一年级语文上册第三课《江南》精品PPT课件

课堂小结
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们 采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达
了诗人对江南水乡的热爱之情。
课后作业
完成《练习册》“基础巩固练”“阅读提升练”
谢谢
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
课文解读
四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词：东、南、西、北，表现了 鱼儿在莲叶中间自由穿梭、逗人喜爱的样子
看图解词语法
什么是看图解词语法？
本诗第二句“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察教材中的图画， 看一看莲叶到底有什么特点，我们也就能理解“田田”指的是莲叶长得 层层叠叠，茂盛鲜亮。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个专 门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没 有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时 重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的 诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"，或 简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起的一
部编版小学一年级语文上册
江南
新课导入

人教部编版 语文 一年级上
江南
教学课件
江南是采莲的好地方。
小知识：
• 汉乐府：乐府是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，汉乐 府是汉代为乐府乐曲配的唱词，是诗歌的中的一种体裁。
• 乐府的用处：1、将文人的诗配乐演唱； 2、采集民歌。
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采莲
• 请大家怀着高兴的心情诵读古诗，注意重音和停顿。
有感情地朗读
3 江南
汉乐府 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
小组讨论：
江南是个怎样的地方呢？
山清水秀 如诗如画 美丽
江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
知识点解读
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。 清秋：清朗的秋天。
读一读 莲叶/何田田。 《竹石》
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。 靠边 而是 班里 倒不如 审视 严肃 半晌 抢着 嘻哈 和颜悦色 教诲
译文
鱼戏/莲叶间。 （1）.是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的、诚实的人。
江南/可采莲，
大 家
看 看 荷
叶 长 得 怎 么 样 ？
莲叶/何田田。
田田：指荷叶长得又 大又密，层层叠叠， 连成一片。
荷塘里都有哪些景物？
莲子 荷花
蓬蓬 荷叶
鱼儿在干什么？
鱼戏莲叶间。
鱼儿在莲叶间是怎样游的？
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼 Nhomakorabea莲叶北。

早晨起来，
面向太阳。
前面是__东____， 后面是__西____， 左面是__北____， 右面是__南____。
读一读
江南
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间， 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
我会背《江南》
小组讨论：
你觉得江南是个怎样的 地方呢？
江南 可以 采莲 中间
2016新人教版一年级语文上册
江南
jiāng nán tián běi
dōng
江南田北东
kě
yè lián yú xī
可叶莲鱼西
江南美景
江南/可采莲， 莲叶/何田田。
鱼戏莲叶间
鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
鱼戏莲叶间
鱼戏/莲叶间， 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
再见
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 2:36:35 AM
❖
Байду номын сангаас
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
❖
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
❖

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
这几句诗运用了反复的手法。诗歌的后四 句基本上是反复第三句诗，把采莲的青年男女 欢乐的场面描绘得淋漓尽致，仿佛让我们看到 了水面上劳作的身影，听到了欢乐的歌声。
江南人教（部编版） (共17张PPT) 1、流利、有感情地朗读和背诵《江南》。 这首古诗选自《汉乐府》，描写的是江南盛夏的美景：荷塘莲叶茂盛，莲花绽放，鱼儿自由、欢快地在莲叶、莲花下的碧水中尽情玩 耍，表达了诗人快乐的心情和对江南水乡的热爱之情。 江南水上到了采莲子的时候了，莲叶多么厚实茂盛。 汉初，乐府并没有保留下来。
小结：
《江南》是一首选自《汉乐府》的古 诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。 诗句生动活泼，通俗易懂，插图色彩鲜明， 形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田 田、鱼戏莲叶的美丽画卷。
课后作业：
描写风景的诗歌还有很多，请你再找 几首读一读，背一背。
谢 谢 这 耍这拼江汉鱼江这这1鱼鱼这汉鱼鱼《《这耍后这主《梳《 一鱼汉《一江汉 《主拼、首，首读南初戏南首几戏在首初戏戏江江首，来首旨江理江年在初江年南初江旨读流古表 诗 释 水 ， 莲 人 诗 句 莲 莲 诗 ， 莲 莲 南 南 古 表 有 诗 归 南 文 南级 莲 ， 南 级 人 ，南 归 释利诗 达描疑上乐叶教描诗叶叶描乐叶叶》》诗达不描纳》意》 上叶乐》上教乐 》纳疑、选 了写到府南（写运东的写府东东是是选了入写是是 册的府是册（府 是有自 诗了了并，部了用，东了并，，一一自诗乐了一一 语东并一语部并 一感《 人江采没鱼编江了鱼边江没鱼鱼首首《人的江首首 文边没首文编没 首情汉 快南莲有戏版南反戏游南有戏戏选选汉快也南选选 课游有选课版有 选地乐 乐水子保莲）水复莲戏水保莲莲自自乐乐被水自自 件戏保自件）保 自朗府 的乡的留叶乡的叶，乡留叶叶《《府的称乡《《 ，留《留 《--((33读共 共..》心的时下北的手西鱼的下西西汉汉》心为的汉汉鱼下汉下汉和11， 情什候来。什法，在什来，，乐乐，情乐什乐乐 在来乐来 乐77背张张描 和么了。么。莲么。府府描和府么府府 莲。府。 府诵PP写 对景，景叶景》》写对或景》》 叶》》PP《TT的 江物莲物的物的的的江拟物的的 的的的))江是 南？叶？西？古古是南乐？古古 西古古南江 水多边诗诗江水府诗诗 边诗诗》南 乡么游，，南乡。，， 游，，。盛 的厚戏描描盛的描描 戏描描夏 热实，绘绘夏热绘绘 ，绘绘的 爱茂鱼的的的爱的的 鱼的的美 之盛在是是美之是是 在是是景 情。莲江江景情江江 莲江江： 。叶南南：。南南 叶南南荷 的水水荷水水 的水水塘 南乡乡塘乡乡 南乡乡莲 边人人莲人人 边人人叶 游们们叶们们 游们们茂 戏采采茂采采 戏采采盛 ，莲莲盛莲莲 ，莲莲， 鱼的的，的的 鱼的的莲 在情情莲情情 在情情花 莲景景花景景 莲景景绽 叶。。绽。。 叶。。放 的放的， 北，北鱼 边鱼边儿 游儿游自 戏自戏由 。由。、 、欢 欢快快地 地在 在莲 莲叶 叶、 、莲 莲花 花下 下的 的碧 碧水 水中 中尽 尽情 情玩 玩

采莲
你们还看见过别人采什么呢？
采花
采果子
采摘
和花花草草等植物有关的字，很多都是草字头。
草字头
莲
莲，是生活在水中的一种植物，所以也是草字头。
活动二：看图读词，把序号填在括号里。 1.莲叶 2.莲花 3.莲蓬（pénɡ） 4.莲藕（ǒu） 5.莲子
2
1
3
5
4
选自“课中导学单”活动二
明确要求，写好生字
莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
板书设计 江南
江南可采莲
可东
第2课时
认方向
读一读。
江南 可以
采莲 中间
活动一：早上太阳升起了，你能找到“东西 南北”四个方向吗？
早上面向太阳，前面是（东），后面是 （西）。右面是（南），左面是（北）。
写好字
下面的口比上面的横要 宽一些。
“口”部偏上，瘦瘦的， 右边的“十”，横短竖长。
活动二：看拼音写字，再读一读词语。 yè zi hónɡ yè shān xī xī fānɡ
叶子 红叶 山西 西方
选自“课中导学单”活动二
小小竹排画中游 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密，禾苗绿油油。 江南鱼米乡，小小竹排画中游。
选自“课中导学单”活动一
读儿歌。
北
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西。 西
东
右面是南，左面是北。
南
朗读诗歌。 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
有滋有味赞江南
说一说：你看到的莲叶是什么样的？
绿绿的 大大的、圆圆的
这一大片莲叶是什么样的？

人民教育出版社（部编版） 一年级 上册
3.江 南
汉乐府
三点氵水来自目 录长江大
江南 海
江 南
江 南
江 南
江 南
江南
汉乐府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
江南 莲叶 采莲 莲花
莲子
péng
莲蓬
贰
莲花 请在此添加您的精彩文本
北
西 北
东 南
北
西
间
东
南
请听儿歌
江 南
汉 乐 府
江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
同学们，再见！
ǒu ADD YOUR TEXT HERE
莲藕
莲叶
莲花
lián
莲叶 莲蓬
莲艹
莲子
江南/可采莲
莲叶 莲花
莲叶/何田田
采莲 莲蓬
江南/可采莲， 莲叶/何田田。
鱼
鱼戏莲叶间
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
添加您的小标题

想一想：你从这篇古诗中能想象出哪些江南美丽水景？
这节课，你有什么收获？我们来讨论一下吧。
作业内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习
再见
解析
小鱼在莲叶中嬉戏：一会儿从莲叶的东边游到西边，一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的北面。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
这首古诗出自《汉乐府》主要描写江南盛夏的美丽荷塘景色，表达了诗人愉悦的心情和对江南水乡的热爱。
江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区，气候温和，季节分明，雨量充沛，因此形成了以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水，这种自然的环境和功能的需要，塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。
江 南
江
南
jiāng
nán
江岸、江边
南方、南边
可
采
kě
cǎi
可爱、可以
采摘、采莲
莲
鱼
lián
yú
莲花、莲叶
小鱼、钓鱼
东
西
dōng
xīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
南
北
běi
反义词
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田。鱼 戏 莲 叶 间。鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。

东——西
南——北
整体感知
★朗读课文，认识生字词。
课文解读
jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。
江 南 可采 莲，莲 叶何 田
田。
诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么碧绿啊！
这句诗告诉我们什么？“田田”一词说明了什么？
这句诗告诉我们江南
是采莲的好地方。“田田”
指莲叶茂盛的样子。说明
了荷叶非常茂盛，非常可
爱。
yú xì lián yè jiān
鱼戏 莲 叶 间。
这一句概括了下面四 句诗的主要内容，是 下面四句诗的总起句。
yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī
鱼戏 莲 叶东，鱼戏 莲 叶西，
yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。
泉 眼 无 声 惜细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小 荷才 露 尖 尖 角，早 有 蜻
蜓 立 上 头。
【译文】
小泉无声地淌着小水流，像是
十分珍惜那泉水，映在水上的树阴
喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的
3
江 南
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“江、南”等8个生字，会写“可、东、西”3个生字，
认识部首“氵、 、艹”，学习新笔画“亅、 ”。（重点）
2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗，感悟江南水乡的美景。
（重点）
3.培养热爱大自然的感情。（难点）
新课导入 我们的祖国地大物博，祖国的江南水乡遍

一片一片又一片， 两片三片四五片， 六片七片八九片， 江南莲叶绿满天。
江南
汉乐府பைடு நூலகம்
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
莲叶何田田
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
lián
lián
莲 莲 种 子，种 子，
lián
莲 不知 子种哪家。
东一家、 西一家， 到了明年就开花。
江 南 可 采 莲
采
莲叶(
)的.
莲 叶 何 田 田
江南可采莲， 莲叶何田田。
Jiāng nán
江南
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
jiāng nán kě cǎi yú
江南可采鱼
lián dōng xī běi
莲 东 西北
江南 可口 采花 小鱼 莲叶 东方 西边 北 风
江南

3.鱼儿在莲叶间是怎样游动的？哪些地方写出了 鱼儿的欢快和自在？
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东西
鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南北
1、填一填。
鱼戏莲叶（ ），
鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（ 鱼戏莲叶（
）， 我发现：
），
这些所填的词都是 表示方位的。我还知道
）。
上、下、左、右也是表 示方位的。
鱼儿在莲叶间游玩，一会儿游到 东，一会游到西，一会儿游到南，一 会儿游到北，五个“戏”字写出了鱼儿的 自在与快乐。
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
东 西 鱼戏莲叶 南 自由、快乐 北
我会写
可 可以 可是 西 东西 西瓜 东 东西 东方来自我会认江 莲北
南鱼
可东
采西
识字连线
江 南 莲鱼 采东西 南
nán lián cǎi nán dōng xī yú jiāng
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
课文
③江南
图中的景色美吗？你知道它是哪儿吗？
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧！
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样？ 2. 理解“田田”。
“田田”指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮。
鱼 戏 莲 叶 间
1. 在荷塘里除了荷叶、莲花和莲蓬，还有什么？ 2. 鱼儿在干什么？ 在水中游动、嬉戏。

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江南
汉乐府
江南/可采莲，
莲叶/何田田。
鱼戏/莲叶间。
猜一猜：
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cǎi
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江南氵可 采莲
识字方法：
减一减
可kĕ
可以
可爱
可乐
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江南可采莲， 莲叶何田田。
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bĕi
北
xī
dōng
西 间东
nán
南
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鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
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评一评
小朋友们一定要坐姿端正哦！
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课后作业：
把这首诗背诵给爸爸 妈妈听，试着读一读其他 汉乐府的诗歌。

江叶 北
jiāng
jiāng hé hú hǎi 江 河湖 海
bě i
yè
再见
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jiānɡ nán
江南
江南
江南可采莲， 莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
jiānɡｈé kě cǎi lián yè
江 何 可 采莲 叶
yú xì jiān xī nán běi
鱼 戏 间 西 南北
戏何 可采莲 叶 鱼 江 间 西 南北
江北 鱼西戏 间 可 莲
南江 可 叶
我真棒 北西 鱼
何
采
戏间
莲
江南
江南可采莲， 莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江南可采莲，莲叶何田田！
江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
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