(人教新课标)三年级数学上册课件 万以内连续退位减法

三位数退位减法法则：
三位数减三位数
相同数位对齐 从个位减起
哪一位不够减向前一位 借一做十 不要忘了借走的一
• 练习1、云南的昆明有许多新鲜的水果，请同学们把 水果放在与它对应的水果仓库里，用线连起来。
练习2、水果已经入库保存，数量统计
如下（单位：千克），根据下图，你能提 出什么数学问题，赶快试试吧！
三年级数学上册
现在请大家准备好，飞机 就要起飞啦！
出发喽！
从昆明机场到石林参观，还 得乘车去。
这两辆车共有82个座位，车上 已经坐了34人，还剩多少个空 座位？
美 丽 的 云 南
昆明
大理
三塔
丽江
玉龙雪山
？千米
昆明
0千米
大理
348千米
丽江
517千米
昆明 。
517千米 大理 。
丽江 。
500 400 300 200 100 0 416 169 358
香蕉
苹果
菠萝
1.宋庄果园种的果树数量如下图。
416棵 3Βιβλιοθήκη 8棵169棵苹果树
梨树
桃树
看图提出问题并计算。
276
114 124
501-387
522-398
451-175
小结：
今天我们一起学习了万以内数连续退位 减法——三位数连续退位减法的计算 方法在以后计算这种题时，要记住今 天所学的知识：（1）相同数位要对 齐;(2)从个位减起（3）个位不够减向 十位退一加十再减，十位不够减向百 位退一加十再减。
估计一下，大理 到丽江的距离
348千米
？千米
（千米） 517-348= 169 相同的数位要对齐
5 1 7 -3 4 8 1 6 9

575
201
0上有点看做9
想一想还可以怎样计算？
2020/6/8
900-325
900-300=600 600-25= 575
400-199
400-200=200 200+1 = 201
2020/6/8
当堂训练：
副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克 下午卖出174千克，还剩多少千克？
410 － 152－174=84(千克)
177
0上有点看做9
2020/6/8
例3 自学指导二： 500－185=？看数学书第24页例3，比较 500-185 500-100-85 500-185 500-200+15 思考：用竖式计算时，十位上是几减8？自己在本上试着 做一做（3分钟)
2020/6/8
检测题二：
900 －3 2 5
400 －1 9 9
410 －152
358
358 2＋174)=84(千克) 152 410
＋174 －326 326 84
答:还剩84千克.
2020/6/8
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8
三位数连续退位减法
2020/6/8
脑快嘴快，我最棒！
16-8= 17-9= 13-8= 11-4= 14-6= 15-7= 18-9= 12-5= 16-7=
13-9=
2020/6/8
复习:
4 10 17
1 69
哪一位上的数不够减，就要向前一位 借1当10。
2020/6/8
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位 数连续退位减法。
2020/6/8

365＋278＝643
学以致用
3.计算下列各题。
265 ＋ 1 31 7
30 2
293 ＋ 61 71 9
97 2
··
311 －143
1 68
··
900 －407
493
学以致用
4.图书室的书架上层有图书145本，下层比 上层少58本，下层有图书多少本？书架上 共有图书多少本？
145－58＝ 87（本） 145＋87＝ 232（本）
··
577
－189
388
实战演练
259－148= 111
259 － 148
111
148 验 +111 算： 2 5 9
用减数＋差＝被减数验算。
知识回顾
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生， 二年级有278名学生，他们一起看电影， 能坐下吗？
分析： 因为是求500个座位是否坐得下，所 以不用准确计算，可以进行估算。
知识回顾
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生， 二年级有278名学生，他们一起看电影， 能坐下吗？
259＞250 278＞270 250＋270＝520 259＋278＞500
答：他们一起看电影，不能坐下。
实战演练
从北京开往上海的火车上有乘客986人， 到济南下车639人，又上车587人，这时车 上有乘客多少人？
答：下层有图书87本，书架上共有图 书232本。
学以致用
5.妈妈今天要去超市采购，一个平底锅399元， 一个抱枕78元，一条裙子299元，妈妈带800元 够买这三样东西吗？
399＜400 78＜80 299＜300 400＋80＋300＝780 399＋78＋299＜800

点拨：先求龙龙已经跳了多少下，用加法计算， 列式为 364＋205=569(下)，再用800 减去已经跳的 下数求解。
5. 在 里填上合适的数。
19
3
2
4
8
点拨：第1 个竖式，从个位开始，想□－1=8， □ 里填9。十位上， □ －2=9，则□ =11，但□中只 能填1，因此是从百位借了1。百位上，被十位借 走了1， □ =3－1=2。第2 个竖式，从个位开始，1 比3 小，所以是从十位借了1， □=11－3=8。十位 上被借走了1 后减2 等于0，则□里填3。百位上， 十位没有向百位借1，所以□ =9－5=4。
600－372=228
1000－490=510
点拨：列竖式计算600－372 时，被减数个位不够 减需向前一位借1，前一位也为0，则需继续向百 位借1，百位借1 后，需注意此时十位是9，个位是 10。
提 升 点 应用加减法解决实际问题
4. 龙龙锻炼身体，每天坚持跳绳800 下。今天早上 他跳了364 下，下午跳了205下，再跳多少下龙龙 就完成了今天的目标？ 364＋205=569(下) 800－569=231(下) 答：再跳231 下龙龙就完成了今天的目标。
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
＝186
这节课你们都学会了哪些知识？
万以内的减法计算时要注意什么？
相同数位对齐，从个位算起，哪 一位不够减就从前一位退一当十再减。 可以用差＋减数＝被减数的方法进行验算。