计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现

计算机网络课程设计报告班级：指导教师：学号：姓名：一. 课程设计的目的及要求..................................................................................................................... - 3 -1.1 设计目标 ....................................................................................................................................... - 3 -1.2设计依据 ........................................................................................................................................ - 3 -1.2.1 可行性分析...................................................................................................................... - 3 -1.2.2 客户需求分析 ................................................................................................................. - 4 -1.2.3校园局域网特点.............................................................................................................. - 4 -1.3设计意义 ........................................................................................................................................ - 5 -二. 网络拓扑结构........................................................................................................................................ - 5 -2.1 网络拓扑图............................................................................................................................................ - 5 -2.1.2总体结构安排................................................................................................................... - 5 -2.1.2办公，教学区安排 ......................................................................................................... - 6 -2.1.3学生居住区安排.............................................................................................................. - 6 -2.2 网络拓扑说明............................................................................................................................ - 7 - 三．项目使用的硬件配置 ........................................................................................................................ - 7 -3.1服务器（配置单）...................................................................................................................... - 7 -3.2客户端(配置单)............................................................................................................................. - 8 -3.3网络连接设备（设备列表）.................................................................................................... - 9 - 四．网络解决方案.................................................................................................................................. - 10 -4.1总布线规划.................................................................................................................................. - 10 -4.2详细布线说明............................................................................................................................. - 10 -4.3 IP地址分配与子网划分方案................................................................................................. - 13 - 五．项目使用的网络平台 ...................................................................................................................... - 16 -5.1服务器端操作系统：Windows server 2003 ..................................................................... - 16 -5.2服务器端网络服务.................................................................................................................... - 17 -5.2.1 DHCP的安装与配置.................................................................................................... - 17 -1.目的及意义 .............................................................................................................. - 17 -2 实现方法.................................................................................................................. - 18 -5.2.2 DNS服务器安装与配置............................................................................................. - 22 -1.目的及意义 .............................................................................................................. - 22 -2. 实现方法................................................................................................................. - 22 -5.2.3 Web服务器安装与配置............................................................................................. - 28 -1. 目的及意义............................................................................................................ - 28 -2. 配置步骤................................................................................................................. - 28 -5.3客户端操作系统：Windows7家庭高级版....................................................................... - 32 - 六．校园网的安全和维护 ...................................................................................................................... - 32 -6.1 校园网的安全............................................................................................................................ - 32 -6.1.1 问题.................................................................................................................................. - 32 -6.1.2 解决方法......................................................................................................................... - 32 -6.2 校园网的维护............................................................................................................................ - 33 -七. 心得...................................................................................................................................................... - 33 -组建校园局域网摘要：针对组建校园的可行性进行分析，用户需求分析，基于需求分析，进行网络规划，详细描述组网过程，并进行相关安全维护服务，确保网络顺畅运行。

课程设计课程名称计算机网络题目名称大学校园网规划设计学生系别计算机工程系专业班级网络工程班学号学生姓名指导教师2008年06月15日目录第一章引言1.1 系统应用背景--------------------------------------------------------1 1.2 设计的目的----------------------------------------------------------1 1.3 设计的意义----------------------------------------------------------1 1.4 设计的内容----------------------------------------------------------1 1.5 设计主要任务--------------------------------------------------------1第二章方案要求2.1 设计题目------------------------------------------------------------1 2.2 设计要求------------------------------------------------------------1 2.3 设计内容------------------------------------------------------------1第三章网络方案实现3.1 需求分析-------------------------------------------------------------1 3.2 设计思路和原则-------------------------------------------------------1 3.3 校园网络系统概况-----------------------------------------------------1第四章软件系统设计4.1 系统软件--------------------------------------------------------------1 4.2 应用软件--------------------------------------------------------------14.2.1 Internet服务系统4.2.2 办公自动化系统(OA)4.2.3 管理信息系统(MIS)4.2.4 计算机辅助教学系统(CAI)4.2.5 工具软件第四章结束语和参考文献------------------------------------------12.1设计题目:某综合大学座落在大都市的近郊。

学校校园网组建引言随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快，如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识，是现代教育正面临的问题。

利用现代化的电教设备，充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的重要的重要手段。

利用学校计算机网络，采用先进的管理软件，可规范学校的管理行为，提高管理水平和工作效率；在减轻工作量的同时，利用计算机存储量大、处理快速准确的特点，为学校的决策提供准确的及时地的信息。

在学校的办公，信息交流和通信方面充分发挥计算机网络的作用，在软件的支持下实现网上协同工作。

校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。

校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。

需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部的数据流通，实现校园网络的与互联网的的信息交流，并且还要涉及到网络安全及网络管理。

在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。

校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。

使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。

实例概况兴华职业技术学校位于某市区内。

校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。

信息结点共570个，分布如下：教学楼：200个信息结点宿舍楼：200个信息结点行政楼：70个信息结点实验楼：50个信息结点图书馆：50个信息结点。

网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成兴华职业技术学校校园网光纤主干。

通过 DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。

开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。

计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。

在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。

我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。

二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。

核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。

具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。

它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。

汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。

每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。

接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。

三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。

在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。

在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。

四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。

系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。

此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。

五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。

2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。

3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。

计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：计XXX姓名： XXX学号： XXXXXXXXX小组成员：姓名名、姓名名、姓名、姓名指导教师：姓名一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。

（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。

二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。

（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。

这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。

所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。

这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。

所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。

摘要由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。

局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。

将一个网络限制在物理上较小的区域之，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。

虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。

一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。

同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。

关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN目录1 课程设计目的 (1)2 课程设计要求 (1)3 参考案例 (1)3.1需求分析 (1)3.2网络拓扑设计方案 (2)3.3设备的配置方案 (5)3.4.子网的设计方案 (5)4. 课程设计分析 (7)4.1.工作原理 (7)4.2.系统拓扑结构 (9)4.3.划分网段、IP地址与VLAN (10)4.设备介绍 (11)5.设备的配置与验证 (11)5.1.配置 (11)5.2.验证 (15)6.结果分析 (18)7心得体会 (18)8.参考文献 (19)校园网络构建方案设计和实现1.课程设计目的(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。

(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。

(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。

2.课程设计要求(1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析；(2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；(3)在实验环境下完成设备的具体配置；(4)调试验证。

一、实验目的：（1)计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。

应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平,以及将理论与实践相结合的能力.(2)培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。

包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。

（3)初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。

通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份;(4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的软件文档写作能力。

二、实验器材：路由器若干，交换机若干,PC机若干，线缆若干.三、实验任务及要求：(1）校园网或园区网方案设计；（2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置；（3）要用到VLAN,NAT；（4）结合实验室条件,完成需求分析；（5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图;（6）利用Cisco packet tracer软件仿真,模拟实验环境下完成设备的具体配置;（7）调试验证四、需求分析：随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及,校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。

主要表现在：（1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

（2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。

个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。

另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。

新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。

《计算机网络》课程设计报告题目：校园网络设计方案校园网络设计方案一．概述科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。

如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。

网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。

在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。

Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。

这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。

最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。

而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet 得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。

现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。

Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。

Internet面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享，通过发送和接收电子邮件，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。

Internet也是一个服务的网络。

在Internet上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。

比如WWW（World Wide Web全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。

将来的网络在Internet基础上进一步发展，其功能、速度、适用范围等必将全面超过现有的Internet。

我国对计算机网络的建设投入了大量的人力和物力，在短短的几年中，已经从最初仅仅局限在教育科研单位的网络，迅速发展到今天遍及全国的包括教育、科研、商业、民用各个方面的数个大型网络，如Chinanet（中国邮电网）、Cernet （中国教育网）、Gbnet（金桥网络）等等。

淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院课程设计报告设计名称： 姓 名： 计算机网络课程设计 陈点点 学 号： 110831116专业班级： 系 （院） ： 设计时间： 设计地点：软件 081 班 计算机工程学院 2011.01.04~2011.01.07 多媒体机房指导教师评语：成绩：签名：年 月 日1．课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的 综合练习。

其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基 本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。

2．课程设计任务与要求1，设计内容与任务 以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。

淮海工学院的本部分为办公区、 教学区和生活区三部分。

现假设： 办公区中各楼宇名及需要信点为： 教务处 （25） ， 党政办公楼（26） ，图书馆（60） ，教学区中，除计算机系大楼需要 120 个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包 括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等）各需设置信息点的个数为 40，生活区 中每个建筑物里每个门洞设置 1 个信息点。

假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需 求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。

方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑 方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处 （如网站等） ，基本确定方案的预算。

2，设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。

（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极 完成设计任务。

（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网 络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。

南通大学课程设计(论文)任务书计算机科学与技术学院网络工程专业081 班一、课程设计(论文)题目校园网网络构建方案设计和实现二、课程设计(论文)工作2011 年 1 月 4 日起至 2011 年1月7日止。

三、课程设计(论文) 地点: 网络实验室四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。

包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案；（2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。

通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况；2．课程设计的任务及要求1）基本要求：情况：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。

而从教科网只申请到4个c类网络（222.191.1.0~222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。

同时，学校有若干台应用（FTP，WEB，MAIL等）服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。

（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图（3）利用packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。

2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如：流量控制，访问控制；3）课程设计报告编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课设报告（2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等（3）报告装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）考勤与学习态度：20分；（2）完成原理分析和设计过程：完成：35分；（3）完成调试运行结果正确：30分；（4）答辩：15分。

5）参考文献：（1）Todd NA学习指南.北京：电子工业出版社，2008（2）Welldell NP-ROUTE. Ciscopress，2010（3）David NP-SWITCH. Ciscopress，20106）课程设计进度安排内容天数地点总体需求与分析构思及收集资料 1 图书馆网络实现，调试与修改 1 实验室书写课程设计报告 1 实验室学生签名：杨阳2011年1 月7日课程设计(论文)评审意见（1）考勤与学习态度（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）原理与设计分析（35分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）调试与运行（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）答辩（15分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：黄海滨职称：讲师2011年 1 月20日目录一、需求分析 (1)1.1内部网关路由协议的简介 (1)1.2网络地址转换(NAT) (2)二、概要设计 (3)三、详细设计 (4)四、测试分析 (6)五、课设心得 (13)三、参考文献 (14)一需求分析内部网关路由协议（ospf）简介OSPF(Open Shortest Path First开放式最短路径优先)是一个内部网关协议(Interior Gateway Protocol,简称IGP)，用于在单一自治系统(autonomous system,AS)内决策路由。

C H ANG Z H OU U N I V E RSITY实验报告课程名称：计算机网络实验名称：某大学校园网规划与设计学生姓名：学号：专业班级：学院（系）：信息学院指导教师：实验四某大学校园网规划与设计设计原则：校园网建设是一项大型网络工程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。

该学校网络需要具有包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。

本次设计以实用、够用、好用、安全为指导思想；以开发标准、先进性、可靠性、安全性为设计原则进行设计。

(1)开放性标准化原则：系统要有可扩展性和可升级性，随着学院不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。

设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。

(2)先进性性原则当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。

这就要求校园网建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。

只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备，才能确保校园网络能够适应将来网络技术发展的需要，保证在未来若干年内占主导地位。

(3)可靠性原则：网络必须是可靠的，包括网络物理级的可靠性，如服务器、风扇、电源、线路等；以及网络逻辑级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。

网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。

(4)安全性原则：网络系统应具有良好的安全性。

由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。

在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。

XX 大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。

而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。

设计网络构建方案并实施该校园网络。

2.要求：(1)根据具体情况，完成需求分析(2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3)完成各项设备的具体配置(4)调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。

(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。

(3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。

为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。

(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。

(5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。

(6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人性化的服务。

计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：班级：姓名：指导教师：第一部分具体设计任务<1）题目：校园网网络构建方案设计与实现<2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络<222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。

<3）课程设计目的和意义：通过对生产实习的学习，我们已经对网络配置和路由交换有一定程度的掌握，经过这一周的课程设计，让我们进一步地掌握网络配置方面的知识，正所谓学海无涯，同时温故而知新；课程设计就是学习过后的一个实践，光说不练也白搭，只有真正做出东西来了才算得上真正学到了东西，总之，课程设计就是为了温故知识，加以实践，更好地掌握网络配置相关的知识。

<4）设计原则：1.拓扑设计局域网采用星型网络拓朴结构，星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构，它是以一台中心处理机<通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。

由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理，因此，对中央节点的要求比较高。

优点是网络结构简单，易于维护，便于管理<集中式）；每台入网机均需物理线路与处理机互连，线路利用率低；处理机负载重<需处理所有的服务），因为任何两台入网机之间交换信息，都必须通过中心处理机；入网主机故障不影响整个网络的正常工作。

对该网络支持的设备生产厂商有较好的技术支持。

局域网内的所有工作节点通过双绞线与交换机相连形成一个星型网络。

办公电脑建议采用品牌的商用机，商用机运行比较稳定，而且比较耐用，运算速度较快，较适于开发使用。

信阳师范学院计算机网络原理课程设计报告书课题名称 校园网构建方案设计与实现 姓 名 刘 昱 宏 学 号 20135104025 院、系、部 计算机与信息科学学院专 业 软件工程指导教师2015 年 12 月 25 日※※※※※※※※※※※ ※※ ※※2013级学生计算机网络原理一、设计目的某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。

二、设计要求（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。

三、设计方案（设备、拓扑结构图）（1）设备：DCRS-5526S三层交换机（2台）DCR-2626路由器（2台）直连双绞线（4根）交叉双绞线（3根）Console电缆（1根）[注：该线本实验没用到]PC机（4台）（2）拓扑结构图：（利用Microsoft Office Visio 环境绘制拓扑结构图如下：）四、具体配置步骤（1）Switch-A三层交换机上VLAN的划分：第一步：交换机恢复出厂设置switch#set defaultswitch#writeswitch#reload第二步：给交换机设置IP地址即管理IP。

switch#configswitch(Config)#interface vlan 1switch(Config-If-Vlan1)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0switch(Config-If-Vlan1)#no shutdownswitch(Config-If-Vlan1)#exitswitch(Config)#exit第三步：创建vlan100和vlan200。

南通大学计算机科学与技术学院《计算机网络》课程设计专业计算机科学与技术专业班级计082学号 0813022057姓名施磊磊同组实验者周新科、顾金磊、刘宇航、殷珂伟日期 2011.1.4-2011.1.7一设计内容1、题目：校园网网络构建方案设计和实现2、情况：某高校现有2个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。

而从教科网只申请到4个c类网络（222.191.1.0~222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。

同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。

3、要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图；（3）在案实验环境下完成设备的具体配置（4）调试验证二设计思路由于每个校区入网信息点有2000多个，而实验中只提供4个c类网络（222.191.1.0~222.191.4.0），每个c类最多只有254个IP地址，显然IP地址不够分给那么多的入网信息点，为了解决这个问题，可以先通过设置VLAN(虚拟局域网)，再通过NAT转换将专用地址转换为合法地址，从而接入因特网。

实验中，将一台主机绑定为服务器，从而模拟实现客户服务器模式的通信。

设计过程中主要运用的理论知识有：1.划分子网2.划分VLAN，将每个分校区的学生公寓子网和教师子网划分到不同的VLAN中3.网络地址转换NAT。

这种方法需要在专用网连接到因特网的路由器上安装NAT软件，装有NAT软件的路由器叫NAT路由器，它至少有一个有效的全球IP地址。

所有本地地址的主机和外界通信时，都要在NAT路由器上将其转换为全球IP地址，才能和因特网连接。

本实验中通过对普通路由器进行配置，给路由器设置一个pool池，其中存放了一些全球IP地址，当本地地址的主机和外界通信时，路由器从池中寻找一个全球IP地址，将本地地址转换为这个全球IP地址，从而实现和因特网连接。