服装人体特征
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服装设计中的人体工程学研究在时尚的舞台上,服装设计不仅仅是关于美学和创意的表达,更是与人体工程学紧密相连的一门科学。
当我们穿上一件衣服,它是否舒适、是否便于活动、是否能适应不同的环境和场景,这些都与人体工程学的原理息息相关。
人体工程学,简单来说,就是研究人与环境、人与物品之间相互关系的学科。
在服装设计领域,它关注的是人体的形态、尺寸、动作和生理特点,以及如何将这些因素融入到服装的设计中,以实现服装的最佳功能和舒适度。
首先,让我们来谈谈人体的形态和尺寸对服装设计的影响。
每个人的身体都有独特的比例和形状,例如高矮胖瘦、肩宽腰细等。
因此,设计师在设计服装时,需要充分考虑这些差异,以确保服装能够贴合人体的曲线,不会产生束缚感或者过于宽松导致不美观。
例如,在设计衬衫时,领口的大小和形状要适合不同人的颈部尺寸,肩部的剪裁要符合肩线的角度,袖长和袖口的宽度也要根据手臂的长度和粗细进行调整。
如果这些细节处理不当,就会导致穿着者感到不适或者影响整体的美观度。
动作是另一个重要的考虑因素。
人类的日常活动包括行走、坐立、弯腰、伸展等,服装应该能够适应这些动作,不会限制身体的活动范围。
比如,运动服装通常采用弹性面料和宽松的设计,以方便运动员进行各种高强度的运动。
而职业装如西装,虽然在款式上相对较为正式,但在剪裁上也会考虑到人体在工作中的动作需求,例如手臂的活动范围和弯腰时的舒适度。
再来说说生理特点。
人体会产生热量和汗液,皮肤需要呼吸,服装在这方面也有着重要的作用。
透气性好的面料能够让空气流通,帮助身体散热和排汗,保持干爽舒适。
在寒冷的天气里,保暖性能良好的服装能够阻挡冷空气进入,同时锁住身体产生的热量。
此外,一些特殊的服装,如孕妇装、残疾人服装等,更需要根据特殊的生理需求进行设计。
孕妇装要考虑到腹部的逐渐增大,提供足够的空间和支撑;残疾人服装则要根据不同的残疾类型,如肢体残疾、视力残疾等,进行相应的功能设计,方便他们的日常生活。
一、人体结构与服装1、人体主要各部位基准点:正面:肩颈点、乳凸点、前腋窝点(胸宽点)脐点、腹凸点、膝高点;侧面:肩端点、肘高点、胯骨宽点、内外脚踝点;后面:颈椎点、肩胛凸点、后腋窝点(后背宽点)、臀凸点。
2、人体主要精准线:颈围线、肩线、胸宽线、背宽线、胸围线、腰围线、袖肘线、臀围线、膝围线、裤脚口围线。
二、人体特征1、整体上:男性骨骼粗壮,肌肉发达,躯干略短,四肢略长,女性骨骼相对窄小,肌肉不如男性发达,身材相对丰满,躯干略长,四肢略短。
2、躯干部分:人体前后面从肩部至腰部,腰部至臀部形成一倒、一正两个梯形组合。
男性肩宽大于胯宽,即上宽下窄,呈倒梯形;而成熟女性肩宽小于胯部宽,即上窄下宽,呈正梯形。
女性由于胸部和臀部丰满,腰部修长,前身曲度大于后身,侧面呈S状,这些特征是决定女装设计前胸省量、前后身平衡的重要依据。
3、人体细节1)颈部:女体颈部细长,喉结不明显,男性颈围较粗,喉结凸出明显;2)肩部:女性肩宽比男性窄,3)胸部:女性因乳房的隆起而起伏变化大,而男性胸较宽且起伏变化小。
4)腰部:女性腰部细长而位置较高,男性腰粗而位置低;5)臀部:女性臀部盆骨宽大,臀凸明显,丰满靠下;男性盆骨较窄,臀凸不明显。
6)上肢与下肢:女性的四肢较细,男性较粗。
三、人体数字与服装的关系1、颈部:颈前长一般为4—5cm,颈后长为6—7cm,颈中部围度与颈根部围度之差在2.5—3.0cm,颈部前倾约17—19°(女性19°,男性17°);2、肩部:一般肩斜与水平线的夹角女性前肩为21—22°,后肩为18—19°,平均为20°;男性略大,平均为21°;女性落肩小于男性。
3、前胸:女性由于前乳点较高,存在明显的胸坡度,我国正常成熟女性的胸坡度为24°,男性则小得多;女装的撇胸量远远大于男装。
4、手臂下垂自然弯曲:女性小于男性,这是由于体型平衡差异所致,女性为6cm,男性为6.8cm;女西服袖比男西服袖的袖肘弯曲度小。
第一章服装设计中的人体结构特征第一节人体基本知识一、基础人体1、骨骼骨骼是形成人体年龄差、性别差及体格、姿势的支柱。
仅仅是骨骼就能大致推测出合体服装的主要因素。
图69至图71表示了服装设计用的骨骼的3个方向(前面、侧面、后面)。
本图的特点以关节为中心,汇总了解剖学的名称。
因为服装设计不仅要适合于静体,同时也必须适合于动体,因此必须特别注意关节的构造。
脊柱对人体的姿势和美观有很大的关系,所以为了帮助理解,专门用线表示了脊柱的范围、部分的曲率以及整体的曲势(图70)。
对服装设计来说测量是重要的,可以说是理论化的开端。
多数测量点都把骨骼部位作为标记。
上述图中右侧为解剖学名,左侧为测量点。
2、肌肉骨骼肌是与人体外形密切相关的,它附着于骨骼与骨骼之间,是使关节运动的器件。
人体的前屈和后伸运动是由背、腹肌群对抗、平衡的结果。
服装穿着时的牵引、压迫几乎都是由于前屈、后伸运动和上肢、下肢运动所引起的。
在服装设计寻求对策时,从四肢的屈侧和伸侧的角度来寻找是有助于解决问题的。
3、皮下脂肪皮下脂肪组织分为储藏脂肪和构造脂肪。
储藏脂肪遍布全身,组成皮下脂肪层,形成人的外形和性别差。
而构造脂肪也与关节的填充脂肪有关。
皮下脂肪层与人体的外形有着密切的关系,它形成了体表的圆顺和柔软,使之产生皮肤的滑移。
它是服装结构方面必须考虑的地方。
二、人体方位和基准1、方位就服装而言,对于复杂的立体的人体,必须确定服装造型所需要的方向和基准,以此作为立体划分和体表平面化的基础。
图10所示把人体置于六面的长方形箱体中,可确定出人体的6个方位。
即前后面、左右面和上下面。
2、基准线、基准面、基准轴确定人体的方位之后,就可确定如下的基准。
通过人体前面正中的基准垂直面切开,就得到前中心线、矢状切面、后中心线。
矢状切面在后中心侧包含着表示体形根干的脊柱。
它可以最清楚地知道人体的曲势(即沿着体形有韵律的曲势),而且,这是服装背面特征曲线表现的基础。
所有与矢状切面相平行的面称为矢状面。
服装服饰从人体特征讨论服装的适应性 陈建伟1,王荣敏2 (1.青岛大学,山东青岛266071;2.青岛高级职业学校,山东青岛266101)摘 要:通过讨论服装人体工程学中“环境—人—服装”所组成的系统,从人—服装系统中的人体特征和人体运动机构特征及生理特征等几方面,说明服装的适应性。
关键词:人体工程;环境—人—服装;人体特征;舒适性中图分类号:TS941.17 文献标识码: 文章编号:100923028(2001)0120038202 服装人体工程学是人体工程学的一个分支,主要研究“环境—人—服装”所组成的系统。
从适合人体的各种要求的角度出发,对服装提出要求。
它只研究服装如何适合于人的需要,而不涉及服装的具体技术问题。
评价服装的因素很多,要从形态、风格、运动机能、心理、性能诸方面考虑。
而人—服装所组成的系统中,人体特征和人体运动机构特征及生理特征是考察服装适应性的依据。
本文从服装人体工程学中的人—服装所组成的系统中的人体特征来讨论服装的适应性。
1 人体特征人体特征分为形态特征、运动机构特征以及生理特征。
(1)形态特征包括人体尺寸、体型、体表面积、人体曲率。
(2)运动机构特征包括关节可活动范围、皮肤伸缩度、肌肉膨隆度、骨骼移动量。
(3)生理特征包括自身体温调节能力、皮肤表面温度、不感觉蒸发、出汗、分泌物。
2 服装的适应性2.1 服装特性在人与服装构成的系统中,我们用服装适应性来评价服装,服装适应性是为了满足穿着方便和穿着感觉舒适等综合评价而设立的。
2.1.1 适合性:在内部穿着时,是指人体静止,人收稿日期:2000210220作者简介:陈建伟(1959—),男,副教授。
体体表与服装的紧贴程度。
因为内部穿着时,服装直接与皮肤接触,所以有必要具备皮肤舒适性的机能。
希望服装成为与人体体表一体化的东西,要求材料柔软、富有伸缩性及压缩弹性。
在外部穿着时,是指在人体体表与服装空间设计方面的容许量,包括因天气变化在内添加衣服的余量。
《服装人体特征》导学案导学目标:通过本节课的进修,学生能够了解服装与人体特征的干系,掌握如何选择适合自己身材的服装,并提升对服装搭配的认识。
一、导入1. 请学生回答:你认为服装与人体特征有什么干系?2. 引入本节课的主题:“《服装人体特征》导学案”。
二、服装与人体特征的干系1. 人体特征包括身高、体型、肤色等,这些特征会影响服装的选择和搭配。
2. 不同身材的人适合的服装款式也不同,了解自己的身体特征可以更好地选择适合自己的服装。
三、如何选择适合自己身材的服装1. 根据身高:高个子的人适合穿长款式的服装,矮个子的人适合穿短款式的服装。
2. 根据体型:瘦长型的人适合选择紧身或修身的服装,胖矮型的人适合选择宽松或A字型的服装。
3. 根据肤色:不同肤色的人适合不同颜色的服装,比如白皮肤适合深色系的服装,黑皮肤适合亮色系的服装。
四、服装搭配的基本原则1. 主次分明:服装搭配时要有一个主色调,其他颜色作为辅助色。
2. 风格统一:服装的风格要保持一致,不要混搭过多不同风格的服装。
3. 适合场合:不同场合需要穿着不同风格的服装,要根据场合选择适合的服装。
五、实践与总结1. 让学生根据自己的身体特征选择一套适合自己的服装搭配,并展示给同砚们。
2. 总结本节课的内容,强调服装与人体特征的干系以及服装搭配的基本原则。
六、作业1. 着装日记:学生每天记录自己的着装搭配,总结哪些穿搭适合自己的身体特征。
2. 美学观察:观察周围人的服装搭配,分析他们的身体特征与服装的干系。
通过本节课的进修,学生将更加深入地了解服装与人体特征的干系,提升自己的服装搭配能力,树立正确的时尚观念。
希望学生们在未来的生活中能够通过合理的服装搭配展现自己的个性与魅力。
《服装人体特征》导学案一、导学目标1. 了解服装设计中人体特征的重要性。
2. 掌握不同人体特征对服装设计的影响。
3. 学会根据人体特征进行服装设计的调整和优化。
二、导学内容1. 什么是人体特征?2. 人体特征对服装设计的影响有哪些?3. 如何根据不同人体特征进行服装设计的调整和优化?三、导学步骤1. 导入:通过展示不同类型的服装设计作品,引导学生思考人体特征在服装设计中的重要性。
2. 进修:介绍人体特征的定义和分类,包括身高、体型、肤色、面部特征等。
3. 分析:讨论不同人体特征对服装设计的影响,如身材高矮对裙子长度的影响、体型对服装款式的选择等。
4. 实践:让学生根据给定的人体特征,进行服装设计的练习,包括绘制草图、选择面料和颜色等。
5. 总结:引导学生总结本节课的进修内容,强化人体特征在服装设计中的重要性,并鼓励他们在今后的设计中注重人体特征的运用。
四、导学延伸1. 鼓励学生观察身边人的人体特征,思考如何根据这些特征进行服装设计的改进。
2. 给学生安置作业,要求他们根据自己或他人的人体特征设计一套服装,并进行展示和分享。
3. 鼓励学生参与服装设计比赛或展览,提升他们的设计能力和创造力。
五、导学反馈1. 通过小组讨论、个人展示等形式,让学生展示他们的服装设计作品,并互相评判和反馈。
2. 针对学生在实践中出现的问题和怀疑,及时给予指导和帮助,帮助他们更好地理解和运用人体特征在服装设计中的重要性。
六、导学评判1. 考察学生对人体特征在服装设计中的理解和应用能力。
2. 评判学生的服装设计作品是否能够充分体现人体特征的特点,并是否具有创新性和美感。
通过本节课的进修,置信学生们能够更深入地理解人体特征对服装设计的重要性,提升他们的设计能力和审美水平,为未来的服装设计之路打下坚实的基础。
愿每个学生都能在这个充满创意和激情的领域中展现自己的才华和魅力!。
《服装人体特征》导学案
一、导学目标:
1. 了解人体各部位的特征和比例干系对服装设计的重要性。
2. 掌握不同体型人群的特点,为服装设计提供参考。
3. 进修如何根据人体特征选择适合的服装款式和设计元素。
二、导学内容:
1. 人体各部位的特征和比例干系
- 头部:头部高度大约为整个身体高度的1/7
- 颈部:颈部长度约为头部高度的1/3
- 肩部:肩部宽度约为头部宽度的2倍
- 腰部:腰部长度约为身体高度的1/2
- 臀部:臀部宽度约为腰部宽度的1.5倍
- 腿部:腿部长度约为身体高度的一半
2. 不同体型人群的特点
- 矮胖型:上身短小,下身较长,应选择长度适中、腰线较高的服装款式
- 高瘦型:身体比例较长,应避免过于紧身的服装,选择较宽松的款式
- 短粗型:身体比例较短,应选择V领、A字型等能拉长身形的设计元素
3. 选择适合的服装款式和设计元素
- 根据自身身形特点选择合适的服装剪裁和长度
- 注意服装颜色和图案的搭配,避免过于复杂或过于单调
- 了解服装面料的特性,选择适合自己的面料质地
三、导学活动:
1. 观察身边人体特征和比例干系,分析不同体型的特点。
2. 搭配不同款式的服装,比较其对身形的影响。
3. 设计一套适合自己身形的服装,并进行展示和分享。
四、导学总结:
通过本次导学,我们了解了人体各部位的特征和比例干系对服装设计的重要性,掌握了不同体型人群的特点,学会了如何根据人体特征选择适合的服装款式和设计元素。
希望同砚们能够在平时生活中注意自身身形特点,选择适合的服装,展现出最佳的形象。
服装结构与人体的关系服装结构与人体的关系服装是人类为了遮体避寒而穿在身上的衣物,是人类的一种最基本的生活必需品。
而服装的结构与人体的关系,是一个非常重要的话题。
服装的结构设计是否合理,是否符合人体的生理特点,对穿着者的舒适度、健康和形象都有着直接的影响。
本文将从服装结构与人体的关系这一主题出发,探讨服装结构与人体的相关知识。
一、人体的形态特点人体的形态特点是服装结构设计的基础。
人体的形态特点主要包括身体的比例、身体的曲线以及运动的自由度。
人体的比例是指头部、躯干和四肢之间的比例关系,人体的比例对服装的版型设计至关重要,因为版型的合理设计需要根据人体的比例进行调整。
人体的曲线是指人体的曲线形状,比如胸部、腰部和臀部等部位的曲线形状都需要考虑在内,服装在设计的时候需要考虑到人体的曲线,设计出合适的剪裁方式,让服装更好的贴合人体。
人体在运动的时候需要一定的自由度,所以服装的结构设计也需要考虑到人体的运动自由度。
二、服装的结构设计原则1. 人体工程学原则人体工程学原则是指在服装结构设计中要考虑到穿着者的舒适度和健康,设计出符合人体生理特点的服装。
服装的面料选择和剪裁方式都需要考虑到人体的曲线和活动特点,避免过紧或过松的设计,造成不适。
在服装的结构设计中要考虑到穿着者的工作环境和活动范围,设计出更贴合穿着者需求的服装。
2. 顾客需求原则服装的结构设计要符合顾客的需求,考虑到穿着者的个人喜好、身材特点以及使用场合等方面。
不同的人对服装的要求可能不同,有的人喜欢合身的设计,有的人喜欢宽松的设计,服装的结构设计需要考虑到不同顾客的需求。
服装的结构设计也需要考虑到不同的使用场合,比如工装服装和日常休闲服装的结构设计会有所不同。
3. 时尚趋势原则服装的结构设计需要考虑到时尚趋势,根据时尚趋势设计出合乎流行趋势的服装。
时尚趋势是一个不断变化的概念,服装设计师需要不断关注市场趋势以及顾客需求,设计出符合时尚趋势的服装结构。
教师授课计划
教 学 过 程
教学 环节
教师讲授、指导(主导)容
学生学习、操作 (主体)活动 时间 分配
组织
教学
新授
检查学生出缺席及课前准备情况
第一章 服装人体造型 第一节服装人体特征 一、服装人体
人的形体必须按一定比例尺度来寻求一种具有结构性和规律性的“形体美”,以达到和谐、完美的理想标准。
作为服装画的初学者一定要认真打好服装人体的绘画基础,以便于将服装与人物完美的结合。
1.概念
服装人体是指在写实人体的基础上根据视觉的审美需求经过夸、提炼而成的更为理想的优美人体,它和现实生活中的人体形象有所区别。
2.特点
服装人体是夸后的人体,强调 头小腿长,身高最少为8.5个头长, 而正常人体只有7.5个头长;服装人 体是简化后的形象,不求精细刻画只 求简洁而独具特色;服装人体根据服
教师讲述人体在服装设计中的重要性
用图片介绍优美的人体艺术,引入服装人体概念
结合图片板书概念
结合服装图片启发学生分析特点
装款式和创意主题变化出不同姿态,以表现人体着装后的理想效果。
二、人体结构
服装是人的第二肌肤,它必须依附于人体。
人体是服装设计师进行创作的重要依据。
人体是由头、躯干、四肢组成,其基本结构由骨骼和肌肉等组成。
根据服装设计的要求,我们应该简单了解人体的骨骼和肌肉的基本结构、状态。
1.骨骼
人体骨骼包括206块大小不
同、形状不同的骨头。
骨骼是
人体的支架,它们在外形上决
定了人体比例的长短、体型的
大小以及各肢体生长的方向和
形状。
骨骼通过关节的连接行
使各种运动。
人体骨骼按所在部位可分为颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨等,每块骨骼根据其所处人体位置的不同,对人体表面产生不同的影响。
(1)关节
两块以上骨骼的连接处,称之为关节,它是人体的枢纽。
全身的关节有着不同的类型和形状,行使屈伸、收、外展、回旋等运动。
关节运动前后在外形上起着不同变化,这是人体造型的关键部分。
尤其是脊柱及肩、肘、腕、髋、膝、踝等六大关节,决定了骨骼的运动方向和围,在服装设计时应特别注意。
(2)脊柱
脊柱在外形上是人体左右的分界线,它
将背部垂直地划分为两个对称的部分。
脊柱
不仅是人体躯干的支柱,也是躯干活动的枢教师结合骨骼立体教具有重点介绍:颅骨、胸廓、髋骨、脊柱、上、下肢主要骨骼等
学生牢记并进行提问
学生列举身体上主要关节,并分析其作用。
利用图片讲解
学生练习以示意曲线表现侧面弯曲
颈胸椎腰骶尾
纽,它由颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎组成,上连头
部,下楔骨盆,全长占身体的五分之二。
脊柱从前后看
为垂直的直线,从侧面看有四个弯曲。
颈部前弯、胸部
后弯,腰部又前弯、骶尾部又后弯,如此构成人体侧面
的曲线。
(3)重要的骨点
骨骼在人体外形上直接显示于皮肤表面的部分称为骨点,
它是表现人体各部的重要标记,也是制作服装时量体的基准点。
它们有隆椎点即颈椎第七节,突出于颈、背交接的中央;肩峰
点即肩胛骨外侧最高处;锁骨中心点即左右锁骨上缘中央凹陷
处;肘点即肘关节最突出点;膝盖中点即膝盖骨中央;手根点
即腕关节最突出点和外踝点即踝关节
外侧最突出的点。
2.肌肉
人体的骨骼、关节上附生着肌肉,肌肉又被脂肪覆盖着,
最外层是皮肤,由此形成人体的外形轮廓。
由于肌肉的收缩牵
引着关节运动,产生了人体的动作,因此肌肉的外形特征对人
体造型起着重要的作用。
3.人体造型
人的各部分形体,都是以圆柱体为基本造型的,如颈、上
臂、前臂、大腿、小腿等。
头部可以理解为蛋形和长方体的混
合体,便于人们理解头骨的立体形态。
胸廓可以理解为倒梯形,
女性胸前附加两个半球体。
臀部可以理解为正梯形。
结合图片请学生
准确找到自己的
几大骨点
结合肌肉图片有
重点讲解
在黑板上用几个
典型的几何形体
表现人体
教师结合授课容
画出一个简化的
动态人体
三、人体形态特征
我们可以将世界上所有的物体用几何形体来归纳,也可以用这种概括的眼光来观察人体,从而准确地分析、表现它。
人体的躯干近似于立方体,但是当我们正对着人体的某个面时,只能看到人体的一个面,就会觉得它是个平面,只有通过人体四肢的透视变化才能表现出立体的服装人体。
斜面的人体就能使我们看到躯干的两个面,其立体感更容易表现。
只要注意把握人体躯干部水平线的倾斜变化和所看到的各面的透视变化就可以很好地画出生动的人体。
要了解站立人体的变化规律,还必须研究人体结构中对人体起决定作用的几个部位。
画家们把它们归纳为“一竖、二横、三体积、四肢”,它们的变化决定着人体运动的各种姿态。
1.一竖
指脊柱线,它在人体直立时
从正面和背面看都是一条垂直线,
从两侧看有四个生理弯曲,呈
“S”形曲线。
人体运动时脊柱
的弯曲形状随之起着变化。
2.二横
两肩和两髋骨的连线。
人体正面直立时这两条连线是平行
的,如果人体呈半侧姿势则两线
不再平行,人体运动时“二横”会
产生倾斜变化也不再平行。
一般
来讲,当人体重心偏向一侧时,
髋线会向支撑腿一侧移动抬高,
肩线则会向支撑腿一侧移动下
垂,使身体呈现优雅的曲线。
可
以说,“二横”决定了人体动态的
大势,掌握好它们的角度关系和扭转后形
成的空间方位,是画好人体姿态的关键。
请学生回顾前面知识,从正、侧面分析其特征
通过重心的转移请学生观察两横线的变化
3.三体积
指人的头部、胸部和臀部,它们
是人体躯干的重要组成部分。
人体运
动时三个体积可以出现不同方向、角度
的扭转。
4.四肢
四肢在人体运动时变化的形式最多,
描绘时应注意其形态、方向及幅度的表现。
四、服装人体比例
服装人体的比例并不等于真实人体的比例,其身高多在8.5个头长以上。
现将比例分配如下:
第1头:自头顶至下颌底
第2头:自下颌底至乳点
以上
第3头:自乳点以上至腰部
第4头:自腰部至耻骨联合
第5头:自耻骨联合至大腿
中部
第6头:自大腿中部至膝盖
第7头:自膝盖至小腿中上
部
第8头:自小腿中上部至脚踝
第8个半头:自脚踝至地面
其中,正面的肩宽为2个头宽,颈部宽略大于1/2头宽,形强调人的立体感,掌握三体积的形态特征
教师带领学生画几个动态的概括人体
教师结合图片详细讲解服装人体的各部分比例关系,帮助学生反复消化、牢记
小结
巩固练习状上细下粗,躯干为1.5个头长,腰约为1个头长,臀为2倍的头宽。
上肢自然下垂时手指尖位于大腿中部。
侧面人体的8个半头长的分布与正面相同,侧面的比例主要体现在各部位的厚度不同。
女性侧面胸的厚度为正面胸宽的2/3或是4/5头长,侧面腰部的厚度为3/4头长,侧面臀部的厚度为略小于侧面胸的厚度,侧面脚略小于头长。
强调学好服装人体的作用,鼓励学生课下多看多练
自己独立画出一个符合服装人体比例的几何人体。