书法教师培训报名表2012

教师培训报名表教师培训报名表是教师职业发展中不可或缺的步骤，它为教师提供了一个继续学习和提升自我能力的机会。

然而，在填写报名表时，教师们有时会遇到困惑和疑虑。

本文将从十二个方面为您解答并介绍如何填写教师培训报名表。

1. 个人信息教师培训报名表的第一部分通常包括个人信息，例如姓名、性别、出生日期、联系方式等。

在填写个人信息时，应确保信息的准确性和完整性，以方便培训机构与您取得联系。

2. 教育背景在教师培训报名表中，教育背景是一个重要的部分。

您需要提供您的教育经历，包括就读的学校、专业、学位等。

此外，还应在报名表上注明您是否取得教师资格证书或其他相关证书。

3. 工作经历填写报名表时，您还需要列出您的工作经历。

这包括您曾经从事的教学工作、所在学校或机构的名称、工作时间和职位等信息。

这些信息将有助于培训机构了解您的从教经验和专业能力。

4. 培训需求在报名表上，您也应明确您的培训需求。

这包括您希望通过培训获得哪些能力和知识，以及您期望参加的培训课程和项目等。

通过清晰地表达您的培训需求，培训机构将能够为您提供更准确的培训方案。

5. 目标与动机填写教师培训报名表时，您需要说明您参加培训的目标和动机。

这可以是提高教学能力、学习最新的教育理论或方法、提升个人职业发展等。

明确您的目标和动机将使培训机构能够更好地满足您的需求。

6. 推荐人信息某些教师培训报名表可能需要提供推荐人的信息。

您需要列出推荐人的姓名、联系方式和职务等。

推荐人的信息将帮助培训机构对您的背景和潜力进行评估。

7. 自我介绍在报名表中，您也可以通过自我介绍来展示您的个人特点、教育理念和教学风格等。

这有助于培训机构了解您的教育背景和教学思路，为您提供更有针对性的培训服务。

8. 奖项与成就教师培训报名表的一部分是奖项与成就。

您可以记录您曾经获得的教学荣誉、奖项和学术成果等。

这些信息可以展现您的专业能力和教学水平，并提高您在培训选拔中的竞争力。

9. 培训经历如果您曾经参加过其他培训课程或项目，您可以在报名表上记录您的培训经历。

书法培训师报考流程
书法培训师的报考流程如下：
1. 了解证书等级和适用范围：考生需要了解不同等级的书法培训师证书所对应的书法技能和教学能力要求，以便选择适合自己的等级。

2. 确定报考条件：考生需要满足一定的年龄、学历和书法技能要求。

并准备对应的书法培训师证书报名资料，进行准备。

3. 报名缴费：考生需要选定正规的书法培训师证书报考机构完成报名，并缴纳相应的考试费用。

4. 考试安排：考生需要按照考试要求，在规定的时间参加考试，以评估自己的书法技能和教学能力。

成绩合格后，即可获得书法培训师证书。

以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询专业人士。

传统文化师资教育培训申请表
为了培养优秀负责的传统文化讲师，我校采取高标准、高要求审核。

请详细阅读申请细则。

传统文化师资教育培训班申请细则：
（1）、热爱中华传统文化，自愿加入传统文化师资教育，为弘扬传统文化鞠躬尽瘁。

（2）、品行端正，身体健康，年龄:18岁以上；
（3）、能够遵守团队纪律，服从安排。

学习力行《弟子规》，能够为大众做传统文化的表率。

（4）、凡参加学习的学员我们将进行系列培训，师资团队是一个学习型组织，是一个和合团队，参与人员要遵守并参加团队的共修课程与活动安排。

姓名
性别 民族 照片
出生日期 身份证
学历 身高
健康状况
微信/qq
联系电话 工作单位
职务
家庭住址
家庭信息 姓名 关系 年龄 单位 职务
加入讲师团
原因
(5)、师资培训周期为十个月，教学实践单独安排时间，学习期间如有特殊原因不能如期参加需提前告知，无故中途退出，则取消学习资格。

确认签字：。

“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”培训及考试18个问题一问：“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”是由什么机构颁发？证书是所盖的公章是什么单位？答：“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”的发证机关是中国书法家协会。

所盖印章为中国书法家协会的公章。

二问：“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”是否全国通用？答：“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”由中国书法家协会颁发，中国书法家协会是中国书法组织最高权力机构，也是书法领域唯一的权力机关，因此，“中国书法家协会书法考级注册教师资格证书”全国统一，在全国通用。

三问：什么样的人可以参加培训和考试？答：全国各地中小学书法老师、书画培训机构的书法老师、大专院校书法专业学生或者有一定书法水平的非书法专业学生、社会上的书法爱好者均可报名参加培训和考试。

四问：中国书法几千年的历史，培训的时间只有四天，这四天主要培训哪些方面的内容？答：中国书法几千年的历史，四天培训时间不可能涉及太多。

因为初级证考试主要是考察学员的书写能力，因此，培训老师主要讲解的是楷书、隶书、篆书的书写技巧，解决学员在创作过程中的一些难题。

用最直接的方法，最有针对性的形式，让学员的创作书写水平有所提高。

理论培训主要是根据四本教材上所涵盖的内容进行讲解，这些内容是作为一个专业的书法注册教师必须掌握的。

五问：考试都有哪些内容？如何进行？答：四天的培训结束后，第五天全天进行考试。

上午3小时的书写考试；下午90分钟的理论试卷考试。

书写部分的考试，学员需要提交“一临两创”三幅作品。

第一幅为临摹作品，临摹的碑帖自选，但必须是楷书、隶书、篆书的碑帖。

规格为四尺斗方（68*68）；第二幅为创作。

选择中国书法家协会书法考级中心提供的两首古诗中的任一首，必须用楷书、隶书或篆书来书写。

规格可用四尺条（34*136）也可用斗方（68*68）；第三幅为创作，根据中国书法家协会书法考级中心提供的另外一首古诗，可以用自己最擅长的书体来创作。

杭州市文三教育集团
文三街小学社团
指导老师
2012学年第二学期
艺术社团指导教师职责要求
重视备课，力求充分
认真上课，力求有效
尽职管理，力求有序
具体要求：
1．充分备课，做好培训前的准备工作；
2．按时到岗，做好学员的点名工作；
3．尽职管理，做好课堂常规的管理工作；
4．按时放学，做好场地卫生打扫与器材整理工作；5．加强评价，做好学员的成绩评定与推优工作；6．如实登记，做好培训活动记录册的记载工作。

（）年级组社团培训日程安排表（排好后自行替换）
说明：一年级四个班共六位教师，要求每个班至少有三位教师走班培训。

二~五年级，要求每个班至少有四位教师走班培训。

2012（下）特长生工程（）社团授课计划
学员点名册
学员点名册
社团培训活动记录
校级社团：上几次就有几份记录；年级组社团：同一个内容可以只需一份记录，但培训时间、班级、学生培训情况都应分别填写说明。

社团培训总结暨成果总汇（期末填写）。

教师书法教育培训计划表培训目的：本次培训旨在提高教师书法教育水平，增强他们的书法教育能力，提高学生的书法艺术修养，培养学生对中华传统文化的理解和感悟能力，激发学生对书法的兴趣，为学生的综合发展打下基础。

培训对象：小学、中学教师，特别是语文和美术教师以及文学、艺术类学科教师。

培训时间：本次培训为期5天，每天8小时，共计40个小时。

培训内容：第一天：1.书法艺术概述通过展示优秀的书法作品，介绍中国书法的起源、发展历程和基本特点，引导教师了解书法的意义和价值。

2.书法基础知识讲解汉字构造、笔画结构和横平竖直等基本书法知识，为后续练字奠定基础。

3.教师书法实践学习并练习基本笔画、基本字体，培养教师对字形的观察和感悟能力。

第二天：1.书法教育理念探讨书法教育与语文教育、艺术教育的关系，提出书法教育的核心价值和教育方法。

2.书法教学方法探讨书法教学的方法和策略，如如何引导学生提高观察力、绘画技巧和艺术表达能力等。

3.书法教学实践范本临摹、教师示范、学生练习，实践中探索教师如何有效地引导学生进行书法创作。

第三天：1.书法教学课例解析分析优秀书法课的设计理念、教学过程和案例，提取经验和方法，为教师设计和实施书法课提供参考。

2.书法教材选择探讨书法教材的内容、编排和选择原则，引导教师选择和设计合适的书法教材。

3.书法教学评价探讨书法教学评价的方法和标准，培养教师正确的评价态度和方法。

第四天：1.书法教学案例讨论教师就自己的书法教学案例进行讨论，相互学习和分享心得体会。

2.教师书法作品展示教师展示自己的书法作品，进行评析和点评，为教师提供成长的空间和机会。

3.教师书法教学方案设计教师根据自己的实际教学情况，设计书法教学方案并进行分享和改进。

第五天：1.书法教学总结教师总结本次培训的收获和体会，提出改进的建议和意见。

2.书法教学评估对教师进行书法教学能力的评估和测评，为今后的提高和发展提供参考。

3.培训结业典礼为培训合格的教师颁发结业证书，并为他们进行表彰和庆祝。