护 士 排 班 表(5张)

交接班 ， 致患者 对 责任护 士 不熟 悉 ， 乏 沟通 和 信 意度 。 导 缺
任感 ， 治 疗 护 理 措施 不 了解 。而 改 革后 的 排 班 模 ３ ４ 以 技 术 服 务 为 导 向 的 排 班 模 式 使 优 质 护 理 服 对 ． 式 实行 责任 护 士 每 天 ８ ｈ连 续 上 班 ， 患 者 全 面 负 务得 以持 续 改进 对 以技术 服 务为 导 向的排 班 模式 是 通 护理 责， 全程 管理 ， 配一 名辅助 护 士协 助 处 理各 项 治 疗 在充 分论 证 的基础 上 ， 过对 患 者 的服 务 需 求 、 并 较 工 作 ， 责任 护士 真正 归还 于 患者 ， 责 任护 士 有 充 工作 量 的分 析 来 安 排护 理 人 力 资 源 ， 好 地 让各 班 将 使 裕 的 时间观 察病情 ， 握患 者 的心 理 ， 掌 了解 患 者 的 需 均匀 负担 ｌ 护理 工作 ， 到 了全科 护 士 的认 可 ， 临床 得 从 并 求， 并及 时 加 以解决 。在 护 士 取得 患 者信 任 和尊 重 而促 进 了护 士 主 观 能 动性 的发 挥 ； 且 加 强 了 繁忙 减轻 了护 士 的压 力 和工 作 的 同时 ， 升 了患 者 对 治 疗 和 护 理 的依 从 性 Ｌ 。通 时段 及夜 班 的人 力 安排 ， 提 ２ ］ 使得 护士 有更 多的 时间 去观 察 患者 ， 进 了护 士 促 过减 少 交 接 班 次数 ， 效 减 少 了交接 班 占用 的间 接 量 ， 有
除加 强早 晚 间两 头 护 理 人 员 外 ， 加 １名 ８８班 护 增 －
士 （ ０ ０ — ８： ０ 。 ２ ：０ ０ ）
５名 、 护士 ７名 、 助理 护士 ２名 。主要 收 治脑卒 中 、 周 围神 经 病变 患者 ， 高 龄 、 重 患者 多 ， 科 护 理 要 故 危 专 求高 ， 础 护理 和生 活护 理工 作量 大 。 基

不按要求做好，发现一次-2分 一例患者有污垢有异味、不清洁每次-1分/次， 未做好防寒保暖工作-1分/次 不按要求做好，发现一次-2分
不按要求做好，发现一次-2分
一般意外事件-5分/件次，严重意外事件-10分/件 次，出入病区各道门未反锁-1分/次、私自带病 人入仓库-1分/次 私自给病人买烟火-5分/次，病区内吸烟-5分/次 主动承担+1分/次，不服从安排及调配－3分/ 次，协助护士认真工作，根据表现＋2分 办公室不整洁，病房地面有痰渍、垃圾等不整 洁，物品管理不善、工作秩序混乱-1分/次 浪费—3分/项、未按时关灯、空调1项－1分
未完成-2分/项，主动顶替+1分/次，擅自解除约 束及惩罚病人-2分/次 发现一次未完成-1分（特殊情况除外）
发现不按要求消杀病区一次-1分（特殊情况除 外） 床单元不整洁-1分/次，不按要求换床上用品-1分 /次。上班期间病床不整洁-1分/次。晨晚间护理 未做到-1分/次。 一次不清洁-1分/次，使用后发现一次未及时撤 离-1分/次，未定时消毒发现一次-1分/次 衣物数量不够一件-2分/次，发现库房用物不按 要求摆放好一次-1分/次
8
范 言语文明团队精神
意识5 分
3
善于沟通，同事关系相处融洽， 护士护工清洁工关系良好
工作积极主动，认真完成当班工
5
作，保持病区安全、整齐、清洁 、干燥、无异味，病人服药时认
真观察病人，发现异常及时报告
5
完成岗位职责，完成护长、护士 的工作安排
广州****精神病医院清洁工月绩效考核表
科室:
姓名：
考核年月： 年 月 被考核人签名：
得分
项分 目值
考核内容
扣分标准
自护 护 院
评

病 人 对 护 士 工 作 满 意 度 、 生 对 护 士 工 作 总 体 评 价 和 护 士 对 排 医 班 模 式 的 认 可 度 进 行 调 查 ， 有 调 查 表 均 由 本 人 当 面 填 写 并 当 所
场 收 回 ， 中病 人 对 护 理 工 作 的 满 意 度 调 查 表 由 护 理 部 设 计 ， 其 直
文 章 编 号 ：０ ９ ６９ （ ０ ２ １ ０ ５ — ２ １ ０ — ４ ３ ２ １ ）Ｃ一 ２６ ０
随着 医学模式的转 变及护 理对 象对健 康要 求 的不断增 加 ，
护 士 的职 能 逐 渐 扩 大 ， 理 人 员 编 制 不 足 的 矛 盾 日渐 突 出 。为 护
处理医嘱 ， 分 管病人 。②２１ 不 ０ ０年 ５月 一 ２ １ Ｏ ０年 １ Ｏ月 采 取 责 任 小 组 包 干 制 排 班 模 式 ， 西 病 区各 设 立 ３ 责 任 组 ， 东 个 每个 责 任 组设 立 组 长 １人 ， 员 ３人 ， 同分 管 床 位 １ 张 ， 内护 士 进 行 组 共 ２ 组 床位 划 分 ； 长 上 常 白班 ， 少 固定 ２ 月 ， 员 参 与 倒 夜 班 ， 组 至 个 组 撤
・
２６ ５ ・
ＣＨ Ｉ ＮＥＳ Ｅ ＮＵＲＳＩ ＮＧ ＲＥＳ ＥＡＲＣＨ Ｊ ｎ ａ ｙ， ０ ２ Ｖｏ ． ６ Ｎｏ １ ａ ｕ ｒ ２ １ １２ ． Ｃ
护理管理研 究
骨 科 扁 平 式 连 续 排 班 模 式 的探 讨
Ｐｒ ｂｅ ｉｔ ｌ ｔｃ ｎ ｉ ｕ ｕ ｃ ｅｄ ｌ ｇ ｍ ｏ ｅｌｉ ｅｐ ｔ ｎ ｆｏｒｈ ｐ ｏ ｎ ｏ ｆａ ｏ ｔｎ ｏ ｓ ｓ ｈ ｕ ｄ ｎ ｄ ａｒｍｅ ｔｏ ｔ ｏ ｅｄｉ ｓ ｉ ｎ ｃ

护士长‎工作手‎册填写‎护士‎长工作‎手册填‎写‎‎‎‎篇一‎：‎‎‎护士长‎工作手‎册护‎士长工‎作手册‎院‎名称‎：‎‎房名‎称：‎‎份‎：‎‎医病护‎士长姓‎名：‎‎年护‎士长工‎作手册‎使用说‎明‎‎一‎、本手‎册为医‎院各护‎理单位‎护士长‎工作记‎录、统‎计专用‎，年初‎向护‎理部领‎用，年‎终缴回‎护理部‎。

‎二‎、护理‎部根据‎情况每‎月检查‎本手册‎使用情‎况，并‎作为对‎护士长‎的工‎作考察‎依据之‎一。

‎‎三、一‎年内护‎士长如‎有调动‎，原任‎护士长‎应将本‎手册移‎交。

如‎护士长‎脱产‎学习、‎病休等‎离开岗‎位时，‎应将本‎手册交‎代理工‎作的同‎志填写‎，以保‎持其连‎续性。

‎‎四、‎护士长‎应按本‎手册所‎列项目‎认真准‎确填写‎，字迹‎清楚、‎无涂改‎。

每‎月初上‎交护理‎部审阅‎，中旬‎下发给‎护士长‎。

‎‎‎‎‎篇二：‎‎‎护‎士长工‎作手册‎范文‎护士长‎工作手‎册范文‎护士‎长工作‎手册范‎文是全‎国卫生‎系统继‎续深化‎改革的‎一年，‎全科护‎理人员‎在院长‎重视及‎直接领‎导下，‎本着“‎一切以‎病人为‎中心，‎一切为‎病人”‎的服务‎宗旨，‎较好的‎完成了‎院领导‎布置的‎各项护‎理工作‎;‎‎一‎、认真‎落实各‎项规章‎制度‎严格执‎行规章‎制度是‎提高护‎理质量‎，确保‎安全医‎疗的根‎本保证‎。

‎ 1‎、护理‎部重申‎了各级‎护理人‎员职责‎，明确‎了各类‎岗位责‎任制和‎护理工‎作制度‎，如责‎任护士‎、巡回‎护士各‎尽其职‎，杜绝‎了病人‎呼叫換‎吊瓶的‎不良现‎象。

‎‎2、坚‎持了查‎对制度‎：‎‎‎(1)‎要求医‎嘱班班‎查对，‎每周护‎士长参‎加总核‎对1-‎2次，‎并有记‎录; ‎‎(2)‎护理操‎作时要‎求三查‎八对;‎‎(3‎)坚持‎填写输‎液卡，‎一年来‎未发生‎大的护‎理差错‎。

‎ 3‎、认真‎落实护‎理常规‎，坚持‎填写了‎各种信‎息数据‎登记本‎，配备‎了操作‎处置盘‎。

班均有 ３ ｉ ０ｍｎ交接时间 ， 以充分掌握病情 。科 室共有 ３个责 任
医师组 ， 根据责任医师管床区域将病 区床位分为 ３个护理小组 ， 各组设 护理组长 １ ， 名 责任护士 ３名 ， 每组共 ４人 ， 包干 １ 床 ２张 位， 每名 责任护士负责所管 患者的治疗护理 、 病情观察 、 健康 教 育、 出院预约复诊等所有工作。人人参 与管床 ， 各组人员 老中青 搭配， 体现层级 管理 ， 到“ 、 带 ” 起 传 帮、 的作 用。护理 组长 管 理危重患者 ， 同时跟 随本组 医生查房 ， 深入 了解病情 ， 解决护 理
士规范化培训计划 ， 每位护士有培训手册 ， 科室 和护理部每月督 查落实情况 ， 医院固定每周 １ 次组织全院护士业 务学习 ， 优质护 理 服务 专题讲座 ， 全院护士演 讲交流体会 。各 病 区在 醒 目位置 挂优质护理 服务标识牌及公 示基础 护理项 目， 促进 工作 的深入
开展 。
１２ １ １２ 论 证 排 班 方 式 ． ．． ． 对 功 能 制 护 理 的 排 班 模 式 进 行 了
年 ７月选择白内障手术病 区为试 点科室 ，０ ０年 ９月全院病 区 ２１ 开展 。现收集 ２ １ ９～ ０ １ ８月住院患者 １９２例 ， ００年 ２１年 ２３ 年龄
５～ ６岁 ， ７ ５ ８ 男 ７ ９例 ， ５ ７ ， 中有 白内障、 网膜病 、 女 １３例 其 视 青光
工 作 单位 ：１０ ０ 深 圳 暨 南 大 学 附属 深 圳 市 眼 科 医 院 ５ ８４
收稿 日期 ：０ １ ２～ １ ２ １ —１ ３
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总结 及反思 ， 析 了其 优 、 分 缺点 ； 人员 安排 根 据本 专科 医 院患 者 的特点 ， 护 士 工作 的 时 间集 中在 患 者 治 疗 护 理 的 高 峰 把

护士长护理人员管理计划（5篇）篇一：护士长护理人员管理计划众所周知，病区护士长作为临床最基层的管理者，在科室护理管理中发挥重要作用。

那么病区护士长工作计划主要从哪些方面入手，以下是爱医人才网整理的病区护士长工作计划内容。

病区护士长的工作计划如下：一、在科护士长（护理部主任）领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。

根据护理部及科内工作计划，制定本病区工作计划，并组织实施。

二、负责实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排班；检查落实各项管理制度；各种仪器、设备、药品、布类、家具管理；护理员、卫生员的业务管理等。

均达到规范化、标准化要求。

保持病区环境整洁、安静、舒适、安全、美观。

三、督促护理人员遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、西医护理技术操作规程。

定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行情况，进行严格的质量考核，加强医护配合，严防差错事故。

四、全面掌握本病区护理工作情况与患者动态。

参与重点患者的床头交班；参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护，并检查护理病历的书写质量及措施落实情况。

五、随同科主任查房，参加科内会议及大手术、新开展手术的术前讨论，疑难病例与死亡病例讨论。

六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练，检查指导护理人员做好健康宣教工作，努力提高护理质量与服务水平。

七、组织本病区的护理查房与护理会诊。

积极开展新技术、新业务及护理科研工作。

八、负责护理实习生及进修人员的管理。

并选派素质好、有教学能力的护士担任带教工作。

九、定期征求患者对医疗、护理、中药、饮食等方面的意见与建议，不断完善服务功能，提高病区的服务质量和管理水平。

篇二：护士长护理人员管理计划一年的时间转瞬即逝，回顾这一年来的工作，有许多的收获，更有许多的不足，总结经验，吸取教训，结合科室的实际情况及护理部的要求，现制定20xx 年护理计划：一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理，保证护理安全。

普通患儿或≤3名重症患儿。 • 6.手术室护士人数与手术间数量之比≥3:1。
第三章护理人员管理
• （二)加强中医护理人才队伍建设 • 1.中医院校毕业或中医护理专业毕业护士比例三级中医医院不低于40%, • 二级中医医院不低于30%。 • 2.大专以上学历护士三级中医医院不低于80%,二级中医医院不低于50%。
第三章护理人员管理
• 第十八条 护士资质管理 • (一)护士依法执业,持证上岗。 • (二)实施护理人员分层级管理并有实施方案(分层方案、进阶条件及标准)。有各
层级护理人员资质审核规定与程序并有效落实。 • (三)有统一管理的护理人员分层管理档案,至少包括护士基本信息、层级、晋阶
考核资料、主管部门审核结果。护士层级与个人技术能力相符。 • (四)特殊岗位(包括急诊、手Байду номын сангаас室、ICU、新生儿、血液净化、消毒供应等)护士
第四章病区管理
• 第二十四条 物品管理 • (一)病房内物品、仪器、设备账物相符、库存合理。 • (二)所有仪器设备有操作流程标牌,护理人员均能掌握,熟练应用。 • (三)性能良好的仪器设备悬挂“性能良好”标识,出现故障时悬挂“故障维修” 标识并
• 6、考核 • (1)过程考核:对培训对象在接受2年培训的过程中进行考评; • (2)结业考核:对培训对象在2年培训结束后实施的综合考核,包括理论知识考
核、临床实践能力考核。
第三章护理人员管理
• (二)护士分层培训 • 1.建立并完善护理人员分层培训及考核制度。有与培训相适宜的培训师资、
设施、设备及经费保障。 • 2.护理部、各护理单元制定不同层级护士的培训与考核计划,组织培训学习中
• 第十四条 制定并落实护理工作计划
• (一)护理部有护理工作中长期规划、年度工作计划(质量、培训等),与医院总 体规划和护理发展方向一致,中长期规划在年度计划中有体现。

护 理 学 杂志 ２ ｌ ０ ２年 ６月 第 ２ ７卷 第 １ 期 （ 合 版 ） １ 综
・
５３ ・
１ ２ ２ 表 格 式 护 理 文 件 的 应 用 由 护 理 文 件 书 写 小 ．．
量 问接 护理 时 问 。
组 负 责 ， 全 院护士分 批 次进行 表 格式 护 理 文件 书 写 对
长组成 。护 理部副 主任 担任顾 问 ， 由小组 成员 选 举产 生小组 组 长 。小 组 顾 问 主要 负 责 把 握 原 则 与 总 方 向
及表格 的最 后修 订 ， 长 主 要 负 责 召 开 小组 讨 论 会 ， 组
分解 任务 及汇 总 资料 ， 组 成 员 的任 务 是 收集 资 料 ， 小 包括 查找 文献 资 料 以及 临床 护 理 实 践 中的需 求 。② 设计 原则 。确保 质量 安全 ； 减少 不必 要 的重 复 书写 和 文 字性描 写 ； 情 观 察 内容 详 尽 列 入 ； 病 以打 “ ” 数 √ 或
１ ２月 全 院 实 行 。 １ ２ 方 法 ．
小 组成 员在查 阅文 献 的基 础 上 ， 充分借 鉴 其他 医院护
理文 件 的优 点 ， 结合 我 院实 际 情 况 ， 照 设 计 原 则设 按 计表 格式 护 理 文件 初 稿 。初 稿 经 １ ０名 具 有 高 级 职
称、 工作 时间＞ １ ５年 、 科 及 以上 学 历满 意度 。 从
关 键 词 ： 理 文 件 ； 四单 合 一 ； 表格 式 ； 护 士 ； 患者 ； 满 意 度 ； 优 质 护 理 服 务 护 中 图分 类 号 ： ７ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ： ０ １ ４ ５ （ ０ ２ ｌ — ０ ２— ２ Ｄ Ｉ １ ． ８ ０ ｈ ｘ ｚ ２ １ ． １ ０ ２ Ｒ４ ２ Ｂ １ Ｏ — １ ２ ２ １ ） １ ０ ５ ０ Ｏ ： ０ ３ ７ ／ ｌｚ． ０ ２ １ ． ５

士２ ～３位 ， 位护 士分管 ３ 每 ～４张病床 ， 每位护 士都
是责任 护士 。根据 病 区床 位 的 分布 ， 组 中均 有 两 每 个专科 病人 ， Ｂ组 中 的病 人 多数 是 内分 泌 专科 ， Ａ、 ｃ、 Ｄ组 的病人 多数是 呼吸专 科 。
基金项 目： 东 省 科 技 计 划 项 目 资 助 课 题 （ 目编 号 ： 广 项
・
１ ５ ・ ７０
护 士进 修 杂 志 ２ ０ Ｏ８年 １ 第 ２ 卷 第 １ 期 Ｏ月 ３ ９
・
护 理 管 理 ・
责任护士三班制排班的临床实践
黄 洁微 罗洪 陈伟 菊 许 万 萍 张珊 英
（ 南 大 学 附属 第 一 医 院 ， 暨 广东 广 州 ５ Ｏ ３ ） １６ Ｏ 摘 要 目的 探 讨 护 理 工 作 排 班模 式 ， 好 地 为病 人 提 供 连 续 的 护 理 服 务 。方 法 实 行 Ａ Ｐ Ｎ三 班 制 排 班 ， 更 —— 从 病 床 分 配 、 立 护 理 组 长制 度 、 定 排 班 原 则 、 订 护 士 岗位 职 责 等 方 面进 行 改 革 。 结 果 增 强 了 主 动 服 务 意识 ， 建 制 修 减 少 了交 班 时 间 ， 正 把 时 间 还 给 了患 者 ， 轻 了年 轻 护 士 工 作 压 力 ， 加 了 护 理 工 作 的 安 全 系 数 ， 现 了 护 理 人 员 真 减 增 体 的层 级 使 用 。结 论 责任 护 士 三 班 制排 班提 高 了患 者 对 护 理 工 作 的 满 意 度 ， 进 了护 理 质 量 ， 合 护 理 团 队 的 整 体 改 整
我科 为内分 泌 、 吸病 房 ， 床 位 ４ 呼 设 ５张 ， 中 其
内分 泌 ２ ２张 ， 吸科 ２ 呼 ３张 ， 护理 人 员 １ ７人 （包 括 护 士长 １人 ， 理 护 士 ３人 ） 助 。护 士 年 龄 ２ ～ ３ ０ ８

医护早交班流程及要求（试行）
1、交班时间：上午8：00
2、交班地点：医师办公室（或示教室）
3、参加人员：科主任、护士长，交班医师、交班护士，接班医师、接班护士，科内其他正副主任医师、主治医师、住院医师和护（师）士，进修医师、实习医师、实习护士等。

4、主持人：科主任
5、交班站位：按矩形站位，科主任、护士长在一边正中站位，交班医师、交班护士在另一边正中站位（科主任、护士长对面），其他医师、护（师）士按职称高低分别紧邻科主任、护士长依次站位。

6、交班流程：科主任宣布交班开始→全体医务人员起立→值班护士交班→值班大夫交班→护士长介绍白天护理工作→科主任总结夜
班情况，提出工作要求→危重病人要床头交接班。

7、交班内容
（1）护理交班：病人总数，出入院病人、转科、转院、手术、生产、危重、病重、死亡人数以及新入院、手术前、手术日、分娩、危重、抢救、特殊检查等病人情况，患者的诊断、病情、思想波动、治疗与护理情况，留送各种标本完成情况等。

1 / 2
（2）医疗交班：夜间入院急症病人除介绍病人的病史、查体、诊断、治疗措施及疗效外，还要介绍交班时病人的情况。

其他病人重点介绍夜间病情变化及采取的治疗措施。

手术医师重点介绍手术中情况、术后应加强的医疗和护理措施等。

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苏州大学医学部研究生课程表年级：2017 级硕士基础医学与生物科学学院2017-2018 学年第二学期课程名称学学任课上课地点班级星期星期一星期二时分教师人数节次、时间高级病理学54 3 李建明等302-2306 17 第一节08:00~08:50法医 ( 临床病理 ) 司法鉴定实务54 3 陶陆阳等北校区工科楼 804 12 第二节09:00~09:50 神经生物学与认高级病理学知科学神经生物学与认知科学54 3 陶金等302-2408 45 第三节10:10~11:00医学电镜技术54 3 吴淑燕302-2208 22 第四节11:10~12:00现代遗传学理论与技术进展54 3 曹广力等302-2406 15 第五节13:30~14:20高级细胞生物学实验技术54 3 张焕相等302-2205 79 第六节14:30~15:20 法医(临床病15:40~16:30 理) 司法鉴定医学电镜技术神经解剖学54 3 夏春林等404-4205 13 第七节实务高级生物化学54 3 苏雄等302-2308 34 第八节16:40~17:30细胞与分子免疫学54 3 邱玉华等302-2403 80 医学部 2017 年 12 月制订星期三星期四星期五现代遗传学理论与技术神经解剖学进展高级细胞生细胞与分子免高级生物化学物学实验技疫学术1. 本课表中所排课程为选课人数10 人以上的；备2. 所有教室借用 1-16 周。

注栏苏州大学医学部 2017-2018 学年第二学期研究生课程表年级： 2017 级硕士研究生（放射医学、特种医学、生物医学工程）医学部 2017 年 12 月制订课程名称总学学任课上课地点班级星期星期一星期二星期三星期四星期五时分教师人数节次、时间肿瘤放射卫生与防护36 2 涂彧等302 幢 2208 20 核事故医学应急36 2 涂彧等302 幢 2108 14 肿瘤放疗基础与临床36 2 曹建平等302 幢 2206 22 第一节08:00~08:50第二节09:00~09:50第三节10:10~11:00放疗基础放射生物核事与临信号辐射防护与剂卫生医学故医医用解剖与生理 *床处理量与防仪器学应材料技术分子影像核医学基础与临床36 2 许玉杰等辐射剂量与医学物理36 2 孙亮等解剖与生理 * 36 2 朱然等生物医学仪器原理36 2 张保国等信号处理技术36 2 张保国等医用材料36 2 胡亮等辐射防护与剂量18 1 文万信等备教室借用1-16 周注栏302 幢 2208 16 第四节11:10~12:00302 幢 2108 14 第五节13:30~14:20302 幢 2208 10 第六节14:30~15:20302 幢 2308 10 第七节15:40~16:30302 幢 2106 10 第八节16:40~17:30302 幢 2308 10 第九节18:30~19:20302 幢 2106 10 第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20护原理急分子影像核医辐射剂量与医学基础与临床学物理苏州大学医学部 2017-2018 学年第二学期研究生课程表年级：2017 级硕士研究生（公共卫生与预防医学）医学部 2017 年 12 月制订课程名称总学学任课上课地点班级星期星期一星期二星期三星期四星期五时分教师人数节次、时间流行病学原理与方法54 3 张永红等302 幢 2208 21 第一节08:00~08:50多元统计学方法54 3 沈月平等302 幢 2108 14 第二节09:00~09:50 流行病学原理环境卫生学与方法营养与食品卫生学54 3 秦立强等302 幢 2208 14 环境卫生学54 3 田海林等302 幢 2308 13 科研设计方法（全日制专硕）18 1 肖卫302 幢 2106 13 第三节10:10~11:00第四节11:10~12:00第五节13:30~14:20第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20科研设计方法（全日制专营养与食品卫硕）生学多元统计学方第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备教室借用1-16 周注栏法苏州大学医学部 2017-2018学年第二学期研究生课程表年级：2017 级硕士研究生（药学）课程名称总学学任课上课地点时分教师现代药物分析54 3 谢洪平等1003 幢 3204 高等药理学54 3 毛新良等1003 幢 3402 生物技术药物54 3 王剑文等1003 幢 3402 现代药物制剂与新药研发54 3 张学农等1001 幢 1202 高等有机化学54 3 朱永明等1003 幢 3402 有机波谱解析54 3 许琼明等1003 幢 3402医学部 2017 年 12 月制订班级星期星期一星期二星期三星期四星期五人数节次、时间40 第一节08:00~08:5026 第二节09:00~09:50 现代药物制剂现代药物分析与新药研发21 第三节10:10~11:0066 第四节11:10~12:0015 第五节13:30~14:2015 第六节14:30~15:20生物技术药物有机波谱解析高等有机化学高等药理学第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备教室借用1-16 周注栏苏州大学医学部 2017-2018 学年第二学期研究生课程表年级：2017 级硕士研究生（护理学-学硕）医学部 2017 年 12 月制订课程名称总学学任课上课地点班级星期星期一星期二星期三星期四星期五时分教师人数节次、时间护理理论36 2 李惠玲维正楼 105 9 第一节08:00~08:50临床护理学进展36 2 王海芳维正楼 105 9 第二节09:00~09:50护理教育护理研究护理研究36 2 景秀琛维正楼 105 9 第三节10:10~11:00 （维正楼105，（维正楼 105，1-6 周2-13 周）专业英语54 3 林璐维正楼 101 9 护理教育18 1 侯云英维正楼 105 9 第四节11:10~12:00第五节13:30~14:20第六节14:30~15:20临床护理学进专业英语护理理论展（维正楼 101，（维正楼 105，第七节15:40~16:30（维正楼 105，2-16 周2-14 周1-9 周第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏苏州大学医学部 2017-2018学年第二学期研究生课程表年级：2017 级硕士研究生（护理学-专硕）课程名称总学学任课上课地点时分教师高级护理实践54 3 李惠玲维正楼 101 高级临床药物治疗学36 2 缪丽燕维正楼 101 循证护理36 2 汪小华维正楼 101 专业英语54 3 林璐维正楼 101 班级星期人数节次、时间29 第一节08:00~08:5029 第二节09:00~09:5029 第三节10:10~11:0029 第四节11:10~12:00第五节13:30~14:20第六节14:30~15:20第七节15:40~16:30第八节16:40~17:30医学部 2017 年 12 月制订星期一星期二星期三星期四星期五高级临床药物循证护理治疗学（维正楼 101，（维正楼 101，1-12 周）1-13 周）高级护理实践专业英语（维正楼 101，（维正楼101，1-15 周）2-16 周）第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏苏州大学医学部 2017-2018 年级：2017 级非全日制硕士研究生 (公共卫生 )总学任课班级课程名称学上课地点分教师人数时高级儿少卫生学18 1 徐勇等606 幢 6112 合班 22 科研设计方法18 1 肖卫606 幢 6112 分班 9 健康教育学18 1 马亚娜等606 幢 6112 合班 22 高级毒理学18 1 曹毅等606 幢 6112 合班 22环境与健康学54 3张增利、606 幢 6112 合班 22田海林、秦立强等学年第二学期 (公共卫生硕士 ) （双休班）课程表医学部 2017 年 12 月制订星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日节次、时间第一节08:00~08:50第二节09:00~09:50公共卫生公共卫生第三节10:10~11:00专业课专业课第四节11:10~12:00第五节13:30~14:20第六节14:30~15:20 公共卫生公共卫生第七节15:40~16:30专业课专业课第八节16:40~17:30第九节18:30~19:20第十节19:30~20:20第十一节20:30~21:20备注栏专业课程上课时间安排：专业课上课均在独墅湖606 幢 6112 教室上午下午（ 8:00-12:00 ）（ 13:30-17:30 ）日期第一节 8：00-8： 50 第一节 13： 30-14： 20第二节 9：00-9： 50 第二节 14： 30-15： 20第三节 10： 10-11：00 第三节 15： 40-16： 30第四节 11：10-12：00 第四节 16： 40-17： 303 月 10 日（周六）高级儿少卫生学高级儿少卫生学3 月 11 日（周日）高级儿少卫生学高级儿少卫生学3 月 17 日（周六）高级儿少卫生学 2 节，科研设科研设计方法计方法 2节3 月 18 日（周日）科研设计方法科研设计方法3 月 24 日（周六）科研设计方法高级毒理学3 月 25 日（周日）高级毒理学高级毒理学3 月 31 日（周六）高级毒理学高级毒理学 2 节，健康教育学2 节4 月 1 日（周日）健康教育学健康教育学4 月 14 日（周六）健康教育学健康教育学4 月 15 日（周日）环境与健康学环境与健康学4 月 21 日（周六）环境与健康学环境与健康学4 月 22 日（周日）环境与健康学环境与健康学5 月 5 日（周六）环境与健康学环境与健康学晚上（18:30-21:20 ）第一节 18： 30-19： 20 第二节 19： 30-20： 20 第三节 20： 30-21： 20全日制和非全日制合上非全日制全日制和非全日制合上全日制和非全日制合上全日制和非全日制合上5 月 6日（周日 ) 环境与健康学环境与健康学5 月 12 日（周六）环境与健康学环境与健康学5 月 13 日（周日）环境与健康学环境与健康学 2 节。

患 者 的 护 理 质 量 ， 行 ２ 实 ４ ｈ倒 班 制 。 将 监ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护 班 分 为
１ １ 一般 资料 ．
我 院 Ｉ Ｕ 开 放 床位 ５张 ， Ｃ 收治 重症 患者 ， 平均 每 日接 收全 麻 大 手 术 后 未 苏 醒 患 者 ２ ３ ～ 例次 ， 监护 至 患者苏 醒且 各项 监测 指标稳 定后 ４ ６ｈ ～ 转 回原病 区 。实 行 封 闭 管 理 模 式 ， 循 特 级 护 理 原 遵 则 ， 房达 到 Ⅱ类洁 净标 准 。共 有 专科 护 士 １ 病 ３人 ， 均 为女 性 ， 龄 ２ ～ ４ 年 ４ ３岁 ， 均 ３ ． 平 １ ９岁 。均具 有 ３年 以上 护龄 （Ｃ 工 作 连 续 ２年 及 以上 ） ＩＵ 。其 中护 士 长 １人 ， 士 １ 护 ２人 ； 本科 学历 ５人 ， 大专 ５人 ， 中专 ３ ； 人 副 主任 护 师 １人 ， 管 护 师 ６人 ， 师 ４人 ， 士 ２ 主 护 护 人； 另有 轮转 护士 １ ２人 （ 龄 ３年 以 内， 转 期 １ ～ 护 轮 年， 只负 责基 护班工 作 ） 。
Ｃ ｍｐ ｒ ｉ ｆ ｉ ｅｅｔ ｈｆ ａｒｎ ｅ ｎｓｉ Ｉ Ｕ ／ ａ ａｗｅ 。 ｈｎ ｕ。 ｉ ａ ｈ ａ ｏ ａｉｏ ｏ ｆ ｒｎ ｉ ｒａ ｇｍｅｔ ｎ Ｃ ／ ｎ ｎＢ ｏ Ｔ Ａｎ ｅｙ Ｑ ｏｕ ｓｎ ｄ ｆ ｓ ｔ ｌ Ｚ Ｘｉ
摘要 ： 目的 探 讨 不 同护 理 排 班 方 式在 Ｉ Ｕ 的 应 用 效 果 。 方 法 在 医嘱 班 、 疗 班 、 护 班 不 变 的 情 况 下 ， 监 护 班 分 别 采 用 Ａ、 Ｃ 治 基 将 Ｂ、 Ｃ Ｄ ４种 不 同的 排 班 方 式 ， 种 排 班 方 式运 行 ６个 月 。结 果 Ａ 班 交接 班 时 间与 Ｂ、 Ｄ 班 比较 ， 异有 统 计 学 意 义 （ ＜ ０ ０ ） 护 、 每 Ｃ、 差 Ｐ ．１ ； 士 满 意 度 、 士病 情 知 晓 率 、 理 文 书合 格 率 及 基 础 护 理 优 良率 均 Ａ 班 最 高 。 结 论 不 同 的 排 班 方 式 对 Ｉ Ｕ 护 理 质 量 有 一 定 影 护 护 Ｃ

人员配备、分工与排班
目录
1. 护理人员配置 2. 护理部宏观控制
3. 排班的方法
4. 科室人力与排班 5. 科室改进排班方式 6. 护士长的决策作用
护理人员配置
• 学历、职称层次上配置
各科配备相应比例的主管护师、护师、护士，大中专护 士也有一定比例，按照不同的学历、资历、专业知识、技 术水平和工作能力分配岗位。
相关人士表示，如今医院科室实行经济核算，医生能直 接创造经济效益，护士却只能增加医院投入成本，这导 致医院长期以来重“医”轻“护”，医院从成本控制角 度不愿意增加更多护士。
我国正快速步入老年社会，未来全社会对护士的需求将 呈现刚性上涨的趋势。
目前在护士严重不足的情况下，我们该怎么做，才 能保证医院正常的工作秩序，保证病人的安全，提高护 理质量？
现有患者人数
6.6 中 / 责2
夜
/备
办公治
责1 /
责3
日 日
7 夜 中 /备 / 责3
办公治
责1 责2
/
日 日 现有护士人数
8
/
夜 中 办公治★ 责2
/
责1/备 /
责3 / 日
9
10
责1
中
/
责3
夜
/
补（5.2）休
夜责1办公治源自中办公治/备
责1
责2
责2
责3
/
日
日
日
日
人力剩余
11 夜 中 办公治
/
夜
/
责1/备 责2 责3
日
/
25
周工作重点：
10
0
晨间提问：
1、完成护理部工作通知和安排 2、完成二、五晨间提问

财务科 3
护理部 1
财务科 2
2. 护理人员在职继续教育方案； 3.财务科报表，实地查看。
1.培训记录；考评记录；及绩效考核记录。 2.年度预算报告。
3.29.5.2 落实专科护理 培训要求，培 养专科护理人 才。
【C】 1.根据本院功能及需要，培养临床所需 的专科护士。 2. 有 开 展 专 科 护 士 日 常 训 练 所 需 的 师 资、设备设施等资源保障。 3.按照《专科护理领域护士培训大纲》 等要求，有本院专科护士培训方案和培 养计划，并落实。
【B】符合“C”，并 有培训效果的追踪和评价机制。
护理部 护理部
C1 专科护士培训方案（培养计划），培训记 录，专科护理人员名单，相关资质证明 C2 相关师资资料、设备设施 C3 ①《专科护理领域护士培训大纲》（重症 监护（ICU）、手术室、急诊、产房、静脉治 疗、新生儿）②本院专科护士培训方案和培 养计划（见培训部文档）
护理部12临床各科室3cl患者紧急状态时的护理应急程序临床护理应急预案与作业指导c2病人发生输液时的应急程序与作业指导病人发生输血反应时的应急程序与作业指导患者发生用药错误时的应急程序与作业指导患存运送制度术后突发呼吸心跳骤停的应急预案护理差错处理流程病人发生化疗药物外渗时的应急程序与作业指导c3各种应急预案汇编成册b符合c并1
A 护理人员调配记录
【C】
3.29.3.3 对护理人力资 源实行弹性调 配，有紧急状 态下调配预 案。
1.有为实行弹性护理人力资源调配的人 员储备。 2.有保障实施弹性人力资源调配的实施 方案。 3. 有 紧 急 状 态 下 护 理 人 力 资 源 调 配 预 案。 【B】符合“C”，并 1.根据收住患者特点、护理等级比例、 床位使用率，在部分科室或部分专业实 施实行弹性人力资源调配。 2.有护士储备，可供紧急状态或特殊情