扰。
5. 自习动机调查结果显示，提高成绩是绝大部分学生进行早晚自习的主要动机（90%），其次是养成良好的学习习惯（70%），增加知识储备（60%），以及减轻学业压力（40%）。
四、存在问题及建议1. 时间安排不合理调查结果显示，大部分学生选择在晚上自习，而早晨和午休时间被浪费。
建议学生在早晨和午休时间合理安排，充分利用有限的时间来提高学习效率。
2. 自习地点集中在图书馆虽然图书馆环境优良，但容纳人数有限，容易造成拥挤。
建议学校增加其他自习场所，如开放教室或自习室，以满足学生的自习需求。
有关我校自习室实用范围及其实用程度调查报告北京科技大学自习室不像食堂，食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学都必到的场所，但是自习室既是学校的硬件设施之一，也是学校管理的重要组成部分。
为了更好的了解校自习室的情况，为学校更好的加强对自习室的管理，我们做了一次有关学校自习室的调查，比较全面地了解了我校自习的现状，为进一步加强和改善自习室监管工作提供了依据。
我校自习室基本情况：我们进行调查的时间为2011年5月3日到5月9日一周时间。
调查采用了问卷调查、实地观察、口头访问的形式，调查的主要对象是在校各年级的大学生。
通过对调查结果的认真分析，我们发现同学对学校自习室大体上还是基本满意的，但认为我校自习室管理存在细节缺失；同学们比较关心一些实质性问题的还没有得到很好解决，例如占座等。
现状一：在校学生不多由于我校高年级大部分专业安排的课程都不是很紧凑，所以在校学校大多数都是大一的学生，这样就导致有一部分学生只好回家自习，并没有充分利用自习室的作用。
现状二：在校学生自习情况大一的学生由于中学养成的上自习的良好习惯，所以在校期间依然是“三点一线”的生活——教室，寝室，自习室。
大二的学生少部分和大一的大部分学生一样，大部分大二学生如果不是临近期末或是面临专业的证书考试，基本都不会去自习室学习。
大三的学校由于面临毕业就业问题，同时，学校也没有给大三的学生安排课程，所以他们很少在学校出现。
现状三：自习室的占座情况在我校自习室，学生占座情况一直是困扰学生和自习室管理人员的问题。
为了深入了解我校自习室的情况，我小组进行了实地调查。
调查结果显示，我校自习室占座的学生确实有不少，他们大多数是用自己的书本占座，更有甚者居然用一张纸占座。
这样的情况导致很多学生进了自习室却没有座位，可见我校自习室还存在着资源利用不合理、管理人员监督不到位、学生行为不自觉等情况。
现状四：自习室的开放时间不长“关门啦…….”相信我校经常在自习室学习的学生总是能听到这句话。
目录问题的缘起 (1)一、调查情况分析 (1)（一）调查背景 (1)（二）调查方法 (2)（三）调查对象 (2)二、调查情况分析 (3)（一）个人自习状况与原因 (3)（二）自习地点的选择与选择原因 (3)（三）自习室短缺状况 (4)（四）自习室环境调查 (4)（五）自习室存在的一些问题 (5)（六）占座问题的一些实际情况 (5)（七）对占座现象的一些看法 (6)三、存在问题 (7)（一）自习室存在结构性紧张，大自习室人满为患 (7)（二）占座现象严重，自习室资源大量浪费 (8)（三）自习室存在一些不文明现象，影响他人自习 (9)（四）“丢书”现象时有发生，安全防范不佳 (9)四、相关建议 (10)（一）自习室的建设 (10)（二）占座现象的解决 (10)（三）自习室环境问题 (11)（四）自习室文明问题 (11)五、结语 (12)六、参考文献 (12)关于大学生自习室现状和相关问题的研究及对策——以***大学为例【摘要】通过对***大学南北区主要自习室和部分闲置教室的实地调查，运用抽样调查与重点调查相结合的方式，以调查问卷和个人访谈等手段为主，详细的了解当前华东交通大学自习室的现状及其所存在的问题，并通过对问题的分析，针对学校及学生个人在自习室存在的问题提出了相关的建议和对策。
希望以此来加强我校学风的建设，促进和谐校园的建设。
关键词：自习室现状紧张占座一、调查说明（一）、调查背景大学是一个充满朝气和美好的地方，而自习室也是大学里不可或缺的一个地方，相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情。
自习室作为一个特殊的活动场所之一，对我们的学习有极其重要的意义，但据我们了解，我校自习室目前依然存在一些问题：自习室短缺、占座、吃零食、看电影、聊天、听歌、打电话、睡觉以及男女朋友旁若无人的打闹，这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。
而很多同学到处乱扔垃圾不注意自习室的卫生，也大大的影响了学生自习的环境，影响了学习效率，更影响了和谐校园的建设。
针对这种现状，我们小组于2010年5月期间，对华东交通大学进行一次以“大学生自习室现状和相关问题”为主题的调研。
此次调研我们本着“建设和谐校园”的宗旨，对目前我校自习室的环境及学生对自习室的需求进行了相关的调查，并针对问题提出了相关的建议和对策，也希望能为我校自习室的建设及学生的成长成才贡献自己的一份力量。
（二）、调查方法本次调查采用调查问卷与个案专访的方式收集资料。
问卷由18个问题构成，主要询问了学生对于自习室现状的一些了解和看法（包括自习时长、自习室满意度、影响因素等内容）及学生的相关个人资料。
被调查学生的抽取及问卷的发放与回收，均我们团队亲自深入各自习室实施和完成（全部为被调查对象当场填写，当场回收）。
本次调查实际发放调查问卷300份，回收有效问卷250份，有效回收率为83.33%。
（三）、调查对象本次调查以华东交通大学所有全日制统招本、专科在校生为总体，采用随机抽样调查与重点调查相结合的方法选取调查对象。
具体做法是：选取***大学的南北区自习室及图书馆自习室，采取随机抽样的办法选取调查对象。
同时在此基础上，通过重点调查的方法。
此次调查的有效调查问卷中，男生161人，女生89人，而各个学院及各个年级所占的比例也不相同。
具体的学院及年级分布如下：1. 院系分布此次调查对象涵盖全校12个学院：国际学院19人、人文学院13人、经管学院16人、软件学院26人、高职学院4人、基础学院34人、外语学院24人、机电学院26人、电气学院35人、土建学院33人、信息学院11人、艺术学院9人，所占样本比率分别如下图所示：2. 年级分布此次调查对象中一至四年级占样本比例分别为:36.4% 28.8% 31.6%3.8% 国际学院8%人文学院5%经管学院6%软件学院10%高职学院2%基础学院14%外语学院10%机电学院10%电气学院14%土建学院13%信息学院4%艺术学院4%院系分布9172798大一大二大三大四年级分布年级分布二、调查情况分析通过问卷调查和随机的一些采访，我们将数据进行采集分析后，发现华东交通大学自习室存在如下一些情况：（一） 个人自习状况与原因通过调查我们可以发现，有65%的同学基本上每天都有一个较长的自习时间，同时大部分人是由于“三考”。
这表明，华东交通大学的学生具有长期自习的良好习惯，对自习环境有一定要求，这也就为华东交通大学提供良好自习环境，建设符合学生需要的自习室提出了要求。
（二） 自习地点的选择与选择原因由于社会所能提供的就业机会有限，本科毕业生数量的增加，加剧了就业竞争，致使许多人纷纷选择了继续深造以增加自己的竞争砝码 ,另外，研究生的扩招也为更多毕业生提供了机会，使更多的本科毕业生纷纷走上考研的道路 这使高校在校生人数在原有基础上又有较大增加，硬件设施紧张的状况更是雪上加霜 高校学生特别是准备考研的学生急需良好的环境备考复习，各院校（系）对于开辟更多的自习室也是 心有余而力不足 ，图书馆无疑成为学生备考的首选之地如下图所示，有一半以上的同学都愿意选择前往自习室学习。
由于图书馆环境优越，自习室宽敞明亮，具备良好的学习氛围，同时又方便读者借阅文献资料 上网查阅信息，因而成为广大学生课外学习的最佳场所 曾经有位同学这样说过：图书馆就像一个磁场，只要是爱学习的人，到那都会被吸引，不管你有什么心事 烦事，到了自习室或阅览室用不了几分钟，心就会平静下来 因此，图书馆成为高校学生自习最受欢迎的地方。
（三）自习室短缺状况上图表，清晰的告诉我们有85.6%的同学都认为自习室“人满为患”，短缺状况严重，显然这已经影响到部分学生的正常自习，也正是我们此次调查关注的重点所在。
（四）自习室环境调查从下图中我们可以看到，一半以上的同学对自习室中安静及良好的照明都十分满意，这也是同学们选择自习室的重要原因。
但我们也发现，一半以上的同学对空气状况和室内温度不是很满意，这有自习室人数众多的原因，也存在一些日常管理上的问题。
52%36%12%自习地点选择自习室随便找个教室寝室（五）自习室存在的一些问题什么是自习室中最令人反感和困扰的？调查表明是霸位、占位和找不到座位。
这说明自习室在设置与管理上出现了问题，急需解决。
同时，自习室中存在的手机铃声大、大声说话、吃零食和谈恋爱等不文明现象在自习室屡见不鲜，这已成为大家自习时影响学习的一个重要原因，这需要我们学生中树立文明意识，这也是自习室良好“软环境”建设上的一个重点所在。
020406080100120140160180自习室经常偶尔很少不知道（六）占座问题的一些实际情况我们将这三个问卷中的问题选择放在一起，它首先表明了三个现象：一、书本占座常态化；二、占座行为合理化；三、浪费资源显著化。
通过调查可以看出，自习室常常既是“人满为患”，也是“书满为患”，但有些书并未起到一个学习的作用，而是成为一种占座的工具，影响自习室的正常使用。
同时，有47%的同学会吧座位还给占座者，这也表明占座行为在很多人内心是默许的，从而在某种程度上助长了占座的风气。
而且有很多占位者往往占位后常常一个甚至几个小时不在，造成了自习室资源的严重浪费，影响其他学生对自习室的使用。
（七）对占座现象的一些看法从下表可以看出，“占座”一族的存在也是有一定缘由的。
主要是出于对于一个良好学习环境的需要。
这反映出两个方面的问题：一是环境良好的自习室数量比较少；另一个则是存在许多利用率不高的普通教室，有43%的人持这一观点也说明，结构性紧张。
同时，占座问题已成为大家对自习室关注的焦点所在。
而大家也逐渐认识到，占座的不合理性，并且有66%的同学希望学校能有一定的措施，减少占座现象。
346115597637515三、存在问题（一）自习室存在结构性紧张，大自习室人满为患自习室到底是否紧缺？这一直是一个在我们调研前期困扰我们的问题，因为往往我们会发现这样一种情况：无论南北区的哪个大自习室往往都是人满为患，但同一栋大楼中的部分小自习室往往都显得“人烟稀少”，大有“门可罗雀”之势。
但通过调查问卷和个案的专访我们发现这种结构性的自习室紧张正是由于各自习室的服务设施不尽相同，环境差别较大造成的。
自习环境究竟如何？能否为同学们的日常学习特别是在考试期间，提供一个清洁、便利的自习场所？这些问题的存在往往是最终造成结构性紧张的重要原因。
从我们的问卷和专访中可以发现，同学们对南北区的大自习室的各项配套设施以及自习环境都比较满意，而对其他的自习室的评价就没那么高了。
其他自习室无论是从“软环境”还是“硬环境”上均存在较大差距，这里我们首先就“硬环境”——硬件设施进行分析，“软环境”在后面的问题中，将重点讨论。
在硬件设施上，主要有以下两个问题：1、南昌作为一个处于亚热带地区的城市，夏天十分炎热，于是自习室空调的存在便成为自习室结构性紧张的重要原因。
虽然我们常说“聚萤映雪”、“凿壁偷光”，但我们必须看到良好的学习环境对于学习本身的重要性。
正是由于其他自习室不具备这一条件，导致了大自习室的拥挤。
15%43%26%16%你如何看待占座现象？学习积极性高教室利用率不高有人爱占座位1073910466%34%2、部分的座椅损坏也往往是其他自习室不如大自习室有人气的重要原因，一些自习教室的座椅缺乏修理，座椅摸起来摇摇晃晃，坐上去吱吱作响……而这些已经直接影响到同学们来这里上自习的积极性。
由此可见，自习室的缺少并不是单纯的座位缺少，而是背后存在着自习室资源配置的不合理性和学生们对于良好学习环境的渴望，这一切都导致了自习室的结构性紧张，也就是大自习室“人满为患”，其他自习室“门可罗雀”。
（二）占座现象严重，自习室资源大量浪费一、学生占座原因分析造成这种现象的原因有两方面：（一）从学校方面来说，由于扩招，校舍资源紧缺。
高校资金不足，在短期内扩建速度远远跟不上扩招的需要，许多学校不再设置固定教室，取而代之的是流动教室，各班轮流使用。
这种做法一方面有利于节约教育成本，提高教育资源的综合利用率。
但却为学生上自习带来了麻烦，可能花费半个多小时，都找不一个空教室上自习，这促使学生大量涌入图书馆自习。
可是僧多粥少，座位总是不够用，去晚的同学自然没有地方学习。
这种供需矛盾使占座现象应运而生，而且愈演愈烈。
另外，高校的图书馆自习室管理跟不上。
管理措施实行力度不够，没有进行连续的监督和管理；有些高校管理方法，缺乏科学性。
从而间接纵容了或无法有效制止占座行为，导致占座现象泛滥。
（二）从学生方面来说，由于学校扩招和当今的经济危机，学生就业压力很大。
为了毕业时得到社会认可，找到比较好的工作。
学生在校期间，参与一系列的证件考试或加入考研行列，整日抱着书本奔波于各个自习教室和图书馆之间。
所以学生们为了找个一劳永逸的好的学习环境，不得不出此下策，找个座位长期霸占。
