七年级下册历史-第6课 北宋的政治 基本知识点检测
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第6课北宋的政治1.河南省新乡市封丘县陈桥镇是宋太祖黄袍加身之地。
与此地点有关的历史事件是( )A.玄武门之变B.陈桥兵变C.大泽乡起义D.淝水之战2.宋太祖取代哪一朝代的统治,建立北宋( )A.唐朝B.后梁C.后周D.北汉3.北宋初年出现了“兵不识将,将不专兵”的局面,军队战斗力大为削弱。
造成这一局面的直接原因是统治者( )A.实行养兵政策B.解除禁军将领的兵权C.经常调换军队将领,定期换防D.控制对军队的调动4.下列不属于...北宋初期,加强对地方控制的措施的是( )A.派文臣做地方知州B.设置通判C.设置转运使D.削弱相权5.丞相是中国古代重要的官职,往往担任这一要职的人,都是皇帝的肱股之臣。
宋太祖时对丞相采取的措施是( )A.采取分化事权的方法削弱相权B.废除丞相C.扩大宰相军政、财政大权D.把宰相一分为三6.判断下列表述中的错误并改正。
(1)960年,赵匡胤改国号为宋,以洛阳为都城。
错误: ;改正:。
(2)宋太宗采取“杯酒释兵权”的措施,解除了石守信等将领的兵权。
错误: ;改正: 。
(3)北宋在地方设节度使,从而消除地方割据的经济基础。
错误: ;改正: 。
1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。
这些历史典故与下列哪个人物有关( )A.刘邦B.李渊C.赵匡胤D.杨坚2.北宋政权建立的方式是( )A.外戚夺权B.权臣代政C.武将兵变D.君主禅位3.宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了其他割据政权,统一了( )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区4.北宋为了防止武将专权,主要实行的措施是( )A.“封建亲戚,以藩屏周”B.“武夫悍将……有其甲兵”C.“兵无常帅,帅无常师”D.“制其钱谷,收其精兵”★5.秦汉时期,丞相一职多由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,到北宋相当于丞相的官员就更多。
这一现象反映的实质问题是( )A.中央对地方的控制日益加强B.君主专制进一步加强C.丞相权力不断被削弱D.民主政治逐渐完善6.下列措施中有利于限制地方割据势力的是( )①秦始皇实行郡县制②汉武帝颁布“推恩令”③宋太祖派文臣做知州④北宋设立转运使A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④★7.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭),并允诺授予他高级武官。
制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日
第6课,北宋的政治
制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日
〔易错字写2遍:赵匡胤通判转运使专横跋扈兵变政移〕
一、宋太祖强化HY集权:1、唐朝灭亡之后,黄河流域相继由五个朝代统治,合称〔后梁、后唐、后晋、后汉、后周〕,那时在南方各地还有10个小国,总称国。
2、陈桥兵变:年,后周大将在发动兵变,建立北宋,都
城:。
赵匡胤就是
3、北宋建立后,宋太祖和继任者按照先南后北的统一方针完毕了中原和南方的分裂割据场面,但与并立。
4、强化HY集权:①HY事:
②HY:
③地方:
作用〔影响〕
二、重文轻武政策:1、目的: 2、措施〔表现〕①
②
〔宋朝HY开展科举制度的详细表现和意
义:〕。
3、影响
制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日
制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日。
2.6北宋的政治一、选择题1.(2022春·河北承德·七年级统考期末)著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王;“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。
披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。
”他评价的是()A.隋文帝杨坚B.唐玄宗李隆基C.唐太宗李世民D.宋太祖赵匡胤2.(2022春·河北石家庄·七年级统考期末)史学界对宋朝的某项政策有两种观点:第一种观点,这项政策使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至宋朝在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北;第二种观点,这项政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
这项政策应该是()A.重农抑商B.重文轻武C.和亲会盟D.闭关锁国3.(2022春·河北唐山·七年级统考期末)据《宋史・宰辅表》统计,宋朝宰相133名,科举出身的123名。
州县长官也由文臣担任。
据此可知宋朝政治的特点A.文官政治B.君主专制C.分化事权D.中央集权4.(2022春·河北保定·七年级统考期末)宰相赵普曾向宋太祖建议道,治理地方,要“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”。
提出这些举措的主要目的在于A.实现地方自治B.加强中央集权C.杜绝官员贪腐D.促进社会和谐5.(2022春·河北沧州·七年级统考期末)宋朝形成“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”局面,反映()A.君权对相权的制约B.专制皇权达到顶峰C.宰相职权范围扩大D.中央对地方控制加强6.(2022春·河北邯郸·七年级统考期末)宋初以“重文轻武”为国策,大量提拔文人担任官职,这些受到提拔的人主要来源于()A.开国功臣B.科举考试C.皇亲国戚D.地方推荐7.(2022春·河北保定·七年级统考期末)在边疆战事中,北宋屡战屡败,每年被迫送出大量钱物;政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出;土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏。
2.6北宋的政治1.(2022春·福建泉州·七年级校考期末)清初诗人查慎行曾说:“千秋疑案陈桥驿,一著黄袍便罢兵。
”发动陈桥兵变的是A.杨坚B.李世民C.赵匡胤D.赵构2.(2022春·福建龙岩·七年级统考期末)“河南封丘县陈桥驿:大宋王朝从这里走来”。
与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是A.纸上谈兵B.草木皆兵C.黄袍加身D.破釜沉舟3.(2022春·福建厦门·七年级校考期末)国学大师陈寅恪先生曾经说过:“华夏民族之文化,历数千载之演进,而造极于赵宋之世。
”造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出局面的原因是A.重文轻武,注重发展文教事业B.结束了五代十国的分裂局面C.与周边少数民族政权罢兵议和D.推行王安石变法4.(2022春·福建厦门·七年级校考期末)“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。
”为此宋太祖采取的重要措施是()A.建立刺史制度B.分化事权,削弱相权C.派文臣担任各地州县的长官D.取消行中书省,设立三司5.(2022春·福建厦门·七年级厦门市湖滨中学校考期末)《中国通史》中记载:“提倡文人政治,严禁武人干政,其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。
”该材料反映出宋朝的政治特点是A.藩镇割据B.宦官专权C.武将专权D.重文轻武6.(2022春·福建泉州·七年级校联考期末)“宋代的基本政治设计,大幅度地改变了中国人的性格,中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣,而是沉醉在案头书牍之中”。
这一“政治设计”是A.分封诸侯B.设置刺史C.重文轻武D.八股取士7.(2022春·福建泉州·七年级统考期末)有一位同学写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一对联是描写宋太祖的A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣B.陈桥兵变成君主,限制武功向文治C.调整政策呈开元,沉湎酒色误社稷D.武周政治得发展,无字之碑任后评8.(2022春·福建泉州·七年级统考期末)北宋初年,朝廷以禁军分驻京师与外郡,以三年为期,内外轮换,定期回驻京师。
七下历史第6课《北宋的政治》知识点和练习一、宋太祖强化中央集权1.建立:960年,后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为都城,建立政权,史称北宋。
2.统一:宋太祖和他的后继者,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
3.措施(1)军事上:解除禁军将领的兵权,控制了军队;控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领,定期换防。
(2)政治上:①在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。
设置相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
②在地方,派文臣担任各地州县的长官,并频繁调动,三年一轮换;在各州府设置通判,以分知州的权力。
(3)财政上:取消节度使收税的权力,设置转运使,把地方财赋收归中央。
4.影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
二、重文轻武的政策1.目的:防止武将对中央集权造成威胁。
2.措施(1)重视文官:宋太祖重用文官掌握军政大权,宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,文臣统兵的格局逐渐形成,文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,武将受到多方面的牵制。
(2)注重发展文教事业,改革和发展科举制。
在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.辨证认识北宋重文轻武的政策(1)积极影响:①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。
②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
(2)消极影响:①文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,严重削弱了军队的战斗力,这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。
②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团,但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多,人浮于事,既导致政府办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。
练习题一、选择题1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。
人教版(部编版)七年级历史下册第6课《北宋的政治》开学前在家自学测试题(含答案)一、选择题:1.960年正月的一天,北周的边境传来敌情,宋州归德军节度使奉命出征,不料半路却出现意外,士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上,拥他做了皇帝,以“宋”为政权名称,这就是黄袍加身,这里的他是A.石守信B.赵光义C.赵普D.赵匡胤2.人物评价是历史学习的重要内容之一。
以下对如图所示宋太祖评价正确的有①发动“陈桥驿兵变”,建立了北宋王朝②通过“杯酒释兵权”加强了中央集权③建立科举考试制度,完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略,提高了文人地位A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④3.有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
这项政策应该是A.重农抑商B.闭关锁国C.和亲会盟D.重文轻武4.“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是A.刘备B.元昊C.忽必烈D.赵匡胤5.北宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌而还,献捷太庙,其荣亦不能及矣。
”这反映了当时政府:A.渴望收回幽云地区 B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武6.宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职。
这体现的宋朝的政策是A.休养生息政策B.重武轻文政策C.重文轻武政策D.对外开放政策7.宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。
”当时人们为什么不以从军为荣A.宋朝重武轻文B.宋朝重文轻武C.从军死伤几率大D.从军收入低8.下图中是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的权力,从而加强了中央集权。
他是A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋高宗9.宋初用“分化事权”方法达到加强中央集权的目的。
下列体现这一方法的措施是①在中央,宰相之下设若干副相②地方知州三年一轮换③地方上设置通判一职④重用文臣掌握军政大权。
2019年历史七年级下册第6课北宋的政治人教部编版知识点练习三十五➢第1题【单选题】学习宋元时期的历史后,某班四位同学作了如下主题演讲,你认为最能准确概括这段历史的基本特征的是( )A、国家产生和社会变革B、社会变化和民族关系发展C、繁荣与开放的社会D、统一国家的建立和巩固【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】“秦皇汉武”“唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是( )A、刘备B、元昊C、忽必烈D、赵匡胤【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下面那些历史人物与澶渊之盟相关( )①寇准②宋太宗③宋高宗④岳飞⑤宋真宗A、①④B、③④C、①⑤D、②④【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】12世纪前期,我国北方的游牧民族女真族建立金,并且迅速强大起来,灭掉辽,随后又灭掉( )A、北宋B、南宁C、西夏D、后周【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】设想南宋初年,你生活在郾城,你的爱国行动莫过于参加( )A、打退辽军的战斗B、西夏与宋的边境战斗C、女真起兵抗辽的斗争D、岳飞抗金的战斗【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】北宋与南宋的关系类似于( )A、西周与东周B、西汉与东汉C、西晋与东晋D、东魏与西魏【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】契丹族是我国的一个古老的民族,她兴起于我国的( )A、珠江流域B、长江流域C、黄河流域D、辽河流域【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】发动“陈桥驿兵变”、“黄袍加身”的皇帝是( )A、耶律阿保机B、元昊C、赵匡胤D、完颜阿骨打【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】在宗法观念盛行的封建社会,姓氏也有贵贱之分。
“赵”姓并不是中国最大的姓氏但在《百家姓》中却排序第一,由此可推断出该作品可能出现在( )A、西周B、汉C、唐朝D、北宋【答案】:【解析】:➢第10题【单选题】曙光中学历史探究学习中,同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报,可以收集的相关史料有( )①张骞通西域②文成公主入藏③岳飞抗金④郑成功收复台湾Aâ‘ â‘¡â‘¢B②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:➢第11题【单选题】毛泽东的《沁园春?雪》“惜唐宗宋祖,略输文采”中的“宋祖”指的是( )A、宋祖德B、李世民C、赵匡胤D、铁木真【答案】:【解析】:➢第12题【单选题】从图1到图3的变化反映出中国古代君主制发展的趋势是( )A、君臣礼仪的规范B、君主专制的削弱C、君臣关系的融治D、君主专制的强化【答案】:【解析】:➢第13题【单选题】毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“唐宗宋祖,稍逊风骚。
七史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化知识点整理第6课 北宋的政治 同步练习题姓名__________1.“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝。
其中建立北宋的“宋祖”是( ) A .刘备 B .元昊 C .忽必烈 D .赵匡胤 2.《宋史·太祖本纪》记载:“诸校露刃列于庭曰:诸军无主,愿策太尉为天子。
未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜呼万岁。
”这段史料记载的历史事件是( ) A .澶渊之盟 B .郾城之战 C .靖难之役 D .陈桥驿兵变 3.宋代加强中央集权的措施有( )①将兵权收归中央 ②派文官任知州 ③设节度使 ④派转运使把地方财政大部分收缴中央 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④4.宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报。
宋朝统治者的这种做法( ) A .削弱了地方割据的军事基础 B .加强了地方行政长官的权力 C .削弱了地方割据的物质基础 D .加强了中央对地方的行政控制5.有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
这项政策应该是( ) A .重农抑商 B .重文轻武 C .和亲会盟 D .闭关锁国6.有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联。
下列哪一对联是描写宋太祖的( ) A .开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B .武周政治得发展,无字之碑任后评 C .调整政策呈开元,沉淫酒色误王国 D .陈桥兵变成君主,限制武功向文治 7.一位学者评论他所处的朝代,认为当时地方州郡之所以 “日就困弱”,是因为朝廷把各州的“兵也收了,财也收了,赏罚政刑一切收了。
”该学者所处的朝代是( ) A .秦朝 B .西汉 C .宋朝 D .唐朝 8.宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人危害之大。
部编人教版 第6课 北宋的政治(答案见后)一、单项选择题1. 《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物,是北宋初年一个书生编撰的。
据考证,该书前几个姓氏的排列是有讲究的,其中为首是“赵”姓。
根据当时的历史背景推测,其主要原因是( )A. 当时赵姓人口多B. 赵姓起源很早C. 编者姓赵D. 宋朝皇帝姓赵2. “诸校露刃列于庭曰:‘诸军无主,愿策太尉为天子。
’未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁。
”这段史料记载的历史事件是( )A. 五代十国更迭B. 赵匡胤陈桥驿兵变C. 朱温建立后梁D. 太祖杯酒释兵权3. 北宋的建立对中国历史发展作出了重要贡献。
下列关于北宋建立的说法,正确的是( )A. 后唐大将赵匡胤发动陈桥驿兵变,夺取政权,建立北宋B. 北宋定都洛阳C. 北宋的建立结束了唐末五代以来分裂割据的局面,再次实现了国家的统一D. 宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面4. 北宋初年,宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训?( )A. 陈桥驿兵变B. 唐末以来武将跋扈的局面C. 黄巢起义D. 隋炀帝的暴政5. 右图展示的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的兵权,从而加强了中央集权的故事。
这位皇帝是( )A. 赵匡胤B. 李世民C. 刘彻D. 嬴政6. 宋太祖为了加强中央集权统治,在政治、军事和经济等方面采取了一系列措部编人教版施。
下列措施中属于军事方面的是( )A. 解除禁军将领的兵权,并经常调换军队将领,定期换防B. 重用文臣,采取重文轻武的政策C. 在地方设置转运使,把地方财政收归中央D. 在宰相之下设置若干副宰相,与宰相共同议政7. 以下四幅图片,反映了中国古代不同朝代的政府机构设置情况。
其中,属于北宋的是( )8. 北宋初年,大将符彦卿驻军大名府,专横一时,目中无人,963年,太祖任命京官周渭为济知县。
周渭到任时,符彦卿到城外迎接,周渭却趾高气扬,仅在马上拱手作揖而已。
第6课北宋的政治一、选择题1.陈桥兵变、黄袍加身是用一种不流血的方式,结束了50多年的混战,开启了一个新的年代。
和此事有关的皇帝是()A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖2.在宗法观念盛行的社会, 姓氏是有贵贱之分的, 《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”, 将“赵”姓排在第一, 由此可推断《百家姓》最早可能出现在()A. 西周B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3.北宋的都城是()A. 中京B. 兴庆C. 开封D. 长安4.下列属于宋太祖赵匡胤强化中央集权措施的是()①陈桥兵变②杯酒释兵权③削弱相权④重文轻武A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④5.北宋宰相赵普认为“方镇太重,君弱臣强”,提出“惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”的建议。
北宋为了“收其精兵”所采取的措施是()A. 陈桥兵变B. 实行重文轻武政策C. 杯酒释兵权D. 领兵权与调兵权相分离6.元代马端临《文献通考》中“宋朝设官之制……,宰相不专用三省长官。
中书、门下并列于外。
又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。
”史料中反映的史实是()A. 削弱相权B. 夺其兵权C. 收其财权D. 文臣统兵7.“削弱相权”是中国古代加强皇权的重要手段。
宋太祖削弱相权的措施包括()A. 减少宰相人数B. 派文臣担任各地州县的长官C. 采取分化事权的办法,削弱相权D. 集中宰相的军政、财政大权8.“既非副贰,又非属官,故常与知州争权。
每云:‘我是郡监,朝廷使我监汝!’举动为其所制。
”材料描述的官职是()A. 北宋通判B. 北宋转运使C. 秦朝御史大夫D. 唐朝节度使9.史载:“始置通判,……故常与知州争权”。
北宋在地方设置通判,这一职务()A. 管理地方财政收入B. 分割知州行政权C. 监管地方司法事务D. 分割地方军事权10.公元964年,赵匡胤下令,将各地每年所收的民租和专卖收入,除地方支用外,一律运往京师,地方不得占留。
第六课:北宋的政治课后练习一、选择题1.在边疆战事中,北宋屡战屡败,每年被迫送出大量钱物;政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出;土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏。
材料表述了王安石变法的()A.背景B.措施C.目的D.结果2.秦汉时,丞相一人而已,位高权重;隋唐时,三省六部制下,三省长官皆为宰相,且相互牵制;北宋时期,参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”,相当于宰相的官职更多了。
这一现象反映了()A.丞相的权力不断扩大B.中央对地方控制加强C.君主集权的不断强化D.中央和地方官职削减3.宋代社会的基础是文官政治。
在崇文抑武的国策背景下,有较高社会地位的是()A.艺人B.军人C.商人D.文人4.1069年神宗任命王安石为参知政事,开始改革。
监察御使张商英因上疏弹劾阻挠变法的枢密使文彦博,反“坐不实贬”,十年未能升迁。
进士叶祖治因极力主张变法,他的升迁受到反对派的阻挠及神宗的偏听偏信而未能实现。
可见,王安石变法失败的一个重要原因是:()A.皇帝改革的决心不坚定B.变法措施在实施中流于形式C.宋神宗大力支持反对派D.王安石未得到宋神宗的支持5.王安石变法涉及经济、军事、教育等领域,下列措施属于经济方面的是()①保甲法②农田水利法③方田均税法④募役法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.某历史兴趣小组的同学因进行探究性学习而搜集了一组中国古代封建帝王的资料,按照其当政的时间先后顺序排列,正确的是()①秦始皇②汉武帝③隋文帝④宋太祖⑤唐高祖A.①②③⑤④B.①⑤③④②C.②①③④⑤D.②③⑤①④7.宋太祖采取加强中央集权的措施中,能从根本上消除地方割据势力物质基础的是()A.转运使管理地方财赋B.削夺朝中大将兵权C.派文臣管理地方政事D.分离统兵与调兵权8.有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
第六课北宋的政治
一选择题1、宋太祖为防止宰相权力过大,削弱“相权”措施不正确的是()
A 采取分化事权的办法,削弱相权
B 在宰相之下设相当于副宰相若干人,与宰相共同议政
C 设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
D 废除宰相,下设“六部” 2、“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站批旅冕。
批旅冕,销兵权”所描绘的古代帝王是
4、设置进士科、提高进士地位的朝代分别是 二判断正误 对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断: 1、中央机构的要职由文人出任。
()2、文臣主持国家的军事大权。
()
3、派文人担任地方的知州。
()
4、知州的权力很大,不受牵制。
()
5、扩大科举考试录取的名额。
()
6、武将只有调动军队的权力。
() 参考答案:一选择题DDCA 二判断题V V V X V X 定江山,杯酒之间 定江山,杯酒之间 A 秦始皇 B 汉武帝 C 唐太宗 D 宋太祖 3、北宋为了把地方财赋收归中央, 设置 A 知州
B 通判
C 转运使
D 宰相
A 隋朝 北宋 A 隋朝 北宋
B 唐朝 北宋
C 北宋 南宋
D 唐朝 南宋。
七年级下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治基本知识点检测
一、宋太祖强化中央集权
1.建立:________年,后周大将赵匡胤在________发动兵变,夺取后周政权,改国号为宋,以________为都城,史称北宋。
赵匡胤就是________。
2.宋太祖加强中央集权:
(1)解除禁军将领的________,牢牢地控制了军队。
(2)在中央,宋太祖为防止________权力过大,采取________的办法,削弱相权。
(3)在地方,派_______担任各地州县的长官;在各州府设置________,以分知州的权力;在地方设置________,把地方财赋收归中央。
3.意义:通过这些措施,宋朝把________强化到前所未有的程度,________大大加强。
二、重文轻武政策
4.概况:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用________掌握军政大权。
宋太宗采取________、_______________的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
5.宋朝注重发展________,改革和发展了________。
6.影响:宋朝的________政策,扭转了五代十国时期________的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
答案:
一、1. 960 陈桥驿开封宋太祖2. (1) 兵权(2) 宰相分化事权
(3)文臣通判转运使3. 中央集权皇权
二、4. 文臣抑制武将提升文官地位5. 文教事业科举制
6. 重文轻武尚武轻文
1。