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调研报告关于出勤出勤是指个体或集体在规定的时间内到达或参加某个地点或活动的行为。
对于学校、企事业单位等组织来说，出勤是评估工作绩效和教育质量的重要指标。
为了解出勤情况，提高工作效率和管理水平，我们进行了一次调研。
调研范围：本次调研主要针对某高校本科班级学生的出勤情况进行调查。
调研目的：通过调研了解学生的出勤情况，掌握学生出勤率，发现问题及时解决，提高学生的学习效果和学校的管理水平。
调研方式：本次调研采取了问卷调查的方式，调查内容包括学生出勤情况、缺勤原因、是否请假、请假方式等。
调研结果：一、出勤率分析：通过对所调查班级的学生进行了一段时间的观察和记录，我们得出以下结论：1. 出勤率总体较高：在所调查的班级中，出勤率总体在90%以上，表明大部分学生具备良好的出勤习惯。
2. 学生出勤稳定性好：大部分学生能保持较好的出勤稳定性，没有连续缺勤的情况。
二、缺勤原因分析：1. 病假是主要原因：学生的缺勤原因中，绝大部分是因为生病。
其中，感冒、发烧、呕吐等短期疾病是主要原因。
2. 其他原因包括个人事务、家庭原因等：少部分学生的缺勤原因是个人事务、家庭原因等非疾病因素引起的。
三、请假方式分析：在调查中我们还了解到学生请假的方式，主要包括以下几种方式：1. 家长请假：少部分学生由其家长代为请假。
2. 电子请假系统：学校提供了电子请假系统，学生可通过系统进行请假。
3. 纸质请假条：个别学生选择通过纸质请假条的方式请假。
结论与建议：1. 虽然出勤率总体较高，但也存在一些学生不够重视出勤的情况，需要加强对学生出勤的教育和引导。
2. 学校可以在电子请假系统方面加强推广和宣传，提高学生使用该系统的意识。
3. 学校可以加强对家长教育，提醒家长重视学生的出勤情况，引导家长积极参与到学生的请假事务中。
4. 学生请假原因中的个人事务、家庭原因等因素需要学校和班主任给予关注，并尽可能提供相应的帮助和支持。
总结：通过本次调研，我们了解到大部分学生具备良好的出勤习惯，学校出勤管理工作总体较为有效。
第一篇、关于大学生晚自习调查报告的问卷对大学生早晚自习出勤的调研关于大学生晚自习调查报告欢迎参加本次答题1、是否参加晚自习(单选题*必答)○参加○不参加2、是否愿意参加晚自习(单选题*必答) ○不愿意○偶尔愿意去上○很愿意上3、你心目中一周之内晚自习应该的时长(单选题*必答) ○0~3h○3~6h○6~9h○9h以上4、实际上一周之内晚自习的时长(单选题*必答)○0~3h○3~6h○6~9h○9h以上5、你在晚自习学习的时间占据你课外学习时间的比重(单选题*必答) ○0~25%○25~50%○50~75%○75~100%6、一般会在晚自习上做些什么(多选题*必答)□做作业□复习□预习□阅读课外书籍□其它7、你觉得你能很有效的利用晚自习吗(单选题*必答) ○能○不能○无法确定8、你觉得晚自习对你是否起到作用(单选题*必答) ○是对大学生早晚自习出勤的调研○不是○无法确定第二篇、大学晚自习情况调研对大学生早晚自习出勤的调研第三篇、大学生晚自习调查报告对大学生早晚自习出勤的调研关于大学生晚自习情况的调查研究报告一、实践调查的目的意义晚上晚自习的情况，是反映我校大学生学风状态的一面镜子，为了深入了解我校的晚自习状况，我们对大一、大二的在校学。
生进行了抽样问卷调查。
通过一些客观数据的分析，达到了了解的目的，同时也可为我校晚自习情况提出一些建议自习的情况，是反映我校大学生学二、我校早晚自习的现状基本情况总本次研究采用典型调查和重点调查的相结合的抽样方法抽取出样本总量300名。
调查发放问卷300份，回收270份。
其中有效问卷270份，有效回收率为90%。
在有效的被调查者中，有男生120名，占总数的44%；女生150名，占总数的56%。
数的44%；女生150名，占总数的56%。
三、我校早晚自习的现状分析1·存在的问题我校早晚自习情况并不好，许多人不愿上早晚自习，早自修来上的基本上只有党校成员，和预备党员，其他自愿来上的人很少；晚自修人来了之后，玩手机，睡觉，聊天... 并没达到我校组织早晚自习的效果。
检查教室考勤策划书3篇篇一《检查教室考勤策划书》一、活动背景二、活动目的1. 规范学生考勤行为，培养学生的纪律意识。
2. 了解学生的出勤情况，为教学管理提供参考。
三、检查时间[具体时间]四、检查人员[检查人员名单]五、检查方式1. 定期检查：每周进行[X]次定期检查，检查时间为[具体时间]。
2. 随机抽查：不定期进行随机抽查，检查人员将提前通知。
3. 课堂点名：任课教师在上课时进行点名，记录学生出勤情况。
六、检查内容1. 学生出勤情况，包括迟到、早退、旷课等。
2. 学生请假情况，核实请假手续是否完备。
3. 教室卫生情况，检查教室是否整洁、有序。
七、处罚措施1. 对于迟到、早退的学生，将给予口头警告。
2. 对于旷课的学生，将按照学校规定进行处理。
3. 对于多次缺勤的学生，将进行批评教育，并通知家长。
八、奖励措施1. 对于全勤的学生，将给予一定的奖励，如表扬信、学分奖励等。
九、宣传方式1. 在教学楼内张贴宣传海报，宣传检查教室考勤的重要性。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 召开主题班会，向学生强调考勤的重要性。
十、注意事项1. 检查人员要认真负责，严格按照检查标准进行检查。
2. 检查结果要及时记录，确保公正、公平。
3. 对于发现的问题，要及时与相关部门和人员沟通，共同解决。
4. 活动过程中要注意保护学生隐私，不得随意公开学生考勤信息。
十一、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖励费用：[X]元3. 其他费用：[X]元篇二《检查教室考勤策划书》一、活动背景二、活动目的1. 规范学生考勤行为，培养学生的纪律意识。
2. 了解学生的出勤情况，为教学管理提供参考。
三、检查时间[具体时间]四、检查人员[检查人员名单]五、检查方式1. 定期检查：每周进行[X]次定期检查，检查人员在规定时间内对指定教室进行考勤。
2. 随机抽查：不定期进行随机抽查，以确保检查的公正性和随机性。
3. 记录汇总：检查人员将检查结果记录下来，包括缺勤、迟到、早退等情况，并进行汇总统计。
我校大学生上课出勤率状况调查作者：叶继清时间：10月7日调查背景：参照资料调查措施：开始时间：-9-23 结束时间：-10-7样本总数：118 份原始数据来源：数据与分析：第1题请问你是大几旳学生[单选题]选项小计比例大一1512.7%大二2722.9%大三6454.2%大四1210.2%本题有效填写人次118第2题你是工科还是文科旳学生? [单选题]选项小计比例工科9580.5%文科2319.5%本题有效填写人次118第3题你一般去上学时在什么时间进入教室[单选题]选项小计比例一般很早就到教室4134.7%铃声响起之前5分钟左右4336.4%常常踏着铃声进教室2823.7%铃声响起之后6 5.1%本题有效填写人次118第4题你是如何看待大学生逃课现象[单选题]选项小计比例大学生逃课很不应当3025.4%可以合适旳进行逃课6655.9%只要保证考试合格，逃课什么旳无所谓1210.2%不清晰108.5%本题有效填写人次118第5题一般班级点名时旳达到人数与否与实际达到人数相符[单选题]选项小计比例相符2117.8%有时不相符5849.2%常常不相符3227.1%没注意过7 5.9%本题有效填写人次118第6题对于常常迟到或者旷课旳人，你觉得她们旳成绩[单选题]选项小计比例一般很优秀1411.9%成绩一般，不会挂科6151.7%成绩很差，常常挂科1815.3%不清晰2521.2%本题有效填写人次118第7题你觉得导致学生迟到旷课现象旳因素是什么[多选题]选项小计比例对学业不关怀，觉得大学课程不重要，喜欢个人娱乐5647.5%觉得大学课程很重要，但由于有学生工作或者其她事情，常常耽误5042.4%对这一门课程没有爱好，想运用这段时间在课堂外学点其她知识7261%教师授课乏味，实在听不下去6454.2%其她因素！3630.5%本题有效填写人次118第8题你觉得出勤率旳好坏与教师旳关系[单选题]选项小计比例密切有关4336.4%有点关系5950%没有关系119.3%不清晰5 4.2%本题有效填写人次118第9题如果让你逃课，你会选择逃哪些课[多选题]选项小计比例马哲等基本课6655.9%选修课8370.3%专业课1210.2%英语课3126.3%本题有效填写人次118第10题你觉得逃课后旳心理状况如何[单选题]选项小计比例很内疚3126.3%一点点内疚，但是下一次还会逃5748.3%没有感觉3025.4%本题有效填写人次118第11题你是怎么看待这些逃课旳同窗[单选题]选项小计比例完全理解6857.6%完全不理解119.3%事不关己3227.1%很讨厌7 5.9%本题有效填写人次118第12题你觉得什么样旳教师能让你不逃课[多选题]选项小计比例风趣风趣9681.4%学识渊博7765.3%擅于与同窗交流7462.7%实用，能讲些与将来有联系旳工作准备7664.4%本题有效填写人次118第13题你觉得如何才干减少逃课现象[多选题]选项小计比例教师必须严加管教3328%教师改善教学方式9378.8%同窗互相监督3630.5%奖学金与逃课现象挂钩4134.7%本题有效填写人次118第14题你觉得逃课会不会消失[单选题]选项小计比例不会，并且成为“老式”7765.3%会，学校会出台一系列政策1512.7%不拟定2622%本题有效填写人次118。
一、前言随着高等教育的普及，大学生上课情况已成为社会各界关注的焦点。
为了解当前大学生上课的真实情况，我们组织了一项针对我校大学生的调查活动。
本次调查旨在全面了解大学生上课的态度、行为和影响因素，为提高教学质量提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查对象为我校全日制本科生，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。
访谈对象为部分任课教师和学生，了解他们对大学生上课情况的看法。
三、调查结果与分析1. 大学生上课出勤率调查结果显示，我校大学生上课出勤率较高，达到90%以上。
其中，有65%的学生表示几乎每次都按时上课，35%的学生偶尔会迟到或请假。
这说明大部分大学生能够认真对待上课，但也有少数学生存在旷课现象。
2. 大学生上课态度在上课态度方面，调查结果显示，有80%的学生表示对上课充满热情，认真听讲；15%的学生表示偶尔会分心，但能及时调整；5%的学生表示上课经常分心，难以集中注意力。
这表明大部分大学生对上课持积极态度，但也存在部分学生上课不认真现象。
3. 影响大学生上课的因素（1）课程内容：调查显示，有70%的学生认为课程内容是影响上课态度的主要因素。
当课程内容丰富、生动有趣时，学生上课积极性较高；反之，课程内容枯燥乏味，学生上课兴趣降低。
（2）教师授课方式：调查结果显示，有60%的学生认为教师授课方式对上课态度有较大影响。
教师若能运用多种教学手段，激发学生兴趣，提高教学质量，学生上课积极性会相应提高。
（3）学习氛围：调查结果显示，有50%的学生认为班级学习氛围对上课态度有一定影响。
一个积极向上的班级氛围能促使学生认真上课，反之则可能导致学生旷课。
4. 提高大学生上课质量的建议（1）优化课程设置，提高课程质量：学校应关注课程内容更新，确保课程与时代发展相适应，提高课程吸引力。
（2）改进教师授课方式，激发学生兴趣：教师应运用多种教学手段，提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣。
学校考勤督查实施方案一、背景介绍。
学校考勤督查是学校管理的重要组成部分，是保障学校正常秩序、提高学校管理效率的重要手段。
通过对学生、教师的考勤情况进行督查，可以及时发现问题、解决问题，保障学校的正常运行。
二、目标。
1.建立健全的考勤制度，提高学校管理效率；2.规范学生、教师的考勤行为，提高学校管理水平；3.加强对学校考勤情况的监督，提高学校管理的科学性和规范性。
三、实施方案。
1.建立健全的考勤制度。
（1）制定详细的考勤规定，明确学生、教师的考勤要求和标准；（2）建立考勤管理制度，明确各部门的职责和权限，确保考勤工作的顺利进行；（3）采用现代化的考勤手段，如考勤机、考勤软件等，提高考勤效率和准确性。
2.规范学生、教师的考勤行为。
（1）加强对学生、教师的考勤宣传教育，提高他们的考勤意识和责任感；（2）建立奖惩机制，对考勤表现优秀的个人和单位进行表彰和奖励，对考勤不合格的个人和单位进行批评和处罚。
3.加强对学校考勤情况的监督。
（1）建立考勤督查组织，明确督查的职责和权限；（2）定期对学校的考勤情况进行督查，及时发现问题并提出整改意见；（3）建立考勤情况的档案记录，形成长期监督机制，确保考勤工作的持续改进和规范化。
四、保障措施。
1.加强对考勤督查人员的培训，提高他们的业务水平和工作效率；2.建立健全的考勤督查工作流程，确保督查工作的有序进行；3.加强对考勤数据的管理和保护，防止数据泄露和篡改。
五、总结。
学校考勤督查实施方案的制定，对于提高学校管理效率，规范学校管理行为，保障学校正常秩序具有重要意义。
学校管理部门要严格按照实施方案的要求，认真组织实施，不断完善和改进，确保考勤工作的科学性、规范性和有效性。
同时，要加强对实施效果的监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保实施方案的顺利进行和取得实效。
出勤和听课情况调查报告近期，我们进行了一项针对出勤和听课情况的调查，旨在了解学生们的学习习惯和课堂参与度。
通过问卷调查的方式收集了大量数据，并对结果进行了详细的分析。
以下是我们的调查报告：一、调查背景本次调查包括了学生们的出勤情况以及他们在课堂中的听课情况。
我们希望了解学生们的学习态度和参与程度，以便提供更好的教学和辅导服务。
二、调查结果1.出勤情况根据调查数据显示，学生的整体出勤率较高，约有80%的学生表示他们基本上每次都会按时出勤上课。
这表明学生们对课堂学习的重视程度较高。
然而，还有一小部分学生表示他们有时会迟到或缺席课堂。
我们需要关注这些学生，了解他们缺席的原因，并提供必要的支持和帮助，以确保他们不会因为缺课而影响学习效果。
2.听课情况在课堂中的听课情况方面，大部分学生给出了积极的回应。
超过90%的学生表示他们会专心听讲，并且积极参与课堂讨论。
这显示了学生们对自己的学习有一定的自觉性和责任心。
然而，也有一些学生表示他们在课堂上容易分心，无法全神贯注。
这可能是由于一些外界因素的干扰，如手机、社交媒体等。
应该采用适当的方法，帮助这些学生提高专注力和集中注意力的能力。
三、分析与建议通过对调查结果的分析，我们认为以下几个方面需要加强：1.加强与缺勤学生的沟通对于那些会经常缺席课堂的学生，我们应该及时与他们进行沟通，了解他们的原因，寻找解决办法。
可以通过与学生谈话、家长联系等方式，帮助他们重新树立学习的动力和目标。
2.提供积极的学习环境为了改善学生们的听课情况，我们可以采取一些措施，如减少课堂上的干扰因素、提供舒适的座位、设计吸引人的教学内容等。
同时，鼓励学生们在课堂中提出问题和参与讨论，增强他们的学习兴趣。
3.引导学生培养良好的学习习惯我们可以通过教育学生关于时间管理和自我约束的重要性，引导他们培养良好的学习习惯。
例如，合理安排作业时间、设立学习计划，可以帮助学生们更好地管理自己的学习时间，提高学习效率。
提高大学生上课出勤率的工作方案探索摘要:高校的学风建设对质量的提高有着首要作用,而大学生上课出勤率问题也越来越受到高校的关注。
目前,大学生缺勤现象十分普遍,这一问题不仅影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识水平的提高,而且对高校的声誉也造成不好的影响。
因此,大学生的上课出勤率问题已成为高校教学与管理不能忽视的首要问题,对这一问题的钻研越来越具有实际的意义。
关键词:大学生;出勤率;上课;工作方案Abstract: The university student absents duty the phenomenon to be very common, this question has not only affected the university teaching profession normal development with the university student specialized knowledge level enhancement, moreover also has not the good influence to university's prestige. Has the actual significance more and more to this question's research.Key words: university student; attendance rate; attending class; work program近年来,部分高校的上课出勤率出现了下降趋势,一些课程的听课率很低,这一现象不仅影响了学生的正常学习,而且对学校的学风产生了很坏的影响,学校的声誉也受到了很大的影响。
而学校作为教导的主体,对此有不可推辞的责任,为了提高大学的上课出勤率,学校首先要高度注重这一工作,并采取有针对性的措施,把出勤率工作作为学风建设的一个重点来抓,让学生养成良好的学习习性,顺利的完成大学学业。
