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导师带徒培养计划方案一、背景介绍。
导师带徒培养计划是指在特定领域，由资深专家担任导师，指导和培养初学者，帮助他们在相关领域取得进步和成就。
这种计划旨在传承经验，激发潜能，促进学术和职业发展。
二、培养目标。
1. 帮助初学者建立正确的学习态度和方法，培养扎实的专业基础知识和技能；2. 指导初学者树立正确的职业发展观念，提高自身综合素质；3. 培养初学者的创新意识和实践能力，提高解决问题的能力；4. 帮助初学者树立正确的人生观和价值观，促进其全面发展。
三、培养内容。
1. 学术指导，导师要传授自己在相关领域的学术经验和研究方法，帮助初学者掌握学科基础知识，培养科研能力；2. 职业规划，导师要指导初学者根据自身特长和兴趣制定职业规划，提供就业指导和职业发展建议；3. 实践指导，导师要引导初学者参与实际项目，提供实践机会，锻炼实际操作能力；4. 心理辅导，导师要关心和指导初学者的心理健康，帮助其树立正确的人生观和价值观。
四、培养方式。
1. 个性化指导，根据初学者的特点和需求，导师可以采取一对一指导、小组讨论、集体辅导等多种方式进行培养；2. 实践结合，培养计划要结合实际项目，让初学者在实践中学习，提高实际操作能力；3. 跨学科交流，导师要鼓励初学者参与学术交流和跨学科合作，拓宽视野，促进学术创新。
五、培养评估。
1. 定期评估，导师要定期对初学者进行学术和职业发展情况的评估，发现问题及时帮助解决；2. 毕业评估，在培养计划结束时，对初学者进行毕业评估，总结培养成果，为其未来发展提供建议和指导。
六、培养效果。
1. 学术成果，初学者在培养计划结束后，应该具备一定的学术研究能力，能够独立完成一定水平的学术论文或项目；2. 职业发展，初学者在培养计划结束后，应该根据自身特长和兴趣，明确职业发展方向，具备一定的就业竞争力；3. 个人成长，培养计划结束后，初学者应该在学术、职业和人生方面都有一定的成长和进步。
七、结语。
导师带徒培养计划是一种传统而又创新的培养模式，通过导师的指导和帮助，初学者可以更快地成长和进步。
导师带徒培养计划范本精选六篇篇一：导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；*技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保*措施：1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
培养人：被培养人：年月日篇二：导师带徒培训计划导师带徒培训计划导师：徒弟：带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。
实习过程中以本房建*现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本*的各种*技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。
第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。
第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。
第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。
第四阶段：学习施工组织设计与管理，能*完成一般房屋的施工组织设计，并能*完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。
第五阶段：学习房建工程施*料的收集与整理，能*完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能*完成一般项目的资料整理与收集工作。
“导师带徒”活动方案一．方案目的为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质水平，切实加强青年人才队伍建设，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高青年员工专业技术水平。
同时，为进一步整合公司人力资源，充分发挥骨干人才的“传，帮，带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，促进企业健康与可持续发展。
二．成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。
领导小组由等组成。
三．导师带徒活动的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、劳动纪律等培训。
2、根据岗位工作要求，师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
同时，对导学成绩或成果进行评价。
四．师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：（ 1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力；（3）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：（ 1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近期到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
五、活动规则1、导师负责对徒弟进行企业文化、公司制度、基本的业务或技术知识的讲解，指正徒弟工作中的缺点，传授徒弟工作技巧，直至徒弟转正，完成带徒任务。
2、徒弟应尊重导师，认真学习导师传授的知识。
“导师带徒”活动方案一．方案目的为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质水平，切实加强青年人才队伍建设，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高青年员工专业技术水平。
同时，为进一步整合公司人力资源，充分发挥骨干人才的“传，帮，带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，促进企业健康与可持续发展。
二．成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。
领导小组由等组成。
三．导师带徒活动的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、劳动纪律等培训。
2、根据岗位工作要求，师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
同时，对导学成绩或成果进行评价。
四．师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力；（3）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近期到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
五、活动规则1、导师负责对徒弟进行企业文化、公司制度、基本的业务或技术知识的讲解，指正徒弟工作中的缺点，传授徒弟工作技巧，直至徒弟转正，完成带徒任务。
2、徒弟应尊重导师，认真学习导师传授的知识。
导师带徒培养计划导师带徒培养计划篇一：导师带徒培养计划导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保证措施： 1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
培养人：金福被培养人：厉建华201X年8月10日篇二：导师带徒培训计划(方案)导师带徒培训计划为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。
一、培养目标通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。
二、培训学习内容第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。
第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。
导师带徒的培训计划一、培训目标1.提高导师的管理和教育能力，帮助带徒者建立正确的工作态度和职业素养。
2.推动导师和被带徒者之间的互动，增强双方的合作能力，提高团队整体绩效。
3.培养被带徒者的专业技能和创新能力，让他们成为行业内的佼佼者。
二、培训内容1.导师的角色定位（1）导师与被带徒者之间的关系（2）导师的责任和义务（3）导师的培训方法和技能2.管理和教育能力的提升（1）团队管理技巧（2）有效沟通和协调（3）激励和激励员工（4）冲突解决和问题处理3.职业素养和工作态度（1）职业操守和职业道德（2）工作态度和敬业精神（3）对待工作的认真和仪态端正4.互动与合作能力（1）团队协作和团队精神（2）领导与领导者之间的协作（3）情商和团队能力的提升5.专业技能和创新能力（1）行业内的最新技术和方法（2）专业知识的传授和培训（3）创新精神和实践能力的培养三、培训方法1.理论教学通过讲座、研讨会等方式，为导师和被带徒者提供理论知识和经验交流的机会。
2.案例分析通过真实案例的分析，让导师和被带徒者了解在实际工作中可能遇到的问题，并找到解决问题的方法。
3.实践训练导师和被带徒者一起参与实际工作，让被带徒者在实践中学习和成长。
4.互动交流定期举行导师和被带徒者之间的互动交流会议，促进双方之间的沟通和合作。
四、培训计划培训时间：6个月1.第1个月（1）导师角色定位的讲解和理论学习（2）管理和教育能力的提升（3）职业素养和工作态度的训练2.第2-3个月（1）实践训练和案例分析（2）专业技能和创新能力的培养（3）互动交流和团队协作能力的提升3.第4-6个月（1）综合训练和实际工作中的问题解决（2）团队合作和领导能力的提升（3）毕业考核和结业评定五、培训评估1.学员能力评估每个月对导师和被带徒者的学习情况进行评估，了解他们的学习成果和存在的问题。
2.培训成果评估培训结束后，对导师和被带徒者的学习成果和综合能力进行评估，制定下一步的发展计划。
导师带徒培养计划方案首席技师导师带徒培养计划方案一、背景介绍随着社会的发展和技术的不断进步，各行各业对于高素质人才的需求越来越大。
而在职场中，一些老员工已经积累了丰富的经验和技术，但缺乏传承和培养新人的机制。
因此，建立导师带徒制度，对于企业和个人都具有重要意义。
二、导师带徒制度介绍导师带徒制度是指企业内部设立专门岗位，由经验丰富、技术过硬的老员工担任导师，对新员工进行指导、培训和辅助工作。
通过这种方式，可以将老员工的经验传承下去，并且提高新员工的能力和素质。
三、首席技师岗位设立为了更好地推进导师带徒制度，在企业内部可以设立首席技师岗位。
这一岗位主要职责是：1. 担任公司内部技术骨干，并拥有丰富的实践经验；2. 带领团队完成项目，并对团队成员进行指导；3. 对公司内部技术进行研究和改进，提高公司整体技术实力；4. 对新员工进行培训和指导，帮助新员工快速适应公司环境和工作。
四、首席技师岗位的要求为了保证首席技师的能力和素质，需要对其进行一定的要求：1. 具有丰富的实践经验，并在某一领域内拥有突出的成就；2. 具有较强的团队领导能力和沟通能力；3. 具备扎实的专业知识和不断更新学习的意识；4. 有责任感和使命感，并愿意将自己的经验传承下去。
五、首席技师岗位的选拔方式为了确保首席技师岗位人选合适，可以采取以下选拔方式：1. 内部推荐：由公司内部员工推荐具备条件的人选，并经过公司审核确认是否符合要求。
2. 竞聘选拔：通过公开招聘或内部竞聘等方式选拔人选，并进行面试、考核等环节。
六、导师培训计划为了确保导师具备较强的指导能力和教学水平，可以开展导师培训计划。
该计划主要包括以下内容：1. 帮助导师了解企业的培训目标和培训体系；2. 帮助导师掌握有效的指导方法和教学技巧；3. 帮助导师了解新员工的学习特点和需求，制定个性化的培训计划；4. 帮助导师提高自身的职业素养和领导能力。
七、徒弟选拔机制为了确保徒弟具备一定的素质和能力，可以采取以下选拔机制：1. 通过面试、笔试等环节选拔符合条件的人选；2. 优先考虑公司内部员工或实习生；3. 考虑徒弟的专业背景和学历水平。
导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。
通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。
学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。
重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。
师带徒培养方案与计划（推荐）第一篇：师带徒培养方案与计划（推荐）师带徒培养方案计划（2015—2016学年度第一学期）师傅：李艳徒弟：张立柯师带徒是帮助青年教师快速成长的一种方式，这种一帮一的过程极有利于徒弟的进步，这也给师傅提出了更高的要求，要有足够的知识能力水平，在教学中有相当的建树和指导能力，有耐心，并与徒弟和谐相处，共同进步提高，根据上学期的师带徒工作情况，现制定一年的培养计划：1．开放自己的课堂，公开自己的教案与学生作业。
把自己的教学思路敞开给徒弟，让他有选择地吸收，共同商讨最佳方案。
2．每月帮助徒弟备课一次，指导教案一次。
3．每月至少听徒弟两节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
每月安排两节示范课并及时解疑。
4．指导徒弟正确把握新课标，认真研究教材，从整体上把握其内容，根据实际情况制定出切实可行的教学计划。
具体计划安排：十一月份：1．听课、评课至少一节，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
指导上一节公开课，共同研讨，提高驾驭课堂的能力。
2．在教学实践中，随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，提炼教学特色，设立成长目标。
3．指导徒弟认真做好教学反思，对每堂课的成败及时进行总结和反思，找出教学中的成功与不足。
将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，形成自己的教育随笔，不断丰富自己的教学方法。
4．不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。
十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。
指导撰写学期听评课总结，教学案例和教学论文，推荐参评。
（第二学期）三月份：1．指导徒弟正确把握教学新课标，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，制订出切实可行的教学计划。
“导师带徒”活动方案一．方案目地为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质水平，切实加强青年人才队伍建设，有效促进青年员工地技能提升和岗位成才，不断提高青年员工专业技术水平.同时，为进一步整合公司人力资源，充分发挥骨干人才地“传，帮，带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训地有效途径，促进企业健康与可持续发展.二．成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动地组织和管理工作.领导小组由等组成.三．导师带徒活动地原则、本着“干什么学什么，缺什么补什么”地原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、劳动纪律等培训.、根据岗位工作要求，师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养.、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书.明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求.、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励.同时，对导学成绩或成果进行评价.四．师徒地选拔标准和要求、导师地标准和要求：（）具有良好地思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；（）具有较强地组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力；（）具备扎实地理论知识和丰富地实践经验，业务精通，有一定地专业技术特长.、徒弟地标准和要求：（）具有良好地开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取.（）具有岗位相关地专业基础知识，自身具有强烈地学习愿望，具备良好地学习态度和较好地总结积累能力.（）热爱本职岗位，工作积极上进，近期到公司工作地青年职工都可以作为徒弟人选.五、活动规则、导师负责对徒弟进行企业文化、公司制度、基本地业务或技术知识地讲解，指正徒弟工作中地缺点，传授徒弟工作技巧，直至徒弟转正，完成带徒任务.、徒弟应尊重导师，认真学习导师传授地知识.尽快胜任本职工作.、导师可对徒弟地任务工作进行指导，但不得代替徒弟完成工作.一经发现取消带徒资格.、活动期间，如徒弟主动辞职或被安排调动部门，则此次带徒活动也随之取消.、按照导师布置地计划学习，并做学习记录，按时在每月日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置地作业并上交.、导师连续次带徒失败后，年内不得再带徒.六、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方地权利和义务，保障活动地顺利实施，保证活动地培训实效.导师和徒弟地权利和义务如下：、导师地权利义务（）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，制定培养措施；（）导师有接受“导师带徒”工作领导小组督促检查地义务；（）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，提出修改意见；（）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作助理等多种形式开展培训学习活动.、徒弟地权利义务（）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导地权利和义务；（）尊重导师，刻苦学习，不断提高；（）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习计划；（）服从导师地教育培训安排，接受领导小组地监督考核. 七、考核与监督本次“导师带徒”活动为期月，为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展，公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督，活动期满要对学习情况进行考核评定.学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选，并给予元地奖励.Zzz6Z。
导师带徒培养计划
师傅：刁品翔徒弟：张富凯
一、编制依据
1、公司有关“导师带徒”的文件、师傅与徒弟的协议。
二、师傅、徒弟概况
1、师傅：刁品翔部长
2、工程轮岗师傅：徐捷部长
3、质检轮岗师傅：顾鑫露部长
4、徒弟：张富凯
三、培养方式
1、师傅现场讲解为主，结合图纸及规范进行培训，并安排现场实际操作。
2、根据对徒弟的评估找出新员工知识薄弱点，给予相关意见和建议，并提出相关要求。
3、徒弟需记录好施工日记，经常进行施工总结，并与师傅讨论解决现场施工管理中出现的问题。
4、徒弟需对自己学习的内容进行讲解，由师傅或轮岗部门负责人对理解的情况进行评估，找出不足并点评。
四、培养计划
见表1
编制人：刁品翔2015年8月。
导师带徒培养计划
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
三、培养计划：
被培养人：厉建华
2009年8月10日
培养人：金 福
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导师培训计划竭诚为您提供优质文档/双击可除导师培训计划篇一：导师带徒培训计划师带徒培训计划导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关水利施工工艺，学习有关水利工程施工规范，在原有大学学习的基础上对本专业有更深刻的认识和提高。
通过学习，熟练掌握监理现场质量控制、进度控制、投资控制、安全管理等能力，在规定的时间内经考试考核具备监理工程师岗位资格。
学习任务：1、第一阶段强化学习，要求学习监理规范、混凝土施工规范、施工图纸，要从规范中了解专业术语、了解施工工艺，对不懂的地方记录。
同时学习*******工程面板组根据现场施工情况自编的《*******面板混凝土施工质量控制要点》，把规范和工程实际相结合。
通过第一阶段的学习，要求徒弟基本熟悉有关工地实际情况，学会工程术语，基本了解自己工作内容。
学会写监理日志，学会看图纸。
并逐渐融入集体。
按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。
2、第二阶段对照学习，要求根据第一阶段的认识和了解现场施工情况。
由导师具体讲解现场监理内容、解释工程中术语、对照已完成工程讲解图纸、解答徒弟提出问题。
参与监理部内部各类活动。
通过第二阶段的学习，要求徒弟基本熟悉工地现场，在现场学会听导师讲、问导师答、写导师说。
把导师在施工现场所说，所解答等问题逐一记录学习。
按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。
3、第三阶段现场实践学习，根据第一、二阶段学习内容，徒弟已基本了解自己的工作内容，基本熟悉自己所监理部位的技术知识、施工工艺。
知道自己上工地要干什么。
第三阶段主要是和导师上工地，了解工地施工情况，听导师讲解施工中发现问题、处理问题的方式方法。
同导师一起参与混凝土旁站，从施工中加深了解水利工程施工工艺。
通过第三阶段的学习，要求徒弟基熟悉有关工地实际情况，能够发现施工现场基础清理、钢筋制安、模板安装等出现的简单问题，及时处理。
企业导师带徒培训计划导读作为企业导师，带徒培训计划是非常重要的一项工作。
在这个计划中，企业导师需要帮助新员工适应新的工作环境，并且帮助他们成为优秀的员工。
在这个过程中，企业导师需要传授相关的知识和技能，同时也需要与新员工建立良好的关系，帮助他们解决工作上的问题。
本文将详细介绍企业导师带徒培训计划的具体步骤和方法。
一、培训目标和意义企业导师带徒培训计划的主要目标是帮助新员工适应新的工作环境，并且帮助他们成为优秀的员工。
具体而言，培训计划的目标可以包括以下几个方面：1. 传授专业知识和技能。
新员工需要了解企业的相关业务知识和工作技能，才能够胜任自己的工作。
2. 帮助新员工适应工作环境。
新员工需要了解企业的文化、价值观和规章制度，才能够与企业的其他员工良好地合作。
3. 建立良好的工作态度。
企业导师需要帮助新员工树立正确的工作观念，培养他们的责任感和自我激励能力。
4. 解决工作中的问题和挑战。
新员工在工作中可能会遇到各种问题，企业导师需要帮助他们解决这些问题，提高工作效率。
培训计划的意义在于提高新员工的工作能力，增强团队的凝聚力，促进企业的整体发展。
只有通过专业的培训，新员工才能够更快地融入企业的工作环境，更好地发挥自己的能力。
二、培训计划的具体内容企业导师带徒培训计划的具体内容可以包括以下几个方面：1. 专业知识培训。
企业导师需要传授相关的业务知识和工作技能给新员工，让他们了解企业的相关业务和工作流程。
2. 文化教育培训。
企业导师需要介绍企业的文化、价值观和规章制度给新员工，帮助他们了解企业的工作环境和工作方式。
3. 职业素养培训。
企业导师需要帮助新员工树立正确的工作观念，培养他们的责任感和自我激励能力，提升他们的职业素养。
4. 问题解决培训。
企业导师需要帮助新员工解决工作中的问题和挑战，提高他们的工作效率和工作能力。
5. 职业发展规划。
企业导师需要帮助新员工制定职业发展规划，引导他们不断提升自己的职业能力和水平。
导师带徒培养计划
黄书才
本人今年带的徒弟是唐志强，分到工程技术部工作，我给他制定的计划是：
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
导师：黄书才被培养人：唐志强2015年9月26日。
导师带徒培养计划
黄书才
本人今年带的徒弟是唐志强，分到工程技术部工作，我给他制定的计划是：一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。
二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。
2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。
3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。
导师：黄书才被培养人：唐志强
2015年9月26日。
