校园植物景观问卷

校园绿地满意度调查问卷某某学院绿地满意度调查问卷尊敬的游客：您好！我们是某某学院的学生，非常感谢您能在百忙之中接受我校绿地满意度调查。

此调查问卷中的信息仅用于分析研究，问卷内容将作为我们科研调查报告项目的重要依据和资料，并根据您所反映出来的内容进行整理与总结，真诚的希望能得到您的支持和配合，请您协助填写这份问卷。

再次感谢您的支持！祝您在我校期间过得开心愉快。

主要内容1.您的性别： A.男 B.女2.您的年龄： A.25岁以下 B.25~55岁之间 C.55岁以上3.您的职业： A.学生 B.公务员 C.企事业职 D.工人 E.农民 F.其他4.您的学历： A.高中（含）以下 B.大学 C.研究生（含）以上5.您住在： A.城市 B.乡镇 C.农村6.您对某某学院绿地的第一印象如何： A.好 B.一般 C.不好7.您觉得某某学院的绿化效果如何： A.好 B.一般 C.不好8.您觉得某某学院绿地的道路交通是否合理： A.合理 B.还行 C.不合理9. 您觉得某某学院绿地中学习建筑是否合理： A.合理 B.还行 C.不合理您觉得10.您觉得某某学院绿地的配套设施如何，比如桌椅，灯具等： A.好 B.一般 C.不好11. 某某学院绿地的环境卫生条件如何： A.好 B.一般 C.不好12.您对的某某学院绿地中植物种类是否满意：A.非常满意B.较满意 C.一般 D.不太满意13.您认为某某学院绿地中是否需要进一步完善水景设施，比如喷泉、亲水平台等：A.需要B.不需要C.视情况而定14.您对某某学院绿地景观中的石景、雕塑等文化景观如何评价：A.好B.一般C.不好15.您对某某学院绿地的整体评价如何： A.好 B.一般 C.不好16.如有机会，您是否愿意为改建某某学院绿地现状说出您的意见、想法：A.非常愿意B.愿意C.不确定D.不愿意E.非常不愿意17.您对某某学院绿地现状是否满意？A.非常满意B.较满意C.一般 D.不太满意18.您对某某学院绿地植物的配置方式是否满意？A.非常满意B.较满意 C.一般D.不太满意19.您对什么某某学院绿地的什么地方的印象最深，原因是什么？20．如果您对某某学院绿地现状还有哪些具体建议，请写下来：调查时间：再次谢谢您的合作！再见！。

校园绿地植物群落样地调查表一、调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：1号样地面积：504㎡地理位置：8号楼前草坪地形海拔：782 m 坡向：水平坡度：0 土壤：沙壤土微地形：平地表1校园绿地植物种类调查表表2植物群落调查表2号表3植物群落调查表3号表4植物群落调查表4号调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：2号样地面积：633.6㎡地理位置：图书馆侧至工程院直路地形海拔：782 m 坡向：东高西低坡度：15 土壤：沙壤土微地形：东部稍高西部稍低些表1校园绿地植物种类调查表表2植物群落调查表2号表3植物群落调查表3号表4植物群落调查表4号调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：3号样地面积：2464.4㎡地理位置：图书馆前绿地地形海拔：782 m 坡向：水平坡度：0 土壤：沙壤土微地形：平地表1校园绿地植物种类调查表（2）乔木记录表表2植物群落调查表2号（3）草本记录表3植物群落调查表3号表由上表得知：三块样地的植物种类都不是非常丰富，并且三块样地中都缺少藤本植物。

样地一，为公寓楼前至干道之间的绿地，其中包括高大乔木、低矮乔木、低矮灌木以及两种草坪草组成。

与其他两块样地比较植物种类多样性较为丰富，植被类型也较为齐全，植物群落结构从垂直角度到水平角度空间分布错落有致，与其他两块样地相比，植物群落结构较为稳定。

样地二，为图书馆侧至工程院之间的主干道，其中包括高大乔木、低矮乔木、多种低矮灌木搭配以及两种草本植物组成。

与其他两块样地相比较植物种类最多，植被类型最齐全，植物群落结构由人工修整过，植物间亦有空间搭配，也有色彩搭配，与其他两块样地相比，植物群落结构最稳定。

样地三，为图书馆前一块绿地，其中包括高大乔木、低矮乔木、两种草本植物作草坪草组成。

样地三之中的组成没有灌木，与其他两块样地相比植物种类最少，植被类型最不齐全，植物群落结构虽有高矮乔木搭配，有空间感，但其群落结构为自然式分布，没有明显的分布规则，与其他两块样地相比，植物群落结构最不稳定。

亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解我们校园内的树木种类、生长状况以及同学们对树木保护的认识，我们特组织了这次树木调查问卷。

希望通过这次调查，我们能共同关注校园树木，提高环保意识。

以下是我们精心设计的问卷，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级是：A. 七年级B. 八年级C. 九年级2. 您的性别是：A. 男B. 女二、树木种类及分布情况3. 您认为校园内树木种类丰富吗？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不太丰富E. 很不丰富4. 请列举您在校园内常见的树木种类（至少写出三种）：__________、__________、__________5. 您认为校园内树木的分布是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 很不合理三、树木生长状况6. 您认为校园内树木的生长状况如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 很不好7. 您是否发现过校园内树木存在病虫害现象？A. 经常发现B. 偶尔发现C. 很少发现D. 从未发现8. 您认为校园内树木的修剪是否及时？A. 非常及时B. 比较及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时四、树木保护意识9. 您是否了解树木对环境的作用？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不太了解E. 很不了解10. 您认为保护校园树木的重要性如何？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 很不重要11. 您是否参加过校园树木保护活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加12. 您认为以下哪些行为有助于保护校园树木？（可多选）A. 定期浇水B. 及时修剪C. 清理周围垃圾D. 防治病虫害E. 积极参加树木保护活动五、其他建议13. 您对校园树木保护还有什么好的建议？__________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。

序号名字科属习性及特性生态习性园林应用1 小腊木樨科女贞属常绿灌木或小乔木，观叶植物，小枝密披短绒毛。

枝叶细密喜光温暖湿润气候，耐阴常于庭园，公园，道路两旁等作为栽作绿篱2 木麻黄木麻黄科木麻黄属常绿乔木树，观姿树种树干通直。

树皮深褐色耐。

抗风力强，不怕沙埋园林绿化的树种也是中国南方滨海防风固林的优良树种，3 白玉兰木兰科木兰属落叶乔木，观叶观花树，花白色，花洁白、美丽且清香大型、芳香，先叶开放喜温暖、向阳、耐寒孤植、对植、丛植或群植均可。

4 广玉兰木兰科木兰属常绿大乔木，观叶观花树，叶长椭圆形，革质，花芳香白色，开时形如荷花喜光、稍耐阴、喜温暖气候抗风力强做道路绿化。

树姿雄伟壮丽，叶大绿荫浓花似荷花芳香馥郁，5 女贞木犀科女贞属灌木或乔木，观叶、观姿树，叶革质花白色，枝叶茂密，树形整齐耐寒性好，耐水湿，不耐旱可于庭院孤植或丛植，亦作为行道树，也用作绿篱6 雀舌黄杨黄杨科黄杨属常绿矮小灌木，观叶、观姿树，分枝多而密，枝叶繁茂，叶形别致，四季常青，耐阴、耐干旱、喜温暖湿润常用绿篱、花坛，修剪成各种形状，点缀小庭院和入口处。

7 毛杜鹃杜鹃花科杜鹃花属常绿灌木，观花树种，分枝稀疏，花萼大，花冠宽漏斗状，怕阳光直射，怕干旱，忌积水、庭院观赏、林带下木，事宜成片栽植光赏效果佳8 扶桑锦葵科木槿属常绿大灌木或小乔木，观花植物，叶互生，形似桑叶。

花大，鲜艳夺目不耐寒、不耐阴、不耐旱、喜温暖在南方多散植于池畔、亭前、道旁和墙边,也可做花篱9 紫叶桃蔷薇科李属落叶小乔木，观叶树种，小枝红褐色幼叶鲜红色，后变为近绿色喜高温、喜光、稍耐阴小区内、道路两旁的，私人花园方面1 0 石榴石榴科石榴属落叶灌木或小乔木，观叶观果树、树姿优美，枝叶秀丽，盛夏繁花似锦，色彩鲜艳；秋季累果悬挂喜光、较耐寒、耐旱、怕水涝孤植或丛植于庭院,游园之角，对植于门庭之出处1 1 含笑木兰科含笑属常绿灌木或小乔木，观花树，花形小呈圆形，花香袭人，花不常开全怕旱，耐阴，怕积水成丛种植，可配植于草坪边缘或稀疏林丛之下。

调查校园内的植物我们的校园里，生长着多种花草树木。

同学们漫步于美丽的校园中，看到花坛里盛开着各种鲜花，各种树木使大家心旷神怡。

在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？一分组全班同学以7人为一小组，每组推荐出一名小组长，负责调查过程中的组织工作。

然后，大家集思广益，制定出调查计划。

二调查调查过程中，每发现一种植物，要先编号，然后仔细观察植物的茎叶花果实等的主要特征，按要求填表进行记录。

植物调查记录表调查人：调查时间：调查地点：编号植物名称生长环境主要特征描述123456789三分类利用草本木本植物的有关资料进行统计整理。

草本植物：-----------------共------------种。

木本植物：-----------------共------------种。

乔木：-----------------共------------种。

灌木：-----------------共------------种。

通过观察对植物的根叶花进行分析进行分类。

双子叶植物：--------------共----------种。

单子叶植物：--------------共----------种。

四汇报各小组选出一名代表汇报对校园植物的调查情况，比一比哪一组调查的植物多。

五总结对各小组进行评价，选出本次活动最好的小组进行表扬。

附：照片同学们认真观察植物的叶和叶脉特点，根据其形态特征，分析其所属科目以及分类并填表。

同学们学习了木本植物和草本植物的知识，通过大家的观察讨论，对该植物进行分类。

看，这些同学正在细心的观察月季的花蕊，这是大家观察花的时候经常忽略的地方。

同学们在草丛中认真观察小草的叶，体会网状脉和平行脉的区别，从而归纳双子叶植物和单子叶植物的特征。

在草丛中发现一棵野菜，大家非常好奇，拔出来观察一下它的根，从而进一步理解植物的直根系。

校园植物调查表
调查者：班别：年班调查时间：年月日调查地点：
编号：植物名：
物候：□吐芽□长新叶□花苞□开花□落花□结果□果熟□落果□落叶□枯萎
生长状况：
高：
植株上住户：
□爬藤□蕨类
□其它：
特征：
芽色：嫩叶色：
花色：果色：
变叶颜色：
备注：
备注：
1.调查地点请具体说明（例：学校东侧门、一年一班教室前花圃…）。

2.物候部份可以多选。

3.生长状况部份请简单描述一下树木生长、发育及健康状况。

4.特征部份之颜色描述请由下列色系中择一相近:
白色系、黄色系、红色系、绿色系、蓝紫色系、杂色
5.专有名词解释及更多植物相关信息请课下找资料、上网或找师长查询。

大学生宿舍绿植的调查问卷亲爱的同学，您好，我们在做一个有关大学生宿舍绿植的调查。

希望您能抽出一点宝贵的时间，帮助我们完成这份问卷。

1.你的性别：a 男b 女2.你所在的年级：a 大一b 大二c 大三d 大四3.你所属的学院：a植科 b动科 c文法 d经管 e园林 f城乡 g其他4.你们宿舍养过的绿植的盆数为：a 0盆（跳至7题)b 3盆以下c 3-5盆d 5盆以上 e不清楚5.你们宿舍养过的绿植的种类为a 1种b 3种以下c 3-5种d 5种以上e 不清楚6.你们宿舍养绿植的现况为：a都死了 b小部分活着 c大部分活着 d都活着7.你在上大学之前，养过的绿植的盆数为：a 0盆（跳至17题)b 3盆以下c 3-5盆d 5盆以上e 不清楚8.你们宿舍的第一盆绿植的来源是：a个人喜好而买 b朋友介绍而买 c家人影响而买 d宣传的吸引而买 e代人养f别人送的生日礼物 g 自己种的 h学校发放 i从山间地头挖的 g其他9.你在宿舍养绿植的原因：（多选）a兴趣爱好 b防辐射 c美化环境 d增进宿舍的亲密度 e感受它生长的历程 f排解压力 g学校要求 h其他10.你获得绿植的渠道：（多选）a城北等附近市场 b网购 c朋友赠送 d从家里带来 e学校发放 f其他11.你养的绿植是：（多选）a用种子繁殖 b已经培育的小苗 c现成的盆栽 d其他12.你是否在了解养的绿植的品种习性的基础上养的它：a了解，自己选的 b不太清楚，听人介绍或卖家推荐 c一知半解，查过资料 d不了解，别人送的 e不了解，代养 f其他13.养绿植前，你会做什么准备：（多选）a 查它的习性 b准备水壶、松土铲等园艺工具 c准备化肥、营养液等后续用品 d 准备花盆等装饰 e什么都不准备14.在养绿植的过程中，你采用的方法是：a任其自然生长 b仅浇水 c浇水与施肥相结合 d根据每种植物的特点精心照顾 e其他15.在你养绿植的过程中遇到的主要问题是: （多选）a缺乏时间照料 b缺乏专业的管理知识 c缺乏专业的管理工具 d其他16.养的绿植萎蔫了，你的反应是：a找身边懂行的人问问 b先喷点水看看吧 c给它换个环境 d百度一下 e再观察几天 f让它自生自灭17.你们宿舍不养绿植的原因是:（多选）a价格不合适 b打理麻烦 c投入太多精力 d宿舍成员不想养 e其它18.你或你身边有没有因绿植结缘的朋友：a因养同类绿植而识 b因求教而熟 c因分享绿植而识 d有，其他 e没有 f没注意19.你现在周围的朋友养绿植的情况如何:a养的人越来越多 b和原来差不多 c养的人越来越少 d没注意20.如果学校强制性要求养绿植，你会养哪种:（多选）a多肉 b花卉 c水生型 d吊挂型 e蔬果植株 f苔藓类 g其他 h无所谓21.在绿植方面，你希望得到什么帮助：（多选）a学校方面提供资金支持 b有专业人士辅助 c有绿植平台支持 d有专人负责假期照顾e其他22.做完这个调查，你会在绿植方面：（多选）a多多学习养绿植方面的知识 b买几盆放在宿舍 c查查自己宿舍养的绿植的品种习性d准备园艺工具、化肥、营养液之类的 e不会有什么改变最后，十分感谢您完成这份问卷！希望这三十道问题能够引起您的一些思考，能为您以后的选择做出些改变。

南昌大学景观规划调查问卷
亲爱的同学：
您好！我是江西农业大学园林专业的学生。

由于专业需要，正在开展南昌高校校区规划调查，诚挚希望得到大家的大力支持。

请您在百忙之中完成下面问卷并及时返回给我们。

1.您刚到南昌大学时，学校给你的第一印象是什么？
2.您觉得学校最能彰显校园文化底蕴的景观是什么？
3.散步时你最常去的是校园的哪个地方？
4.您觉得学校的交通状况如何?
5．您觉得学校的植物种类多吗？搭配得美吗？
6．您觉得学校最具有特色和代表性的景观是什么？
7.您觉得寝室、食堂、教学区和休闲运动区的布局合理、方便吗？
8.商业区的活动是否影响到你日常的生活学习？
9.校园内的绿地、空地、坐凳、灯等是否能够满足您日常的需求？10．您觉得学校的景观规划方面有什么需要改进的？
,。

关于大学生对广州大学绿化情况的调查问卷校园绿化是校园的一个重要组成部分。

校园的美丽,除了在校园规划设计、施工上善于利用校园的地形、道路、河边、建筑配合环境,灵活巧妙地体现校园的美丽外,还可以运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格,配置出年四季色彩丰富,乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地,镶嵌在校园的建筑群中。

校园为广大师生学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。

但是校园的绿化却有时在不同的程度受到破坏.本次调查将希望引起大学生对广州大学绿化情况的重视1 您的性别是( )A男B女2您是大几的( )A大一B大二C大三D大四3 您觉得校园绿化重要吗?( )A十分重要B一般重要C不太重要D不重要4您对如何爱护校园花草树木的认识有多少?( ) A不认识B认识一般C认识很深D无所谓5您觉得一下哪些措施最有效保护绿化的呢?( ) A强行规范B多种花草树木C提高绿化意识D开展讲座和宣传活动6您觉得校园践踏草地情况严重吗?( )A十分严重B一般严重C不严重D不知道7您觉得校园的哪一个地方绿化最好呢? ( )A宿舍B教学区C图书馆附近D体育馆附近8您觉得哪一个地方需要改进？( )A红棉路旁B教学区C运动区D休憩游玩区9您认为广州大学绿化存在的最大问题是什么呢？( ) A季节变化小B分布不均C种类少D色彩单调10您对校园绿化的定义是什么呢？( )A除尘，净化空气，隔离噪音B美化校园C提供放松活动的场所D制造校园景点，吸引学生11觉得绿化和你个人关系密切吗？A很密切B一般C与我无关12.你有参与过有关绿化建设的活动吗？A有，经常参与其中。

B很少C没有，从不在乎13您对校园绿化最担心的问题是什么呢？( )A设计不合理B滋生太多蚊虫C养护方面的不足够D树木抵抗自然灾害能力不够14您认为哪些因素会促使您考虑进行校园绿化美化呢？( )A环境美观效果B个人生活需要C学习成长方面D身体健康方面15您觉得校园绿化环境被破坏的形式主要是什么？( ) A乱丢垃圾和废弃物B随意践踏C贪图方便，赶时间D人为故意破坏，用来发泄不良情绪。

尊敬的家长：您好！为了了解我园绿化环境对幼儿身心健康的影响，以及家长对幼儿园绿化工作的意见和建议，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地优化幼儿园绿化环境，为孩子们提供一个舒适、健康的成长空间。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子在哪个年龄段？（）A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁2. 您的孩子在我园就读的时间是？（）A. 1年以内B. 1-3年C. 3年以上3. 您的性别是？（）A. 男B. 女4. 您的学历是？（）A. 小学及以下B. 中专/高中C. 大专及以上二、绿化环境满意度5. 您对幼儿园绿化环境的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为幼儿园绿化环境对幼儿身心健康有何影响？（）A. 有很大的积极影响B. 有一定积极影响C. 没有影响D. 有一定负面影响E. 有很大负面影响7. 您认为幼儿园绿化环境在以下方面表现如何？（）A. 绿化面积充足B. 植物种类丰富C. 绿化设施完善D. 绿化景观美观E. 以上都是8. 您是否认为幼儿园绿化环境有助于培养孩子的环保意识？（）A. 是B. 否三、绿化工作建议9. 您认为幼儿园在绿化工作中还存在哪些不足？（）A. 绿化面积不足B. 植物种类单一C. 绿化设施不完善D. 绿化景观不够美观E. 其他：（请说明）10. 您对幼儿园绿化工作有哪些具体建议？（）A. 增加绿化面积B. 增加植物种类C. 完善绿化设施D. 提升绿化景观E. 其他：（请说明）11. 您认为幼儿园在绿化工作中应如何平衡美观与实用？（）A. 优先考虑美观B. 优先考虑实用C. 美观与实用并重12. 您是否愿意参与幼儿园绿化工作？（）A. 是B. 否感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。

再次感谢您的支持与配合！幼儿园绿化工作小组[填写日期]。

马坝中学校园植被研究性学习调查问卷
姓名：性别：年级：时间：
1、我国的植树节是在（）
A．3月12 B．4月12 C．5月12
2、你认识校园多少种植物
A．10种以下B．10-20种C．20种
3、我们学校有那么多植物，你知道下列哪一种是常绿的吗？A．香樟B．白兰花C．法国梧桐
4、学校里的木棉还有一个好听的名字，你知道叫什么吗？A．英雄树B．菠萝树C．树菠萝
5、我国的国花是？
A．牡丹B．梅花C．荷花
6、你对校园内草坪有什么看法
A．草坪是用来给大家休息的可以坐B．可以适当坐一下，如拍照的时候C．禁止践踏草坪
7、我们学校学生对校园内植物是否有保护意识
A．很好B．还可以C．很差
8、你认为需要给植物挂牌介绍吗？
A．不需要，仅供欣赏B．需要，可以了解知识C．无所谓9、你对校园植物调查研究感兴趣吗？
A．非常感兴趣B．感兴趣C．一般
10、你喜欢校园哪些植物？。

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校绿化现状，为校园绿化工作提供科学依据，我校特开展本次绿化现状调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学院：________________3. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生二、校园绿化环境4. 您认为我校校园绿化整体情况如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为校园绿化带分布是否合理？B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理6. 您认为校园绿化带与建筑物、道路、广场等公共设施的协调性如何？A. 非常协调B. 较协调C. 一般D. 较不协调E. 非常不协调7. 您认为校园绿化带在美化校园环境方面发挥了怎样的作用？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要三、植物种类与搭配8. 您认为校园绿化带中的植物种类是否丰富？A. 非常丰富B. 较丰富C. 一般D. 较少9. 您认为校园绿化带中的植物搭配是否合理？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理10. 您认为校园绿化带中的植物配置与周围环境是否协调？A. 非常协调B. 较协调C. 一般D. 较不协调E. 非常不协调四、绿化带功能与利用11. 您认为校园绿化带在提供休息、休闲场所方面如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您认为校园绿化带在净化空气、降低噪音方面有何作用？A. 非常明显B. 明显D. 不明显E. 完全没有13. 您认为校园绿化带在防灾减灾、改善生态环境方面有何作用？A. 非常明显B. 明显C. 一般D. 不明显E. 完全没有五、绿化管理与维护14. 您认为我校绿化带的养护工作做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差15. 您认为校园绿化带存在哪些问题？（可多选）A. 绿化带面积不足B. 植物种类单一C. 植物配置不合理D. 绿化带卫生状况差E. 绿化带利用率低。

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校校园观花植物的种类、分布、观赏价值以及大家的满意度，特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们优化校园植物布局，提升校园环境质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上3. 您是否关注校园植物：（1）非常关注（2）关注（3）一般（4）不太关注（5）完全不关注二、观花植物种类及分布4. 您认为校园内哪些观花植物较为常见？（可多选）（1）樱花（2）桃花（3）梅花（4）梨花（5）杏花（6）海棠花（7）紫薇（8）牡丹（9）其他（请注明：_________）5. 您认为以下观花植物在校园内的分布是否合理？（1）樱花（2）桃花（3）梅花（4）梨花（5）杏花（6）海棠花（7）紫薇（8）牡丹（9）其他（请注明：_________）A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理三、观赏价值及满意度6. 您认为以下观花植物的观赏价值如何？（可多选）（1）樱花（2）桃花（3）梅花（4）梨花（5）杏花（6）海棠花（7）紫薇（8）牡丹（9）其他（请注明：_________）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低7. 您对校园观花植物的整体布局是否满意？A. 非常满意B. 较满意C. 一般D. 较不满意E. 非常不满意四、意见和建议8. 您认为校园观花植物在哪些方面需要改进？（1）植物种类（2）分布（3）养护（4）其他（请注明：_________）9. 您对校园观花植物有何建议？（1）_________（2）_________（3）_________再次感谢您的参与！祝您生活愉快！[问卷结束]。

尊敬的家长、老师、小朋友们：为了更好地了解幼儿园绿植的种植与养护情况，提升幼儿园绿化环境，培养孩子们的环保意识和审美能力，我们特设计了这份调查问卷。

请您根据自己的实际情况和观察，认真填写。

您的宝贵意见将对我们今后的工作起到重要的指导作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您是：( ) 家长( ) 老师( ) 学生2. 您的孩子/学生的年龄：( ) 3-4岁( ) 5-6岁二、绿植种植情况3. 您所在班级的绿植种类共有多少种？( ) 5种以下( ) 6-10种( ) 11-15种( ) 16种以上4. 您认为班级绿植的种植位置是否合理？( ) 非常合理( ) 比较合理( ) 一般( ) 不合理5. 您所在班级的绿植是否定期进行换季调整？ ( ) 是( ) 否三、绿植养护情况6. 您认为班级绿植的养护工作是否到位？( ) 非常到位( ) 比较到位( ) 一般( ) 不到位7. 您所在班级的绿植浇水频率是多少？( ) 每天浇水( ) 每隔一天浇水( ) 每隔两天浇水( ) 更长时间浇水8. 您所在班级的绿植是否定期施肥？( ) 是( ) 否9. 您认为班级绿植的病虫害防治工作是否有效？ ( ) 非常有效( ) 比较有效( ) 一般( ) 无效四、绿植教育情况10. 您认为班级绿植对孩子们的教育意义主要体现在哪些方面？( ) 环保意识( ) 审美能力( ) 观察力( ) 生命力( ) 其他：（__________）11. 您所在班级是否定期组织孩子们进行绿植养护活动？( ) 是( ) 否五、其他建议12. 您对幼儿园绿植种植与养护工作还有哪些意见和建议？（__________）再次感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要！祝您生活愉快，工作顺利！[幼儿园名称][调查时间]。

华侨大学校园植物景观调查问卷您好！为了解华侨大学植物景观情况，也为学校植物景观优化设计提出建议，您的宝贵意见将成为我们合理设计方案的依据，真诚感谢您的参与和合作！性别：□男□女身份：□教师□学生□行政后勤人员□家属□其他文化程度：□高中及以下□专科□本科□硕士□博士及以上1 通常您大概是哪个时间段在户外停留、活动？（可多选）（）A 6:30-8:00B 8:00-10:00C 10:00-11:40D 11:40-14:30E 14:30-16:30 F16:30-19:30 G19:30-21:30 H 21:30-23:002 您平常在校园内进行哪些活动？（可多选）（）A 学习B 闲坐C聊天D散步 E 集体活动 F 晒太阳G乘凉H观看他人I其它3您空闲时间会选择哪些空间进行休闲活动？（可多选）（）A 运动场B绿地C宿舍D教学楼、院系楼E餐饮店F校外G 其它4平时您会留意校园植物景观变化吗？（）A 会留意,但觉得对自己生活影响不大B 会留意,认为是生活中有意义的事C 不会留意,建筑或别的景观更吸引5平时您喜欢校园哪种绿色空间？（可多选）（）A 草坪B 林下C 小游园D广场（如嘉庚广场） E 水景（如秋中湖） F 其他6您认为校园植物数量和种类（）A 数量多，种类丰富B均一般C数量少，种类少7 您认为校园树木遮荫效果如何（）A 遮荫效果很好B部分有遮荫C少量有遮荫D无遮荫8 您认为校园景观植物色彩（）A 色彩丰富B一般C色彩单调9 您认为校园景观植物四季景观（）A 季季有花，四季常绿B一般C季节变化不明显10 您认为校园提供的绿色空间哪些方面考虑不够？（可多选）（）A数量B美观C使用频率D使用方便E遮荫功能F垃圾桶数量G安全性11您觉得植物是否应该挂牌介绍其名称、产地、植物特性等知识？（）A很有必要 B 有挂牌会好一些C无所谓D不需要12 您认为校园是否应该多栽种经济果木（如芒果、龙眼等）（）A应多种植 B 少量为好 C 无所谓 D 最好不种植13您认为校园景观植物配置（）A讲究艺术 B 一般C差14您认为华大校园景观植物整体美感度（） A 很美B一般C不美15 您认为华大植物景观与校园文化的关联度（）A 很密切B有一定的关联度C没有关联16 您对华大校园绿色特色评价（）A 很有特色B有一定特色，但特色不够鲜明C无特色17 您对校园植物景观整体状况的满意程度（）A 很满意B一般C不满意18 您对华大校园植物景观优化设计建议：。

尊敬的同学们：为了更好地了解我们班级的绿化情况，提高我们的环保意识，营造一个绿色、舒适的学习环境，我们特开展此次班级绿化调查。

您的宝贵意见将对我们改进绿化工作起到重要指导作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）12-14岁（2）15-17岁3. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级二、班级绿化现状4. 您认为我们班级绿化情况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（5）非常差5. 您所在的班级共有多少棵植物？（1）5棵以下（2）6-10棵（3）11-20棵（4）21-30棵（5）30棵以上6. 您认为班级植物种类是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较少（5）非常少7. 您认为班级植物的生长状况如何？（1）良好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差8. 您认为班级绿化区域是否整洁？（1）非常整洁（2）较整洁（4）较脏乱（5）非常脏乱三、班级绿化建议9. 您认为我们班级在绿化方面有哪些优点？（可多选）（1）植物种类丰富（2）植物生长状况良好（3）绿化区域整洁（4）绿化工作有组织、有计划（5）其他10. 您认为我们班级在绿化方面有哪些不足之处？（可多选）（1）植物种类较少（2）植物生长状况较差（3）绿化区域脏乱（4）绿化工作缺乏组织、计划（5）其他11. 您对我们班级绿化工作有哪些建议？（可多选）（1）增加植物种类（2）加强植物养护（3）开展绿化活动（4）设立绿化基金（5）加强宣传和教育（6）其他感谢您参与本次班级绿化调查问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的建议，努力改进班级绿化工作，为大家创造一个更加美好的学习环境。

祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷交至班级负责人处。

再次感谢您的支持与配合！。

一、前言随着城市化进程的加快，高校绿地作为校园环境的重要组成部分，不仅对学生的身心健康有着积极的影响，也对校园文化的建设具有重要作用。

为了全面了解高校绿地的现状，评估其对学生生活质量的影响，特设计此问卷，以期对高校绿地建设提供有益的参考。

二、问卷设计本次问卷共分为四个部分，包括基本信息、绿地使用情况、绿地满意度以及绿地改进建议。

1. 基本信息（1）性别：□男□女（2）年龄：□18-22岁□23-25岁□26-30岁（3）年级：□大一□大二□大三□大四（4）专业：________________________2. 绿地使用情况（1）您每周在绿地活动的频率是：□每天□每周3-4次□每周1-2次□很少（2）您在绿地的主要活动是：□散步□运动□休闲□学习□其他（请注明）：________________________（3）您认为绿地设施是否齐全？□非常齐全□比较齐全□一般□不太齐全□非常不齐全3. 绿地满意度（1）您对绿地的整体满意度如何？□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意（2）您认为绿地对您的身心健康有何影响？□积极影响□无影响□负面影响（3）您认为绿地对校园文化有何影响？□积极影响□无影响□负面影响4. 绿地改进建议（1）您认为绿地需要增加哪些设施？________________________（2）您认为绿地需要改善哪些方面？________________________（3）您对绿地建设有何建议？________________________三、问卷分析1. 数据收集通过线上问卷、线下发放等方式收集数据，确保样本的广泛性和代表性。

2. 数据处理对收集到的数据进行整理、筛选和编码，采用描述性统计、交叉分析等方法对数据进行处理。

3. 结果分析（1）基本信息分析：了解参与调查的学生性别、年龄、年级和专业分布情况，为后续分析提供基础。

（2）绿地使用情况分析：分析学生在绿地活动的频率、主要活动类型以及绿地设施齐全程度，了解学生对绿地的实际使用情况。