中国人民民站起来了课件人教版_图文共33页

幕
会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等。但写作 中一定要把握会议的性质，重点阐述会议的特点、意义、要求
词
和希望,对于会议本身的情况,如议程等，要概括说明，点到为止
构
;行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，富于鼓舞力量。
成
结尾，提出会议任务、要求和希望。 3.结束语。
开幕词的结束语要简短、有力,并要有号召性和鼓动性。写
法上常以呼告领起一段，如“预祝大会圆满成功“之类。
论述类文章的阅读方法
自主阅读：（10-15分钟）
沉心整体阅读文章，读下去，读进去，边读比写出 段意或者自己归纳的层意。
合作及展示：
在概括段意和归纳层意的基础上，你能理出本篇 开幕词的演讲思路吗？
厘清结构 逻辑严谨，结构严密
2.（3-4段）回顾历史——交代会议召开的基础，论证革命胜利历史必然性。
中国人民站起来了
毛泽东
文体知识回顾与建构
开幕词
开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导
人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么 重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领 导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。
作业布置：
2020年山东省高考语文试题（新足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋 子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光， 让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外 指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子 坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小粥，牛肉饼和小米 粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满， 又意足。

★学习目标
1.了解开幕词的有关知识，把握本文内容，梳理行文思路； 2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意，领略富有时代特征的语言和 创作风格； 3.认识建立新中国的困难与艰辛，理解中国革命取得胜利的历史意义， 感受中国人民当家作主的自豪之情。
★新 课 导入
➢在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。 ➢东方不亮西方亮，黑了南方有北方。 ➢星星之火，可以燎原。
开幕词通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1、标题通常有三种写法：一是用会议名称作 标题；二是前边再加上领导人姓名；三是用 提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加 上副标题。
2、称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用 “同志们”、 “朋友们”、“各位代表”等。
3、正文一般包括开头、主体和结尾。 开头写宣布开幕之类的话。结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。
主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议 召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程 及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议 的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的 情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议 要坚定有力，充满热情。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和 国最高领导人，是中国第一任主席。他对马克思 列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党 的理论贡献被称为毛泽东思想。主要著作有《矛 盾论》《实践论》《论持久战》。人们尊称他为 “毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时 代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
其实，这中间也曾有过屈辱的时刻
屈辱的历史从1840年鸦片战争到新中国成立以前，西方列强 强迫中国签订了1000多个不平等条约，仅战争赔款就从中国 掠走白银13亿两以上，还霸占了中国国土150多万平方千米。

一、理文脉，析结构 开头
第1-2段
1.本文是毛泽东同
志在中国人民政治 中
协商会议第一届全
国 人
体会议上所致的开 民
站
主体
幕词。请结合开幕 起
词的结构构成和课
来 了
文内容补写右面的
结构导图。
第13-16段
结尾
宣布开幕和介绍与会代表
第3-4段
背景
①“胜利”基础
“教育基础”
第5段
②任务
一个“宣布” 四个“制定” 两个“选举”
我们的民族将再也不是一个被人侮 辱的民族了，我们已经站起来了。
实现中华民族的伟大复兴
01
诵诗词，知其人，懂其事
毛泽东
他一生热爱诗词，写下了不少国人耳熟能详的名篇
毛泽东诗词
沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
再就文章的第四部分来说，先说新中 国成立后要继续革命，接着就怎么样继 续革命、巩固新生的政权问题，提出了 基本方针、路线和任务。谈到任务时， 先经济后文化、军事。这样谋篇布局体 现了历史发展和社会现实的内在联系， 显示文章高度的逻辑性。
04
品语言，析特点，感文风
• “站起老”是全文的情感线索，请同学们圈点勾画，旁批作 注，分析文章中有明显情感倾向的语言，赏析本文的语言特色。
各部分的关联：
第一部分（回顾过去）是第二部分（立足当下）的因； 第二部分（立足当下）是第一部分（回顾过去）的果； 第二部分（立足当下）又是第三部分（展望未来）的基础和前提。

中国革命传统作品研习单元解读
伟大复兴 革命文化 社会主义先进文化
第一段
内容
解读
一百年来，中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族 伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中，逐渐形成的内 涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化，成为中华民族不 断奋进的精神力量。
人文主题目标：了解 中华民族伟大复兴的 光辉历程；把握“革 命文化”及“社会主 义先进文化。
课前准备
01 语 文 课 本
03
导学案
02
双色笔
04
默写本
准备好的同学大声朗读单元提示、课文、学习提示
中华民族伟大复兴
《中国人民站起来了》
1.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过朴实就会显得浮夸。文采和质朴两者兼备，这样以后是 君子。 2.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。 好比堆土成山，只差一筐土没有成功，停下来，是我自己停下来的。 3.克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 约束自我，使言行归复于先王之礼就是仁。一旦这样做了，天下就会称许你是仁人。 4.《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。 学《诗》可以激发人的感情，可以观察政治的得失、风俗的盛衰，可以提高人际交往能力，可 以讽刺时政。近可以用来事奉父母，远可以事奉君主；还可以认识一些鸟兽草木的名字。 5.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ 读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为他担当的责任重大，而且路程遥远。把实现‘仁’ 的理想看作自己的使命，不也很重大吗？ 6.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。 君子，饮食不要求饱足，居住不要求舒适，在做事上勤勉不懈，在说话时小心谨慎，接近有道 之人去匡正自己。