代谢与平衡总复习课件浙教版.ppt
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九级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版
水 水是人体不可缺少的重要物质
水是构成细胞的主要成分 体内的养分、废物都必需溶解在水中才能进行运输
饮水、食物中 所含水、饮料
糖类
糖类是人体所能量的主要来源， 也是构成细胞的一种成分
蛋白 质
1、是构成细胞的基本物质，占人体细胞干重的 50％以上，
2、为人体的生理活动提供能量
脂肪
生物体内储存能量的物质
构成细胞膜的成分
思考：人体从哪些途径获得水分？
2.水分获得途径 食物和饮料 营养物质氧化分解产生水
静脉 尿道
动脉
泌尿系统
肾脏 输尿管
泌尿系统
（一）组成
肾脏 形成尿的器官
输尿管
膀胱
排尿的通道
尿道
（二）肾脏
膀胱 1、位置：位于人体腹腔后壁
脊柱的两侧，左右各一个。
尿的形成 肾小球的滤过——原尿
肾小管的重吸收——尿液
判断A、B、C三种成分分别是血浆、原尿、尿液成 分中的哪一种？
（ CO2、H2O） 蛋白质还多个尿素。
?
问：人体细胞内有机物在氧化分解
时会产生那些废物呢？
二氧化碳、水、尿素、以及一些多余的无机盐。
这些废物要及时排泄出去，否则将会影响 细胞的生命活动。废物如何排出体外呢 ?
人体内的水分可以通 过哪些途径排出体外？
1.水分排出途径
皮肤蒸发 呼吸蒸发 粪便排出 尿液排出
肝糖原的分解、 脂肪、蛋白质的转化
氧化分解供能 合成糖元贮存 转变成脂肪贮存
思考：提供能量的糖类除来自食物外，还可以从哪里来？
一、营养物质的利用
2、脂肪的利用
脂防
消化
淋巴系统
甘油＋脂肪酸
人体脂肪
浙教版九年级科学上册第4章代谢与平衡PPT教学课件
度越快
根据以上实验的结果可以推断：在人体消 化道中，等量的相同类型的食物，形状、体积 大小不同对消化速度是否有影响？ 食物与消化液的接触面积越大，消化速度越快
消化类型：
1、物理性消化：只改变食物的形状和大小 但不改变食物的分子结构。
如牙齿的切、咬，胃的蠕动等。
2、化学性消化：改变了食物的分子结构。
胰腺
肠腺
二、食物的消化与吸收
1、取2只有盖的塑料瓶，分别倒入等量的水。
2、取2块同等大小的方糖，弄碎其中1块。
3、在1只塑料瓶里放入整块的方糖，另1只塑料
瓶里放入研碎的方糖。
4、拧紧盖子，2只手各拿1只瓶子，一起轻轻摇动。 5、将瓶子放到一个平面上，观察2只瓶子里的方糖， 哪个溶解得快？分析现象产生的原因。
(2)海员最容易得这种病的原因是什么？ 因为海员长期生活在远离大陆的船上, 吃不到新鲜的蔬菜和水果
均衡膳食,积极锻炼. 身体才能棒棒的!
作业： 作业本B 4.1(二)
含糖类丰富的食物
淀粉.葡萄糖 包括＿＿ ＿＿＿.蔗糖 ＿＿.麦芽糖 ＿＿ 等, 1.人体所需能量的主要来源即人体主要的供能物质. 2.人体细胞的一种组成成分.
1.水是人体细胞的主要成分之一.
2.人体的各项生 理活动离不开水 3.人体内的营养 物质和尿素等废 物必须溶解在水 中才能运输。
无机盐的作用:占体重约为4%,很少,但作用很大: 无机盐包括＿ 钙 .铁 ＿.碘 ＿.锌 ＿等,它们不能提供能量, 却是人体维持正常生理活动所必需的营养物质
无 机 盐
请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法 是否正确?并说出道理.
本图反应出这位同学挑食,时 间长了会使人体缺乏某些营养 物质,导致营养不良.
1.儿童.少年以及伤病员为 什么需要多吃奶.蛋.鱼.肉?
根据以上实验的结果可以推断：在人体消 化道中，等量的相同类型的食物，形状、体积 大小不同对消化速度是否有影响？ 食物与消化液的接触面积越大，消化速度越快
消化类型：
1、物理性消化：只改变食物的形状和大小 但不改变食物的分子结构。
如牙齿的切、咬，胃的蠕动等。
2、化学性消化：改变了食物的分子结构。
胰腺
肠腺
二、食物的消化与吸收
1、取2只有盖的塑料瓶，分别倒入等量的水。
2、取2块同等大小的方糖，弄碎其中1块。
3、在1只塑料瓶里放入整块的方糖，另1只塑料
瓶里放入研碎的方糖。
4、拧紧盖子，2只手各拿1只瓶子，一起轻轻摇动。 5、将瓶子放到一个平面上，观察2只瓶子里的方糖， 哪个溶解得快？分析现象产生的原因。
(2)海员最容易得这种病的原因是什么？ 因为海员长期生活在远离大陆的船上, 吃不到新鲜的蔬菜和水果
均衡膳食,积极锻炼. 身体才能棒棒的!
作业： 作业本B 4.1(二)
含糖类丰富的食物
淀粉.葡萄糖 包括＿＿ ＿＿＿.蔗糖 ＿＿.麦芽糖 ＿＿ 等, 1.人体所需能量的主要来源即人体主要的供能物质. 2.人体细胞的一种组成成分.
1.水是人体细胞的主要成分之一.
2.人体的各项生 理活动离不开水 3.人体内的营养 物质和尿素等废 物必须溶解在水 中才能运输。
无机盐的作用:占体重约为4%,很少,但作用很大: 无机盐包括＿ 钙 .铁 ＿.碘 ＿.锌 ＿等,它们不能提供能量, 却是人体维持正常生理活动所必需的营养物质
无 机 盐
请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法 是否正确?并说出道理.
本图反应出这位同学挑食,时 间长了会使人体缺乏某些营养 物质,导致营养不良.
1.儿童.少年以及伤病员为 什么需要多吃奶.蛋.鱼.肉?
浙教版科学九年级上册：第4章 代谢与平衡 课件(共89张PPT)
4.血小板的功能是( A ) （A）促进止血和加速凝血
（B）运输氧
（C）保卫作用
（D）运输废物
回答下列问题：
1、人体的各项生命活动都需要能量，你 认为这些能量来自哪里？
2、能够提供能量的食物成分有哪些？
3、你认为糖类、脂肪、蛋白质在体内 是如何释放能量的？
氧化供能（有氧呼吸）
• 细胞通过呼吸作用氧化分解糖类、 蛋白质、脂肪，释放能量，供生命 活动的需要。
胰脏：
分泌胰液,通过胰导管进 入十二指肠,胰液中含有 消化糖类、蛋白质和脂 肝脏和胰脏位置图 肪的酶.(化学性消化)
小肠：
小肠：
1.是消化道中最长的一段(5-6米), 表 面向肠腔内形成许多绒毛状的突起(小肠
毛细血管
绒毛); 上皮凹陷形成肠腺分泌肠液(肠
液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶. 毛
肠液 消 化 系 统
葡萄糖
胰液
氨基酸
小肠
脂肪酸 甘油
大肠
粪便
唾液腺
胃腺 胃 胰 肠腺
功能：
1.将食物中的大分子物质分解成能被机体利用的小分子物质 2.将这些小分子物质吸收到血液中 3.将消化后产生的食物残渣排出体外
酶的催化作用：
酶不仅是食物的化学消化的“功臣”，生物体内的大多数化学反应都要 依赖酶的作用。酶在参与化学反应前后，其化学性质不变，因此，酶被 称为生物催化剂。
1.红细胞（数量最多的血细胞）
问题：血液中有多少红细胞？
正常值:男子400万/㎜3～500万/㎜3； 女子350万/㎜3～450万/㎜3。
思考：人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血 。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血 红蛋白的成分，可以采取哪些措施来缓解这些 症状？
九年级科学上册 第4章 代谢与平衡复习课件浙教级上册自然科学课件
2.人体内的气体交换
类型
肺泡内 的气体 交换
部位
肺泡与 血液之
间
过程
氧__气__ 肺泡 血液
二氧化碳
血液成分 静__脉__血__→ _动__脉__血___
组织里的气 体交换
血液与 组织细 胞之间
氧__气__
血液 组织细胞 二__氧__化__碳__
动脉血→静脉血
方法技巧 肺的通气的原理是呼吸运动，体内气体交 换的原理是气体扩散作用。
表示唾液淀粉酶活性与温度关系的是
()
12/12/2021
答案 D
12/12/2021
2、静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管
特点： 管壁薄 弹性小
管内管血腔流大速度慢内有静 脉瓣
12/12/2021
3、毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管
特点：
数量大、分布广
管径小，红细胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细胞构成
致实验失败
12/12/2021
【中考预测】
4．生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。
以下有关酶的说法不正确的是
()
A．酶只能在细胞内起作用
B．一种酶只能催化某一种或某一类化学反应
C．酶的催化作用受到温度、pH的影响
D．酶是生物体细胞制造的一种蛋白质
12/12/2021
【例5】 (2013·山东枣庄)与吸入的气体相比，人呼出气体中 氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( ) A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换 C．组织里的气体交换 D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
第四章 代谢与平衡 复习
12/12/2021
一、食物中的营养素及其作用
食物 中的 营养 素主 要有
九年级科学上册第4章代谢与平衡复习课件浙教版
大静脉管腔内有静脉 瓣，可防止血液倒流。
第三十七页，共50页。
毛细血管（capillary vessel） 功能与特点：连接小动脉和小静脉的 血管。管壁极薄，管径较细，只允许 红细胞成单行通过。血流速度最慢
第三十八页，共50页。
三者的关系
动脉（artery） 静脉（vein） 毛细血管（capillary vessel）
第十三页，共50页。
胆汁呈碱性，无消 化酶，但有乳化脂 肪的作用。
第十四页，共50页。
消化系统的组成
消化道:
消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液
胰液
胆汁
肺： 基本结构是肺泡，肺泡是进行气体交换的主要场所
（呼吸系统的主要器官）
第二十页，共50页。
吃饭时请不要大说大笑
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后，空气通过喉进入气管， 而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞 咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说话， 吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。因此， 吃饭时不要大说大笑。
第三十九页，共50页。
三、血液循环
血液在由心脏和全部 血管组成的封闭管道 中，按一定方向周而 复始地游动。
第四十页，共50页。
动脉血：含氧量高 的血呈鲜红色。
静脉血：含氧量较 低的血呈暗红色。
第四十一页，共50页。
心率：心脏每分钟跳
动的次数（60~100
/分）
心动
周期
第三十七页，共50页。
毛细血管（capillary vessel） 功能与特点：连接小动脉和小静脉的 血管。管壁极薄，管径较细，只允许 红细胞成单行通过。血流速度最慢
第三十八页，共50页。
三者的关系
动脉（artery） 静脉（vein） 毛细血管（capillary vessel）
第十三页，共50页。
胆汁呈碱性，无消 化酶，但有乳化脂 肪的作用。
第十四页，共50页。
消化系统的组成
消化道:
消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液
胰液
胆汁
肺： 基本结构是肺泡，肺泡是进行气体交换的主要场所
（呼吸系统的主要器官）
第二十页，共50页。
吃饭时请不要大说大笑
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后，空气通过喉进入气管， 而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞 咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说话， 吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。因此， 吃饭时不要大说大笑。
第三十九页，共50页。
三、血液循环
血液在由心脏和全部 血管组成的封闭管道 中，按一定方向周而 复始地游动。
第四十页，共50页。
动脉血：含氧量高 的血呈鲜红色。
静脉血：含氧量较 低的血呈暗红色。
第四十一页，共50页。
心率：心脏每分钟跳
动的次数（60~100
/分）
心动
周期
浙教版九年级上册科学第4章复习课件：代谢与平衡 (共12张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
章末复习课
第8 页
(1)2号试管的液体变_澄__清___，其他试管的液体依旧__浑__浊___。 (2)经冷却后，在每支试管中滴加1～2滴碘液，可观察到3号试管呈__蓝____色，原 因是__唾__液__淀__粉__酶__经__煮__沸__已__失__去__活__性__，__淀__粉__未__被__分__解___。 2号试管不变色，原因是__淀__粉__已__被__消__化__分__解____。 4号试管呈蓝色，原因是__盐__酸__使__酶__失__去__活__性__，__淀__粉__未__被__分__解___。 5号试管呈蓝色，原因是__冰__水__温__度__过__低__，__酶__不__起__催__化__作__用__，__淀__粉__未__被__分__解____。 (3)①号试管在此实验中的作用：__对__比__。
象，可看到：
1
清水
2
稀释的唾液
3
已煮沸的唾液
4
加入盐酸酸化过的唾液
5
稀释的唾液
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 5:44:44 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
章末复习课
第8 页
(1)2号试管的液体变_澄__清___，其他试管的液体依旧__浑__浊___。 (2)经冷却后，在每支试管中滴加1～2滴碘液，可观察到3号试管呈__蓝____色，原 因是__唾__液__淀__粉__酶__经__煮__沸__已__失__去__活__性__，__淀__粉__未__被__分__解___。 2号试管不变色，原因是__淀__粉__已__被__消__化__分__解____。 4号试管呈蓝色，原因是__盐__酸__使__酶__失__去__活__性__，__淀__粉__未__被__分__解___。 5号试管呈蓝色，原因是__冰__水__温__度__过__低__，__酶__不__起__催__化__作__用__，__淀__粉__未__被__分__解____。 (3)①号试管在此实验中的作用：__对__比__。
象，可看到：
1
清水
2
稀释的唾液
3
已煮沸的唾液
4
加入盐酸酸化过的唾液
5
稀释的唾液
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 5:44:44 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
浙教版科学九年级上册第四章《代谢和平衡》复习课件 (共18张PPT)
（三）泌尿系统
肾脏
产生尿液
主要器官
输尿管
运送尿液到膀胱 排尿通道
膀胱 尿道
暂时贮存尿液 排出尿液
3、肾单位
(肾小囊)
(肾小管)
(肾水、无机盐、 葡萄糖、尿素)
肾小球
(滤过)
肾小管 (重吸收)
有用的物质及大部分的 水分再被重吸收入血液中
血液流回静脉
尿液( 部分水、 无机盐、尿素 等)
.
主要成分％ 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
血浆 90 8.00 0.10 0.72 0.03
肾小囊 98 0.01 0.10 0.72 0.03
尿液 96 0 0 1.10 1.80
1、血浆和肾小囊中液体中 蛋白质 变化，这 说明 肾小球 有滤过作用。 2、肾小囊中出现葡萄糖而尿液中没有，这说明肾 小管有 重吸收 作用。 3、比较尿液和血浆的成分，你认为排尿主要是排 出 尿素、无机盐、水 等物质。
第4章《代谢与平衡》复习课
斜桥中学——陈民兵
人体细胞是如何获 得能量的？
有氧呼吸与无氧呼吸的比较
比较 项目 呼吸 类型
有氧呼吸 有机物 需酶、氧气
无氧呼吸 有机物
反应物
反应条件
需酶、缺氧 不彻底氧化分解 乳酸 少量
反应程度 彻底氧化分解 产物 能量多少 联系
CO2、H2O
大量
实质相同：分解有机物，释放能量
虾
螃蟹
海鲜汤
牛肉 猪肉
鱼
丰盛的晚餐
回 顾
蛋白质、糖类、脂肪
须消化后被吸收
水、无机盐、维生素
纤维素
一、消化系统的组成： 消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化食物和吸收营养物质的场所.
浙教版九年级上册科学第四章_代谢与平衡复习(共79张PPT)
·浙江教育版
(2)三种血管及判别依据 离开 心脏。 动脉：运送血液________ 静脉：运送血液________ 心脏。 回 毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈________ 单行 通过， 血流速度________ 缓慢 。 肺循环 。 (3)血液循环：________ 体循环 和________ 主动脉 →毛细血管→上下腔静脉 体循环：左心室→________ 右心房 肺循环： ________ 右心室 →肺动脉→毛细血管→ →________ 肺静脉→左心房 ________ [提醒要点] 经过肺循环后由静脉血转变为动脉血，因此 肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。
第四章 代谢与平衡复习
一、形成知识框架
二、利用表格和图表复习具体内容
二、食物中的营养素及其作用 1、七种营养素
水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、粗纤维
2、各种营养物质的作用） （1）糖类、蛋白质、脂肪
作 用 存在
糖 类
能够为人体提供能量，是人体 主要的供能物质！
蛋白质
选择、简答、 实验与探究
选择、简答
★★★
尿的形成
★★★★
·浙江教育版
高频考点
常考题型 2014中考热度 ★★
复习提示 概括植物和人体新陈代谢过程中物 质和能量的变化及其特点。知道呼 吸作用为人体内能量的利用提供了 必要的条件 列举消化酶在人体消化过程中的 作用，说明酶在生命活动中的重 要作用
能量的获得 选择、简答
·浙江教育版
【针对训练1】 图36－1表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道 中各部位 ( 依次用 A 、 B 、 C 、 D 、 E 表示 ) 被消化的程度。图中 哪一条曲线表示蛋白质的消化过程 ( B )
九年级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版
B、促进有氧呼吸
C、抑制无氧呼吸
D、促进无氧呼吸
6、下表为某人的尿液、原尿、血浆经化验后得到 的主要数据。
A液(％)
B液(％)
C液(％)
蛋白质
微量
8
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.75
0.72
1.25
尿素
0.03
0.03
1.8
尿酸
0.004
0.004
0.05
1、 C 为尿液，依据是 蛋白质含量为零 、 尿素含量高 。
3.血小板的功能是( A )
A.促进止血和加速凝血
B.运输氧
C.保卫作用
D.运输废物
4.当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，脏
的状态是（ B ）
A.心房,心室同时舒张
B.心房舒张,心室收缩
C.心房收缩,心室舒张
D.心房,心室同时收缩
有点难度哦,能掌握吗?
讨论后回答5、某人脚背发炎,医生在
他的臀部肌肉注射消炎药物,此药运至 足部的途径是什么?(请用图表示)
A．只有无氧呼吸 B．主要是无氧呼吸 C．无氧呼吸和有氧呼吸并重 D．主要是有氧呼吸 2.北京鸭在肥育期要填饲过量的糖类饲料，减少运
动，从而使鸭在短期内变成肥鸭，这说明（ A ）
A 糖类可以转化为脂肪 B 糖类可以转化为糖元 C 糖类可以转化为蛋白质 D 糖类可以转化为能量
3、当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏中发生
氨基酸 2%
作用: 运载血细胞, 运输养料和废物.
血细胞: 45%
红细胞 白细胞 血小板
运输氧和部分二氧化碳 吞噬侵入人体的病菌，抗传染
促进止血、加速凝血、阻止 细菌入侵
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1、热量价：
每克营养物质在体内氧化时所产生的热量。 2、食物中的营养素主要有： 水 、糖类、 蛋白质 、脂肪 、无机盐、维生素、 纤维 。
3、各类营养素的作用。 蛾蝶类：虹吸式
4、动物的摄食： 蝇类：舐吸式
5、牙的结构及龋齿 的形成。
蚊类：刺吸式，
蜂类：嚼吸式
蝗虫： 咀嚼式
水：是构成细胞的主要成分，体内的养分和废物
多种多样的呼吸器官
血糖:血浆中的葡萄糖,正常成年人维持在0.1% 获得的能量= 消耗的能量+ 贮存的能量
汗液 皮肤
主要排
肾脏: 产生尿液
泄途径
气体
呼吸系统 输尿管:运送尿液
尿 泌尿系统 膀胱: 暂存尿液
肾脏是人体最主要 的排泄器官,是形成 尿液的器官
尿道: 尿液由膀胱经 尿道排出
新陈代谢
同化作用 异化作用 营养方式
（D ）
A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ③④①⑤② D. ③⑤①④②
⑵该实验主要证明了酶具有_高__效___性______的特性。
4、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会倒 流的原因是（ ） A、血液的惯性作用B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用D、心脏收缩和舒张的结果
三种血管的比较：
项
目 概念
结构特点
功能
血管 血浆：作用运载血细胞、运输养料和废物
血液
把血白液细从胞作用吞管壁噬厚、；抗传染把血液送到
动脉 心脏输送到全 弹性大血流速 全身
血身细各胞处的红血细管胞作度用快 运输（血红蛋白）
静脉
全身把各血处血液送小从回板作性用管 小止壁 血薄 流血； 速凝弹 度血
把血液送回心 脏
预防心血管病和发生。）
各种动物生活在不同环境中其摄食器官 和摄食方式是相适应
动物 变形虫 海葵
青蛙 啄木鸟
猫
摄食器官
摄食特点
伪足
形成伪足把食物包围起来
触手 舌
通过触手上的刺细胞射出刺 丝麻醉小动物再用触手抓住 送入口中
宽大口腔可以容纳许多昆虫、
口腔上的细齿、舌尖分叉、
有粘液，可以防止昆虫逃走
喙、舌
食物 糖类 脂肪 蛋白质 VA(mg) VC(mg) VD(mg)
A 0.4 90 6
4
7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 52.0 0.1 2.5 0
1
0
E 18 2 6
3 220 0
食物（B）有助于预防夜盲症；（A）能提供 较多的能量；（E）适合坏血病患者食用。
胰液、胆汁、肠液 脂肪酸+甘油
营养物质的吸收：
小肠：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
胃： 少量水、无机盐、酒精
大肠：少量水、无机盐、维生素
小肠很长； 小肠内壁有许多皱壁，皱壁上有大量绒毛； 小肠内有多种消化液； 小肠有丰富的毛细血管。
酶：生物体所产生的，具有催化能力的蛋白质。 酶的特点：专一性、高效性、多样性。 影响酶的催化作用的因素有PH、温度等。
心脏的血管 慢；有静脉瓣
毛细 血管
连通最小 动脉和最小静 脉之间的血管
管径小；管 与组织细胞 壁薄；管内血 进行物质交换 流速度最慢
氧化供能:糖类+氧 二氧化碳+水+能量 糖类 最主要的供能物质 脂肪 贮存能量的物质 蛋白质 也能供应少量的能量
无氧呼吸:葡萄糖 乳酸+能量(少量)
（酒精、二氧化碳）
牙釉质 受破坏
牙质受 破坏
牙腔 破坏
消 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
化 系
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
统分
泌消化液：唾液ຫໍສະໝຸດ 胃液、胆汁、胰液、肠液胆囊
入 口：口腔、 胃、小肠、小肠、小肠
三大类大分子物质最终产物
唾液、胰液、肠液
淀粉
葡萄糖
胃液、胰液、肠液
蛋白质
氨基酸
脂肪
3. 酶具有高效性、专一性的特点，其活性受温度和pH 等因素影响。氯化铁是一种无机催化剂，其溶液能
催化过氧化氢分解。肝脏组织细胞中也有一种能催
化过氧化氢分解的酶。为了研究生物酶和无机催化
剂的催化效率，某同学设计了一个实验，以下是该
实验的几个步骤：（反应为2H2O2==2H2O+O2↑ ） ①向2号试管内滴入几滴FeCl3溶液，作为对照。 ②将点燃但无火焰的卫生香分别放在1、2号试管的
形
尖牙(犬齿):撕裂食物
态
及 前磨牙：称双尖牙，位于尖牙之后， 功 磨牙之前，共8个。其主要功能是为了 能 协助尖牙_撕_裂__及__协__助_磨牙捣碎食物。
分 磨牙（臼齿）：位于前磨牙之后，
共 12 个 ， 结 构 复 杂 ， 作 用 是 _磨__碎__食__物__。
龋齿的形成过程：
食物残留 在牙面上
都必须溶解在水中才能进行输送。
糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等，存在于大 米、马铃薯、麦类，是人体所需能量的主要来源。
蛋白质：是细胞生长及修补组织的主要原料，占人 体细胞干重的50%以上。
脂肪：是生物体内贮藏能量的物质。当人体内糖类 氧化分解不足时以提供必需的能量时，才会 分解脂肪提供能量。
无机盐：不提供能量，却是人体维持正常生理活 维纤生维素：：动不 理刺 有 的所提 活激利 发必供 动消于 病需能 。化及 率的量腺时，营，分排减养但泌便少物参消。肠质与化（道。人液还对体，可脂内促以肪许进减的多肠少吸重道收大要蠕主肠的动，癌生，
用角质的喙敲打树木再用细 长而有倒刺的舌钩出小虫
用尖锐的钩爪抓住小动物
钩爪肉垫、犬齿 再用犬齿把小动物撕扯了
人消化系统的重要 器官――牙
牙的作用：人取食和 消化的重要器官。 人的牙的总数28～32 颗。
牙的分类：
切牙（门齿）:位于口腔前部，共8
按 个，其主要功能为__切__割__食__物__。__
管口，仔细观察，发现1号试管的卫生香燃烧猛烈。 ③取两只洁净的试管，编上号，并且注入10mL质量
分数为3﹪的过氧化氢溶液。 ④轻轻振荡这两只试管，使试管内的物质混合均匀，
发现1号试管的气泡多且最先产生。 ⑤取豌豆大小的新鲜肝脏，放在培养皿中迅速剪碎
并投入到1号试管中。 ⑴请根据实验原理，正确的实验顺序是
生物生存的基本备件, 也是生命的基本特征 自养
异养：腐生、寄生
葡萄酒的酿制过程:
酵母菌先进行有氧呼吸产生大
量的能量，从而大量繁殖；后进行
无氧呼吸获得葡萄酒
巩固习题: 1、连线： 地方性甲状腺肿
贫血
佝偻病，骨质疏松症
锌 碘 铁磷
生长发育不良，味觉障碍 钙
2、下表列出了 A、B、C、D、E五种食物（各100 克）中除水和无机盐以外的主要成分：
每克营养物质在体内氧化时所产生的热量。 2、食物中的营养素主要有： 水 、糖类、 蛋白质 、脂肪 、无机盐、维生素、 纤维 。
3、各类营养素的作用。 蛾蝶类：虹吸式
4、动物的摄食： 蝇类：舐吸式
5、牙的结构及龋齿 的形成。
蚊类：刺吸式，
蜂类：嚼吸式
蝗虫： 咀嚼式
水：是构成细胞的主要成分，体内的养分和废物
多种多样的呼吸器官
血糖:血浆中的葡萄糖,正常成年人维持在0.1% 获得的能量= 消耗的能量+ 贮存的能量
汗液 皮肤
主要排
肾脏: 产生尿液
泄途径
气体
呼吸系统 输尿管:运送尿液
尿 泌尿系统 膀胱: 暂存尿液
肾脏是人体最主要 的排泄器官,是形成 尿液的器官
尿道: 尿液由膀胱经 尿道排出
新陈代谢
同化作用 异化作用 营养方式
（D ）
A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ③④①⑤② D. ③⑤①④②
⑵该实验主要证明了酶具有_高__效___性______的特性。
4、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会倒 流的原因是（ ） A、血液的惯性作用B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用D、心脏收缩和舒张的结果
三种血管的比较：
项
目 概念
结构特点
功能
血管 血浆：作用运载血细胞、运输养料和废物
血液
把血白液细从胞作用吞管壁噬厚、；抗传染把血液送到
动脉 心脏输送到全 弹性大血流速 全身
血身细各胞处的红血细管胞作度用快 运输（血红蛋白）
静脉
全身把各血处血液送小从回板作性用管 小止壁 血薄 流血； 速凝弹 度血
把血液送回心 脏
预防心血管病和发生。）
各种动物生活在不同环境中其摄食器官 和摄食方式是相适应
动物 变形虫 海葵
青蛙 啄木鸟
猫
摄食器官
摄食特点
伪足
形成伪足把食物包围起来
触手 舌
通过触手上的刺细胞射出刺 丝麻醉小动物再用触手抓住 送入口中
宽大口腔可以容纳许多昆虫、
口腔上的细齿、舌尖分叉、
有粘液，可以防止昆虫逃走
喙、舌
食物 糖类 脂肪 蛋白质 VA(mg) VC(mg) VD(mg)
A 0.4 90 6
4
7 40
B 48.2 7 38 40 12 0
C 8.8 9.5 65 7 10 14
D 52.0 0.1 2.5 0
1
0
E 18 2 6
3 220 0
食物（B）有助于预防夜盲症；（A）能提供 较多的能量；（E）适合坏血病患者食用。
胰液、胆汁、肠液 脂肪酸+甘油
营养物质的吸收：
小肠：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
胃： 少量水、无机盐、酒精
大肠：少量水、无机盐、维生素
小肠很长； 小肠内壁有许多皱壁，皱壁上有大量绒毛； 小肠内有多种消化液； 小肠有丰富的毛细血管。
酶：生物体所产生的，具有催化能力的蛋白质。 酶的特点：专一性、高效性、多样性。 影响酶的催化作用的因素有PH、温度等。
心脏的血管 慢；有静脉瓣
毛细 血管
连通最小 动脉和最小静 脉之间的血管
管径小；管 与组织细胞 壁薄；管内血 进行物质交换 流速度最慢
氧化供能:糖类+氧 二氧化碳+水+能量 糖类 最主要的供能物质 脂肪 贮存能量的物质 蛋白质 也能供应少量的能量
无氧呼吸:葡萄糖 乳酸+能量(少量)
（酒精、二氧化碳）
牙釉质 受破坏
牙质受 破坏
牙腔 破坏
消 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
化 系
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
统分
泌消化液：唾液ຫໍສະໝຸດ 胃液、胆汁、胰液、肠液胆囊
入 口：口腔、 胃、小肠、小肠、小肠
三大类大分子物质最终产物
唾液、胰液、肠液
淀粉
葡萄糖
胃液、胰液、肠液
蛋白质
氨基酸
脂肪
3. 酶具有高效性、专一性的特点，其活性受温度和pH 等因素影响。氯化铁是一种无机催化剂，其溶液能
催化过氧化氢分解。肝脏组织细胞中也有一种能催
化过氧化氢分解的酶。为了研究生物酶和无机催化
剂的催化效率，某同学设计了一个实验，以下是该
实验的几个步骤：（反应为2H2O2==2H2O+O2↑ ） ①向2号试管内滴入几滴FeCl3溶液，作为对照。 ②将点燃但无火焰的卫生香分别放在1、2号试管的
形
尖牙(犬齿):撕裂食物
态
及 前磨牙：称双尖牙，位于尖牙之后， 功 磨牙之前，共8个。其主要功能是为了 能 协助尖牙_撕_裂__及__协__助_磨牙捣碎食物。
分 磨牙（臼齿）：位于前磨牙之后，
共 12 个 ， 结 构 复 杂 ， 作 用 是 _磨__碎__食__物__。
龋齿的形成过程：
食物残留 在牙面上
都必须溶解在水中才能进行输送。
糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等，存在于大 米、马铃薯、麦类，是人体所需能量的主要来源。
蛋白质：是细胞生长及修补组织的主要原料，占人 体细胞干重的50%以上。
脂肪：是生物体内贮藏能量的物质。当人体内糖类 氧化分解不足时以提供必需的能量时，才会 分解脂肪提供能量。
无机盐：不提供能量，却是人体维持正常生理活 维纤生维素：：动不 理刺 有 的所提 活激利 发必供 动消于 病需能 。化及 率的量腺时，营，分排减养但泌便少物参消。肠质与化（道。人液还对体，可脂内促以肪许进减的多肠少吸重道收大要蠕主肠的动，癌生，
用角质的喙敲打树木再用细 长而有倒刺的舌钩出小虫
用尖锐的钩爪抓住小动物
钩爪肉垫、犬齿 再用犬齿把小动物撕扯了
人消化系统的重要 器官――牙
牙的作用：人取食和 消化的重要器官。 人的牙的总数28～32 颗。
牙的分类：
切牙（门齿）:位于口腔前部，共8
按 个，其主要功能为__切__割__食__物__。__
管口，仔细观察，发现1号试管的卫生香燃烧猛烈。 ③取两只洁净的试管，编上号，并且注入10mL质量
分数为3﹪的过氧化氢溶液。 ④轻轻振荡这两只试管，使试管内的物质混合均匀，
发现1号试管的气泡多且最先产生。 ⑤取豌豆大小的新鲜肝脏，放在培养皿中迅速剪碎
并投入到1号试管中。 ⑴请根据实验原理，正确的实验顺序是
生物生存的基本备件, 也是生命的基本特征 自养
异养：腐生、寄生
葡萄酒的酿制过程:
酵母菌先进行有氧呼吸产生大
量的能量，从而大量繁殖；后进行
无氧呼吸获得葡萄酒
巩固习题: 1、连线： 地方性甲状腺肿
贫血
佝偻病，骨质疏松症
锌 碘 铁磷
生长发育不良，味觉障碍 钙
2、下表列出了 A、B、C、D、E五种食物（各100 克）中除水和无机盐以外的主要成分：