让孩子自觉学习的有效方法

培养孩子良好的学习习惯尊敬的家长：作为家长，我们都深刻意识到孩子们良好的学习习惯对于他们未来的发展至关重要。

良好的学习习惯不仅有助于学业成绩的提升，还可以培养孩子的自律和自信心。

下面，我将分享一些培养孩子良好学习习惯的方法，希望对您有所帮助。

一、为孩子提供良好的学习环境孩子在家里完成作业时，一个安静、整洁、明亮的学习环境是非常重要的。

我们应确保工作区域整洁，没有分散注意力的物品。

同时，充足的自然光和舒适的座椅也能提高孩子的学习效率。

如果可能的话，为孩子单独准备一个专门的学习空间，可以提供更好的学习氛围。

二、树立目标和制定计划帮助孩子树立明确的学习目标是培养良好学习习惯的重要一步。

目标可以是完成某项任务或者取得一定的成绩。

我们可以和孩子一起制定学习计划，将目标分解为更具体的阶段性任务。

这样一来，孩子将更清楚自己正在朝着什么方向努力，更有动力去完成每个小目标。

三、建立每日学习习惯坚持每日学习是培养孩子良好学习习惯的核心内容。

我们可以和孩子商量制定一个合理的作息时间表，包括固定的作业时间和学习时间。

除了完成作业，孩子还可以预习和复习课本内容，提前巩固知识点。

通过每日的坚持学习，孩子将逐渐建立起自觉的习惯，并养成主动学习的态度。

四、鼓励孩子自主学习培养孩子自主学习的能力是非常重要的，它可以帮助孩子建立起自我管理的能力和学习兴趣。

我们可以给孩子提供一些自主学习的机会，比如让他们自己选择学习的内容，自己制定学习计划等。

同时，也要给予孩子适当的自由度和时间，让他们按照自己的方式和节奏进行学习。

五、培养孩子的专注力和毅力在当今社会，孩子们面临着很多分散注意力的因素，如手机、电视和社交媒体等。

我们需要引导孩子学会集中注意力，培养专注力和毅力。

可以通过限制使用电子设备的时间，鼓励孩子集中精力完成任务，以及奖励孩子坚持不懈的努力来达成目标。

六、与孩子保持良好的沟通与孩子保持良好的沟通是培养孩子良好学习习惯的基础。

我们要倾听孩子的想法和困扰，了解他们在学习中的困难和需要帮助的地方。

孩子坐不住50种训练方法孩子坐不住是许多家长在教育孩子时都会面临的一个难题。

孩子的注意力不集中、坐立不安不仅影响了学习效果，也给家长带来了不小的困扰。

那么，如何训练孩子坐得住呢？下面将为大家介绍50种训练方法，希望对您有所帮助。

1. 利用定时器，设定一个时间，让孩子专心做一件事，逐渐延长时间来提高孩子的专注力。

2. 提供舒适的学习环境，确保孩子的学习环境舒适，避免干扰因素的存在。

3. 激励奖励，制定奖励机制，当孩子能够坐得住一段时间时，给予相应的奖励。

4. 分段学习，将学习内容分成小块，让孩子集中精力完成一部分后再进行下一部分的学习。

5. 运动缓解，让孩子进行适当的运动，缓解身体的不适，有助于提高坐姿的专注度。

6. 观察模仿，让孩子观察其他孩子或者成年人的坐姿，学习他们的样子。

7. 增加互动，与孩子进行交流互动，让孩子感到学习是有趣的事情。

8. 制定学习计划，制定明确的学习计划，让孩子知道自己需要坐下来专心学习的时间。

9. 提供适当的支持，在孩子学习时，给予适当的支持和鼓励，让孩子感到自己并不是一个人在学习。

10. 培养兴趣，让孩子对学习内容产生兴趣，从而自觉地坐下来专心学习。

11. 约束时间，规定孩子在家庭作业或学习时段内坐定，不允许离开座位。

12. 坚持规律作息，保证孩子有足够的睡眠，养成良好的作息习惯，有利于提高专注力。

13. 鼓励自主学习，让孩子有自主选择学习内容和学习方式的权利，增加学习的主动性。

14. 增加轻松氛围，营造轻松、愉快的学习氛围，让孩子在愉快的情绪中学习。

15. 利用故事讲解，通过讲故事的方式来引导孩子学习，增加孩子对学习内容的兴趣。

16. 利用音乐，适当的音乐可以帮助孩子放松心情，提高学习效果。

17. 建立奖惩机制，制定明确的奖惩措施，让孩子明白坐得住的好处和坐不住的后果。

18. 增加游戏元素，在学习过程中增加一些游戏元素，让孩子感到学习是一种游戏。

19. 提供适当的帮助，在孩子学习时，给予适当的帮助和指导，让孩子感到学习并不是一件孤独的事情。

培养小学生良好学习习惯的八大方法要培养小学生良好的学习习惯，从小学阶段开始就至关重要。

养成良好的学习习惯不仅有助于提高他们的学习成绩，还能培养他们的自律性和责任感。

本文将介绍八种有效的方法来培养小学生良好的学习习惯。

1. 制定合理的学习计划为了帮助小学生养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划是至关重要的。

家长和老师可以与孩子一起制定每天的学习时间表，明确规定每天要完成的任务和目标。

这样能够帮助他们建立起固定的学习节奏，并且在规定的时间内集中精力学习。

2. 提供合适的学习环境为了帮助小学生养成良好的学习习惯，提供一个安静、整洁、明亮的学习环境是必不可少的。

确保座位和桌面整洁，减少分散注意力的因素，同时提供充足的自然光和良好的通风。

3. 培养良好的时间管理能力教育小学生如何合理利用时间是培养良好学习习惯的关键。

家长和老师可以教授孩子制定学习计划、设置工作时间和休息时间的技巧。

同时，鼓励他们合理安排时间，科学分配各项学习任务的时间，避免拖延和匆忙完成任务。

4. 倡导积极的学习态度培养积极的学习态度对小学生发展良好学习习惯至关重要。

家长和老师应该给予学生鼓励和赞扬，让他们知道他们的努力和成就是被认可的。

同时，要鼓励他们对学习感兴趣，培养他们的认知探索和求知欲。

5. 教授学习方法和技巧小学生需要学习一些基本的学习方法和技巧，以提高学习效率和学习成绩。

例如，学会总结和归纳，掌握记忆技巧以及解决问题的策略等。

家长和老师可以时不时地教授和指导这些技巧，帮助他们更有效地学习。

6. 培养良好的阅读习惯阅读是培养小学生良好学习习惯的重要一环。

家长可以鼓励孩子每天阅读一定量的书籍，并注重培养他们的阅读兴趣。

同时，为他们提供适龄的阅读材料，并与他们进行对话和讨论，以增强他们的理解能力和思考能力。

7. 增强学习动力要培养小学生良好的学习习惯，提高他们的学习动力是非常重要的。

家长和老师可以采用奖励系统鼓励孩子，例如，设立小奖励或目标，以激发他们更努力地学习。

鼓励幼儿主动学习的7种方法幼儿时期是孩子们学习和发展的关键阶段。

在这个阶段，鼓励幼儿主动学习是非常重要的，因为主动学习可以帮助他们培养自主学习的能力和兴趣。

下面将介绍7种鼓励幼儿主动学习的方法。

1. 创造积极的学习环境为了鼓励幼儿主动学习，我们需要创造一个积极的学习环境。

这个环境应该充满乐趣和挑战，激发幼儿的好奇心和求知欲。

例如，我们可以提供丰富多样的教具和玩具，让幼儿通过自己的探索和实验来学习。

2. 提供个性化的学习机会每个幼儿都有自己的兴趣和学习方式。

为了鼓励他们主动学习，我们应该提供个性化的学习机会。

这意味着我们需要根据幼儿的兴趣和能力，为他们提供适合的学习任务和活动。

例如，如果一个幼儿对动物感兴趣，我们可以让他们参观动物园或者阅读关于动物的书籍。

3. 培养自主学习的技能自主学习是幼儿主动学习的关键。

为了培养幼儿的自主学习能力，我们可以教他们一些学习技巧，例如如何制定学习计划、如何寻找学习资源等。

同时，我们还应该鼓励他们提出问题、寻求帮助和解决问题的能力。

4. 倡导合作学习合作学习是幼儿主动学习的重要方式之一。

通过与其他幼儿一起学习，他们可以相互激发和启发，共同解决问题。

我们可以组织小组活动，让幼儿们一起合作完成任务，分享彼此的想法和经验。

5. 鼓励探索和实践幼儿天生好奇，喜欢探索和实践。

为了鼓励他们主动学习，我们应该提供丰富的探索和实践机会。

例如，我们可以组织户外探险活动，让幼儿们亲自去观察和发现。

同时，我们还可以鼓励他们进行实践，例如动手制作、植物种植等。

6. 给予积极的反馈和鼓励积极的反馈和鼓励对于幼儿主动学习至关重要。

当他们取得进步和成就时，我们应该及时给予肯定和赞扬。

这样可以增强他们的自信心和学习动力，进一步激发他们的主动学习欲望。

7. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是幼儿主动学习的基础。

为了培养这些习惯，我们可以教他们如何制定学习计划、如何保持专注、如何整理和回顾学习材料等。

如何提⾼学习⾃觉性 学习只有主动⾃觉,否则是⽆法学好、⽆法学到真正的知识的。

如何提⾼学习的⾃觉性呢?下⾯店铺整理了如何提⾼学习⾃觉性的⽅法，供你参考。

如何提⾼学习⾃觉性篇⼀ 专家给⽗母的建议 建议⼀激发孩⼦对知识的渴求 如果⼀个孩⼦对知识没有兴趣，他是绝对不可能主动地去学习的。

因此，⽗母在教育孩⼦时应该注意有⽬的地进⾏提问引导，创设⼀定的情景，引起孩⼦对知识的渴求，从⽽唤起他们的⾃学意识。

孩⼦对学习有了兴趣，才会有主动去寻求知识的动⼒。

⽗母在早期的家庭教育中应该注意激发孩⼦对知识的渴求，例如给孩⼦创设疑问或者故事情景，让孩⼦真正乐于学习和思考。

建议⼆教孩⼦掌握基础的学习技巧 学习技巧是提⾼孩⼦⾃学能⼒的有⼒武器。

如果孩⼦不懂得如何学习，即使他有⾃学的兴趣和动⼒，也不知道该从何处下⼿。

学习技巧可以引导孩⼦⾃主、⾃觉地学习，帮助他们提⾼⾃学能⼒。

芷巧是个初三年级的⼥孩，她的⾃学能⼒⾮常强。

她的妈妈⼀直很注重培养她基础的学习技巧，因为她认为孩⼦只有掌握了⼀定的学习技巧，才能真正学会⾃学。

芷巧刚上⼩学的时候，妈妈就指导她运⽤多感官学习法来集中⾃⼰的注意⼒，提⾼学习效率。

芷巧利⽤这种学习技巧学习起来特别轻松、愉快，于是她慢慢喜欢上了学习，⾃学能⼒也得到了很⼤的提⾼。

⽗母应该多了解⼀些常见的学习技巧，有意识地在指导孩⼦的学习过程中渗透进去，让孩⼦不知不觉地掌握⾼效的学习技巧，激发出他们对学习的兴趣，提⾼他们的⾃学能⼒。

同时，⽗母还应该指导孩⼦根据⾃⼰的情况选择不同的学习技巧，不要刻⾈求剑，只固定⽤⼀种学习技巧。

建议三教孩⼦学会使⽤⼯具书 ⼯具书是孩⼦⾃学的好帮⼿，因此，⽗母应该及时教孩⼦学会使⽤⼯具书。

孩⼦在学习过程中经常会遇到⼀些不懂的字、词，如果他们懂得使⽤⼯具书，学习过程就会变得轻松、简单许多。

⽔⾹10岁的时候，妈妈给她买了⼀本《新华字典》，并认真地对她说：“以后，遇到没学过的字或者词，先在这本字典⾥找。

如何引导孩子自主学习著名教育家叶圣陶先生认为“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，也就是我们常说的“授之以渔”，而非“授之以鱼”。

下面店铺为你整理了引导孩子自主学习方法，希望对你有帮助。

引导孩子自主学习方法首先，要培养自我激发学习动机的能力。

学生要重视并及时调整自主学习的理念与指导思想，激发“我要学”的学习动机，做自主学习的主人。

要主动确定学习目的，制订具体的能够达成的学习目标，在学习中体验成功，并对已取得的成绩进行自我奖励等。

第二，要培养自我识别能力。

如通过章节测验、学业考试了解自己对知识、技能的掌握情况;要根据自己的知识水平、理解能力、个性特点，了解自己的学习差异和学习风格，找到最适合自己个性化的学习方式和学习策略。

第三，要培养自我选择能力。

要善于选择学习工具，从各种渠道获取信息，自主决定学习内容，灵活选择学习材料。

第四，要培养自我组织规划能力。

计划性是自主学习的保证，因此，学生科学、合理地自我组织、制订学习计划是非常重要的。

第五，要培养自我培养能力。

主动培养自己的学习能力，不仅要掌握所学的知识，更重要的是要掌握学习的方法，提高对知识的思维和运用能力。

要加强自律能力的培养，学会对自己的学习行为、情感进行控制和调节，以保证计划的实施。

第六，要培养自我监控能力。

即培养控制整个自我学习过程(识别-规划-管理-评价-修改)的能力。

在学习中要尝试自我识别、自我组织、自主选择学习策略，要学会自我评价，不断总结经验教训，根据学习的实际情况调整学习的进度和方法，积极探索构建适合自己特点、最佳的自主学习模式的能力。

家长引导孩子自主学习方法1.多读课外书，家长不要帮孩子去读，应让孩子自己去读，读完了并让孩子说说你的感受，可以准备好一本本子，每次多完课外书，都把感受写下来，并把感受说出来，能培养孩子的写作能力与表达能力。

2.引导孩子接受新的事物，比如参观各种展览，出去旅游等，开阔孩子的视野，并可以让孩子写观后感，增长孩子的知识。

如何提高孩子的自主学习能力提高孩子的自主学习能力的方法1、培养孩子学习钻研的兴趣。

父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。

家长要鼓励孩子好奇、好问。

求知，引导孩子多思好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

辅导孩子利用多种方式去探究，或者利用工具书、或者自己潜心思考、或者在网上搜索、或者去图书馆查询等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。

2、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。

不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。

3、对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励，使孩子享受到成功感。

孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。

父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。

父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。

4、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。

只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底，而与同学分享学习方法的过程，也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。

提高孩子的自主学习能力的建议1.激发学生的学习兴趣托尔斯泰曾说过:成功的教学所必需的不是强制,而是激发学生的兴趣.兴趣是最好的老师.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.学生有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越想学,越爱学,有兴趣的学习事半功倍.相反,如果学生对学习不感兴趣,情况就不大一样了.俗话说:强扭的瓜不甜,牛不喝水按不到河里.学生在强迫的状态下被动的学习,也仅仅是做做样子给老师和家长看看而已,其效果必定是很差的.2.给学生足够的学习自主权①学生参与学习目标的制定,自主确定学习进度在以往的教学中,课堂教学的目标是教师预设的,而在自主学习的课堂中,教学目标既有教师预设的部分,也有在课堂中根据情况生成的部分.教学目标的制订既要按照课程标准,教材的规定,又应当充分考虑学生的原有基础和他们的实际需要.如在一节课估计中可以解决哪几个,解决到什么程度,由师生共同来决定,学生对那些分层次的学习目标,可以根据自己的实际水平做出选择.学生自己确定学习进度,学得快的可以拓展，学得慢的能保底就行了.目标成了师生共同意愿时,学生将会产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效.②学生在学习内容,学习方式上有选择的权利多元智能理论指出:每的智慧型不一样,他们的思考方式,学习需要,学习优势,学习风格也不一样,因此每的具体学习方式都是个性化的,没有放之四海皆有效的统一方式,对某个学习有效的方式,对他人却未必管用,所以教师要尊重学生的个性差异性.在教学中我还鼓励学生用自己熟悉的方法学习.要求学生用自己喜爱的方式展示学习成果.于是不仅兴趣盎然,个人的特长也得到发挥,在综合性实践活动中,自主选择的幅度就更大。

如何培养小学生自主学习的能力培养小学生自主学习的能力，不但可以养成小学生自己探索学习的习惯，还可以增强学生对学习的态度。

要让学生摆脱思维禁锢的模式、不成为学习的机器等，培养小学生自主学习的能力的益处这么多不进来看看吗?以下是店铺分享给大家的培养小学生自主学习能力的方法的资料，希望可以帮到你!培养小学生自主学习能力的方法一、创设情境，激发自主学习兴趣教师可以创设与课堂内容相关的情境，通过情境创设来调动学生的视觉、听觉、触觉和思维等，激发学生的潜在求知欲望和学习兴趣。

通过课堂创设情境感性的素材使学生养成理性分析的学习态度。

也可以通过这种对知识探索的动机，达到解决教学问题的目的。

二、充分落实自主学习教师实施培养学生自主教学的时候，要立足学生、教辅材料、课标等全方位结合，要找准切入点。

教师在实施过程中，可以适当的点拨学生。

要让学生形成问题意识、养成思维缜密、步骤严谨的思维习惯。

逐步提升学生的自学习惯，最大限度的开发学生的自主学习能力。

总之，学生的自主学习培养是非常重要的，教师要做好课堂教学结构的优化，要善于整合教学资源，结合分析教学案例。

用心的教师一定会在培养学生自主学习的能力上发挥关键的作用。

如何培养孩子自主学习的习惯1、家长以身作则模仿是孩子的天性，孩子模仿家长是潜移默化的。

因此，家长在教育子女养成良好的行为习惯，首先要做到言传身教。

家长自己在处理家庭中的事件时要做到有条不紊，言行一致，通过自己的榜样示范作用来引导子女。

如果家长们本身做事虎头蛇尾，拖泥带水，即使是再教育子女，也只能是纸上谈兵，对子女没有什么实则上的帮助意义。

2、给孩子树立学习的榜样以榜样人物来促进孩子养成良好的学习习惯，榜样可以来自书本、身边的同学、励志名人等，他们可以激发孩子学习的热情。

3、严格要求，反复训练严格是指家长对每一种习惯(如写字姿势、看书姿势、检查作业等)都提出明确、具体的要求，让孩子清楚明白习惯的具体内容。

例如，不要简单告诉孩子“好好写字”，而是应该告诉孩子“按正确笔顺，一笔一划工整地写字”。

培养学习习惯好方法培养学习习惯好方法在学习、工作、生活中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。

不过，学习也是讲究方法的，如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是小编为大家收集的培养学习习惯好方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、专心学习1、在学校要配合老师进行课堂常规的训练，培养自己认真听课的习惯。

2、排除干扰，静心学习。

现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或者看电视，甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习，使自己有一个高度集中自己思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专心学习的习惯。

二、课前做好预习课前预习对于学习新的知识十分重要,如果上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力，具体应做到以下几个方面：1、提前预习课程。

每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。

2、预习时,采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题, 以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。

3、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“∽∽∽”，并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

三、课堂上养成良好学习习惯1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。

2、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。

发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

3、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。

乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。

4、主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。

如何培养学⽣⾃觉学习习惯 在学习过程中，学⽣良好的意志品质主要包括了⾃觉性、坚持性、坚韧性等品质，其中，学习⾃觉性是⼀种可贵的意志品质。

下⾯店铺收集了⼀些关于培养学⽣⾃觉学习习惯的⽅法，希望对你有帮助 培养学⽣⾃觉学习习惯⽅法篇⼀ ⼀、⾸先要激发孩⼦的学习兴趣，增强孩⼦的⾃觉意识 学习兴趣是推动孩⼦学习的⼀种最实际的动⼒，它能够促使孩⼦⾃觉地去学习。

⼀般来说，孩⼦的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信⼼是相辅相成的。

孩⼦对某门功课有兴趣，学习成绩就会好，学习信⼼就会⾜。

当学⽣对某种学习感兴趣时，他们就会产⽣⼒求掌握知识的理智感，使⼤脑感官处于最活跃的状态，引起学习中的⾼度注意，使感官更加清晰，思维更加深刻，想象更加丰富，记忆更加牢固，能抑制⼤脑疲劳，产⽣愉快情绪，能够最佳地接受教学信息，能使学⽣的潜能得到开发，主体性得到弘扬，某些⽅⾯的惰性得到克服，这样学习的⾃觉性⾃然得到提⾼。

所以，我们在⽣活中千万要重视孩⼦兴趣的激发，⽽且还要注意在孩⼦对某种学习感兴趣的时候，给他们创设有利条件，尽量去满⾜他们的需求，让他们在学习中逐步增强⾃觉学习意识。

因此，对孩⼦学习兴趣的培养⾮常重要。

⼆、其次要⿎励孩⼦多观察，不断提⾼孩⼦的⾃信⼼ 培养孩⼦的⾃信是每⼀位家长不可推卸的责任，也是解决孩⼦不⾃觉问题的必要条件,孩⼦的⾃觉学习需要⾃信为动⼒。

⽽在⼩学阶段，孩⼦的⾃信⼤部份来⾃他⼈对⾃⼰的评价，来⾃他⼈的激励与肯定，他们⼀旦觉得⾃⼰在某⽅⾯被认可，就会迸发出极⼤的学习热情，会努⼒地去表现⾃⼰，不断地积极进取。

所以家长要善于观察，从细微处着⼿，及时发现孩⼦⾝上的“闪光点”，多⽅⾯去发现不同孩⼦的优势，不断地给予肯定。

⼈都希望得到承认，更何况是各⽅⾯很脆弱的⼩学⽣，他们在⽼师和家长⽆数次的表扬激励下，慢慢地拥有了⾃信，不断地严格要求⾃⼰，这也是解决个别不⾃觉的问题的先决条件。

同时这样经常地表扬与⿎励孩⼦，增强⼤家的竞争意识，也树⽴⼀些⼤家学习的榜样，榜样的影响⼒是⽆穷的，相信要使众多的孩⼦养成⾃觉学习习惯就不成问题。